Giáo án nhạc 7

Ngày giảng: Tiết 1: Học hát bài Lớp 7a:…./…./2009 MÁI TRƯỜNG MẾN YÊU 7b:…./…./2009 Đọc thêm : Nhạc sĩ Bùi Đình Thảo và bài hát “Đi học” I.Mục tiêu: 1. Kiến thức : - Giới thiệu cho HS làm quen với giọng Em 2. Kỹ năng : - Biết hát các bài hát về mái trường 3.Thái độ : - Qua bài hát giáo dục các em lòng yêu quê hương đất nước, yêu mái trường, thầy cô giáo và bạn bè. II. Chuẩn bị: NS Lê Quốc Thắng: Ông hiện ở thành phố HCM là tác giả của bài hát “Phố xa” mà giới trẻ r- GV tìm hiểu qua về ất yêu thích. - Hát và đàn thuần thục III. Tiến trình dạy học: 1.Tổ chức :1’ Lớp 7a: 7b: 2. Kiểm tra : Xen trong tiết học 3. Bài mới Hoạt động của Thày và Trò TG Nội dung hoạt động * Hoạt động 1.dạy học sinh hát bài mái trường mến yêu Trong cuộc đời mỗi con người hình ảnh về mái trường, tuổi ấu thơ và các thầy cô giáo luôn để lại trong lòng chúng ta những kỷ niệm trong sáng và tình cảm trân thành. Mỗi bài hát lại nhắc nhở chúng ta biết yêu quý những ngày còn đi học và biết trân trọng công sức của các thầy cô. Bài hát Mái trường mến yêu của nhạc sĩ Lê Quốc Thắng lại một lần nữa đưa chúng ta về với khung cảnh đó. -GV hát theo nhạc đệm. Hỏi:Các em nghe tên bài hát cùng việc theo dõi SGK hãy cho biết bài hát nói lên điều gì? 37’ 5’ 1.Học hát: Mái trường mến yêu. Sáng tác: Lê Quốc Thắng * Giới thiệu bài. * Lê Quốc Thắng không phải là chuyên sáng tác bài hát cho TN nhưng những sáng tác của ông dược đón nhận rất nồng nhiệt- Hiện nay ông đang sinh sống tại TPHCM. *Hát mẫu: 1 Cả lớp đứng tại chỗ khởi động giọng. Hỏi: Bài hát bao gồm mấy đoạn, mấy câu? - Gv đàn từng câu, HS nghe, nhẩm và hát hoà tiếng đàn( Đây là bài hát quen thuộc nhưng HS thướng hát sai) - GV hướng dẫn tương tự với các câu khác theo lối móc xích. * Chú ý: - Đây là bài hát quen thuộc nên có thể dạy theo cách khác( Tuỳ từng đối tượng HS) Hỏi:Hãy hát bài Mái trường mến yêu. Hỏi: Nghe và phát hiện ra những chỗ cô và các bạn hát khác nhau? - Gv giải thích và hướng dẫn sửa sai. - Cả lớp trình bày đầy đủ bài hát này. - GV hát đoạn a, 1/2 lớp hát đoạn b. 1/2 lớp hát đoạn b( Đổi thứ tự để cả lớp đều được hát tất cả các đoạn) - Hát và vận động nhịp 4/4 kết hợp 1 số động tác tay. *Hoạt động 2: đọc bài đọc thêm 3’ 2’ 20’ 5’ * Khởi động giọng: * Chia đoạn, chia câu: - Bài hát được viết ở giọng Em và gồm 3 đoạn: Cấu trúc a á b. Đoạn a : Từ đầu tha. Đoạn á : “ dịu êm”. Đoạn b : “ hết”. * Tập hát từng câu: * Hát hoàn chỉnh bài hát 2.Bài đọc thêm : - Giáo viên giới thiệu bài đọc thêm và cho học sinh nghe băng bài “Đi học” 4. Củng cố: (5)’ Hỏi: các tổ thi tìm bài hát về thầy cô, mái trường trong vòng thời gian là 2’. Nếu tổ nào tìm được nhiều bài hát thì tổ đó thắng cuộc. - Cả lớp đứng dậy thực hiện bài hát MTMY. 5. Hướng dẫn về nhà: (2’) - Cần lưu ý những chỗ mắc lỗi. - Tập hát theo nhóm có sắc thái và vận động. - Đọc thêm bài NS Bùi Đình Thảo. - Chép và đọc tên nốt bài TĐN số1. *Rút kinh nghiệm sau giờ dạỵ 2 Ngày giảng Tiết 2: Ôn tập bài hát : Lớp7a: / /2009 MÁI TRƯỜNG MẾN YÊU 7b: / /2009 Tập đọc nhạc : TĐN Số 1 I. Mục tiêu : 1. Kiến thức:- Ôn lại để hát thuần thục bài hát và thể hiện sắc thái tình cảm giữa 2 đoạn của bài hát. Đồng thời biết vận động theo nhịp 4/4 kết hợp 1 số động tác phụ hoạ. - Đọc đúng cao độ, trường độ và hát đúng lời bài TĐN số 1 2. Kỹ năng: Luyện tập kỹ năng hát tập thể và hát đơn ca, lối hát hoà giọng. 3. Thái độ : Yêu thích môn học và mái trường II.Chuẩn bị : - Nhạc cụ quen dùng. - Đàn và hát thuần thục bài “Mái trường mến yêu” và kết hợp 1 số động tác phụ hoạ làm mẫu cho HS. HS: Thanh phách III. Tiến trình dạy học : 1. Tổ chức: Lớp7A: 7B: 2.Kiểm tra (5)’ : Hát bài mái trường mến yêu GV : nhận xét đánh giá Hoạt động của Thầy và Trò TG Nội dung cần đạt *Hoạt động 1.cho hs ôn tập - GV hát mẫu lại bài hát, thể hiện sắc thái . - HS hát lại bài hát cùng với nhạc. - Chú ý sắc thái phải nhẹ nhàng, tha thiết. - HS hát hoàn chỉnh lại 1 lần. - Gọi 1 số HS thể hiện bài hát có phụ hoạ. - GV đánh giá và cho điểm. - Kiểm tra cá nhân và nhóm. GV:* Đây là tiết 2 nên cả lớp phải hát (15 )’ 1.Ôn tập bài hát:Mái trường mến yêu. *Ôn luyện: *Kiểm Tra-đánh giá: 3 với yêu cầu cao hơn phải trình bày bài ở mứa độ hoàn chỉnh. *Hoạt động2.Hướng dẫn tập đọc nhạc * Đây là trích đoạn trong tổ khúc“Ca ngợi tổ quốc” của nhạc sĩ Hoàng Vân. Hỏi:Bài TĐN viết ở nhịp nào? Nhận xét về cao độ trường độ? -GV gọi 1 HS đứng tại chỗ đọc tên nốt ghép với trường độ. Hỏi: Trích đoạn này có thể chia thành mấy câu? ? Có những câu nào giống nhau? HS: Trả lời - Gv gõ tiết tấu 3 lần sau đó yêu cầu HS thực hiện( Ban đầu đọc tên, sau đó mới gõ tiết tấu. - 1/2 lớp gõ phách còn 1/2 lớp gõ tiết tấu, sau đó đổi lại. - GV đàn thang âm C – HS theo dõi đàn và đọc lại thang âm. - Luyện cao độ của bài trên thang âm. Giáo viên đàn từng câu 2-3 lần, Hs nghe, nhẩm và đọc hoà theo hướng dẫn của GV. Tập tương tự như vậy với những câu còn lại theo lối móc xích. - Cả lớp đọc nhạc kết hợp 1/2 gõ phách, 1/2 gõ tiết tấu. Sau đó đổi lại đọc và gõ cho thuần thục. - Chia lớp học thành hai phần, một nửa lớp TĐN và gõ tiết tấu, nửa còn lại hát lời và gõ nhịp. - Nhận xét về ưu điểm và nhược điểm của từng bên( Nhắc các em không nên TĐN hoặc hát quá to, vừa phải thực hiện bài tập của mình, vừa nghe bài của các bạn) - Cả lớp thực hiện TĐN và hát lời (20 ’) 2.Tập đọc nhạc: TĐNsố 1 “Ca ngợi Tổ Quốc” * Tìm hiểu bản nhạc: * Tập đọc tên nốt nhạc : *Chia từng câu : -4 câu ngắn, mỗi câu 2 ô nhịp Câu 1 và câu 3 có giai điệu giống nhau * Luyện trường độ: Các hình nốt :móc đơn- nốt trắng – Nốt đen *Hình tiết tấu: * Luyện cao độ: Các nốt :Đô –Rê – Mi - Fa –Son * Tập đọc từng câu: * Tập ghép lời ca: * TĐN và hát lời : Tiết tấu Polka và lấy tốc độ = 118 4 2lần. 4. Củng cố: (4)’ Yêu cầu - Kiểm tra 1 số em thực hiện bài TĐN . - Cả lớp đứng dậy hát lại bài MTMY. Thực hiện 5. Hướng dẫn về nhà: (1)’ Hướng dẫn - Về nhà tập hát thuộc và thể hiện được sắc thái tính chất của bài hát. - Đọc TĐN số 1 kết hợp gõ phách, gõ tiết tấu. - Đọc thêm về bài “Cây đàn bầu” Ghi nhớ và thực hiện. *Rút kinh nghiệm sau giờ giảng ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………… Ngày giảng: Lớp7A:… /…./2009 Tiết 3: Ôn tập tập đọc nhạc : TĐN Số 1 7B: / /2009 Âm nhạc thường thức NHẠC SĨ HOÀNG VIỆT VÀ BÀI HÁT NHẠC RỪNG I. Mục tiêu : 1. Kiến thức:- Học sinh ôn tập để hát thuần thục bài hái “Mái trường mến yêu”, biết thể hiện tốc độ vừa phải với tình cảm trong sáng. - Đọc chính xác cao độ trường độ bài TĐN số1 “Ca ngợi Tổ quốc”. 2. Kỹ năng:- Học sinh có thêm hiểu biết được thân thế sự nghiệp của nhạc sĩ Hoàng Việt và bài hát “Nhạc rừng”qua phần học ÂN TT 3. Thái độ:- Giáo dục học sinh có thái độ trân trọng với những nhạc sĩ có nhiều đóng góp cho sự nghiệp Âm nhạc của đất nước. II. Chuẩn bị : - Nhạc cụ quen dùng. - Đàn và hát thuần thục bài “Mái trường mến yêu”. - Đọc nhạc, hát thuần thục bài TĐN “Ca ngợi Tổ quốc”. - Hát đúng đoạn trích trong các bài “Lên ngàn”, “Tình ca” dùng để giới thiệu thêm về những bài hát của nhạc sĩ Hoàng Việt. III. Tiến trình dạy học : 1. Tổ chức(1’) Lớp7a:………………………………………………………… 7b:………………………………………………………… 2. Kiểm tra:( 4)’ - HS : ĐTNS1. 5 - GV: nhận xét đánh giá 3.Bµi míi Hoạt động của GV và HS TG Nội dung cần đạt *Hoạt động 1.Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh HS: khởi động giọng theo mẫu. HS: hát lại bài hát theo chỉ huy của GV: nhận xét chỉnh sửa u - nhược của bải hát mà HS vừa thực hiện. Cả lớp thực hiện lại bài hát. * Hoạt động 2: Ôn tập đọc nhạc: Hỏi:Hãy viết tiết tấu chính của bài TĐN số1? HS: Cả lớp gõ tiết tấu của bài TĐN ( Gv sửa sai) Hs đọc bài TĐN và gõ phách của bài . - Lớp chia thành 2 dãy bàn + Dãy 1 đọc tiết nhạc 1,2+ gõ phách + Dãy 2 đọc tiết nhạc 3,4 + gõ tiết tấu Sau đó đổi lại - Cả lớp thực hiện bài đọc nhạc và ghép lời . - Kiểm tra 1 số học sinh thực hiện bài hoàn chỉnh *Hoạt động 3.Tìm hiểu nhạc sỹ Hoàng Việt và bài nhạc rừng -HS đọc bài trong SGK. GV? Hãy nêu những nét chính về NS Hoàng Việt? - GV: giới thiệu 1 số ca khúc nổi tiếng của nhạc sĩ Hoàng Việt. ( 10)’ (15) ’ ( 10) ’ 1.Ôn hát: *Khởi động giọng theo mẫu: *Kiểm tra cá nhân, nhóm: 2. Ôn tập đọc nhạc: TĐN số 1 *Tiết tấu: * Đọc nhạc và gõ theo tiết tấu: *Kiểm tra-Đánh giá: 3. Âm nhạc thường thức: a. Nhạc sĩ Hoàng Việt: - Tên khai sinh là Lê Trí Trực – sinh 1928. - Ông có nhiều tác phẩm nổi tiếng như Lên ngàn, Lá xanh. - Với tác phẩm “Quê hương” ông đã đặt dấu ấn cho nền nhạc giao hưởng VN - 1967 ông đã hi sinh ở chiến trường Miền Nam trên đướng đi công tác. - 1996 ông được nhà nước truy tặng giải thưởng HCM về Văn học- Nghệ 6 - GV cho HS nghe bài hát Nhạc rừng -Theo dõi SGK: - Cả lớp nghe bài hát Nhạc Rừng. Hỏi: Em có nhận xét gì về giai điệu cũng như lời ca của bài hát này? - Cho Hs nghe lại bài hát 1 lần nữa. thuật. b. Bài hát: Nhạc rừng -Bài viết ở nhịp 3/4, giai điệu nhẹ nhàng, vui tươi là vẻ đẹp của âm thanh và màu sắc - Bài hát là bức tranh sinh động tràn đầy âm thanh trong đó nổi lên là hình ảnh người chiến sĩ lạc quan, yêu đời và anh dũng chiến đấu. - Bài hát được viết năm 1953 trong thời kì kháng chiến chống Pháp. 4. Củng cố: (4’) Yêu cầu Em hãy nêu cảm nhận của mình về bài hát NR - Cả lớp đọc nhạc và lời của bài TĐN số 1 Trả lời Thực hiện 5. Hướng dẫn về nhà: (1’). Hướng dẫn - Về nhà tìm hiểu về nhạc sĩ Hoàng Việt và 1 số bài hát của ông . - Đọc đúng cao độ trường độ bài TĐN . - Chuẩn bị bài mới bài học hát Lí cây đa Ghi nhớ và thực hiện *Rút kinh nghiệm sau giờ dạy ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… Ngàygiảng Tiết 4: Học hát bài : Lý cây đa Lớp 7A:…/…/2009 dân ca quan họ Bắc Ninh Lớp 7B:…/…/2009 I. Mục tiêu : 1. Kiến thức:- Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca bài hát “Lý cây đa” là một bài hát Dân ca quan họ Bắc Ninh. Được nghe thêm 1 số làn điệu Quan họ tiêu biểuđể thấy được cái hay, cái đẹp của làn điệu Quan họ. 7 2.Kỹ năng : - Luyện tập kỹ năng hát luyến âm với 3 nốt nhạc, hát tập thể và hát đơn ca, lối hát hoà giọng và hát đối đáp. 3.Thái độ : - Qua nội dung của bài hát, hướng các em có tình cảm yêu mến những làn điệu Dân ca và có ý thức giữ gìn, bảo vệ những làn điệu đó. II. Chuẩn bị : - Đàn và hát thành thục bài “Lý cây đa”. - Chuẩn bị một số tranh ảnh và băng âm thanh giới thiệu về Dân ca quan họ Bắc Ninh. III. Tiến trình dạy học : 1.Tổ chức (1’) Lớp 7a: 7b: 2. Kiểm tra (4)’ HS hát bài mái trường mến yêu và tập đọc nhạc số1 GV: nhận xét đánh giá Hoạt động của GV và HS TG Nội dung cần đạt *Hoạt động 1.Tìm hiểu và học hát bài lý cây đa Bắc Ninh là vùng Kinh Bắc, nơi nổi tiếng với những làn điệu quan họ mượt mà, tha thiết có phong cách riêng biệt tạo lên 1 miền dân ca nổi tiếng ở nước ta. Như bài Ngồi tựa mạn thuyền, Hoa thơm bướm lượn Hôm nay chúng ta sẽ học 1 bài dân ca quen thuộc với chất nhạc vui tươi, dí dỏm, bài hát gợi nên không khí của ngày hội quan họ. -GV hát mẫu1-2 lần-hs nghe và nhớ giai điệu. Hỏi: Bài hát có thể chia thành mấy câu hát? các câu hát như thế nào? GV đàn giai điệu cho HS nghe khoảng 3 - 4 lần và yêu cầu HS theo dõi và nhẩm theo đàn sau đó hát hoà giọng. Chú ý hát những tiếng có dấu luyến cho chính xác. ( 20 )’ 3’ 2’ 5’ *Học hát: Lý cây đa * Giới thiệu bài hát: * GV trình bày mẫu: * Chia đoạn, chia câu : -Bài hát có thể được chia thành 4 câu có độ dài không bằng nhau, lời ca của (hai) câu hai và câu bốn đều là “rằng tôi lý ơi a cây đa rằng tôi lối ới a cây đa”. *. Khởi động giọng: * Tập hát từng câu : * Bài hát viết ở giọng Cdur kết ở âm 5( nốt G) * Trình bày hoàn chỉnh cả bài : Sắcthái: Cần thể hiện tính chất vui tươi, 8 Tập tương tự với các câu hát khác theo lối móc xích. - Trong quá trình HS nối các câu hát GV lưu ý sửa sai luôn *Hoạt động 2.Đọc bài đọc thêm - Sử dụng lối hát đối đáp 1/2 lớp hát câu 1+3, còn lại hát câu 2 và 4. Bài hát ngắn nên hát 2 lần cả bài đổi lần hát cho nhau. Lần 3 cả lớp hát hoà giọng. (10 )’ mềm mại. 2.Đọc thêm bài hội lim IV. Củng cố: 4’ Hỏi: Hướng dẫn - Hãy kể tên 1 số bài DCQH mà em biết? Em có thể hát trích đoạn bài hát đó không? +Để tạo không khí thi đua học tập, giáo viên có thể tổ chức cuộc thi giữa học sinh nam và nữ. - Tất cả học sinh nam trình bày bài hát. Sau đó đến học sinh nữ. - Một nhóm học sinh nam trình bày, sau đó đến một nhóm h/s nữ. - Hát đối đáp giữa h/s nam và nữ. Trả lời Thi giữa 2 nhóm V. Hướng dẫn về nhà: 1’ Hướng dẫn - Hát thuộc, đúng sắc thái giai điệu của bài có thêm động tác phụ hoạ cho bài hát. - Chuẩn bị bài mới. - Đọc trước nhạc lí, chép và đọc bài TĐN số 2. Ghi nhớ và thực hiện *Rút kinh nghiệm sau giờ dạy ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………. Tiết 5 : Ôn tập bài hát : Lý cây đa Nhạc lý : Nhịp 4/4 Tập đọc nhạc : TĐN Số 2 I. Mục tiêu: 1.Kiến thức : - Học sinh ôn tập để hát thuần thục bài hát “Lý cây đa” . Tập thể hiện tính chất mềm mại, tự nhiên của giai điệu. - HS có khái niệm về nhịp 4/4. biết cách đánh nhịp 4/4. 2.Kỹ năng : - HS làm quen với cách đọc nhạc nhịp 4/4 với các nốt đen,trắng, tròn. Nhận biết nốt G ở vị trí thấp. 3.Thái độ : Yeu thích dân ca Việt Nam và mhacj quốc tế (Pháp ) 9 II. Chuẩn bị: - Tập thể hiện 1 vài động tác phụ hoạ theo bài hát. - Tập đánh nhịp 4/4 cho thuần thục. - Đọc nhạc, hát và đánh nhịp thuần thục bài TĐN “ánh trăng”. HS thanh phách III. Tiến trình dạy học: 1.Tổ chức (1’) Lớp 7a…./…/…………………………………… 7b…/……………………………………… 2.KiÓm tra(1) xen trong giê 3.Bµi míi Hoạt động của GV và HS T/g Nộ i dung cần đạt *Hoạt động1.híng dẫn học sinh ôn tập bài hát - HS hát theo sự chỉ huy của GV - Những chỗ hát chưa tốt cần sửa sai, chỗ hát tốt thì khuyến khích HS - Kiểm tra cá nhân, nhóm thể hiện bài hát đúng sắc thái - HS lên thể hiện lời mới của mình theo điệu Lí cây đa. - GV cùng HS nhận xét. *Hoạt động 2.Tìm hiểu nhạc lý GV: Số chỉ nhịp cho biết điều gì ? Hs: tr¶ lêi Hỏi:Số chỉ nhịp 2/4 cho biết điều gì ? Hỏi:Số chỉ nhịp 3/4 cho biết điều gì? Hỏi:Vậy số chỉ nhịp 4/4 cho biết điều gì ? Hs: Đọc tên từng nốt nhạc trong ví dụ SGK Hỏi: Ký hiệu > là dấu gì ? Hỏi: Vậy thì các phách ở nhịp 4/4 như thế nào? * Chỉ có nhịp 4/4 mới có phách (10) ’ (10) ’ 1. Ôn tập bài hát: Lý cây đa * Bài hát cần vui tươi, dí dỏm nhưng mềm mại tự nhiên, hát nảy các từ như “Lí lới ”. * Kiểm tra 2. Nhạc lí : a. Nhịp 4/4 -Số chỉ nhịp cho biết mỗi ô nhịp có mấy phách (số bên trên) và giá trị của mỗi phách có trường độ là bao nhiêu (lấy nốt tròn chia cho số bên dưới). -Có 4 phách trong 1 ônhịp mỗi phách có giá trị bằng 1/4 nốt tròn) - Đó là dấu nhấn. *Trên nốt nhạc có 2 dấu nhấn là phách mạnh, một dấu nhấn là phách mạnh vừa. * Nhịp 4/4 còn có kí hiệu là( C )phách 1 là phách mạnh,phách 2 nhẹ, phách 3 mạnh vừa, phách 4 nhẹ. b. Cách đánh nhịp 4 /4 : Sơ đồ Thực tế 10 [...]... :7a././2009 7b././2009 Tiết 8 Kiểm tra 1 tiết I.Mục tiêu: 1 Kiến thức: - Biết sự tiếp thu kiến thức của học sinh về các nội dung chơng trình đã học 2 Kỹ năng: - Học thuộc các bài hát và bài TĐN Nhạc lý 3.Thái độ: - Yêu thích môn học II chuẩn bị: 1.GV: Chuẩn bị nội dung kiểm tra 2 HS: Thanh phách III Tiến trình tổ chức hạy học 1 Tổ chức: 7a: 7b: 2.Kiểm tra 45 phút Hoạt động của GV - HS Nội dung 17. .. Câu1: -Nhạc lý: Thế nào là nhịp 4/4 - Câu hỏi có đề lý thuyết và thực hành hát và cách đánh nhịp 4/4 và Tập đọc nhạc - Hát TĐN số 1 cả lời ca? Câu 2:- Thế nào là nhịp lấy đà? - Hát kết hợp đọc TĐN số 2 HS: Lên bảng (từng ngời đợc GV gọi) Bốc thăm câu hỏi trả lời và trình bày Câu 3: TTĐN số 3, kết hợp lời ca GV: - Nhận xét từng HS trình bày - Đánh giá cho điểm Câu 4: Hát bài Mái trờng mến yêu Nhạc và... chim sn ca - V li hoc phúng to hỡnh phớm n trang 32 gii thiu phn nhc lý III Tin trỡnh dy hc: 1.Tổ chc (1) Lơp :7a 7b 2.Kiem tra : xen trong bai Hoạt động của thầy và trò *Hoạt động 1.ễn tp bi hỏt: T/g Ni dung (10) 1 ễn tp bi hỏt: 27 - GV trỡnh by li bi hỏt theo Khỳc hỏt chim sn ca Nhạc sĩ : Đỗ Hoà An nhc m - C lp thc hin bi hỏt theo ch huy ca GV - GV nhn xột sa sai v hng dn li sc thi tỡnh cm... Hng dn v nh: 2 Nhc nh - c chớnh xỏc cao , trng bi TN s 3 Ghi nh v T tỡm hiu thờm 1 s nhc c phng tõy thc hin - Chun b k ni dung ụn tp trong SGK *Rỳt kinh nghim sau gi dy Ngy ging Lp :7a//2009 7b /./.2009 Tit 7: ễn tp I Mc tiờu: 1.Kin thc:- ễn tp 2 bi hỏt Mỏi trng mn yờu, Lớ cõy a - ễn cỏch th hin 2 bi hỏt bng nhng ng tỏc n gin, vui v( Kt hp kim tra hỏt, nhn xột v cho im) 2.K nng:- Cng c cho hs... dỏng ca 1 vi nhc c phng tõy 3.Thái : Tỡnh cm quc t v yờu thớch mụn hc II Chun b: - Hỡnh nh 1 s nhc c phng tõy - Tp 1 s on nhc 1 s nhc c ( V õm sc) III Tin trỡnh dy hc: 1 T chc (1) Lp :7a 7b 2.Kiểm tra (4) HS : tập đọc nhạc soõ Hot ng ca GV v HS TG * Hot ng 1 Tỡm hiu nhc lý (10) Hi: Xem li bn nhc bi hỏt Lớ cõy a cho bit nhp u ca bi cú my phỏch? Bi vit nhp bao nhiờu? S phỏch - thiu hay tha so vi bn... nhúm 1 bờn c nhc, 1 bờn hỏt li) d Trỡnh by hon chnh : - C lp c nhc v hỏt li hon chnh theo ỳng cu trỳc ca bi hỏt thc hin cho thun thc 3 m nhc thng thc Gii thiu nhc s Bettoven - Bờ-tụ-ven sinh ngy 17/ 12/ 177 0 ti Bon (mt thnh ph ca c) trong mt gia ỡnh cú truyn thng m nhc - ễng gp nhiu au kh, mc bnh ic song sỏng tỏc u n, cng ln tui ụng sỏng tỏc nhng tỏc phm cú giỏ tr hon ho - c mnh danh l v i tng ca cỏc... cây đa 4 Củng cố: (4) - Nhận xét giờ kiểm tra - Khắc sâu 1 số kiến thức đã học 5 Hớng dẫn về nhà: (1) - Ôn lại các bài hát và TĐN đã học - Tìm hiểu trớc bài 10 *Rỳt kinh nghim sau gi dy \ Lp :7a//2009 7b /./.2009 Tit 9: Hc hỏt: Chỳng em cn ho bỡnh Sỏng tỏc: Hong Long- Hong Lõn I Mc tiờu: 1 Kiến thức:- HS hỏt ỳng giai iu v li ca bi hỏt Chỳng em cn ho bỡnh 2 Kỹ năng: Lm quen vi cỏch hỏt o phỏch-... chớnh xỏc ch o phỏch thc hin - Tỡm 1 s bi hỏt ca nhc s HL- HL - Chộp v c chớnh xỏc tờn nt bi TN s4 *Rút kinh nghiệm sau giờ dạy Ngày giảng Lớp : 7a / /2009 7b / /2009 Tit 10: ễn tp bi hỏt: Chỳng em cn ho bỡnh Tp c nhc: TN s 4 I Mc tiờu: 1Mục tiêu - HS ụn li cho thun thc bi Chỳng em cn ho bỡnh - Lm quen cỏch hỏt hnh khỳc - tp hỏt cho phự hp vi sc thỏi... II Chun b: - i, mỏy nghe nhc - Hỏt chun xỏc bi hỏt Chỳng em cn ho bỡnh cú nhc m - Tp hỏt canon vi phn nhc ghi sn trong n - c chun xỏc bi TN v ghộp li ca cú nhc m II.Tin trỡnh dy hc: 1.ổ chức(1) Lớp 7 7b 2.Kiểm tra :Kết hợp trong bài dạy 3.Bài mới : Hot ng ca Thy v Trũ TG *Hoạt động 1- Nghe GV trỡnh by (15 ) bi hỏt Hs- C lp trỡnh by bi hỏt theo ch huy ca GV - Cho nhng HS xung phong hỏt li bi,... Chỳng em cn ho bỡnh v thc - c k bi TN s 4- rốn k nng c, nhỡn nt nhc hin - Tỡm hiu trc v cuc i v s nghip ca nhc s Nhun v 1 s ca khỳc ni ting ca ụng *Rút kinh nghiệm sau giờ dạy Ngay giang Lop : 7a//2009 7b./ 2009 Tit 11: 22 ễn tp bi hỏt: Chỳng em cn ho bỡnh ễn Tp c nhc: Bi TN s 4 m nhc thng thc: Nhc s Nhun v bi hỏt Hnh quõn xa I Mc tiờu: 1.KienThc : - ễn li bi hỏt Chỳng em cn ho bỡnh hỏt chớnh . ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Ngày giảng Lớp :7a…/…/2009 7b…./…/2009 Tiết 6 Nhạc lí : Nhịp lấy đà Tập đọc nhạc: Tập đọc nhạc Số 3 Âm nhạc thường thức: Sơ lược về nhạc cụ phương tây 12 I. Mc Tiờu: . - Tập đánh nhịp 4/4 cho thuần thục. - Đọc nhạc, hát và đánh nhịp thuần thục bài TĐN “ánh trăng”. HS thanh phách III. Tiến trình dạy học: 1.Tổ chức (1’) Lớp 7a…./…/…………………………………… 7b…/……………………………………… . ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………… Ngày giảng: Lớp7A:… /…./2009 Tiết 3: Ôn tập tập đọc nhạc : TĐN Số 1 7B: / /2009 Âm nhạc thường thức NHẠC SĨ HOÀNG VIỆT VÀ BÀI HÁT NHẠC RỪNG I. Mục tiêu : 1. Kiến thức:-