PHềNG GD- T HI LNG CNG HềA X HI CH NGHA VIT NAM TRNG TIU HC S 1 HI BA c lp - T do - Hnh phỳc Hi Ba, ngy 20 thỏng 4 nm 2010 BO CO KT QU VIC LM MI Nm hc: 2009 - 2010 Tôi tên là: Nguyễn Thị Thanh Ngày tháng năm sinh: 27/04/1973 Đơn vị công tác: Trờng Tiểu học số 1 Hải Ba. Nhiệm vụ đợc giao: Giảng dạy và chủ nhiệm lớp 1A. Thực hiện nhiệm vụ năm học 2009 -2010 của phòng GD&ĐT Hải Lăng về việc mỗi cán bộ, giáo viên lựa chọn một việc làm mới trong hoạt động giáo dục nhằm tập trung đẩy mạnh công tác nâng cao chất lợng, xây dựng trờng học thân thiện học sinh tích cực, xây dựng môi trờng Xanh - Sạch - Đẹp đáp ứng yêu cầu giáo dục trong giai đoạn hiện nay. Căn cứ vào thực trạng và nhiệm vụ năm học bản thân tôi đã lựa chọn và đăng ký việc làm mới tại Hội nghị CBCNVC năm học 2009 - 2010: Học tập để soạn bài giảng điện tử ." I. Đặt vấn đề: Thực hiện tinh thần chỉ đạo trên của Bộ giáo dục - Đào tạo và của Sở giáo dục - đào tạo Quảng Trị và phòng GD&ĐT Hải Lăng, nhận thức đợc rằng, việc ứng dụng CNTT phục vụ cho việc đổi mới phơng pháp dạy học là một trong những hớng tích cực nhất, hiệu quả nhất trong việc đổi mới phơng pháp dạy học và chắc chắn sẽ đợc sử dụng rộng rãi trong nhà trờng phổ thông trong một vài năm tới. Việc giảng dạy bằng bài giảng điện tử có những u điểm của nó: Đối với giáo viên, tuy phải đầu t khá nhiều thời gian và công sức để chuẩn bị một giáo án điện tử nhng việc dạy học bằng giáo án điện tử giúp giáo viên hạn chế bớt phần thuyết giảng, có thời gian thảo luận và tăng cờng kiểm soát đối với học sinh. Giáo án đện tử giúp đa dạng hoá việc cung cấp kiến thức cho học sinh thông qua các công cụ trình diễn, ngời giáo viên có thể cung cấp cho học sinh một khối l- ợng hình ảnh, phim tài liệu liên quan đến nội dung bài học, nh vậy mà giờ học trở nên sôi nổi và sinh động hơn. Đối với học sinh, việc học tập thông qua bài giảng điện tử tạo nhiều hứng thú cho các em trong học tập. So với những bài giảng thông thờng. Từ đó, nội dung kiến thức học sinh thu thập đủ hơn và in sâu hơn vào trong trí nhớ của các em. 1 Thực trạng cũng cho thấy: Bản thân tôi cha nắm bắt đợc kĩ thuật soạn bài giảng điện tử, kiến thức, kỹ năng về công nghệ thông tin còn hạn. Điều đó làm cho công nghệ thông tin, dù đã đợc đa vào quá trình dạy học, vẫn cha thể phát huy tính trọn vẹn tích cực và tính hiệu quả của nó. Trớc ý nghĩa to lớn của CNTT và thực trạng hiện nay, tôi mạnh dạn chọn việc làm mới: Học tập để soạn bài giảng điện tử ." II. Mục tiêu: Có kĩ năng soạn bài giảng điện tử thành thạo, ứng dụng vào việc giảng dạy, nâng cao chất lợng dạy học. III. Nội dung việc làm mới: Để thực hiện việc làm mới của mình ngoài nhiệm vụ chính là dạy học ở trờng bản thân tôi phải sắp xếp dành nhiều thời gian để tự học, tự rèn luyện; học hỏi đồng nghiệp am hiểu CNTT để nâng cao trình độ hiểu biết về CNTT, nắm bắt kịp thời xu hớng phát triển CNTT; tham gia đầy đủ các buổi tập huấn về CNTT do trờng cũng nh cấp trên tổ chức. Đầu năm học tôi đã hoàn thành việc học tập và thi lấy bằng Tin học văn phòng A tạo điều kiện cho việc làm mới đợc thuận lợi. Mặt khác bản thân tôi đã chủ động kết nối mạng Internetr tìm kiếm tài liệu cung cấp cho việc học tập, trao đổi với nhiều thành viên trên mạng để học hỏi lẫn nhau. Sau khi hũan thành cơ bản hiểu biết về CNTT, tôi đã mạnh dạn đa Bài giảng điện tử vào các tiết dạy thao giảng, chuyên đề, ngoại khoá, Ngoài các buổi tập huấn tôi cùng các đồng nghiệp động viên, khuyến khích lẫn nhau trong việc đa CNTT vào dạy học, cùng với đồng nghiệp thực hành soạn bài. Tôi đã kết nối mạng Internetr gia đình và đăng ký làm thành viên trang website của trờng để tiện trao đổi, học hỏi đồng nghiệp. IV. Kết quả thực hiện: n nay bn thõn tụi ó c gng nhng mi s dng c 80% kt qu vỡ con tụi cũn nh. Tất cả các tiết thao giảng, chuyên đề, ngoại khoá trong nhà trờng đều sử dụng soạn bài giáo án bằng vi tính thành thạo V. Phơng hớng nhiệm vụ cho những năm tới: Trên cơ sở đã đạt đợc việc làm mới trong năm học này bản thân tôi đề ra phơng hớng cho những năm tới nh sau: - Tiếp tục học hỏi để nâng cao hiểu biết về CNTT. - Tiếp tục đẩy mạnh ứng dụng CNTT vào dạy học. Tăng cờng việc sử dụng Bài giảng điện tử vào các tiết dạy học. VI. Kiến nghị, đề xuất: 2 Để đáp ứng kịp thời việc đẩy mạnh CNTT trong dạy học trong những năm tới, nhà trờng cần hỗ trợ đầy đủ phơng tiện dạy học nh: Kết nối Internetr phòng máy tốt hơn, mua sắm thêm máy chiếu projector, mua sắm dây cáp dữ liệu phù hợp cho máy chiếu. Trên đây là báo cáo của tôi về việc thực hiện việc làm mới trong năm học 2009 - 2010. Trong quá trình thực hiện bản thân còn gặp nhiều khó khăn về điều kiện cũng nh phợng tiện làm việc, kính mong nhà trờng tạo điều kiện giúp đỡ để bản thân hoàn thành nhiệm vụ và đạt kết quả đợc tốt hơn. Hai Ba, ngay 20 thang 4 năm 2010 Ngời thực hiện Nguyễn Thị Thanh 3 . viên lựa chọn một việc làm mới trong hoạt động giáo dục nhằm tập trung đẩy mạnh công tác nâng cao chất lợng, xây dựng trờng học thân thiện học sinh tích cực, xây dựng môi trờng Xanh - Sạch. ." II. Mục tiêu: Có kĩ năng soạn bài giảng điện tử thành thạo, ứng dụng vào việc giảng dạy, nâng cao chất lợng dạy học. III. Nội dung việc làm mới: Để thực hiện việc làm mới của mình ngoài nhiệm. sắp xếp dành nhiều thời gian để tự học, tự rèn luyện; học hỏi đồng nghiệp am hiểu CNTT để nâng cao trình độ hiểu biết về CNTT, nắm bắt kịp thời xu hớng phát triển CNTT; tham gia đầy đủ các buổi