Tieng Viet on tuan 17...35

Giáo án ôn lớp 3. Năm học 2009-2010 tiếng việt(ôn- phụ đạo HS) Ôn:Từ ngữ về thành thị, nông thôn; Dấu phẩy. Luyện chữ viết. I/mục tiêu -Hớng dẫn cho HS ôn về:Từ ngữ về thành thị, nông thôn; Dấu phẩy. Luyện chữ viết. -Rèn cho HS kĩ năng tìm tìm từ, đặt câu thành thạo. Viết chữ đúng quy định, viết đẹp. -Giáo dục cho HS ý thức chăm học. II/Chuẩn bị -HS : bảng con. VBT trang 58. III/Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học HĐ1:Giới thiệu bài. -GV nêu mục tiêu tiết học. Vào bài. HĐ2. Ôn Từ ngữ về thành thị, nông thôn; Dấu phẩy *Bài tập 8 trang 58. -Cho HS đọc YC bài tập 8-VBT trng 58. -Cho HS tự làm bài vào vở BT. -Gọi HS chữa bài trên bảng, đọc lại bài đúng. C 2 : Cách sắp xếp các từ thành 2 nhóm: Từ ngữ về thành phố,nông thôn. *Bài tập 9. -Gọi HS đọc YC, cho HS làm rồi chữa bài. -Gọi HS nhận xét, đọc lại bài đúng. C 2 :Cách điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp. HĐ2:Hớng dẫn HS luyện chữ viết. -Cho HS luyện viết các nét cơ bản, các chữ: I,K,L,M,N. -Cho HS viết bảng con từng nét, từng chữ. -GV theo dõi, uốn nắn cho HS. -Cho HS luyện viết vào vở luyện viết. -GV đọc cho HS viết bài "Âm thanh thành phố"đoạn "từ đầu ở một căn gác". SGK tr146. -GV theo dõi, nhắc nhở HS. Lu ý HS cách trình bày bài thơ theo thể thơ lục bát. -Cho HS tự soát lỗi. -GV đọc cho HS soát lỗi. -GV thu chấm bài cho HS. -GV nhận xét chung. HĐ3:Củng cố, dặn dò. -GVnhận xét tiết học.Dặn dò:HS ôn bài, luyện viết chữ. -HS theo dõi. -HS đọc YC bài tập. -HS làm bài vào VBT. -2 HS chữa bài trên bảng, HS đọc lại bài đúng -HS đọc YC bài tập. -HS chữa bài, nhận xét chung, đọc lại bài đúng. -HS nêu lại cách viết các nét : nét khuyết trên, nét khuyết dới, nét cong phải, nét móc 2 đầu; các chữ: I,K,L,M,N. -HS viết bảng con từng nét, từng chữ. -HS viết vào vở: mỗi nét, mỗi chữ 2 dòng. -HS nghe, viết bài vào vở. -HS tự soát lỗi. -HS nghe, soát lỗi. -HS thu bài. -HS theo dõi, ghi nhớ. Tuần 18 tiếng việt(ôn- phụ đạo HS)-1 tiết Luyện chữ viết. I/mục tiêu -Hớng dẫn cho HS luyện chữ viết. -Rèn cho HS kĩ năng: Viết chữ đúng quy định, viết đẹp. -Giáo dục cho HS ý thức chăm học. II/Chuẩn bị Giáo án ôn lớp 3. Năm học 2009-2010 -HS : bảng con. III/Các hoạt động dạy học. Hoạt động dạy Hoạt động học HĐ1:Giới thiệu bài. -GV nêu mục tiêu tiết học. Vào bài. HĐ2:Hớng dẫn HS luyện chữ viết. -Cho HS luyện viết các nét cơ bản, các chữ: o, ô, ơ, e, ê, s, x, K, L, M, V, X, R. -Cho HS viết bảng con từng nét, từng chữ. -GV theo dõi, uốn nắn cho HS. -Cho HS luyện viết vào vở luyện viết. -GV đọc cho HS viết bài : Cuộc chạy đua trong rừng. SGK tr81(đoạn 4). -GV theo dõi, nhắc nhở HS.Lu ý HS cách trình bày bài thơ theo thể thơ lục bát. -Cho HS tự soát lỗi. GV đọc cho HS soát lỗi. -GV thu chấm bài cho HS.GV nhận xét chung HĐ3:Củng cố, dặn dò. -GVnhận xét tiết học.Dặn dò:HS ôn bài, luyện viết chữ. -HS theo dõi. -HS nêu lại cách viết các nét : nét khuyết trên,nét khuyết dới, nét cong phải, nét móc 2 đầu;các chữ: o, ô, ơ, e, ê, s, x, K, L, M, V, X, R. -HS viết bảng con từng nét, từng chữ. -HS viết vào vở:mỗi nét, mỗi chữ 2 dòng. -HS nghe, viết bài vào vở. -HS tự soát lỗi.HS nghe, soát lỗi. -HS thu bài. -HS theo dõi, ghi nhớ. tiếng việt(ôn- phụ đạo HS) Ôn:Nhân hoá; Cách đặt và trả lời câu hỏi: "Khi nào?". Luyện chữ viết. I/mục tiêu -Hớng dẫn cho HS ôn về: Nhân hoá; Cách đặt và trả lời câu hỏi: "Khi nào?" . Luyện chữ viết. -Rèn cho HS kĩ năng tìm tìm từ, đặt câu thành thạo. Viết chữ đúng quy định, viết đẹp. -Giáo dục cho HS ý thức chăm học. II/Chuẩn bị -HS : bảng con. VBT trang 2. III/Các hoạt động dạy học. Hoạt động dạy Hoạt động học HĐ1:Giới thiệu bài. -GV nêu mục tiêu tiết học. Vào bài. HĐ2. Ôn:Nhân hoá; Cách đặt và trả lời câu hỏi: "Khi nào?". *Bài 7 trang 2.Gọi HS đọc YC bài tập. -Cho HS tự làm rồi chữa bài. C 2 :Cách tìm câu văn sử dụng phép nhân hoá. *Bài tập 8 trang 2. -Cho HS đọc YC bài tập 8-VBT trang 2. -Cho HS tự làm bài vào vở BT. -HS theo dõi. - HS đọc YC bài tập. -HS tự làm rồi chữa bài. -HS đọc YC bài tập. -HS làm bài vào VBT. Giáo án ôn lớp 3. Năm học 2009-2010 -Gọi HS chữa bài trên bảng, đọc lại bài đúng. C 2 :Tác dụng của phép nhân hoá. *Bài tập 9. -Gọi HS đọc YC, cho HS làm rồi chữa bài. -Gọi HS nhận xét, đọc lại bài đúng. C 2 :Cách tìm từ ngữ trả lời cho câu hỏi "Khi nào?". HĐ2:Hớng dẫn HS luyện chữ viết. -Cho HS luyện viết các nét cơ bản, các chữ: u, ,e,r,t,y,H,X,B,K. -Cho HS viết bảng con từng nét, từng chữ. -GV theo dõi, uốn nắn cho HS. -Cho HS luyện viết vào vở luyện viết. -GV đọc cho HS viết bài :"Trên đờng mòn Hồ Chí Minh" SGK tr18, đoạn từ đầu đỏ bừng. -GV theo dõi, nhắc nhở HS. Lu ý HS cách trình bày đoạn văn . -Cho HS tự soát lỗi. GV đọc cho HS soát lỗi. -GV thu chấm bài cho HS.GV nhận xét chung HĐ3:Củng cố, dặn dò:GVnhận xét tiết học.Dặn dò:HS ôn bài, luyện viết chữ. -2 HS chữa bài trên bảng, HS đọc lại bài đúng -HS đọc YC bài tập. -HS chữa bài, nhận xét chung, đọc lại bài đúng. -HS nêu lại cách viết các nét : nét khuyết trên, nét khuyết dới, nét cong phải, nét móc 2 đầu; các chữ: u, - ,e,r,t,y,H,X,B,K. -HS viết bảng con từng nét, từng chữ. -HS viết vào vở: mỗi nét, mỗi chữ 2 dòng. -HS nghe, viết bài vào vở. -HS tự soát lỗi. -HS nghe, soát lỗi. -HS thu bài. -HS theo dõi, ghi nhớ. tiếng việt(ôn- phụ đạo HS)-2 tiết Ôn:Mở rộng vốn từ : Tổ quốc; Dấu phẩy. Luyện chữ viết. I/mục tiêu -Hớng dẫn cho HS ôn về : Mở rộng vốn từ : Tổ quốc; Dấu phẩy. Luyện chữ viết. -Rèn cho HS kĩ năng tìm tìm từ, đặt câu thành thạo. Viết chữ đúng quy định, viết đẹp. -Giáo dục cho HS ý thức chăm học. II/Chuẩn bị -HS : bảng con. VBT trang 5. III/Các hoạt động dạy học. Hoạt động dạy Hoạt động học HĐ1:Giới thiệu bài. -GV nêu mục tiêu tiết học. Vào bài. HĐ2.Ôn: Mở rộng vốn từ :Tổ quốc;Dấu phẩy *Bài 7 trang 5. -Gọi HS đọc YC bài tập. -Cho HS tự làm rồi chữa bài. C 2 :Cách xếp các từ theo nhóm. *Bài tập 8 trang 5. -Cho HS đọc YC bài tập 8-VBT trang 5. -Cho HS tự làm bài vào vở BT. -Gọi HS chữa bài trên bảng, đọc lại bài đúng. C 2 :Chọn từ động nghĩa với từ"Tổ quốc" *Bài tập 9. -Gọi HS đọc YC, cho HS làm rồi chữa bài. -Gọi HS nhận xét, đọc lại bài đúng. C 2 :Cách đặt dầu phẩy vào chỗ cần thiết. HĐ2:Hớng dẫn HS luyện chữ viết. -Cho HS luyện viết các nét cơ bản, các chữ: u, ,e,r,t,y. -Cho HS viết bảng con từng nét, từng chữ. -GV theo dõi, uốn nắn cho HS. -HS theo dõi. - HS đọc YC bài tập. -HS tự làm rồi chữa bài. -HS đọc YC bài tập. -HS làm bài vào VBT. -2 HS chữa bài trên bảng, HS đọc lại bài đúng -HS đọc YC bài tập. -HS chữa bài, nhận xét chung, đọc lại bài đúng. -HS nêu lại cách viết các nét : nét khuyết trên, nét khuyết dới, nét cong phải, nét móc 2 đầu; các chữ: u, - ,e,r,t,y . Giáo án ôn lớp 3. Năm học 2009-2010 -Cho HS luyện viết vào vở luyện viết. -GV đọc cho HS viết bài :"Ngời tri thức yêu nớc" SGK tr28, đoạn từ đầu thơng binh. -GV theo dõi, nhắc nhở HS. Lu ý HS cách trình bày bài văn có nhiều danh từ riêng. -Cho HS tự soát lỗi. -GV đọc cho HS soát lỗi. -GV thu chấm bài cho HS. -GV nhận xét chung HĐ3:Củng cố, dặn dò. -GVnhận xét tiết học.Dặn dò:HS ôn bài, luyện viết chữ. -HS viết bảng con từng nét, từng chữ. -HS viết vào vở: mỗi nét, mỗi chữ 2 dòng. -HS nghe, viết bài vào vở. -HS tự soát lỗi. -HS nghe, soát lỗi. -HS thu bài. -HS theo dõi, ghi nhớ. -HS theo dõi, ghi nhớ. Tuần 22tiếng việt(ôn- phụ đạo HS)-1 tiết Ôn:Nhân hoá; Cách đặt và trả lời câu hỏi: "ở đâu?". Luyện chữ viết. I/mục tiêu -Hớng dẫn cho HS ôn về: Nhân hoá; Cách đặt và trả lời câu hỏi: "ở đâu?" . Luyện chữ viết. -Rèn cho HS kĩ năng tìm tìm từ, đặt câu thành thạo. Viết chữ đúng quy định, viết đẹp. -Giáo dục cho HS ý thức chăm học. II/Chuẩn bị -HS : bảng con. VBT trang 7,8. III/Các hoạt động dạy học. Hoạt động dạy Hoạt động học HĐ1:Giới thiệu bài. -GV nêu mục tiêu tiết học. Vào bài. HĐ2. Ôn:Nhân hoá; Cách đặt và trả lời câu hỏi: "ở đâu?". *Bài 6 trang 7.Gọi HS đọc YC bài tập. -Cho HS tự làm rồi chữa bài. C 2 :Cách giải câu đố. *Bài tập 7 trang 8. -Cho HS đọc YC bài tập 7-VBT trang 8. -Cho HS tự làm bài vào vở BT. -Gọi HS chữa bài trên bảng, đọc lại bài đúng. C 2 :Biện pháp nghệ thuật trong câu đố. *Bài tập 8. -Gọi HS đọc YC, cho HS làm rồi chữa bài. -Gọi HS nhận xét, đọc lại bài đúng. C 2 :Cách tìm từ ngữ trả lời cho câu hỏi "ở đâu?". HĐ2:Hớng dẫn HS luyện chữ viết. -Cho HS luyện viết các nét cơ bản, các chữ: u, ,e,r,t,y,H,X,B,K. -Cho HS viết bảng con từng nét, từng chữ. -GV theo dõi, uốn nắn cho HS. -Cho HS luyện viết vào vở luyện viết. -GV đọc cho HS viết bài :"Chiếc máy bơm". SGK trang 37, đoạn 2. -GV theo dõi, nhắc nhở HS. Lu ý HS cách trình bày bài văn có nhiều danh từ riêng. -Cho HS tự soát lỗi. GV đọc cho HS soát lỗi. -GV thu chấm bài cho HS.GV nhận xét chung HĐ3:Củng cố, dặn dò. -HS theo dõi. - HS đọc YC bài tập. -HS tự làm rồi chữa bài. Đáp án: Gạch lát nền. -HS đọc YC bài tập. -HS làm bài vào VBT. -2 HS chữa bài trên bảng, HS đọc lại bài đúng -HS đọc YC bài tập. -HS chữa bài, nhận xét chung, đọc lại bài đúng. -HS nêu lại cách viết các nét : nét khuyết trên, nét khuyết dới, nét cong phải, nét móc 2 đầu; các chữ: u, - ,e,r,t,y,H,X,B,K. -HS viết bảng con từng nét, từng chữ. -HS viết vào vở: mỗi nét, mỗi chữ 2 dòng. -HS nghe, viết bài vào vở. -HS tự soát lỗi. -HS nghe, soát lỗi. -HS thu bài. Giáo án ôn lớp 3. Năm học 2009-2010 -GVnhận xét tiết học.Dặn dò:HS ôn bài, luyện viết chữ. -HS theo dõi, ghi nhớ. Tuần 23tiếng việt(ôn- phụ đạo HS)-2 tiết Ôn:Từ ngữ về sáng tạo; Dấu phẩy; Dấu chấm ; Dấu hỏi. Luyện chữ viết. I/mục tiêu -Hớng dẫn cho HS ôn về: Từ ngữ về sáng tạo; Dấu phẩy; Dấu chấm ; Dấu hỏi. Luyện chữ viết. -Rèn cho HS kĩ năng tìm tìm từ, đặt câu thành thạo. Viết chữ đúng quy định, viết đẹp. -Giáo dục cho HS ý thức chăm học. II/Chuẩn bị -HS : bảng con. VBT trang 10. III/Các hoạt động dạy học. Hoạt động dạy Hoạt động học HĐ1:Giới thiệu bài. -GV nêu mục tiêu tiết học. Vào bài. HĐ2. Ôn: Từ ngữ về sáng tạo; Dấu phẩy; Dấu chấm ; Dấu hỏi . *Bài 7 trang 10.Gọi HS đọc YC bài tập. -Cho HS tự làm rồi chữa bài. C 2 :Cách xếp từ theo nhóm. *Bài tập 8 trang 10. -Cho HS đọc YC bài tập 8-VBT trang 10. -Cho HS tự làm bài vào vở BT. -Gọi HS chữa bài trên bảng, đọc lại bài đúng. C 2 :Cách nối từ chỉ ngời với từ chỉ hoạt động nghề nghiệp. *Bài tập 9. -Gọi HS đọc YC, cho HS làm rồi chữa bài. -Gọi HS nhận xét, đọc lại bài đúng. C 2 :Cách điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp. HĐ2:Hớng dẫn HS luyện chữ viết. -Cho HS luyện viết các nét cơ bản, các chữ: u, ,e,r,t,y,H,X,B,K. -Cho HS viết bảng con từng nét, từng chữ. -GV theo dõi, uốn nắn cho HS. -Cho HS luyện viết vào vở luyện viết. -GV đọc cho HS viết bài :"Nhà ảo thuật,"SGK tr41, đoạn 4. -GV theo dõi, nhắc nhở HS. Lu ý HS cách trình bày bài văn có nhiều danh từ riêng. -Cho HS tự soát lỗi. GV đọc cho HS soát lỗi. -GV thu chấm bài cho HS.GV nhận xét chung HĐ3:Củng cố, dặn dò. -GVnhận xét tiết học.Dặn dò:HS ôn bài, luyện viết chữ. -HS theo dõi. - HS đọc YC bài tập. -HS tự làm rồi chữa bài. -HS đọc YC bài tập. -HS làm bài vào VBT. -2 HS chữa bài trên bảng, HS đọc lại bài đúng -HS đọc YC bài tập. -HS chữa bài, nhận xét chung, đọc lại bài đúng. -HS nêu lại cách viết các nét : nét khuyết trên, nét khuyết dới, nét cong phải, nét móc 2 đầu; các chữ: u, - ,e,r,t,y,H,X,B,K. -HS viết bảng con từng nét, từng chữ. -HS viết vào vở: mỗi nét, mỗi chữ 2 dòng. -HS nghe, viết bài vào vở. -HS tự soát lỗi. -HS nghe, soát lỗi. -HS thu bài. -HS theo dõi, ghi nhớ. tiếng việt(ôn- phụ đạo HS)-2 tiết Ôn:Nhân hoá; Cách đặt và trả lời câu hỏi: "Nh thế nào?". Luyện chữ viết. I/mục tiêu -Hớng dẫn cho HS ôn về: Nhân hoá; Cách đặt và trả lời câu hỏi:"Nh thế nào?" . Luyện chữ viết. -Rèn cho HS kĩ năng tìm tìm từ, đặt câu thành thạo. Viết chữ đúng quy định, viết đẹp. -Giáo dục cho HS ý thức chăm học. Giáo án ôn lớp 3. Năm học 2009-2010 II/Chuẩn bị -HS : bảng con. VBT trang 13,14. III/Các hoạt động dạy học. Hoạt động dạy Hoạt động học HĐ1:Giới thiệu bài. -GV nêu mục tiêu tiết học. Vào bài. HĐ2. Ôn:Nhân hoá; Cách đặt và trả lời câu hỏi: "Nh thế nào?". *Bài 7 trang 13.Gọi HS đọc YC bài tập. -Cho HS tự làm rồi chữa bài. C 2 :Cách tìm nhân vật đợc nhân hoá. *Bài tập 8 trang 13. -Cho HS đọc YC bài tập 8-VBT trang 14. -Cho HS tự làm bài vào vở BT. -Gọi HS chữa bài trên bảng, đọc lại bài đúng. C 2 :Tìm từ chỉ hoạt động đẵ đợc nhân hoá. *Bài tập 9. -Gọi HS đọc YC, cho HS làm rồi chữa bài. -Gọi HS nhận xét, đọc lại bài đúng. C 2 :Cách tìm từ ngữ trả lời cho câu hỏi "Nh thế nào?". HĐ2:Hớng dẫn HS luyện chữ viết. -Cho HS luyện viết các nét cơ bản, các chữ: u, ,e,r,t,y,H,X,B,K. -Cho HS viết bảng con từng nét, từng chữ. -GV theo dõi, uốn nắn cho HS. -Cho HS luyện viết vào vở luyện viết. -GV đọc cho HS viết bài :"Tiếng đàn" SGK tr54, đoạn từ đầu khẽ rung động. -GV theo dõi, nhắc nhở HS. Lu ý HS cách trình bày bài văn có nhiều danh từ riêng. -Cho HS tự soát lỗi. GV đọc cho HS soát lỗi. -GV thu chấm bài cho HS.GV nhận xét chung HĐ3:Củng cố, dặn dò. -GVnhận xét tiết học.Dặn dò:HS ôn bài, luyện viết chữ. -HS theo dõi. - HS đọc YC bài tập. -HS tự làm rồi chữa bài. -HS đọc YC bài tập. -HS làm bài vào VBT. -2 HS chữa bài trên bảng, HS đọc lại bài đúng -HS đọc YC bài tập. -HS chữa bài, nhận xét chung, đọc lại bài đúng. -HS nêu lại cách viết các nét : nét khuyết trên, nét khuyết dới, nét cong phải, nét móc 2 đầu; các chữ: u, - ,e,r,t,y,H,X,B,K. -HS viết bảng con từng nét, từng chữ. -HS viết vào vở: mỗi nét, mỗi chữ 2 dòng. -HS nghe, viết bài vào vở. -HS tự soát lỗi. -HS nghe, soát lỗi. -HS thu bài. -HS theo dõi, ghi nhớ. Tuần 25: tiếng việt(ôn- phụ đạo HS)-1 tiết Ôn:Mở rộng vốn từ: Nghệ thuật; Dấu phẩy. Luyện chữ viết. I/mục tiêu -Hớng dẫn cho HS ôn về: Mở rộng vốn từ: Nghệ thuật; Dấu phẩy. Luyện chữ viết. -Rèn cho HS kĩ năng tìm tìm từ, đặt câu thành thạo. Viết chữ đúng quy định, viết đẹp. -Giáo dục cho HS ý thức chăm học. II/Chuẩn bị -HS : bảng con. VBT trang 16. III/Các hoạt động dạy học. Hoạt động dạy Hoạt động học HĐ1:Giới thiệu bài. -GV nêu mục tiêu tiết học. Vào bài. HĐ2. Ôn: Mở rộng vốn từ: Nghệ thuật; Dấu phẩy *Bài 7 trang 16. -Gọi HS đọc YC bài tập. -Cho HS tự làm rồi chữa bài. C 2 :Cách xếp từ theo nhóm. *Bài tập 8 trang 17. -HS theo dõi. - HS đọc YC bài tập. -HS tự làm rồi chữa bài. -HS đọc YC bài tập. Giáo án ôn lớp 3. Năm học 2009-2010 -Cho HS đọc YC bài tập 8-VBT trang 17. -Cho HS tự làm bài vào vở BT. -Gọi HS chữa bài trên bảng, đọc lại bài đúng. C 2 :Nối từ chỉ ngời với từ chỉ hoạt động nghề nghiệp. *Bài tập 9. -Gọi HS đọc YC, cho HS làm rồi chữa bài. -Gọi HS nhận xét, đọc lại bài đúng. C 2 :Cách điền dấu phẩy vào chỗ trống. HĐ2:Hớng dẫn HS luyện chữ viết. -Cho HS luyện viết các nét cơ bản, các chữ: u, ,e,r,t,y,H,X,B,K. -Cho HS viết bảng con từng nét, từng chữ. -GV theo dõi, uốn nắn cho HS. -Cho HS luyện viết vào vở luyện viết. -GV đọc cho HS viết bài :"Hội đua voi ở Tây Nghuyên" SGK tr60, đoạn từ đầu giỏi nhất. -GV theo dõi, nhắc nhở HS. Lu ý HS cách trình bày bài văn có nhiều danh từ riêng. -Cho HS tự soát lỗi. -GV đọc cho HS soát lỗi. -GV thu chấm bài cho HS.GV nhận xét chung HĐ3:Củng cố, dặn dò. -GVnhận xét tiết học.Dặn dò:HS ôn bài, luyện viết chữ. -HS làm bài vào VBT. -2 HS chữa bài trên bảng, HS đọc lại bài đúng -HS đọc YC bài tập. -HS chữa bài, nhận xét chung, đọc lại bài đúng. -HS nêu lại cách viết các nét : nét khuyết trên, nét khuyết dới, nét cong phải, nét móc 2 đầu; các chữ: u, - ,e,r,t,y,H,X,B,K. -HS viết bảng con từng nét, từng chữ. -HS viết vào vở: mỗi nét, mỗi chữ 2 dòng. -HS nghe, viết bài vào vở. -HS tự soát lỗi. -HS nghe, soát lỗi. -HS thu bài. -HS theo dõi, ghi nhớ. Tuần 26 tiếng việt(ôn- phụ đạo HS)-2 tiết Ôn:Nhân hoá; Cách đặt và trả lời câu hỏi: "Vì sao?". Luyện chữ viết. I/mục tiêu -Hớng dẫn cho HS ôn về: Nhân hoá; Cách đặt và trả lời câu hỏi:"Vì sao?" . Luyện chữ viết. -Rèn cho HS kĩ năng tìm tìm từ, đặt câu thành thạo. Viết chữ đúng quy định, viết đẹp. -Giáo dục cho HS ý thức chăm học. II/Chuẩn bị -HS : bảng con. VBT trang 19. III/Các hoạt động dạy học. Hoạt động dạy Hoạt động học HĐ1:Giới thiệu bài. -GV nêu mục tiêu tiết học. Vào bài. HĐ2. Ôn:Nhân hoá; Cách đặt và trả lời câu hỏi: "Vì sao?". *Bài 7 trang 19. -Gọi HS đọc YC bài tập. -Cho HS tự làm rồi chữa bài. C 2 :Cách tìm từ ngữ nhân hoá mô tả hoạt động của chú dế. *Bài tập 8 trang 2. -Cho HS đọc YC bài tập 8-VBT trang 19. -Cho HS tự làm bài vào vở BT. -Gọi HS chữa bài trên bảng, đọc lại bài đúng. C 2 :đặt câu hỏi"Vì sao" cho phần in nghiêng . HĐ2:Hớng dẫn HS luyện chữ viết. -Cho HS luyện viết các nét cơ bản, các chữ: u, ,e,r,t,y,H,X,B,K. -HS theo dõi. - HS đọc YC bài tập. -HS tự làm rồi chữa bài. -HS đọc YC bài tập. -HS làm bài vào VBT. -2 HS chữa bài trên bảng, HS đọc lại bài đúng -HS nêu lại cách viết các nét : nét khuyết trên, nét khuyết dới, nét cong phải, nét móc 2 đầu; các chữ: u, - Giáo án ôn lớp 3. Năm học 2009-2010 -Cho HS viết bảng con từng nét, từng chữ. -GV theo dõi, uốn nắn cho HS. -Cho HS luyện viết vào vở luyện viết. -GV đọc cho HS viết bài :"Rớc đèn ông sao" SGK tr71, đoạn 2. -GV theo dõi, nhắc nhở HS. Lu ý HS cách trình bày bài văn có nhiều danh từ riêng. -Cho HS tự soát lỗi. -GV đọc cho HS soát lỗi. -GV thu chấm bài cho HS. -GV nhận xét chung HĐ3:Củng cố, dặn dò. -GVnhận xét tiết học.Dặn dò:HS ôn bài, luyện viết chữ. ,e,r,t,y,H,X,B,K. -HS viết bảng con từng nét, từng chữ. -HS viết vào vở: mỗi nét, mỗi chữ 2 dòng. -HS nghe, viết bài vào vở. -HS tự soát lỗi. -HS nghe, soát lỗi. -HS thu bài. -HS theo dõi, ghi nhớ. -HS theo dõi, ghi nhớ. Tuần 27. tiếng việt(ôn- phụ đạo HS)-1 tiết Ôn: Mở rộng vốn từ: Lễ hội; Dấu phẩy. Luyện chữ viết. I/mục tiêu -Hớng dẫn cho HS ôn về: Mở rộng vốn từ: Lễ hội; Dấu phẩy. Luyện chữ viết. -Rèn cho HS kĩ năng tìm tìm từ, đặt câu thành thạo. Viết chữ đúng quy định, viết đẹp. -Giáo dục cho HS ý thức chăm học. II/Chuẩn bị -HS : bảng con. VBT trang 22,23. III/Các hoạt động dạy học. Hoạt động dạy Hoạt động học HĐ1:Giới thiệu bài. -GV nêu mục tiêu tiết học. Vào bài. HĐ2. Ôn: Mở rộng vốn từ: Lễ hội; Dấu phẩy *Bài 7 trangath[ -Gọi HS đọc YC bài tập. -Cho HS tự làm rồi chữa bài. C 2 :Cách chọn các hoạt động về lễ hội *Bài tập 8 trang 22. -Cho HS đọc YC bài tập 8-VBT trang 2. -Cho HS tự làm bài vào vở BT. -Gọi HS chữa bài trên bảng, đọc lại bài đúng. C 2 :Nối từ chỉ ngày lễ với từ chỉ hoạt động t- ơng ứng. *Bài tập 9. -Gọi HS đọc YC, cho HS làm rồi chữa bài. -Gọi HS nhận xét, đọc lại bài đúng. C 2 :Cách đặt dấu phẩy vào ô trống. HĐ2:Hớng dẫn HS luyện chữ viết. -Cho HS luyện viết các nét cơ bản, các chữ: u, ,e,r,t,y,H,X,B,K. -Cho HS viết bảng con từng nét, từng chữ. -GV theo dõi, uốn nắn cho HS. -Cho HS luyện viết vào vở luyện viết. -GV đọc cho HS viết bài :"Suối" SGK tr 77. -GV theo dõi, nhắc nhở HS. Lu ý HS cách trình bày bài thơ. -Cho HS tự soát lỗi. -GV đọc cho HS soát lỗi. -HS theo dõi. - HS đọc YC bài tập. -HS tự làm rồi chữa bài. -HS đọc YC bài tập. -HS làm bài vào VBT. -2 HS chữa bài trên bảng, HS đọc lại bài đúng -HS đọc YC bài tập. -HS chữa bài, nhận xét chung, đọc lại bài đúng. -HS nêu lại cách viết các nét : nét khuyết trên, nét khuyết dới, nét cong phải, nét móc 2 đầu; các chữ: u, - ,e,r,t,y,H,X,B,K. -HS viết bảng con từng nét, từng chữ. -HS viết vào vở: mỗi nét, mỗi chữ 2 dòng. -HS nghe, viết bài vào vở. Giáo án ôn lớp 3. Năm học 2009-2010 -GV thu chấm bài cho HS. -GV nhận xét chung HĐ3:Củng cố, dặn dò. -GVnhận xét tiết học.Dặn dò:HS ôn bài, luyện viết chữ. -HS tự soát lỗi. -HS nghe, soát lỗi. -HS thu bài. -HS theo dõi, ghi nhớ. Tuần 28 tiếng việt(ôn- phụ đạo HS) Ôn:Nhân hoá; Cách đặt và trả lời câu hỏi: "Để làm gì?". Luyện chữ viết. I/mục tiêu -Hớng dẫn cho HS ôn về: Nhân hoá; Cách đặt và trả lời câu hỏi: "Để làm gì?" . Luyện chữ viết. -Rèn cho HS kĩ năng tìm tìm từ, đặt câu thành thạo. Viết chữ đúng quy định, viết đẹp. -Giáo dục cho HS ý thức chăm học. II/Chuẩn bị -HS : bảng con. VBT trang 2. III/Các hoạt động dạy học. Hoạt động dạy Hoạt động học HĐ1:Giới thiệu bài. -GV nêu mục tiêu tiết học. Vào bài. HĐ2. Ôn:Nhân hoá; Cách đặt và trả lời câu hỏi: "Để làm gì ?". *Bài 1. Gọi HS đọc YC bài tập. -Cho HS tự làm rồi chữa bài. C 2 :Cách đặt câu sử dụng phép nhân hoá. *Bài tập 2. Cho HS đọc YC bài tập 2. -Cho HS tự làm bài vào vở nháp. -Gọi HS chữa bài trên bảng, đọc lại bài đúng. C 2 :Cách tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi"Để làm gì ?". *Bài tập 3. Gọi HS đọc YC, cho HS làm rồi chữa bài. -Gọi HS nhận xét, đọc lại bài đúng. C 2 :Cách tìm từ ngữ trả lời cho câu hỏi "Khi nào?" HĐ2:Hớng dẫn HS luyện chữ viết. -Cho HS luyện viết các nét cơ bản, các chữ: u, ,e,r,t,y,H,X,B,K. -Cho HS viết bảng con từng nét, từng chữ. -GV theo dõi, uốn nắn cho HS. -Cho HS luyện viết vào vở luyện viết. -GV đọc- HS viết:"Tin thể thao" SGK tr87 đoạn3 -GV theo dõi, nhắc nhở HS. Lu ý HS cách trình bày bài văn có nhiều danh từ riêng. -Cho HS tự soát lỗi. GV đọc cho HS soát lỗi. -GV thu chấm bài cho HS.GV nhận xét chung HĐ3:Củng cố, dặn dò. -GVnhận xét tiết học.Dặn dò:HS ôn bài, luyện viết chữ. -HS theo dõi. - HS đọc YC bài tập. .Đặt 3 câu có sử dụng phép nhân hoá. -HS tự làm rồi chữa bài. -HS đọc YC bài tập. Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi "Để làm gì ?". a/ Con cần học cho thật giỏ để trở thành học sinh giỏi. b/ Các em cần làm trực nhật sớm hơn để kịp giờ học. -HS làm bài, chữa bài,đọc bài đúng -HS đọc YC bài tập. Em điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp. a/ Sáng sớm Hoa ra vờn hái bông hoa cúc. b/ Hôm qua em dậy sớm tập thể dục. -HS chữa bài, nhận xét chung, đọc lại bài đúng. -HS nêu lại cách viết các nét : nét khuyết trên, nét khuyết dới, nét cong phải, nét móc 2 đầu; các chữ: u, - ,e,r,t,y,H,X,B,K. -HS viết bảng con từng nét, từng chữ. -HS viết vào vở: mỗi nét, mỗi chữ 2 dòng. -HS nghe, viết bài vào vở. -HS tự soát lỗi. -HS nghe, soát lỗi. -HS thu bài. -HS theo dõi, ghi nhớ. Tuần 30 tiếng việt(ôn- phụ đạo HS) Ôn:Từ ngữ về thể thao; Dấu phẩy. Luyện chữ viết. I/mục tiêu -Hớng dẫn cho HS ôn về Từ ngữ về thể thao; Dấu phẩy. Luyện chữ viết. -Rèn cho HS kĩ năng tìm tìm từ, đặt câu thành thạo. Viết chữ đúng quy định, viết đẹp. Giáo án ôn lớp 3. Năm học 2009-2010 -Giáo dục cho HS ý thức chăm học. II/Chuẩn bị -HS : bảng con. VBT trang 2. III/Các hoạt động dạy học. Hoạt động dạy Hoạt động học HĐ1:Giới thiệu bài. -GV nêu mục tiêu tiết học. Vào bài. HĐ2. Ôn: Từ ngữ về thể thao; Dấu phẩy *Bài 1.Gọi HS đọc YC bài tập. -Cho HS làm bài theo nhóm 4 rồi chữa bài. C 2 :Từ ngữ về các môn thể thao. *Bài tập 2 -Cho HS đọc YC bài tập. -Cho HS tự làm bài vào nháp, rồi HS chữa bài trên bảng lớp, đọc lại bài đúng. C 2 :Điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp. HĐ2:Hớng dẫn HS luyện chữ viết. -Cho HS luyện viết các nét cơ bản, các chữ: u, ,e,r,t,y,H,X,B,K. -Cho HS viết bảng con từng nét, từng chữ. -GV theo dõi, uốn nắn cho HS. -Cho HS luyện viết vào vở luyện viết. -GV đọc cho HS viết bài :Cao cờ tr 93. -GV theo dõi, nhắc nhở HS. Lu ý HS cách trình bày bài văn có câu đối thoại. -Cho HS tự soát lỗi. GV đọc cho HS soát lỗi. -GV thu chấm bài cho HS.GV nhận xét chung HĐ3:Củng cố, dặn dò. -GVnhận xét tiết học.Dặn dò:HS ôn bài, luyện viết chữ. -HS theo dõi. -HS đọc YC bài tập: Kể tên những môn thể thao mà em biết? - HS đọc YC bài tập. -HS tự làm rồi chữa bài. -HS đọc YC bài tập: Điền dầu phẩy vào chỗ thích hợp: Hoa lan hoa huệ hoa nhài toả hơng thơm ngào ngạt. Bạn Lan bạn Nga bạn Hà học gỏi môn toán. Cô Hoa cô Hơng cô Mơ dạy học ở trờng Xuân Phú. -HS làm bài vào nháp. -2 HS chữa bài trên bảng, HS đọc lại bài đúng. -HS nêu lại cách viết các nét : nét khuyết trên, nét khuyết dới, nét cong phải, nét móc 2 đầu; các chữ: u, ,e,r,t,y,H,X,B,K. -HS viết bảng con từng nét, từng chữ. -HS viết vào vở: mỗi nét, mỗi chữ 2 dòng. -HS nghe, viết bài vào vở. -HS tự soát lỗi. -HS nghe, soát lỗi. -HS thu bài. -HS theo dõi, ghi nhớ. Tuần 31 tiếng việt(ôn- phụ đạo HS) Ôn: đặt và trả lời câu hỏi: "Bằng gì?". Luyện chữ viết. I/mục tiêu -Hớng dẫn cho HS ôn về: đặt và trả lời câu hỏi: "Bằng gì?"; Dấu hai chấm. Luyện chữ viết. -Rèn cho HS kĩ năng tìm tìm từ, đặt câu thành thạo. Viết chữ đúng quy định, viết đẹp. -Giáo dục cho HS ý thức chăm học. II/Chuẩn bị -HS : bảng con. III/Các hoạt động dạy học. Hoạt động dạy Hoạt động học HĐ1:Giới thiệu bài. -GV nêu mục tiêu tiết học. Vào bài. HĐ2. Ôn: đặt và trả lời câu hỏi: "Bằng gì?"; *Bài 1.Gọi HS đọc YC bài tập. -HS theo dõi. - HS đọc YC bài tập: Gạch dới bộ phận câu trả lời cho câu hỏi "Bằng [...]... hàng ngàn ánh nến trong xanh Tất cả đều lung linh, lóng lánh trong nắng -HS tự làm rồi chữa bài -Cho HS tự làm rồi chữa bài C2:Cách tìm câu văn sử dụng phép nhân hoá HĐ2:Hớng dẫn HS luyện chữ viết -Cho HS luyện viết các nét cơ bản, các chữ: u, -HS nêu lại cách viết các nét : nét ,e,r,t,y,H,X,B,K khuyết trên, nét khuyết dới, nét cong phải, nét móc 2 đầu; các chữ: u, -Cho HS viết bảng con từng nét, từng... ,e,r,t,y,H,N,K khuyết trên, nét khuyết dới, nét cong phải, nét móc 2 đầu; các chữ: u, -Cho HS viết bảng con từng nét, từng chữ ,e,r,t,y,H,N,K -GV theo dõi, uốn nắn cho HS -HS viết bảng con từng nét, từng chữ -Cho HS luyện viết vào vở luyện viết -HS viết vào vở: mỗi nét, mỗi chữ 2 dòng -GV đọc cho HS viết bài :"Con cò" SGK tr111 -HS nghe, viết bài vào vở , đoạn từ đầu quá đầu gối -GV theo dõi, nhắc nhở HS Lu... các chữ: -HS nêu lại cách viết các chữ: e,r,t,y,H,X,B,K e,r,t,y,H,X,B,K -Cho HS viết bảng con từng chữ -HS viết bảng con từng nét, từng chữ -GV theo dõi, uốn nắn cho HS -Cho HS luyện viết vào vở luyện viết -HS viết vào vở: mỗi nét, mỗi chữ 2 dòng  Giáo án ôn lớp 3 Năm học 2009-2010 -GV đọc cho HS viết bài :"Con cò" -HS nghe, viết bài vào vở SGK tr111, đoạn từ đầu quá đầu gối -Cho HS tự soát lỗi GV... trong nhóm bàn các câu hỏi có cụm từ"Bằng gì?" -Gọi HS chữa bài trên bảng, đọc lại bài đúng -HS làm bài rồi chữa bài C2:Cách đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ -2 HS chữa bài trên bảng, HS đọc lại "Bằng gì?" bài đúng HĐ2:Hớng dẫn HS luyện chữ viết -Cho HS luyện viết các nét cơ bản, các chữ: u,ải,s,t,H,X,B,K -HS nêu lại cách viết các nét : nét khuyết trên, nét khuyết dới, nét cong -Cho HS viết bảng con... bảng con III/Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy HĐ1:Giới thiệu bài -GV nêu mục tiêu tiết học Vào bài HĐ2 Ôn: Từ ngữ về thiên nhiên; Dấu chấm; Dấu phẩy *Bài 1.Gọi HS đọc YC bài tập Hoạt động học -HS theo dõi - HS đọc YC bài tập:Viết tên những vật, hiện tợng tự nhiên do con ngời, thiên nhiên tạo ra; -HS tự làm rồi chữa bài -Cho HS tự làm rồi chữa bài C2: tên những vật, hiện tợng tự nhiên do con ngời,... ,e.k,H,N,K khuyết trên, nét khuyết dới, nét cong phải, nét móc 2 đầu; các chữ: u, ,e,k, -Cho HS viết bảng con từng nét, từng chữ H,N,K -GV theo dõi, uốn nắn cho HS -HS viết bảng con từng nét, từng chữ -Cho HS luyện viết vào vở luyện viết -HS viết vào vở: mỗi nét, mỗi chữ 2 dòng -GV đọc cho HS viết bài :"Trên con tàu vũ -HS nghe, viết bài vào vở trụ" SGK tr136 , đoạn từ đầu bay ra xa -GV theo dõi, nhắc nhở HS... u, -Cho HS viết bảng con từng nét, từng chữ ,e,r,t,y,H,X,B,K -GV theo dõi, uốn nắn cho HS -HS viết bảng con từng nét, từng chữ -Cho HS luyện viết vào vở luyện viết -HS viết vào vở: mỗi nét, mỗi chữ 2 dòng -GV đọc cho HS viết bài :"Quà của đồng nội" -HS nghe, viết bài vào vở SGK tr127, đoạn từ đầu trong sạch của trời -GV theo dõi, nhắc nhở HS Lu ý HS cách trình bày bài văn có nhiều danh từ riêng -Cho... quy định, viết đẹp -Giáo dục cho HS ý thức chăm học II/Chuẩn bị -HS : bảng con III/Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy HĐ1:Giới thiệu bài -GV nêu mục tiêu tiết học Vào bài HĐ2 Ôn:Nhân hoá *Bài 1 Gọi HS đọc YC bài tập Hoạt động học -HS theo dõi - HS đọc YC bài tập: Tìm câu văn có sử dụng phép nhân hoá, sự vật đợc nhân hoá trong đoạn văn sau: Nhìn từ xa, cây gạo sừng sững nh một tháp đèn khổng lồ Hàng... câu trong đó mỗi câu có sử dụng dấu chấm và dấu phẩy -Cho HS tự làm bài vào vở nháp -HS làm bài vào nháp -Gọi HS chữa bài trên bảng, đọc lại bài đúng -2 HS chữa bài trên bảng, HS đọc lại C2:Đặt câu có sử dụng dấu chấm và dấu phẩy bài đúng HĐ2:Hớng dẫn HS luyện chữ viết -Cho HS luyện viết các nét cơ bản, các chữ: u, -HS nêu lại cách viết các nét : nét ,e.k,H,N,K khuyết trên, nét khuyết dới, nét cong phải,... động trong không khí  Giáo án ôn lớp 3 Năm học 2009-2010 -Cho HS tự làm bài vào vở BT -HS làm bài vào nháp -Gọi HS chữa bài trên bảng, đọc lại bài đúng -2 HS chữa bài trên bảng, HS đọc lại C2:Cách đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp bài đúng HĐ2:Hớng dẫn HS luyện chữ viết -Cho HS luyện viết các nét cơ bản, các chữ: u, -HS nêu lại cách viết các nét : nét ,e,r,t,y,H,N,K khuyết trên, nét khuyết dới, nét cong . lánh trong nắng. -HS tự làm rồi chữa bài. -HS nêu lại cách viết các nét : nét khuyết trên, nét khuyết dới, nét cong phải, nét móc 2 đầu; các chữ: u, - ,e,r,t,y,H,X,B,K. -HS viết bảng con từng. V, X, R. -Cho HS viết bảng con từng nét, từng chữ. -GV theo dõi, uốn nắn cho HS. -Cho HS luyện viết vào vở luyện viết. -GV đọc cho HS viết bài : Cuộc chạy đua trong rừng. SGK tr81(đoạn 4). -GV. viết các nét : nét khuyết trên,nét khuyết dới, nét cong phải, nét móc 2 đầu;các chữ: o, ô, ơ, e, ê, s, x, K, L, M, V, X, R. -HS viết bảng con từng nét, từng chữ. -HS viết vào vở:mỗi nét, mỗi