1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

tap viet lop 3 ki 1

16 388 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 16
Dung lượng 146 KB

Nội dung

bảng phụ chép tên riêng và câu ứng dụng.. bảng phụ chép tên riêng và câu ứng dụng.. Tiết 3: Ôn chữ hoa :BI/mục tiêu -Củng cố cho HS cách viết chữ hoa B ,H ,T.Viết đúng tên riêng: Bố Hạ.V

Trang 1

Tiết1: Ôn chữ hoa :a

I/mục tiêu

-Củng cố cho HS cách viết chữ hoa A;Viết đúng mẫu, đều nét, nối chữ đúng quy định

-Viết đúng tên riêng: Vừ A Dính Viết câu ứng dụng:

Anh em nh thể chân tay

Rách lành đùm bọc, dở hay đỡ đần

-Giáo dục cho HS ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp

II/Đồ dùng dạy, học

Mẫu chữ a trong khung chữ bảng phụ chép tên riêng và câu ứng dụng

III/Các hoạt động dạy , học.

HĐ1:Giới thiệu bài.

-GV tóm tắt ND tiết học, vào bài

HĐ2:Hớng dẫn viết bảng con.

1/Luyện viết chữ hoa.

-GV đa mẫu chữ hoa :A -YC HS nêu cấu tạo, cách viết chữ hoa A

-HS dới lớp theo dõi, bổ sung

-YC HS viết bảng con chữ hoa A -GV theo dõi, sửa chữa cho HS

-GV hớng dẫn tơng tự với chữ hoa:V,D

2/Luyện viết tên riêng:Vừ A Dính.

-GV đa bảng phụ: Gọi HS đọc tên riêng H:Em biết những gì về Vừ A Dính?

-GV tóm tắt nghĩa của từ NX cách viết

-YC HS viết bảng con tên riêng

3/Luyện viết câu ứng dụng.

-Gọi HS đọc câu ứng dụng:

Anh em nh thể chân tay Rách lành đùm bọc , dở hay đỡ đần

-Gọi HS nêu ý nghĩa câu ứng dụng

-GV bổ sung (nếu cần).HS nêu cách viết

Cho HS viết bảng con:Anh, Rách -GV theo dõi, bổ sung

HĐ3:Hớng dẫn viết vào vở tập viết.

-YC HS mở vở tập viết bài 1.YC HS viết

-GV theo dõi, uốn nắn cho HS

-GV chấm bài , chữa bài cho HS

HĐ4:Củng cố ,dặn dò.

GV nhận xét giờ học.D2:HS viết bài ở nhà

-HS theo dõi

-HS quan sát

-HS nêu trớc lớp HS khác bổ sung

-HS viết bảng con

-HS đọc -HS giải nghĩa từ Nhận xét cách viết

-HS viết bảng con

-1 vài HS đọc

-HS nêu theo ý hiểu

-HS nêu cách viết câu ứng dụng

-HS viết bảng con

-HS viết bài vào vở

+1 dòng chữ A , cỡ nhỏ

+1 dòng chữ V,D cỡ nhỏ

+2 dòng từ ứng dụng Vừ A Dính, cỡ nhỏ

+2 dòng câu ứng dụng, cỡ nhỏ

Trang 2

Tiết 2: Ôn chữ hoa :ă, â

I/mục tiêu

-Củng cố cho HS cách viết chữ hoa Ă , ,L.Viết đúng tên riêng: Âu Lạc.Viết câu:

- Ăn quả nhớ kẻ trồng cây

Ăn khoai nhớ kẻ cho dây mà trồng

- Viết đúng mẫu, đều nét, nối chữ đúng quy định.mm

-Giáo dục cho HS ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp

II/Đồ dùng dạy, học

Mẫu chữ Ă , Â trong khung chữ bảng phụ chép tên riêng và câu ứng dụng

III/Các hoạt động dạy , học.

HĐ1:Giới thiệu bài.

-GV tóm tắt ND tiết học, vào bài

HĐ2:Hớng dẫn viết bảng con.

1/Luyện viết chữ hoa.

-GV đa mẫu chữ hoa :Ă

-YC HS nêu cấu tạo, cách viết chữ hoa Ă

-HS dới lớp theo dõi, bổ sung

-YC HS viết bảng con chữ hoa Ă -GV theo dõi, sửa chữa cho HS

-GV hớng dẫn tơng tự với chữ hoa:Â,L

2/Luyện viết tên riêng: Âu Lạc.

-GV đa bảng phụ: Gọi HS đọc tên riêng H:Em biết những gì về Âu Lạc?

-GV tóm tắt nghĩa của từ NX cách viết

-YC HS viết bảng con tên riêng

3/Luyện viết câu ứng dụng.

-Gọi HS đọc câu ứng dụng:

Ăn quả nhớ kẻ trồng cây

Ăn khoai nhớ kẻ cho dây mà trồng -Gọi HS nêu ý nghĩa câu ứng dụng

-GV bổ sung (nếu cần).HS nêu cách viết

Cho HS viết bảng con:Ăn quả,Ăn khoai

HĐ3:Hớng dẫn viết vào vở tập viết.

-YC HS mở vở tập viết bài 1.YC HS viết

-GV theo dõi, uốn nắn cho HS

-GV chấm bài , chữa bài cho HS

HĐ4:Củng cố ,dặn dò.

GV nhận xét giờ học.D2:HS viết bài ở nhà

-HS theo dõi

-HS quan sát

-HS nêu trớc lớp HS khác bổ sung

-HS viết bảng con

-HS đọc -HS giải nghĩa từ Nhận xét cách viết

-HS viết bảng con

-1 vài HS đọc

-HS nêu theo ý hiểu

-HS nêu cách viết câu ứng dụng

-HS viết bảng con

-HS viết bài vào vở

+1 dòng chữ Ă , cỡ nhỏ

+1 dòng chữ Â,L cỡ nhỏ

+2 dòng từ ứng dụng Âu Lạc, cỡ nhỏ

+2 dòng câu ứng dụng, cỡ nhỏ

Trang 3

Tiết 3: Ôn chữ hoa :B

I/mục tiêu

-Củng cố cho HS cách viết chữ hoa B ,H ,T.Viết đúng tên riêng: Bố Hạ.Viết câu ứng

dụng

Bầu ơi thơng lấy bí cùng

Tuy rằng khác giống nhng chung một giàn

- Viết đúng mẫu, đều nét, nối chữ đúng quy định

-Giáo dục cho HS ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp

II/Đồ dùng dạy, học

Mẫu chữ B , H, T trong khung chữ Bảng phụ chép tên riêng và câu ứng dụng

III/Các hoạt động dạy , học.

HĐ1:Giới thiệu bài.

-GV tóm tắt ND tiết học, vào bài

HĐ2:Hớng dẫn viết bảng con.

1/Luyện viết chữ hoa.

-GV đa mẫu chữ hoa :B -YC HS nêu cấu tạo, cách viết chữ hoa B

-HS dới lớp theo dõi, bổ sung

-YC HS viết bảng con chữ hoa B -GV theo dõi, sửa chữa cho HS

-GV hớng dẫn tơng tự với chữ hoa:H,T

2/Luyện viết tên riêng: Bố Hạ.

-GV đa bảng phụ: Gọi HS đọc tên riêng H:Em biết những gì về Bố Hạ?

-GV tóm tắt nghĩa của từ NX cách viết

-YC HS viết bảng con tên riêng

3/Luyện viết câu ứng dụng.

-Gọi HS đọc câu ứng dụng:

Bầu ơi thơng lấy bí cùng Tuy rằng khácgiống nhng chung một giàn -Gọi HS nêu ý nghĩa câu ứng dụng

-GV bổ sung (nếu cần).HS nêu cách viết

Cho HS viết bảng con : Bầu,Tuy

HĐ3:Hớng dẫn viết vào vở tập viết.

-YC HS mở vở tập viết bài 1.YC HS viết

-GV theo dõi, uốn nắn cho HS

-GV chấm bài , chữa bài cho HS

HĐ4:Củng cố ,dặn dò.

GV nhận xét giờ học.D2:HS viết bài ở nhà

-HS theo dõi

-HS quan sát

-HS nêu trớc lớp HS khác bổ sung

-HS viết bảng con

-HS đọc -HS giải nghĩa từ Nhận xét cách viết

-HS viết bảng con

-1 vài HS đọc

-HS nêu theo ý hiểu

-HS nêu cách viết câu ứng dụng

-HS viết bảng con

-HS viết bài vào vở

+1 dòng chữ B , cỡ nhỏ

+1 dòng chữ H,T cỡ nhỏ

+2 dòng từ ứng dụng Bố Hạ, cỡ nhỏ

+2 dòng câu ứng dụng, cỡ nhỏ

Trang 4

Tiết 4: Ôn chữ hoa :C

I/mục tiêu

-Củng cố cho HS cách viết chữ hoa C ,L, N.Viết đúng tên riêng: Cửu Long.Viết câu ứng dụng:

Công cha nh núi Thái Sơn

Nghĩa mẹ nh nớc trong nguồn chảy ra

- Viết đúng mẫu, đều nét, nối chữ đúng quy định

-Giáo dục cho HS ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp

II/Đồ dùng dạy, học

Mẫu chữ C, L, N trong khung chữ bảng phụ chép tên riêng và câu ứng dụng

III/Các hoạt động dạy , học.

HĐ1:Giới thiệu bài.

-GV tóm tắt ND tiết học, vào bài

HĐ2:Hớng dẫn viết bảng con.

1/Luyện viết chữ hoa.

-GV đa mẫu chữ hoa :C -YC HS nêu cấu tạo, cách viết chữ hoa C

-HS dới lớp theo dõi, bổ sung

-YC HS viết bảng con chữ hoa C -GV theo dõi, sửa chữa cho HS

-GVhớng dẫn tơng tự với chữ hoa:L,N

2/Luyện viết tên riêng: Cửu Long

-GV đa bảng phụ: Gọi HS đọc tên riêng H:Em biết những gì về Cửu Long ? -GV tóm tắt nghĩa của từ NX cách viết

-YC HS viết bảng con tên riêng

3/Luyện viết câu ứng dụng.

-Gọi HS đọc câu ứng dụng:

Bầu ơi thơng lấy bí cùng Tuy rằng khácgiống nhng chung một giàn -Gọi HS nêu ý nghĩa câu ứng dụng

H:Em cần làm gì để đền đáp công lao to lớn của cha mẹ?

-GV bổ sung (nếu cần).HS nêu cách viết

Cho HS viết bảng con : Công, Nghiã

HĐ3:Hớng dẫn viết vào vở tập viết.

-YC HS mở vở tập viết bài 1.YC HS viết

-GV theo dõi, uốn nắn cho HS

-GV chấm bài , chữa bài cho HS

HĐ4:Củng cố ,dặn dò.

GV nhận xét giờ học.D2:HS viết bài ở nhà

-HS theo dõi

-HS quan sát

-HS nêu trớc lớp HS khác bổ sung

-HS viết bảng con

-HS đọc -HS giải nghĩa từ Nhận xét cách viết

-HS viết bảng con

-1 vài HS đọc

-HS nêu theo ý hiểu

-HS nêu cách viết câu ứng dụng

-HS viết bảng con

-HS viết bài vào vở

+1 dòng chữ C , cỡ nhỏ

+1 dòng chữ L,T,S, N cỡ nhỏ

+2 dòng từ ứng dụng Cửu Long,cỡ nhỏ

+2 dòng câu ứng dụng, cỡ nhỏ

Trang 5

Tiết 5: Ôn chữ hoa :C (tiếp)

I/mục tiêu

-Củng cố cho HS cách viết chữ hoa C ,V,A Viết đúng tên riêng: Chu Văn An.Viết câu

ứng dụng: Chim khôn kêu tiếng rảnh rang

Ngời khôn ăn nói dịu dàng dễ nghe

- Viết đúng mẫu, đều nét, nối chữ đúng quy định

-Giáo dục cho HS ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp

II/Đồ dùng dạy, học

-GV;Mẫu chữ C, V, A trong khung chữ Bảng phụ chép tên riêng và câu ứng dụng

HS: bảng con

III/Các hoạt động dạy , học.

HĐ1:Giới thiệu bài.

-GV tóm tắt ND tiết học, vào bài

HĐ2:Hớng dẫn viết bảng con.

1/Luyện viết chữ hoa.

-GV đa mẫu chữ hoa :Ch -YC HS nêu cấu tạo, cách viết chữ hoa Ch

-HS dới lớp theo dõi, bổ sung

-YC HS viết bảng con chữ hoa Ch -GV theo dõi, sửa chữa cho HS

-GVhớng dẫn tơng tự với chữ hoa:V,A

2/Luyện viết tên riêng: Chu Văn An

-GV đa bảng phụ: Gọi HS đọc tên riêng H:Em biết những gì về Chu Văn An ? -GV tóm tắt nghĩa của từ NX cách viết

-YC HS viết bảng con tên riêng

3/Luyện viết câu ứng dụng.

-Gọi HS đọc câu ứng dụng:

Bầu ơi thơng lấy bí cùng Tuy rằng khácgiống nhng chung một giàn -Gọi HS nêu ý nghĩa câu ứng dụng

H:Với các bạn trong lớp, em cần làm gì để tình bạn thân thiện hơn?

-GV bổ sung (nếu cần).HS nêu cách viết

Cho HS viết bảng con : Chim, Ngời

HĐ3:Hớng dẫn viết vào vở tập viết.

-YC HS mở vở tập viết bài 1.YC HS viết

-GV theo dõi, uốn nắn cho HS

-GV chấm bài , chữa bài cho HS

HĐ4:Củng cố ,dặn dò.

GV nhận xét giờ học.D2:HS viết bài ở nhà

-HS theo dõi

-HS quan sát

-HS nêu trớc lớp HS khác bổ sung

-HS viết bảng con

-HS đọc -HS giải nghĩa từ Nhận xét cách viết

-HS viết bảng con

-1 vài HS đọc

-HS nêu theo ý hiểu

-HS nêu cách viết câu ứng dụng

-HS viết bảng con

-HS viết bài vào vở

+1 dòng chữ Ch , cỡ nhỏ

+1 dòng chữ V,A cỡ nhỏ

+2 dòng Chu Văn An,cỡ nhỏ

+2 dòng câu ứng dụng, cỡ nhỏ

Trang 6

Tiết 6: Ôn chữ hoa : D,Đ

I/mục tiêu

-Củng cố cho HS cách viết chữ hoa D, Đ, K, H.Viết đúng tên riêng: Kim Đồng.Viết câu ứng dụng:

Dao có mài mới sắc, ngời có học mới khôn

- Viết đúng mẫu, đều nét, nối chữ đúng quy định

-Giáo dục cho HS ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp

II/Đồ dùng dạy, học

GV:Mẫu chữ D,Đ, H, K trong khung chữ bảng phụ chép tên riêng và câu ứng dụng

HS: bảng tay

III/Các hoạt động dạy , học.

HĐ1:Giới thiệu bài.

-GV tóm tắt ND tiết học, vào bài

HĐ2:Hớng dẫn viết bảng con.

1/Luyện viết chữ hoa.

-GV đa mẫu chữ hoa :D -YC HS nêu cấu tạo, cách viết chữ hoaD

-HS dới lớp theo dõi, bổ sung

-YC HS viết bảng con chữ hoa D -GV theo dõi, sửa chữa cho HS

-GVhớng dẫn tơng tự với chữ hoa: Đ,H, K

2/Luyện viết tên riêng: Kim Đồng.

-GV đa bảng phụ: Gọi HS đọc tên riêng H:Em biết những gì về Kim Đồng ? -GV tóm tắt nghĩa của từ

Em học tập đợc gì từ anh Kim Đồng?

NX cách viết

-YC HS viết bảng con tên riêng

3/Luyện viết câu ứng dụng.

-Gọi HS đọc câu ứng dụng:

Dao có mài mới sắc,ngời có học mới khôn

-Gọi HS nêu ý nghĩa câu ứng dụng

-GV bổ sung (nếu cần).HS nêu cách viết

Cho HS viết bảng con : Dao HĐ3:Hớng dẫn viết vào vở tập viết.

-YC HS mở vở tập viết bài 1.YC HS viết

-GV theo dõi, uốn nắn cho HS

-GV chấm bài , chữa bài cho HS

HĐ4:Củng cố ,dặn dò.

GV nhận xét giờ học.D2:HS viết bài ở nhà

-HS theo dõi

-HS quan sát

-HS nêu trớc lớp HS khác bổ sung

-HS viết bảng con

-HS đọc -HS giải nghĩa từ Nhận xét cách viết

-HS viết bảng con

-1 vài HS đọc

-HS nêu theo ý hiểu

-HS nêu cách viết câu ứng dụng

-HS viết bảng con

-HS viết bài vào vở

+1 dòng chữ Dao, cỡ nhỏ

+1 dòng chữ Đ,K cỡ nhỏ

+2 dòng Kim Đồng,cỡ nhỏ

+5 dòng câu ứng dụng, cỡ nhỏ

-HS theo dõi, ghi nhớ

Trang 7

Tiết 7: Ôn chữ hoa : E,Ê.

I/mục tiêu

-Củng cố cho HS cách viết chữ hoa E,Ê.Viết đúng tên riêng: Ê- đê.Viết câu ứng dụng:

Em thuận anh hoà là nhà có phúc

- Viết đúng mẫu, đều nét, nối chữ đúng quy định

-Giáo dục cho HS ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp

II/Đồ dùng dạy, học

GV:Mẫu chữ E,Ê trong khung chữ bảng phụ chép tên riêng và câu ứng dụng

HS: bảng tay

III/Các hoạt động dạy , học.

HĐ1:Giới thiệu bài.

-GV tóm tắt ND tiết học, vào bài

HĐ2:Hớng dẫn viết bảng con.

1/Luyện viết chữ hoa.

-GV đa mẫu chữ hoa :E -YC HS nêu cấu tạo, cách viết chữ hoa E

-HS dới lớp theo dõi, bổ sung

-YC HS viết bảng con chữ hoa E

-GV theo dõi, sửa chữa cho HS

-GVhớng dẫn tơng tự với chữ hoa: Ê

2/Luyện viết tên riêng: Ê-đê.

-GV đa bảng phụ: Gọi HS đọc tên riêng H: Em biết những gì về Ê- đê ?

-GV tóm tắt nghĩa của từ

Em có tình cảm ntn với đồng bào Ê- đê?

-NX cách viết

-YC HS viết bảng con tên riêng

3/Luyện viết câu ứng dụng.

-Gọi HS đọc câu ứng dụng:

Em thuận anh hoà là nhà có phúc

-Gọi HS nêu ý nghĩa câu ứng dụng

H:Em sẽ làm gì để anh em trong nhà hoà thuận?

-GV bổ sung (nếu cần).HS nêu cách viết

Cho HS viết bảng con : Em

HĐ3:Hớng dẫn viết vào vở tập viết.

-YC HS mở vở tập viết bài 7.YC HS viết

-GV theo dõi, uốn nắn cho HS

-GV chấm bài , chữa bài cho HS

HĐ4:Củng cố ,dặn dò.

GV nhận xét giờ học.D2:HS viết bài ở nhà

-HS theo dõi

-HS quan sát

-HS nêu trớc lớp HS khác bổ sung

-HS viết bảng con

-HS đọc -HS giải nghĩa từ Nhận xét cách viết

-HS viết bảng con

-1 vài HS đọc

-HS nêu theo ý hiểu

-HS liên hệ bản thân

-HS nêu cách viết câu ứng dụng

-HS viết bảng con

-HS viết bài vào vở

+1 dòng chữ E, cỡ nhỏ

+1 dòng chữ Ê cỡ nhỏ

+2 dòng Ê- đê,cỡ nhỏ

+4 dòng câu ứng dụng, cỡ nhỏ

-HS theo dõi, ghi nhớ

Trang 8

Tiết 10: Ôn chữ hoa : G(tiếp).

I/mục tiêu

-Củng cố cho HS cách viết chữ hoa G, Ô Viết đúng tên riêng: Ông Gióng.Viết câu ứng

dụng: Gió đa cành trúc la đà

Tiếng chuông Trấn Vũ, canh gà Thọ Xơng

- Viết đúng mẫu, đều nét, nối chữ đúng quy định

-Giáo dục cho HS ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp

II/Đồ dùng dạy, học

GV:Mẫu chữ G,Ô trong khung chữ bảng phụ chép tên riêng và câu ứng dụng

HS: bảng tay

III/Các hoạt động dạy , học.

HĐ1:Giới thiệu bài.

-GV tóm tắt ND tiết học, vào bài

HĐ2:Hớng dẫn viết bảng con.

1/Luyện viết chữ hoa.

-GV đa mẫu chữ hoa :Gi -YC HS nêu cấu tạo, cách viết chữ hoa Gi

-HS dới lớp theo dõi, bổ sung

-YC HS viết bảng con chữ hoa Gi

-GV theo dõi, sửa chữa cho HS

-GVhớng dẫn tơng tự với chữ hoa: Ô

2/Luyện viết tên riêng:Ông Gióng.

-GV đa bảng phụ: Gọi HS đọc tên riêng H: Em biết những gì về Ông Gióng?

-GV tóm tắt nghĩa của từ

-NX cách viết

-YC HS viết bảng con tên riêng

3/Luyện viết câu ứng dụng.

-Gọi HS đọc câu ứng dụng:

Gió đa cành trúc la đà Tiếng chuông Trấn Vũ, canh gà Thọ Xơng

-Gọi HS nêu ý nghĩa câu ứng dụng

H:Em sẽ làm gì để bảo vệ, giữ gìncác danh lam thắng cảnh của đất nớc?

-GV bổ sung (nếu cần).HS nêu cách viết

-Cho HS viết bảng con : Gió, Tiếng chuông

HĐ3:Hớng dẫn viết vào vở tập viết.

-YC HS mở vở tập viết bài 10.YC HS viết

-GV theo dõi, uốn nắn cho HS

-GV chấm bài , chữa bài cho HS

HĐ4:Củng cố ,dặn dò.

GV nhận xét giờ học.D2:HS viết bài ở nhà

-HS theo dõi

-HS quan sát

-HS nêu trớc lớp HS khác bổ sung

-HS viết bảng con

-HS đọc -HS giải nghĩa từ Nhận xét cách viết

-HS viết bảng con

-1 vài HS đọc

-HS nêu theo ý hiểu

-HS liên hệ bản thân

-HS nêu cách viết câu ứng dụng

-HS viết bảng con

-HS viết bài vào vở

+1 dòng chữ Gi, cỡ nhỏ

+1 dòng chữ Ô cỡ nhỏ

+2 dòng ,cỡ nhỏ

+5 dòng câu ứng dụng, cỡ nhỏ

-HS theo dõi, ghi nhớ

Trang 9

tập viết

Tiết 11: Ôn chữ hoa : G(tiếp)

I/mục tiêu

-Củng cố cho HS cách viết chữ hoa Gh, R Viết đúng tên riêng: Ghềnh Ráng.Viết câu ứng dụng: Ai về đến huyện Đông Anh

Ghé xem phong cảnh Loa Thành Thục Vơng

- Viết đúng mẫu, đều nét, nối chữ đúng quy định

-Giáo dục cho HS ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp

II/Đồ dùng dạy, học

GV:Mẫu chữ Gh, R trong khung chữ bảng phụ chép tên riêng và câu ứng dụng

HS: bảng tay

III/Các hoạt động dạy , học.

HĐ1:Giới thiệu bài.

-GV tóm tắt ND tiết học, vào bài

HĐ2:Hớng dẫn viết bảng con.

1/Luyện viết chữ hoa.

-GV đa mẫu chữ hoa :Gh -YC HS nêu cấu tạo, cách viết chữ hoa Gh

-HS dới lớp theo dõi, bổ sung

-YC HS viết bảng con chữ hoa Gh

-GV theo dõi, sửa chữa cho HS

-GVhớng dẫn tơng tự với chữ hoa: R

2/Luyện viết tên riêng : Ghềnh Ráng.

-GV đa bảng phụ: Gọi HS đọc tên riêng H: Em biết những gì về Ghềnh Ráng?

-GV tóm tắt nghĩa của từ

-NX cách viết

-YC HS viết bảng con tên riêng

3/Luyện viết câu ứng dụng.

-Gọi HS đọc câu ứng dụng:

Ai về đến huyện Đông Anh Ghé xem phong cảnh Loa Thành Thục Vơng

-Gọi HS nêu ý nghĩa câu ứng dụng

H:Nếu có dịp đến Loa Thành, em sẽ làm gì để bảo vệ, giữ gìn di tích lịch sử này?

-GV bổ sung (nếu cần).HS nêu cách viết

-Cho HS viết bảng con : Ghé, Loa Thành

HĐ3:Hớng dẫn viết vào vở tập viết.

-YC HS mở vở tập viết bài 11.YC HS viết

-GV theo dõi, uốn nắn cho HS

-GV chấm bài , chữa bài cho HS

HĐ4:Củng cố ,dặn dò.

-HS theo dõi

-HS quan sát

-HS nêu trớc lớp HS khác bổ sung

-HS viết bảng con

-HS đọc -HS giải nghĩa từ Nhận xét cách viết

-HS viết bảng con

-1 vài HS đọc

-HS nêu theo ý hiểu

-HS liên hệ bản thân

-HS nêu cách viết câu ứng dụng

-HS viết bảng con

-HS viết bài vào vở

+1 dòng chữ Gh, cỡ nhỏ

+1 dòng chữ R cỡ nhỏ

+2 dòng Ghềnh Ráng ,cỡ nhỏ

+5 dòng câu ứng dụng, cỡ nhỏ

-HS theo dõi, ghi nhớ

Trang 10

tập viết

Tiết 12: Ôn chữ hoa : H

I/mục tiêu

-Củng cố cho HS cách viết chữ hoa H, N Viết đúng tên riêng: Hàm Nghi.Viết câu ứng

dụng: Hải Vân bát ngát nghìn trùng

Hòn Hồng Sừng sững đứng trong vịnh Hàn

- Viết đúng mẫu, đều nét, nối chữ đúng quy định

-Giáo dục cho HS ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp

II/Đồ dùng dạy, học

GV:Mẫu chữ H, N trong khung chữ bảng phụ chép tên riêng và câu ứng dụng

HS: bảng tay

III/Các hoạt động dạy , học.

HĐ1:Giới thiệu bài.

-GV tóm tắt ND tiết học, vào bài

HĐ2:Hớng dẫn viết bảng con.

1/Luyện viết chữ hoa.

-GV đa mẫu chữ hoa : H

-YC HS nêu cấu tạo, cách viết chữ hoa H

-HS dới lớp theo dõi, bổ sung

-YC HS viết bảng con chữ hoa H

-GV theo dõi, sửa chữa cho HS

-GVhớng dẫn tơng tự với chữ hoa: N

2/Luyện viết tên riêng : Hàm Nghi.

-GV đa bảng phụ: Gọi HS đọc tên riêng H: Em biết những gì về Hàm Nghi?

-GV tóm tắt nghĩa của từ

-NX cách viết

-YC HS viết bảng con tên riêng

3/Luyện viết câu ứng dụng.

-Gọi HS đọc câu ứng dụng:

Hải Vân bát ngát nghìn trùng Hòn Hồng sừng sững đứng trong vịnh Hàn

-Gọi HS nêu ý nghĩa câu ứng dụng

HEm cần làm gì để giữ gìn cảnh đẹp đất nớc?

-GV bổ sung (nếu cần).HS nêu cách viết

-Cho HS viết bảng con : Hải Vân, Hòn Hồng

HĐ3:Hớng dẫn viết vào vở tập viết.

-YC HS mở vở tập viết bài 12.YC HS viết

-GV theo dõi, uốn nắn cho HS

-GV chấm bài , chữa bài cho HS

HĐ4:Củng cố ,dặn dò.

-HS theo dõi

-HS quan sát

-HS nêu trớc lớp HS khác bổ sung

-HS viết bảng con

-HS đọc

-HS giải nghĩa từ Nhận xét cách viết

-HS viết bảng con

-1 vài HS đọc

-HS nêu theo ý hiểu

-HS liên hệ bản thân

-HS nêu cách viết câu ứng dụng

-HS viết bảng con

-HS viết bài vào vở

+1 dòng chữ H, cỡ nhỏ

+1 dòng chữ H cỡ nhỏ

+2 dòng Hàm Nghi ,cỡ nhỏ

+5 dòng câu ứng dụng, cỡ nhỏ

Ngày đăng: 09/07/2014, 04:00

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w