Phẩm chất chính trị : - Nhận thức tư tưởng chính trị: Thực hiện tốt cuộc vận động: “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” và các cuộc vận động của Bộ GD-ĐT: “ Nói không với
Trang 1CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Tôi tên: D¬ng ThÞ Hång
Công tác được giao: Chủ nhiệm lớp…5B
Kiêm nhiệm: Tổ trưởng tổ khối…4+5
Đơn vị công tác: Trêng tiĨu häc Hµ Léc II…
Trong suốt quá trình thực hiện công tác giảng dạy - Giáo dục tính đến thời điểm
cuối HKII năm học: 2009 - 2010 Dựa trên kết quả kiểm tra, đánh giá của nhà trường
cũng như kết quả đã đạt được trong thời gian qua Tôi tự nhận xét, đánh giá và xếp loại
qua 2 tiêu chí cụ thể như sau:
I.Phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống.
1 Phẩm chất chính trị :
- Nhận thức tư tưởng chính trị:
Thực hiện tốt cuộc vận động: “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí
Minh” và các cuộc vận động của Bộ GD-ĐT: “ Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục, nói không với vi phạm đạo đúc nhà giáo và việc cho học sinh không đạt chuẩn lên lớp” và phong trào: “ Mỗi thầy cô giáo là tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo”.
- Chấp hành chính sách pháp luật của nhà nước:
Luôn luôn chấp hành tốt đướng lối chính sách của Đảng, Nhà nước trong cơ quan cũng như ở gia đình Thực hiện tốt các quy định, quy chế của ngành, trường đề ra
- Việc chấp hành quy chế của ngành, của đơn vị:
Tôi luôn chấp hành tốt các quy chế của ngành, các quy định của đơn vị đề ra Thực hiện tốt việc soạn giảng đầy đủ, đúng theo quy định về chuẩn KT- KN đã quy định, đảm bảo có chất lượng ,… Thực hiện ngày, giờ công lao động đầy đủ.tuyệt đối phục tùng sự phân công của lãnh đạo đơn vị
2 Đạo đức lối sống:
- Đạo đức - nhân cách - lối sống - ý thức đấu tranh:
Bản thân luôn có ý thức tu dưỡng, rèn luyện phẩm chất của người GV, sống giản dị trong sáng và lành mạnh, tiết kiệm, không lãng phí thời giờ, của cải vật chất của công,
… Luôn hoà nhã với đồng nghiệp, với phụ huynh, gương mẫu trước HS, giữ tác phong,
Trang 2nhaõn caựch cuỷa moọt nhaứ giaựo Luoõn coự yự thửực ủaỏu tranh choỏng laùi nhửừng bieồu hieọn tieõu cửùc, sai traựi, …
- Sửù tớn nhieọm trong ủoàng nghieọp - Phuù huynh, nhaõn daõn:
Toõi luoõn giửừ gỡn sửù ủoaứn keỏt chaờùt cheừ vụựi noọi boọ vaứ thửùc hieọn toỏt quy cheỏ daõn chuỷ, coự moỏi quan heọ gaàn guừi vụựi ủoàng nghieọp, thaõn thieọn vụựi HS vaứ nhaõn daõn vaứ ủửụùc nhaõn daõn tớn nhieọm vaứ quyự meỏn
- Tớnh trung thửùc trong coõng taực - thaựi ủoọ phuùc vuù HS nhaõn daõn:
Baỷn thaõn coự tớnh trung thửùc, khaựch quan, coõng taõm Luoõn taọn tuợ vụựi ngheà, nhieọt tỡnh trong coõng taực, thửụứng xuyeõn vaứ chuự troùng vieọc chaõm boài, reứn luyeọn HS ụỷ taỏt caỷ caực ủoỏi tửụùng nhaốm giuựp caực em ngaứy caứng tieỏn boọ ẹoỏi vụựi ủoàng nghieọp toõi luoõn ủoõn ủoỏc, nhaộc nhụỷ ủoọng vieõn, giuựp ủụừ caực ủoàng nghieọp luoõn hoaứn thaứnh caực nhieọm vuù ủửụùc giao
+ Haùn cheỏ: Cần năng nổ hơn nữa trong công việc đợc giao
Tửù xeỏp loaùi:…Tốt
II KEÁT QUAÛ COÂNG TAÙC ẹệễẽC GIAO:
1.Tieõu chớ 1: Trỡnh ủoọ nghieọp vuù tay ngheà:
a) Trỡnh ủoọ naộm chửụng trỡnh, noọi dung giaỷng daùy:
Baỷn thaõn naộm vửừng noọi dung, chửụng trỡnh vaứ yeõu caàu cuỷa caực moõn hoùc, baứi hoùc, laứm chuỷ ủửụùc noọi dung giaỷng daù Xaõy dửùng ủaày ủuỷ vaứ chớnh xaực caực kieỏn thửực, kyừ naờng vaứ giaựo duùc thaựi ủoọ cho tửứng HS phuứ hụùp Bieỏt quan taõm ủeỏn tửứng nhoựm ủoỏi tửụùng HS vaứ vaọn duùng kieỏn thửực, kyừ naờng phuứ hụùp vụựi noọi dung baứi hoùc, vụựi cuoọc soỏng
b) Trỡnh ủoọ vaọn duùng phửụng phaựp:
Baỷn thaõn bieỏt caờn cửự vaứo noọi dung, muùc tieõu yeõu caàu baứi hoùc vaứ choùn lửùa phửụng phaựp cuù theồ phuứ hụùp ủeồ giaỷng daùy, giaựo duùc cho tửứng ủoỏi tửụùng HS Qua caực baứi hoùc theồ hieọn tớnh chớnh xaực veà noọi dung, cuỷng coỏ khaộc saõu giuựp cho HS naộm vửừng vaứ vaọn duùng toỏt hụn
Thửụứng xuyeõn sửỷ duùng caực TBDH theo yeõu caàu tửứng moõn hoùc, baứi hoùc Qua tửứng tieỏt daùy toõi luoõn toồ chửực nhieàu hỡnh thửực daùy hoùc qua tửứng hoaùt ủoọng ủeồ giuựp caực em hửựng thuự trong hoùc taọp
Thửụứng xuyeõn quan taõm vaứ chuự troùng ủeỏn caực ủoỏi tửụùng HS ủeồ giao nhieọm vuù cuù theồ, thớch hụùp nhaốm giuựp caực em deó daứng hoaùt ủoọng moọt caựch coự keỏt quaỷ
c) hieọu quaỷ tieỏt daùy - keỏt quaỷ hoùc taọp cuỷa HS:
HS coự neà neỏp , haờng haựi thi ủua hoùc taọp haàu heỏt HS vaọn duùng toỏt caực kieỏn thửực cuừng nhử kyừ naờng Trong HKII GV + HS ủeàu thửùc hieọn toỏt caực nhieọm vuù ủửụùc giao cuừng nhử keỏt quaỷ ủaùt ủửụùc vửụùt so vụựi chổ tieõu keỏ hoaùch ủeà ra
* Haùn cheỏ:……chú ý hơn trong việc bồi dỡng HS giỏi
Trang 3Tự xếp loại: Tèt
2.Tiêu chí 2: Thực hiện quy chế, qui định chuyên môn:
a) Đánh giá về thực hiện chương trình:
Luôn thực hiện đầy đủ, đúng theo phân phối chương trình TKB và chuẩn KT- KN đã qui định
b) Đánh giá về thực hiện soạn giáo án:
Thực hiện soạn giảng đủ và đúng theo phân phối chương trình TKB và chuẩn KT- KN đã qui định và đảm bảo chất lượng, trình bày cụ thể rõ ràng, trình ký đầy đủ và đúng thời gian
c) Đánh giá về việc kiểm tra HS chấm chữa bài, giúp HS chậm yếu:
Nội dung kiểm tra phù hợp với chương trình kiến thức chuẩn đã quy định
Kiểm tra, lấy điểm học sinh đủ theo số lần qui định
Chấm bài khá chính xác, công bằng, khách quan đánh giá đúng trình độ học tập của học sinh
Lên lớp đúng giờ giấc, thực hiện đầy đủ 15 phút đầu giờ
Giúp đỡ học sinh yếu, bồi dưỡng học sinh giỏi, học sinh năng khiếu đúng theo qui định
d) Đánh giá về việc sử dụng các TBDH:
Tận dụng đồ dùng, thiết bị sẵn có của trường và luôn cố gắng tự tạo thêm đồ dùng dạy học giúp cho hs học tập tốt hơn
đ) Đánh giá về công tác bồi dưỡng:
Luôn thực hiện tốt công tác bồi dưỡng chuyên môn, bản thân tự nghiên cứu tìm tòi, học hỏi kinh nghiệm ở đồng nghiệp qua các tiết dạy thao giảng, chuyên đề của tổ, của trường đề ra Qua đó tôi cùng với các thành viên trong tổ thường xuyên họp tổ để trao đổi,xây dựng nội dung, phương pháp giảng dạy ngày càng tiến bộ hơn
* Hạn chế:…T¨ng cêng h¬n n÷a viƯc øng dơng CNTT vµo d¹y häc
Tự xếp loại: Tèt
3.Tiêu chí 3: Kết quả giảng dạy:
Trong suốt quá trình thực hiện công tác giảng dạy - Giáo dục tính đến thời điểm
cuối HKII năm học: 2009 - 2010 kết quả đạt được như sau:
* Danh hiệu:
+ Giỏi: 4 em
+ Tiên tiến: 7 em
* Hạnh kiểm:
+ Thực hiện đầy đủ: 17em
Trang 4* Vụỷ saùch chửừ ủeùp:
+ A: 14 em
+ B: 3 em
* Caực phong traứo thi ủua:
+ Thi…Văn nghệ 20/11 đạt giải nhì Báo t… ờng đạt giải nhì
* Duy trỡ sú soỏ: 100%
+ Tổ leọ chuyeõn caàn: 100%
* Haùn cheỏ:…Cần nghiên khắc hơn nữa đối với HS
Tửù xeỏp loaùi: Tốt
4.Tieõu chớ 4: Coõng taực chuỷ nhieọm vaứ caực coõng taực khaực:
- Quan taõm giuựp ủụừ hoùc sinh vaứ lieõn heọ kũp thụứi vụựi gia ủỡnh hoùc sinh
- Quaỷn lớ vieọc hoùc taọp vaứ reứn luyeọn cuỷa hoùc sinh trong vaứ ngoaứi nhaứ trửụứng
- Thửụứng xuyeõn giaựo duùc ủaùo ủửực, xaõy dửùng neàn neỏp, reứn thoựi quen toỏt cho HS, giuựp ủụừ HS yeỏu vaứ HS naờng khieỏu
- Tham gia ủaày ủuỷ caực coõng taực khaực do nhaứ trửụứng giao
-Vaọn ủoọng phuù huynh hoùc sinh tham gia ủaày ủuỷ caực phong traứo do nhaứ trửụứng, ẹoaứn, ẹoọi phaựt ủoọng ủeàu ủaùt keỏt quaỷ cao
Tửù xeỏp loaùi: Tốt
Qua baỷn tửù kieồm ủieồm cuỷa baỷn thaõn ủửụùc ủaựnh giaự theo tửứng tieõu chớ cuù theồ Toõi tửù ủaựnh giaự xeỏp loaùi chung
Xeỏp loaùi chung: Tốt
ý kiến của ban giám hiệu
Hà Lộc ngaứy 15 thaựng 5 naờm 2010.
Ngửụứi tửù kieồm.
Dơng thị hồng