Tiết 67 - KTHK II (có và TN đáp án )

Tr ờng THCS Hợp Minh Kiểm tra : Học kỳ II Năm học 2009-2010 Môn : Sinh học 7. ( Thời gian : 45) Câu I : Em hãy khoanh tròn vào đầu câu em trọn đúng nhất ( A,B,Chay D ) 1/ Cấu tạo tim thằn lằn : A 1 tâm nhĩ , 1 tâm thất . C. 2 tâm thất , 1 tâm nhĩ . B. 2 tâm nhĩ , 1 tâm thất . D. 2 tâm nhĩ , 1 tâm thấtcó vách ngăn hụt 2/ Đặc điểm cấu tạo ngoài của thằn lằn giống ếch đồng là : A Da khô có vảy sừng C Thân dài , đuôI rất dài B Mí mắt cử động , tai có màng nhĩ . D Bàn chân 5 ngón có vuốt . 3/ Hàm dài, có nhiều răng lớn, nhọn và sắc mọc trong lỗ chân răng , trứng có vỏ đá vôi bao bọc . Là đặc điểm của bộ : A Bộ đầu mỏ C Thằn lằn ,cá sấu. B Bộ cá sấu D Thằn lằn , Rắn . 4/ Bộ não của chim bồ câu phát triển hơn hẳn não bò sát ởđặc điểm : A 2 bán cầu đại não lớn . C Thuỳ khứu giác kém phát triển B Tiểu não lớn có nhiều nếp nhăn ngang. D Cả A,B đều đúng . 5/ Đặc điểm đặc trrng của thú là : A Đẻ trứng thai . C Đẻ con B Đẻ trứng D Cả A,B,C đều đúng . 6/ Động vật có xơng sống nào phát triển qua biến thái : A Cá ngựa B ếch đồng . C Thằn lằn D Cá voi 7/ Trong các hình thức sinh sản dới đây hình thức nào đợc coi là tiến hoá nhất? A Sinh sản vô tính C Sinh sản hữu tính và thụ tinh trong B Sinh sản hữu tính . D Sinh sản hữu tính và thụ tinh ngoài . 8/ Dựa vào bằng trứng hoá thạch, ngời ta đã chứng minh đợc bò sát cổ đã phát sinh ra : A Chim cổ . C Cả A,B đều đúng . B Thú cổ . D Lỡng c cổ 9 / Biện pháp đấu tranh sinh học là A Sử dụng thiên địch của sâu bọ gây hại C Gây bệnh truyền nhiễm cho sâu bọ gây hại B Gây vô sinh cho sâu bọ gây hại. D Cả A,B,C đều đúng . 10/ Đặc điểm cấu tạo của động vật vùng đới lạnh có ý nghĩa giúp chúng giữ nhiệt cho cơ thể chống rét là : A Chân dài C Chân có móng rộng . B Cơ thể có bộ lông dày, rậm D Đệm thịt dới chân dầy. Câu II: Em hãy so sánh sự khác nhau giữa cấu tạo và sự hoạt động của hệ tuần hoàn ở ếch và thỏ .Vẽ, và chú thích sơ đồ tuần hoàn máu của thỏ. Câu III: Em hãy nêu các biện pháp cần thiết để duy trì sự đa dạng sinh học ? Theo em biện pháp đấu tranh sinh học có những u , nhợc điểm gì ? Đáp án kiểm tra học kỳ II Môn sinh học 7 năm học 2009-2010 Câu I : 5 điểm ( trong đó mỗi ý đúng : 0,5 điểm ) 1D 2B 3B 4D 5C 6B 7C 8C 9D 10B Câu II : 2 điểm trong đó : - So sánh sự khác nhau : 1 điểm - Vẽ hình ( HV 47.3 sách giáo khoa / 154) 1 điểm Câu III : 3 điểm Học sinh cần nêu đợc 3 ý lớn sau : ( mỗi ý 1 điểm ) + Các biện pháp duy trì đa dạng SH là : - Nghiêm cấm khai thác rừng bừa bãi - Thuần hoá ,lai tạo giống làm tăng độ đa dạng sinh học . - Xây dựng các khu bảo tồn động vật +Ưu điểm của đấu tranh sinh học - Không gây ô nhiễm môI trờng - không gây ô nhiễm rau quả và các sản phẩm từ nông nghiệp -Không hại sức khoẻ con ngời - Giá thành giảm + Nhợc điểm : - Chỉ có hiệu quả nơi khí hậu ổn định - Không diệt trừ triệt để - Làm mất cân bằng trong quần xã . - Tốn nhiều thời gian . ? Đáp án kiểm tra học kỳ II Môn sinh học 7 năm học 200 9-2 010 Câu I : 5 điểm ( trong đó mỗi ý đúng : 0,5 điểm ) 1D 2B 3B 4D 5C 6B 7C 8C 9D 10B Câu II : 2 điểm trong đó : - So sánh sự. thịt dới chân dầy. Câu II: Em hãy so sánh sự khác nhau giữa cấu tạo và sự hoạt động của hệ tuần hoàn ở ếch và thỏ .Vẽ, và chú thích sơ đồ tuần hoàn máu của thỏ. Câu III: Em hãy nêu các biện. nhau : 1 điểm - Vẽ hình ( HV 47.3 sách giáo khoa / 15 4) 1 điểm Câu III : 3 điểm Học sinh cần nêu đợc 3 ý lớn sau : ( mỗi ý 1 điểm ) + Các biện pháp duy trì đa dạng SH là : - Nghiêm cấm