Môn học: Multimedia Thời lượng: 30 tiết LT + 15 tiết TH Giảng viên: Đỗ Thị Bắc Email: Bacthu2003@yahoo.com Design By :Nguyễn Thành Kiên Website: www.k3c-cntt.com Multimedia Error! Các lĩnh vực tìm hiểu Thông tin về giảng viên Error! [ Đỗ Thị Bắc] Tên giảng viên: Đỗ Thị Bắc Bộ môn: Các hệ thống thông tin Đơn vị công tác: Khoa Công nghệ thông tin - Đại học Thái Nguyên E-mail: Bacthu2003@yahoo.com Mobil: 0983.192.599 Giới thiệu chung về môn học Số đơn vị học trình: 3 (2 lý thuyết - 1 thực hành) Thời gian học: Kỳ 8-ĐH, Kỳ 5-KS2 Mục tiêu môn học Error! Mục tiêu môn học Nội dung của môn học không ch nhằm trang bi cho sinh viên những kiến thức trên lĩnh vực lý thuyết mà còn cả trên lĩnh vực thực hành thực tế. Môn học “Multimedia” nhằm trang bị cho sinh viên: Kiến thức cơ bản về multimedia; Hiểu được các ứng dụng rộng rãi của Multimedia trong đời sống; Nắm bắt được các yêu cầu và xu hướng phát triển ứng dụng hiện nay; Hiểu các cấu trúc, các bước thiết kế ứng dụng ; Nắm bắt được một số công cụ có sẵn để thiết kế ứng dụng; Yêu cầu Error! Yêu cầu Để tiếp thu tốt kiến thức, sinh viên cần: Tìm hiểu trước nội dung: kiến trúc máy tính, xử lý ảnh, mạng máy tính, đồ hoạ. Tham khảo thêm một số tài liệu cung cấp trong phần tài nguyên hoặc đọc thêm. Chuẩn bị tốt các bài thực hành theo yêu cầu giáo viên. Nhiệm vụ của sinh viên Tham gia các phần học lý thuyết và nắm vững kiến thức chuyên môn. Hoàn thành đầy đủ các bài thực hành. Đánh giá sinh viên: 1 điểm chuyên cần 1 điểm kiểm tra kiến thức 1 điểm thực hành Hệ thống nội dung bài giảng Error! Những nội dung chính 1. Tổng quan về multimedia 2. Các lĩnh vực ứng dụng của multimedia 3. Các yêu cầu của hệ thống multimedia 4. Các loại dữ liệu multimedia 5. Quá trình xây dựng và phát triển ứngdụng multimedia Cơ sở dữ liệu Phân tích thiết kế hệ thống Khai phá dữ liệu Multimedia E-learning Tổng quan về multimeia Error! Mục tiêu cần đạt được Sau khi nghiên cứu xong phần này, sinh viên có thể: Có cái nhìn tổng quan về lĩnh vực multimedia. Hiểu các khái niệm cơ bản về media, multimedia. Phân loại được các loại media. Giải thích tính đa lớp,đa chiểu,tương tác của các ứng dụng multimedia. Phân biệt được khái niệm chuẩn và đặc tả. Biết một số chuẩn thông dụng. Liệt kê và phân tích được những vấn đề liên quan đế multimedia. Biết các thành phần chính của hệ quản trị CSDL multimedia. Error! Điều kiện tiên quyết Để tiếp thu tốt kiến thức, sinh viên cần: Có những hiểu biết về kiến trúc máy tính, xử lý ảnh, mạng máy tính, đồ hoạ máy tính. Tham khảo thêm một số tài liệu cung cấp trong phần tài nguyên hoặc đọc thêm. Error! Nội dung chính Thông tin trong cuộc sống hiện đại Các khái niệm cơ bản Các chuẩn multimedia thông dụng Các lĩnh vực liên quan đến multimedia Thông tin trong cuộc sống hiện đại Error! Đặt vấn đề Phương thức truyền thông cổ xưa? - Người truyền tải, báo tin, truyền lệnh - Chim bồ câu đưa thư - Tiếng nói, hình ảnh, chữ viết Phương thức truyền thông trong cuộc sống hiện đại. - Điện thoại cố định, điện thoại di động - Internet So sánh giữa các phương thức - - - Phân tích các yếu tố tác động đến việc nảy sinh vấn đề Các nhu cầu về truyền thông đa phương tiện - Có Ví dụ minh hoạ. Khả năng về kinh tế - Có thể đáp ứng Khả năng đáp ứng về khoa học kỹ thuật - Đảm bảo Đánh giá về giá trị của thông tin trong cuộc sống. Vai trò của thông tin Hỗ trợ cho việc ra quyết định Sự phát triển của thông tin gắn liền với sự phát triển của lịch sử xư hội loại người. Xem xét đánh giá của Tạp chí "Thế giới phụ nữ" về 10 nghề có "giá" nhất thế kỷ 21 Nghề "Môi giới thông tin" Quan điểm của bạn? Error! Câu hỏi xin ý kiến Tại sao các chương trình quảng cáo thu hút được sự chú ý của trẻ thơ? Nó đa mầu sắc. Nó kích thích được nhiều hơn 1 giác quan của trẻ. Vì trẻ hiểu nội dung truyền tải. Vì nó kích thích được thính giác trẻ. Chỉ mới 6- 12 háng tuổi trẻ đã biết yêu thích những nhân vật trong đoạn phim quảng cáo? Error! . tin - Đại học Thái Nguyên E-mail: Bacthu2003@yahoo.com Mobil: 0983 .19 2.599 Giới thiệu chung về môn học Số đơn vị học trình: 3 (2 lý thuyết - 1 thực hành) Thời gian học: Kỳ 8- H, Kỳ 5-KS2. thực hành. Đánh giá sinh viên: 1 điểm chuyên cần 1 điểm kiểm tra kiến thức 1 điểm thực hành Hệ thống nội dung bài giảng Error! Những nội dung chính 1. Tổng quan về multimedia 2. Các. điện thoại di động - Internet So sánh giữa các phương thức - - - Phân tích các yếu tố tác động đến việc nảy sinh vấn đề Các nhu cầu về truyền thông đa phương tiện - Có Ví dụ minh hoạ.