1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Ôn Tập: Chúc Mừng Sinh Nhật - Cộc Cách Tùng Cheng pot

7 391 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 7
Dung lượng 160,22 KB

Nội dung

- Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại bài hát dưới nhiều hình thức... * Hoạt động 3: Ôn tập bài hát: Chiến Sĩ Tí Hon - Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại bài hát dưới nhiều hìn

Trang 1

Tiết 15:

Ôn Tập Ba Bài Hát: - Chúc Mừng Sinh Nhật

- Cộc Cách Tùng Cheng

- Chiến Sĩ Tí Hon I/Mục tiêu:

- Hát thuộc lời ca và đúng giai điệu của ba bài hát

- Biết hát kết hợp vổ tay theo nhịp và tiết tấu của bài hát, hát đều giọng, to rỏ lời đúng giai điệu của bài hát

- Biết trình bày các bài hát dưới nhiều hình thức

II/Chuẩn bị của giáo viên:

- Nhạc cụ đệm

- Băng nghe mẫu

- Hát chuẩn xác bài hát

III/Hoạt động dạy học chủ yếu:

- Ổn định tổ chức lớp, nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay ngắn

- Kiểm tra bài cũ gọi 2 đến 3 em hát lại bài hát đã học

Trang 2

- Bài mới:

Sinh

* Hoạt động 1: : Ôn tập bài hát: Chúc Mừng Sinh Nhật

- Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại bài hát dưới

nhiều hình thức

- Cho học sinh tự nhận xét:

- Giáo viên nhận xét:

- Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên là gì? Nhạc của

nước nào?

- Cho học sinh tự nhận xét:

- Giáo viên nhận xét:

- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và giai

điệu của bài hát

* Hoạt động 2: Ôn tập bài hát: Cộc Cách Tùng Cheng

- Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại bài hát dưới

nhiều hình thức

- Cho học sinh tự nhận xét:

- HS thực hiện + Hát đồng thanh + Hát theo dãy + Hát cá nhân

- HS nhận xét

- HS chú ý

- HS trả lời:

+ Bài :Chúc Mừng Sinh Nhật

+ Nhạc Anh

- HS nhận xét

- HS thực hiện + Hát đồng thanh

Trang 3

- Giáo viên nhận xét:

- Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên là gì? Do nhạc sĩ

nào viết?

- Cho học sinh tự nhận xét:

- Giáo viên nhận xét:

- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và giai

điệu của bài hát

* Hoạt động 3: Ôn tập bài hát: Chiến Sĩ Tí Hon

- Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại bài hát dưới

nhiều hình thức

- Cho học sinh tự nhận xét:

- Giáo viên nhận xét:

- Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên là gì?Do ai sáng

tác?

- Cho học sinh tự nhận xét:

- Giáo viên nhận xét:

- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và giai

điệu của bài hát

* Cũng cố dặn dò:

+ Hát theo dãy + Hát cá nhân

- HS nhận xét

- HS chú ý

- HS trả lời:

+ Bài :Cộc Cách tùng Cheng

+ Nhạc sĩ: Phan Trần Bảng

- HS nhận xét

- HS thực hiện + Hát đồng thanh + Hát theo dãy + Hát cá nhân

- HS nhận xét

- HS chú ý

- HS trả lời

+ Bài :Chiến Sĩ Tí

Trang 4

- Cho học sinh hát lại bài hát Chiến Sĩ Tí Hon một lần

trước khi kết thúc tiết học

- Khen những em hát tốt, biễu diễn tốt trong giờ học, nhắc

nhở những em hát chưa tốt, chưa chú ý trong giờ học cần chú ý

hơn

- Dặn học sinh về nhà ôn lại bài hát đã học

Hon

+ Nhạc : ĐÌnh Nhu; Lời : Việt Anh

- HS nhận xét

- HS thực hiện

- HS chú ý

-HS ghi nhớ

Trang 5

Tiết 16:

Kể Chuyện Am Nhạc

-Nghe Nhac

I/Mục tiêu:

- Học sinh biết được một danh nhân âm nhạc thế giới

- Nghe nhạc để bồi dưỡng năng lực cảm thụ âm nhạc

- Tích cực hứng thú trong giờ học

II/Chuẩn bị của giáo viên:

- Nhạc cụ đệm

- Băng nghe mẫu

- Hát chuẩn xác bài hát

III/Hoạt động dạy học chủ yếu:

- Ổn định tổ chức lớp, nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay ngắn

- Kiểm tra bài cũ gọi 2 đến 3 em hát lại bài hát đã học

- Bài mới:

Trang 6

Hoạt Động Của Giáo Viên HĐ Của Học

Sinh

* Hoạt động 1: Kể chuyện “Môza thần đồng âm nhạc”

- Giáo viên đọc chậm diễn cảm câu chuyện

- Chi học sinh xem ảnh của nhạc sĩ Môza

- Giáo viên hỏi học sinh nhạc sĩ Môza là người nước nào?

Ông đã làm gì sau khi đánh rơi bản nhạc xuống sông? Khi xảy ra

câu chuyện ông được mấy tuổi?

- Giáo viên đọc lại câu chuyện cho học sinh ghi nhớ

* Hoạt động 2: Nghe nhạc

- Giáo viên cho học sinh nghe một số bản nhạc của nhạc sĩ

Môza

- Giáo viên đặt câu hỏi bản nhạc vui tươi sôi nổi hay nhẹ

nhàng êm dịu

- Giáo viên nhận xét ngắn gọn về ca khúc hoặc trích đoạn,

đoạn nhạc vừa nghe

- Giáo viên cho học sinh nghe lại bane nhạc lại một lần

nữa

* Cũng cố dặn dò:

- HS lắng nghe

- HS xem ảnh

- HS trả lời

+ Người nước Ao

+ Ông đã viết lại một bản nhạc khác

+ Lúc đó ông mới

6 tuổi

- HS lắng nghe

- HS trả lời

- HS ghi nhớ

- HS chú ý

-HS ghi nhớ

Trang 7

- Khen những em hát tốt, biễu diễn tốt trong giờ học, nhắc nhở những em hát chưa tốt, chưa chú ý trong giờ học cần chú ý hơn

- Dặn học sinh về nhà ôn lại bài hát đã học

Ngày đăng: 08/07/2014, 04:21

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w