đềTHI chọn học sinh giỏi Ngữ văn lớp 6 năm học 2008 - 2009 ( Thời gian : 120 phút . Không kể thời gian giao đề) Câu 1. Một bác sĩ kê đơn thuốc cho bệnh nhân nh sau: - Uống thuốc này không đợc uống thuốc khác. Thử đặt vị trí dấu phẩy vào những vị trí khác nhau và cho biết cách hiểu tơng ứng. Câu 2. Cảm nhận của em về cái hay trong cách sử dụng biện pháp tu từ của hai câu thơ sau: ." Quê hơng là con diều biếc Tuổi thơ con thả trên đồng" . Câu 3. Ngồi bên nấm mồ đơn sơ của Dế Choắt, Dế Mèn ân hận vô cùng. Em hãy là Dế Mèn nói lên tâm trạng đó. Hớng dẫn chấm Ngữ văn lớp 6 Câu 1 ( 2 điểm). Học sinh đặt dợc dấu phấy vào hai vị trí khác nhau và trình bày cách hiểu từng cách. - Cách 1: Uống thuốc này, không đợc uống thuốc khác. => Nên uống thuốc kê trong đơn này , không đợc uống thuốc khác. - Cách 2: Uống thuốc này không đợc, uống thuốc khác. => Uống thuốc kê trong đơn này mà không có hiệu quả thì nên uống thuốc khác. Câu 2 ( 2 điểm). Học sinh cảm nhận đợc: - Cái hay trong cách sử dụng phép tu từ so sánh: "Quê hơng là con diều biếc Tuổi thơ con thả trên đồng" - Lấy con diều biếc để so sánh với quê hơng tạo nên hình ảnh đẹp, đầy sáng tạo. Quê hơng yêu dấu gắn liền với hoài niệm của tuổi thơ. Cánh diều biếc làm ta liên tởng đến một bầu trời bát ngát mênh mông hiện lên một cánh diều trên tầng không mà da trời thì xanh ngắt. Cánh diều biếc ấy là cánh diều "Tuổi thơ con thả trên đồng" sau mùa gặt. - Biện pháp tu từ thật đặc sắc, độc đáo đã gợi tả một không gian nghệ thuật có trời cao và sắc biếc của bầu trời, có chiều rộng của cánh đồng quê, có chiều dài của năm tháng . Qua hình ảnh so sánh , nhà thơ nói lên một tình cảm quê hơng thiết tha đằm thắm của mình. Với đỗ Trung Quân thì: " Quê hơng nếu ai không nhớ Sẽ không lớn nỗi thành ngời" Câu 3 ( 6 điểm). Học sinh thực hiện các yêu cầu sau: A. Về kĩ năng: 1. Bài văn có bố cục đầy đủ, chữ viết cẩn thận, đúng chính tả. 2. Đúng phơng pháp làm văn tự sự. 3. Lời văn có cảm xúc, có lời kể, ngôi kể, thứ tự kể hợp lí. B. Về nội dung: - Yêu cầu các em nhập vai vào nhân vật của câu chuyện để nói lên cảm nghĩ của mình. - Kể lại tâm trạng đau đớn, xót xa của mình một cách chân thành. Tâm trạng đó đợc biểu hiện qua suy nghĩ, những ăn năn, cử chỉ, thái độ của Dế Mèn. Cụ thể: a. Mở bài: Giới thiệu bối cảnh câu chuyện . ( 1 điểm). b. Thân bài: kể lại diễn biến tâm trạng qua suy nghĩ, cử chỉ, thái độ, những ăn năn của Dế Mèn. ( 4 điểm). c. Kết bài: Kết thúc câu chuyện. Khắc sâu bài học đờng đời .( 1 điểm). Lu ý: Tùy bài viết mà cho điểm từng phần cho hợp lí. . đề THI chọn học sinh giỏi Ngữ văn lớp 6 năm học 20 08 - 20 09 ( Thời gian : 120 phút . Không kể thời gian giao đề) Câu 1. Một bác sĩ. sau: A. Về kĩ năng: 1. Bài văn có bố cục đầy đủ, chữ viết cẩn thận, đúng chính tả. 2. Đúng phơng pháp làm văn tự sự. 3. Lời văn có cảm xúc, có lời kể,