345

PHÒNG GIÁO DỤC ĐẦM DƠI CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS TÂN DUYỆT Độc lập – Tự do – Hạnh phúc ***** Tân Duyệt, ngày 17 tháng 10 năm 2008 KẾ HOẠCH (Thực hiện nhiệm vụ năm học 2008– 2009) A-CƠ SỞ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH: I-Các chỉ thò hướng dẫn: -Căn cứ vào chỉ thò số 47/2008 CT-BGD và ĐT ngày 13/08/2008 của BGD và ĐT về nhiệm vụ trọng tâm của GD mầm non và GD phổ thông , GD thường xuyên, giáo dục chuyên nghiệp năm học 2008 -2009. - Căn cứ vào kế hoạch số 419/KH-PGD&ĐT, ngày 19/08/2008 của PGD và ĐT Đầm Dơi về kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2008-2009. - Căn cư vào kết quả năm học 2007-2008 và tình hình thực tế của trường THCS Tân Duyệt năm học 2008-2009. II-Các điều kiện: 1. Cơ sở vật chất: +Số phòng học: 10 +Phòng thư viện: 2 +Phòng thiết bò: 2 +Phòng BGH: 1 +Hội trường: 1 +Phòng hội đồng: 1 +Phòng đoàn đội: 1 2.Về học sinh: +Tổng số: 607 em +Số lớp: 15 +Diện chính sách: +Con liệt só: +Con thương binh: +Con dân tộc: 3.Đội ngũ CB, GV, CNV: Tổng số: 38 Quản lí: 02 Giáo viên chuyên trách : 02 Giáo viên đứmg lớp : 31 Trong đó: Toán – lí: Văn – sử – GDCD: Sinh – Hoá – Đòa: 1 Tiếng Anh , Thể Dục, MT, Đảng: 13 Đoàn: 10 Nhân viên: B-NÔI DUNG KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2008 – 2009: I-Đặc điểm tình hình: 1.Thuận lợi: -Được sự quan tâm chỉ đạo của lãnh đạo Phòng Giáo Dục Đầm Dơi và Đảng uỷ, UBND xã Tân Duyệt. - Sự phối hợp chặt chẽ, nhòp nhàng ngữa ban giáo hiệu nhà trường với các bộ phận, các tổ chức trong và ngoài nhà trường . -Đội ngũ đoàn kết, tay ngề ngày càng được nâng cao, thể hiện được vai trò của người Thầy. + Tình hình năm học trước : * GV xếp loại tay nghề Giỏi: 08 GV * GV xếp loại tay nghề khá: 19 GV + Đạt danh hiệu thi đua : * CSTĐ cấp cơ sở: 11 CB, GV * Lao động tiên tiến : 17 CB, GV -Học sinh phát huy được tinh thần hiếu học, vượt khó, coi việc học là vai trò chính để sau này phục vụ xã hội, đất nước. -Tình hình năm học trước: Về học lực: Giỏi: 31 Khá: 151 TB: 363 Lên lớp sau thi lại: 90 lại lớp: 54 Về hạnh kiểm: Tốt: 456 Khá: 202 TB: 33 Được xét tốt nghiệp THCS: 164 Chất lượng mũi nhọn: 1 HS giỏi vòng huyện. 2.Khó khăn: -Tuy số lượng GV đông nhưng GV tâm đắc với nghề còn ít, kinh nghiệm giảng dạy còn hạn chế. Công tác chủ nhiệm chưa đạt hiệu quả cao như duy trì só số, xứ lí HS chưa kòp thời. -Một số thầy cô chưa tự học hỏi để nâng cao tay nghề. -HS nghèo chiếm tỉ lệ khá cao, tỉ lệ HS bỏ học hàng năm cao. -Một số HS còn ham chơi, chưa có ý thức học tập cộng với điều kiện đi lại gặp nhiều khó khăn nên công tác vận động học sinh đến trường và công tác phổ cập chưa đạt hiệu quả cao. 2 -Cơ sở vật chất: Các phòng chức năng chưa được đầu tư nên không phát huy được tác dụng các tiết thực hành, thí nghiệm. -Sân bãi chưa hoàn chỉnh nên sinh hoạt vui chơi của HS và các tiết thể dục, hoạt động ngoài trời còn gặp nhiều khó khăn. -Phần đông cha mẹ HS chưa quan tâm đến việc học hành của con em mình nên việc kết hợp giáo dục chưa đồng bộ. II-Nhiệm vụ: 1.Nhiệm vụ chung: 1.1-Đối với GV: -Năm học 2008-2009 là năm học có ý nghóa đặc biệt quan trọng. Là năm học thứ hai thực hiện nghò quyết Đại hội Đảng lần thứ X. Nghò quyết Tỉnh Đảng bộ lần thứ XIII và nghò quyết Huyện Đảng bộ lần thứ XII. Cũng là năm học thứ hai thự hiện cuộc vận động “Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục” do Bộ trưởng Bộ Giáo dục phát động. Cũng là năm đầu thực hiện 4 không “Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong GD ,Nói không với vi phạm đạo đức nhà giao và việc cho học sinh không đạt chuẩn lên lớp” Chính vì vậy, năm học này các thầy cô giáo phải phấn đấu hơn nữa, luôn trao dồi chuyên môn nghiệp vụ, nêu cao tính gương mẫu trong mọi hoạt động. -Nghiêm cấm các hiện tượng têu cực trong trường học, thực hiện tốt nội quy trường học. -Luôn đề cao ý thức chấp hành pháp luật và tinh thần phục vụ nhân dân. 100% CB, GV, CNV không vi phạm pháp luật, không làm mất lòng tin đối với phụ huynh học sinh. *Biện pháp: -Thường xuyên lắng nghe, tìm hiểu nhiều phía đối với tinh thần trách nhiệm của CB, GV. Cần động viên, uốn nắn kòp thời những biểu hiện lệch lạc. Xử lí nghiêm đối với CB, GV cố tình chia rẽ đội ngũ, gây mất đoàn kết nội bộ -Sẵn sàng lọc những CB, GV, CNV có ý thức kém, hướng đưa đi đào tạo những GV chưa đạt chuẩn về trình độ chuyên môn nghiệp vụ. 100% CB, GV được quán triệt nghò quyết, các đợt chính trò hè và không vi phạm pháp luật. 1.2-Đối với HS: -Giáo dục hành vi, nề nếp, cách cư xử, kó cương, tuân thủ pháp luật, nội quy của trường, của lớp. -Xây dựng cho các em động lực học đúng đắn, chăm chỉ, chuyên cần. -Quý trọng truyền thống dân tộc, lòng nhân ái, đoàn kết giúp đở nhau, kiên quyết chống việc gây gỗ, kéo băng nhóm đánh nhau, không nói tục , chửi bậy, luôn nhắc các em tránh xa các tệ nạn xã hội. -Hướng dẫn các em viết cam kết nghiêm túc trong kiểm tra và thi cử. -Tuần 5 của năm học, GVCN kết hợp BGH cùng với đoàn, đội cho HS viết cam kết theo mẫu về phòng chống ma tuý, an toàn giao thông, các tệ nạn khác. Yêu cầu 3 các em đưa về nhà xin ý kiến của phụ huynh cam kết giúp các em thực hiện đúng theo cam kết. -Có ý thức tự tôn dân tộc, biết giữ gìn, bảo vệ tài sản công cộng, cảnh quan trường học, có lí tưởng, hoài bảo cao đẹp. * Biện pháp thực hiện: -Thường xuyên kiểm tra nề nếp học sinh. -GVCN thường xuyên bám lớp để tìm biện pháp giáo dục, uốn nắn kòp thời những em có ý đònh tiêu cực, động viên những em có hoàn cảnh khó khăn. -Hàng tuần có nhận xét, khen những cá nhân làm tốt, phê bình những em có biểu hiện sai lệch. *Chỉ tiêu chung: Hạnh kiểm: Tốt: 80 % Khá: 17,3 % TB: 3,4 % *Chỉ tiêu cụ thể về hạnh kiểm: Khối Tổng số HS Tốt Khá TB SL % SL % SL % 6 176/73 141 80,11 30 17,04 5 2,85 7 151/66 121 80,13 26 17,22 4 2,65 8 143/54 114 79,72 24 16,7 8 5 3,5 9 Tổng 123/50 593 98 474 79,6 7 79,9 3 21 101 17,07 17,03 4 18 3,26 3,04 2.Nhiệm vụ cụ thể: 2.1-Công tác giảng dạy của thầy: *Yêu cầu: -Thực hiện tốt theo phân phối chương trình của Bộ GD&ĐT ban hành. Đảm bảo chuẩn bò kiến thức, kó năng, đồng thời vận dụng phù hợp với sự phát triển tư duy, tâm lí của HS. -Thực hiện việc đổi mới nội dung, chương trình SGK theo phương pháp giảng dạy mới, tiếp tục thực hiện theo hướng chỉ đạo của Bộ GD. Dạy thật tốt, học thật tốt nâng cao chất lượng giảng dạy, dạy thực, học thực, chất lượng thực. -Tích cực cải tiến, đổi mới phương pháp dạy học, kiên quyết chống lối đọc chép, dạy chay, thuyết trình lan man. Thoát li đối tượng, học sinh nhớ máy móc, thụ động, thực hiện theo đònh hướng “Thầy nói ít hơn, trò nói nhiều hơn”. Cố gắng tìm nhiều phương pháp khác nhau để làm đơn giản hoá các vấn đề phức tạp. Giúp các em tiếp thu kiến thực khó một cách dễ dàng, đồng thời phải tránh khuynh hướng tăng nội dung. Tránh việc phức 4 tạp hoá các kiến thức không cần thiết cho học sinh. Mỗi tiết học cần ít nhất 10 phút để kiểm tra và rèn luyện kó năng cho học sinh. Thực hiện cách dạy theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, của học sinh, tôn trọng những suy nghó độc lập, sáng tạo của học sinh, giúp các em tham gia có hiệu quả vào hoạt động dạy học, đồng thời coi trọng vai trò tổ chức, dẫn dắt và thuyết giảng của giáo viên. -Thông qua các giờ dạy trên lớp, GV hướng dẫn cho HS phương pháp tự học ở nhà, hướng dẫn HS sử dụng SGK ở trên lớp cũng như ở nhà. -Động viên sự cố gắng của GV việc nâng cao chất lượng, không chạy theo thành tích mà năm học này nhà trường đánh giá GV bằng chất lượng dạy của thầy và học của trò qua các giờ dạy của thầy, qua các bài kiểm tra của HS. -Thực hiện nghiêm túc nề nếp soạn giảng. Bài soạn phải tinh giảm nội dung, nhưng thể hiện đầy đủ các nôïi dung cơ bản và nêu bậc được kiến thức trọng tâm. -Các tiết thực hành, thí nghiệm phải nghiêm túc thực hiện. -Luôn nghiên cứu học tập để nâng cao tay nghề bằng nhiều hình thức (nghiên cứu tài liệu, dự giờ đồng nghiệp, dự các chuyên đề, …). Thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn, quy chế làm việc của cơ quan. *Biện pháp: -Phân công giao nhiệm vụ từng cấp quản lí từ Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng, Tổ Chuyên môn và các bộ phận khác trong nhà trường, phối hợp chặt chẽ để đạt hiệu quả cao. -Ra quyết đònh thành lập Ban kiểm tra nội bộ trường học, đưa vào hoạt động vào đầu tháng 10 để có kế hoạch dồi dưỡng những GV tay nghề còn hạn chế. -Công tác kiểm tra đánh giá phải đảm bảo nguyên tắc và nghiêm túc, khách quan. Các tổ phải xây dựng kế hoạch kiểm tra từ 1 tiết trở lên ngay từ đầu năm học để Hiệu phó chuyên môn có kế hoạch kiểm tra việc ra để và kết quả học tập của HS. Phó Hiệu trưởng và Tổ trưởng chuyên môn theo dõi GV bộ môn việc kiểm tra đánh giá HS. Chất lượng sau khi kiểm tra bộ môn nào quá thấp thì Tổ chuyên môn họp rút kinh nghiệm ngay môn đó và có biện pháp khắc phục. -Việc trả bài phải đúng theo quy đònh, đúng theo PPCT. Sau khi trả bài phải có sửa lỗi cho HS. HS vắng kiểm tra phải cho các em kiểm tra lại ngay cho đủ trong tuần. -Hồ sơ, sổ điểm của GV tuyệt đối không được để cho HS làm thay để tránh sai sót và đảm bảo đúng quy chế chuyên môn.Vào điểm đúng quy đònh, nếu GV nào không vào đúng thì bò trừ điểm thi đua ở phần hồ sơ chuyên môn của tháng đó. -Hàng tuần Tổ trưởng phải theo dõi chặt chẽ việc soạn giảng của GV để đánh giá thi đua một cách chính xác. Tổ báo cáo việc thực hiện chương trình và các quy đònh về chuyên môn của tổ. -Hoạt động ngoại khoá: +Ngoại khoá một lần/ 1 tổ/ năm +Sáng kiến kinh nghiệm: Tất cả GV đăng ký chiến só thi đua cấp cơ sở phải có sáng kiến kinh nghiệm và báo cáo chuyên đề . 5 +Mỗi tổ có một báo cáo chuyên đề được coi là sáng kiến kinh nghiệm của cá nhân và tổ đó. Tổ nào không có thì không xét công nhận danh hiệu lao động tiên tiến của tổ. +Đồ dùng dạy học: đồ dùng dạy học tự làm nhưng đầu năm tổ phải có kế hoạch đề BGH dự trù kinh phí. 2.2-Việc học tập của học sinh: *Yêu cầu: -GVCN, Tổng phụ trách, đội cờ đỏ cúng các GV bộ môn có trách nhiệm giáo dục cho HS có mục đích, động cơ học tập đúng đắn. Động viên các em xây dựng phong trào học tập mới: Tích cực, chủ động, sáng tạo. -GV bộ môn phải có quy đònh cụ thể về bộ môn ngay từ đầu năm học, phải công bố cho các em để các em thực hiện. -Tổ chức các phong trào thi đua học tập, đăng kó giờ học tốt, tuần học tốt do Đoàn, Đội phát động. -Xây dựng các phong trào giúp nhau học tập, mỗi lớp thành lập ban cán sự bộ môn để điều khiển sinh hoạt giờ tự chọn. -Tổ chức tốt các tiết hoạt động ngoài giờ lên lớp. -Biết tranh thủ thời gian học, lòch học, kế hoạch học ở trường, ở bạn bè, ở nhóm, ở tổ và ở nhà. Chuẩn bò đầy đủ dụng cụ học tập, mạnh dạng đóng góp xây dựng bài. *Biện pháp: -GVCN, GVBM phối hợp giáo dục cho các em tinh thần tự giác, hăng say trong học tập. -Hiểu được tâm lí của từng em, thường xuyên động viên, khuyến khích, nhắc nhở các em. -Tổ chức nhiều phong trào thi đua theo từng chủ điểm. *Chỉ tiêu chung về học lực: Giỏi: 4 ,05% Khá: 18,21 % TB: 62.56 % Yếu: 15,18 % Được lên lớp sau khi thi lại: 93,99% Được xét tốt nghiệp: 90 % *Chỉ tiêu cụ thể về học lực: Khối Tổng số HS Giỏi Khá TB Yếu SL % SL % SL % SL % 6 176 7 3,97 30 17,05 109 61,93 30 17,05 7 151 6 3,97 26 17,22 94 62,25 25 16,56 8 143 9 6,29 32 22,38 75 52,45 27 18,88 9 Tổng 123 593 2 24 1,63 4,05 20 108 16,26 18,21 93 371 75,61 62,56 8 90 6,5 15,18 6 2.3-Công tác hướng nghiệp và dạy nghề: 1.Yêu cầu: -Tổ chức cho HS tham gia lao động làm sạch đẹp cảnh quan môi trường và trường học ở đòa phương. Tham gia trồng cay gây bóng mát và bảo vệ tốt cây trồng. -Về hướng nghiệp, dạy nghề: +Sắp xếp thời gian lên TKB đưa vào dạy hướng nghiệp cho HS khối 9 đúng theo nội dung và chương trình. +Liên kết với các tổ chức kinh tế, giáo dục, khoa học trong việc bồi dưỡng nghề. Tư vấn về học nghề và việc làm cho HS. +Phối hợp làm công tác giáo dục kó thuật tổng hợp và hướng nghiệp cho các em. 2.Biện pháp: -Phụ trách lao động pơhaan khu rõ ràng, tổ chức lao động công bằng, vừa sức, phù hợp với lứa tuổi. -Giao cho lớp trồng và chăm sóc, bảo vệ cây xanh. 3.Chỉ tiêu: -Mỗi lớp lao động 1 buổi/ tháng. -ø Bảo vệ khoảng 45 cây gây bóng mát trong khuôn viên trường học. -Duy trì vệ sinh trường lớp. 2.4-Công tác văn – thể – mó: -Ban văn – thể chòu trách nhiệm tập hai bài hát: Quốc ca và Đội ca ở học kì I. thời gian còn lại GVCN cùng với Đoàn, Đội tổ chức cho HS tìm hiểu, tập thêm những bài hát trong chương trình âm nhạc để các em sinh hoạt trong 15 phút đầu buổi học. -Tổ chức thi giọng hát hay ở trường, chọn các tiết mục đắc sác tham gia thi vòng huyện. -Tổ chức hội thi điền kinh cấp trường, chọn đội tuyển tham gia Hội khoẻ phù đổng vào tháng 03 hàng năm. -GV dạy thể dục thường xuyên cho HS luyện tập các bài thể dục trong chương trình và thể dục giữa giờ để rèn luyện sức khoẻ. *Chỉ tiêu: -100% các em được tập thể dục giữa giờ và văn nghệ đầu buổi học. -Mở cuộc thi giọng hát hay toàn trường dành cho HS. -Thi vẽ tranh nhân dòp kỉ niệm các ngày lễ lớn. -Làm báo tường. -Trang trí phòng học (khẩu hiệu) 2.5-Công tác xây dựng đoàn thể, quản lí, thi đua: 1.Yêu cầu: -Kiện toàn các tổ chức: công đoàn, đoàn, đội, hội hoạt động đúng chức năng và nhiệm vụ đạt hiệu quả cao, nhằm tạo điều kiện thuận lợi cho các hoạt động của trường. 7 -Tiếp tục quán triệt điều lệ trường phổ thông. -Quản lí chuyên môn theo quy đònh. -Quản lí dạy thêm, học thêm, tài chính đúng theo hướng dẫn. -Chú trọng phong trào thi đua hai tốt. -Thực hiện xét thi đua dựa theo thang điểm -Phát động thi đua theo từng chủ điểm. -Mỗi người phải chòu trách nhiệm về công tác của mình được giao và kết quả công việccủa mình làm. -Giờ sinh hoạt, GVCN chòu trách nhiệm về nội dung và chất lượng sinh hoạt. Tiết sinh hoạt để HS chủ động và điều khiển có trình tự. 2.Biện pháp: -Đôn đốc các bộ phận ổn đònh tổ chức vào đầu tháng 10. -Kiểm tra các kế hoạch của từng bộ phận uốn nắn kòp thời những sai lệch. -Kiểm tra việc sinh hoạt của các đoàn thể. -Thường xuyên theo dõi và thực hiện đúng theo kế hoạch. -Hàng tháng có cuộc họp các đoàn thể để dánh giá công việc hàng tháng và đề ra kế hoạch tháng tới. -Thảo luận thang điểm thi đua sau khi thống nhất giao cho các Tổ trưởng thực hiện theo dõi và chấm điểm, dưới sự giám sát của Hội đồng thi đua. . 3.Chỉ tiêu: -Công đoàn: CĐCS vững mạnh. -Đoàn đội: Mạnh -Chi bộ Đảng: trong sạch vững mạnh. -Giới thiệu và kết nạp đảng: 2 GV -Kết nạp Đoàn cho HS khối 8, 9: 65 HS 2.6-Xây dựng cơ sở vật chất: 1.Yêu cầu: -Tham mưu các cấp, các ngành hỗ trợ kinh phí trang bò các phòng chức năng và sửa chữa các hạng mục công trình. -Mỗi CB, GV, CNV phải luôn luôn có trách nhiệm cao trong việc bảo quản tài sản của trường. Tiết kiệm điện, nước và nhắc nhỡ HS bảo quản tài sản, giữ cho trường luôn xanh, sạch, đẹp, cánh cửa phòng luôn được cài chốt. Cấm HS mang thức ăn vào trường, GVBM, GVCN nhắc HS ngồi đúng sơ đồ, vò trí, không được ngồi ở các lan can phòng học. -Tham mưu với UB xã và vận động từ nguồn XH hoá GD để tiến hành làm đường vào trường và xây chậu bảo vệ cây xanh. -Khuyến khích GV tự làm đồ dùng dạy học. -Mua sắm thêm bảng và các phương tiện dạy học khác. -Mở phòng đọc sách. 2.Biện pháp: -Kiểm tra khảo sát CSVC đầu năm, lập kế hoạch tu sửa, mua sắm. 8 -Tham mưu với Hội cha mẹ HS thu tiền xây dựng các hạn mục công trình phụ. -Trình xin mua sắm thiết bò, xây dựng các phòng chức năng đúng quy cách. 3.Chỉ tiêu: -Trong năm học này phải mua một máy cắt cỏ và làm ki ốt bảo vệ. 2.7-Công tác PC THCS – GD cộng đồng – xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia: 1.Yêu cầu: -Củng cố, hoàn thành hồ sơ phổ cập. -Tăng cường hợp tác với chính quyền đòa phương vận động HS bỏ học đến trường. Giúp đở các gia đình không đủ điều kiện cho các em đi học. Nếu em nào không có khả năng thì vận động mở lớp phổ cập tại đòa phương. -Phát triển số lượng, mở rộng quy mô, duy trì só số các lớp PC trong phạm vi cộng đồng. -Tuyên truyền, vận động, nâng coao nhận thức trong cộng đồng về vai trò, chức năng, nhiệm vụ của Trung tâm giáo dục cộng đồng và động viên mọi người tham gia vào hoạt động của trung tâm. -Xây dựng mục tiêu và chương trình hoạt động của trung tâm. -Đề xuất, điều chỉnh các hoạt động của Trung tâm nhằm đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế, xã hội của đòa phương. -Xem những tiêu chí về trường đạt chuẩn quốc gia, đònh hướng từ nay đến năm 2010. 2.Biện pháp: -Lập kế hoạch hàng tháng, hàng tuần để CB phổ cập đi đến các đòa bàn và hoàn thành các loại hồ sơ tiến hành mở lớp PC. -Thường xuyên kiểm tra kết hợp chặt chẽ với các cấp, các ngành để hoàn thành tốt công tác này. 3.Chỉ tiêu: -Mở 4 lớp phổ cập khối 8, 9. -Mở 10… lớp GD cộng đồng. 2.8-Công tác xã hội hoá giáo dục: 1.Yêu cầu: -Làm tốt công tác tuyên truyền về chủ trương, chính sách phát triển GD của Đảng và Nhà nước. -Coi trọng công tác phối hợp các ngành hữu quan. 2.Biện pháp: -Củng cố BCH Hội cha mẹ HS. -Vận động các mạnh thường quân đóng góp, hỗ trợ về CSVC. -Kết hợp chặt chẽ với Hội CMHS nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động. -Sử dụng hợp lí các nguồn thu do cha mẹ HS đóng góp. 3.Chỉ tiêu: 9 -Quỹ hội 10. 000.000 đ -Xây dựng CSVC 11.000.000 đ -Chi hỗ trợ +Thi đua khen thưởng 3.000.000 +Hợp đồng bảo vệ, dọn vệ sinh 2.500.000đ 2.9-Đổi mới công tác quản lí trong nhà trường: -Củng cố các ban trong nhà trường, hoạt động đúng chức năng, giao nhiệm vụ đạt hiệu quả cao, hỗ trợ tích cực cho các hoạt động của nhà trường. -Đề cao vai trò, trách nhiệm của BGH, dưới sự lãnh đạo của Đảng. Coi trọng phối hợp các đoàn thể, phát huy dân chủ trong trường học. -Mỗi người phải chòu trách nhiệm về công tác của mình được giao và kết quả của việc mình làm. -Tăng cường công tác thanh – kiểm tra, ngăn chặn, xử lí kòp thời những biểu hiện tiêu cực trong việc sử dụng tài chính, thực hiện chương trình, tuyển sinh, thi cử, đánh giá kết quả học tập và xét tốt nghiệp. -Toàn thể Hội đông sư phạm nghiêm chỉnh thực hiện chủ trương, đường lối, chính sách pháp luật của Đảng và Nhà nước, các quy đònh của ngành, quy chế cơ quan. Đáu tranh ngăn chặn các biểu hiện tiêu cực, xây dựng môi trường GD lành mạnh. C-CÁC CHỈ TIÊU TỔNG HP VÀ DANH HIỆU THI ĐUA: Học sinh: -Tỉ lệ HS được công nhận tốt nghiệp: 90 % -Học sinh giỏi vòng huyện: 5 HS -Học sinh giỏi vòng tỉnh: 1 HS -Thi giải toán trên máy tính Casio: 2 HS -Học sinh bỏ học không quá: 5 % Giáo viên: -Chiến só thi đua cấp tỉnh: 2 GV -Chiến só thi đua cấp cơ sở: 10 GV -Giáo viên dạy giỏi vòng tỉnh: 1 GV -Giáo viên dạy giỏi vòng huyện: 3 GV -Lao động tiên tiến: 21 GV -Giáo viên hoàn thành nhiệm vụ: 4 Tập thể: Trường tiên tiến cấp huyện. Tổ chuyên môn lao động giỏi: 4 tổ Chuyên môn: -Mở lớp PC THCS: +Khối 8: 2 lớp (30 đến 35 HS) +Khối 9: 2 lớp (30 đến 35 HS) -Mở lớp bổ túc: 1 lớp -Tuyển sinh; 96% trở lên -Duy trì só số: 95% trở lên -Dự giờ thăm lớp đúng quy đònh: + Hiệu trưởng; 2 tiết/ tuần +Phó hiệu trưởng: 4 tiết/ tuần 10