ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II MÔN: SINH HỌC LỚP 12 NĂM HỌC 2009 -2010 (Thời gian làm bài: 45 phút ) Họ và tên: Lớp……. Điểm Lời phê của thầy cô giáo Khoanh tròn vào đáp án đúng Câu 1: Trong các hệ sinh thái, khi chuyển từ bậc dinh dưỡng thấp đến bậc dinh dưỡng cao kề liền, thì trung bình năng lượng mất đi bao nhiêu phần trăm? A. Trung bình năng lượng mất đi 60% B. Trung bình năng lượng mất đi 70% C. Trung bình năng lượng mất đi 90% D. Trung bình năng lượng mất đi 80% Câu 2: Trong lịch sử tiến hoá, những sinh vật xuất hiện sau mang nhiều đặc điểm hợp lí hơn những sinh vật xuất hiện trước là do A. Áp lực của chọn lọc thường diễn ra theo hướng tăng dần trong điều kiện tự nhiên B. Chọn lọc tự nhiên đã đào thải những dạng kém thích nghi và chỉ giữ lại những dạng thích nghi nhất C. Kết quả của vốn gen đa hình, giúp sinh vật dễ dàng thích nghi khi điều kiện sống thay đổi D. Đột biến và biến dị tổ hợp không ngừng phát sinh, chọn lọc tự nhiên không ngừng tác động nên các đặc điểm thích nghi liên tục được hoàn thiện ngay cả khi hoàn cảnh sống ổn định Câu 3: Hiện tượng hoán vị gen xảy ra trên cơ sở A. Hiện tượng tiếp hợp và trao đổi chéo giữa các crômatit của cặp NST tương đồng trong quá trình giảm phân B. Hiện tượng phân ly ngẫu nhiên giữa các cặp NST tương đồng trong giảm phân và tổ hợp tự do của chúng trong thụ tinh C. Các loại đột biến cấu trúc của các NST ở các tế bào sinh dục liên quan đến sự thay đổi vị trí của các gen không alen D. Thay đổi vị trí của các cặp gen trên cặp NST tương đồng do đột biến chuyển đoạn tương đồng Câu 4: Làm thế nào để biết được một gen nào đó nằm ở đâu trong tế bào? A. Lai phân tích B. Lai tế bào Xôma C. Lai F 1 với F 1 D. Lai thuận và lai nghịch Câu 5: Hình thức phân bố cá thể đồng đều trong quần thể có ý nghĩa sinh thái gì ? A. Các cá thể tận dụng được nhiều nguồn sống từ môi trường . B. Giảm sự cạnh tranh gay gắt giữa các cá thể. C. Các cá thể hỗ trợ nhau chống chọi với điều kiện bất lợi của môi trường. D. Các cá thể cạnh tranh nhau gay gắt giành nguồn sống. Câu 6: Ở người bệnh máu khó đông do gen lặn m nằm trên NST X qui định, mẹ bình thường sinh con gái bị bệnh. Kiểu gen của bố, mẹ là: A. X m X m x X M Y. B. X M X m x X m Y. C. X M X m x X M Y. D. X m X m x X m Y. Câu 7: Sự kiện không thuộc về giai đoạn tiến hóa tiền sinh học là: A. Hình thành các đại phân tử. B. Hình thành màng của coaxecva. C. Hình thành các hệ Enzim D. Hình thành hạt coaxecva. Câu 8: Một gen gồm 2 alen A và a, giả sử trong một quần thể ngẫu phối tần số tương đối của các kiểu gen là 0.4AA + 0.5Aa + 0.1aa = 1. Hãy cho biết: Tần số tương đối của các alen A, a trong quần thể A. A:0.4; a: 0.6 B. A: 0.6; a: 0.4 C. A:0.65; a: 0.35 D. A: 0.35; a:0.65 Cõu 9: Trong trng hp tri khụng hon ton, khi lai gia 2 b m thun chng khỏc nhau 1 cp tớnh trng tng phn sau ú cho F1 t th hoc giao phn thỡ F2 s xut hin t l phõn tớnh: A. 3 : 1 B. 1:2:1 C. 1:1 D. 1 : 1 :1 :1 Cõu 10: Cỏ rụ phi Vit nam ch sng trong iu kin nhit t 5,6 o C n 42 o C, Khong nhit ny c gi l: A. Gii hn di B. Khong cc thun C. Gii hn trờn D. Gii hn sinh thỏi Cõu 11: Vic trng trt sau khi t rng l mt kiu: A. Din th nguyờn sinh B. Din th th sinh C. Din th tỏi sinh D. Din th hu dit Cõu 12: iu mụ t no di õy l khụng ỳng vi hc thuyt Lamac? A. Nhng bin d no giỳp sinhh vt thớch nghi thỡ bin d ú s ngy mt ph bin trong qun th. B. B tp t thỡ con cng s cú c bp phỏt trin. C. C quan no hot ng nhiu thỡ c quan ú s phỏt trin v cú th truyn cho th h sau. D. Trong quỏ trỡnh tin hoỏ khụng cú loi no b tuyt chng. Cõu 13: Cỏc nh khoa hc nhn thy nu tr s sinh cú trng lng quỏ ln hoc quỏ nh u d b cht hn so vi nhng tr s sinh cú trng lng bỡnh thng. Kt lun no sau õy c rỳt ra l ỳng? A. õy l vớ d v kiu chn lc phõn hoỏ (giỏn on) B. Trng lng tr s sinh l tớnh trng s lng C. õy l vớ d v kiu chn lc nh hng (vn ng) D. õy l vớ d v kiu chn lc n nh (kiờn nh) Cõu 14: Phộp lai gia 2 cỏ th cú kiu gen AaBBDd x AaBbdd vi cỏc gen tri l tri hon ton. S t hp giao t th h sau l bao nhiờu A. 32. B. 16 C. 8. D. 4 Cõu 15: Cơ chế điều hoà đối với Operon Lac ở E. Coli dựa vào tơng tác của các yếu tố nào? A. Dựa vào tơng tác của protein ức chế với vùng O B. Dựa vào tơng tác của protein ức chế với sự thay đổi điều kiện môi trờng C. Dựa vào tơng tác của protein ức chế với nhóm gen cấu trúc D. Dựa vào tơng tác của protein ức chế với vùng P Cõu 16: ngi, bnh bch tng liờn quan vi mt t bin gen ln trờn nhim sc th thng. Nu b m d hp thỡ t l sinh con bch tng l: A. 0%. B. 25%. C. 50%. D. 75%. Cõu 17: Khi no thỡ chn lc vn ng em li hiu qu cao? A. Kiu gen v kiu hỡnh cú tng quan cht ch. B. Mụi trng thay i mnh theo nhiu hng khỏc nhau. C. C A v C. D. Ch mt s rt ớt cỏ th cú th sinh sn Cõu 18: Tiờu chun quan trng nht phõn bit cỏc loi vi khun cú quan h thõn thuc l: A. Tiờu chun hỡnh thỏi B. Tiờu chun di truyn C. Tiờu chun a lớ - sinh thỏi D. Tiờu chun sinh lớ - hoỏ sinh Cõu 19: Chu trỡnh sinh a hoỏ cỏc cht l: A. S trao i liờn tc ca vt cht gia mụi trng v qun xó sinh vt. B. Chu trỡnh vn ng ca cỏc cht vụ c trong h sinh thỏi. C. Chu trỡnh vn ng cỏc cht vụ c cú tớnh cht tun hon. D. Cỏc vt cht to nờn thc n ln lt i qua cỏc bc dinh dng v sau ú tr v trng thỏi ban u Cõu 20: Cỏi c di truyn nguyờn vn t b m sang con cỏi l: A. Kiu hỡnh B. Tớnh trng C. Kiu gen D. alen Cõu 21: Liờn quan n s bin i mt, mt vi cp hoc ton b NST gi l: A. t bin s lng NST. B. t bin d bi th. C. t bin cu trỳc NST D. t bin NST. Câu 22: Phân tử ADN được tạo ra mang gen sản xuất Insulin của người để chuyển vào vi khuẩn E.Coli được gọi là: A. ADN trần. B. ADN đột biến. C. ADN biến dị. D. ADN tái tổ hợp. Câu 23: Sinh vật tiêu thụ có sinh khối lớn nhất là A. Sinh vật tiêu thụ gần nhất với sinh vật sản xuất. B. Sinh vật tiêu thụ xa nhất với sinh vật sản xuất. C. Cả sinh vật tiêu thụ gần nhất và xa nhất với sinh vật sản xuất. D. Sinh vật phân huỷ. Câu 24: Trong công nghiệp sản xuất rượu bia để tăng hoạt tính của enzim đã sử dụng dạng đột biến: A. mất đoạn NST. B. đảo đoạn NST. C. lặp đoạn NST. D. chuyển đoạn NST. Câu 25: Phương pháp không được áp dụng trong nghiên cứu di truyền người: A. Phương pháp phả hệ. B. Phương pháp nghiên cứu tế bào. C. Phương pháp lai phân tích. D. Phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh. Câu 26: Nếu cho cây có kiểu gen AaBb tự thụ phấn thì xác suất thu được cây có kiểu gen aaBB là bao nhiêu? A. 1/8 B. 1/16 C. 1/2 D. 1/4 Câu 27: Nhân tố chủ yếu chi phối sự hình thành đặc điểm thích nghi trên cơ thể sinh vật theo quan niệm hiện đại là A. Quá trình đột biến – Chọn lọc tự nhiên và phân li tính trạng. B. Quá trình đột biến– Chọn lọc tự nhiên. C. Quá trình đột biến – Giao phối – Chọn lọc tự nhiên. D. Quá trình đột biến – Cách li – Chọn lọc tự nhiên. Câu 28: Đột biến thay thế cặp nuclêôtit này bằng cặp nuclêôtit khác nhưng trình tự axit amin lại vẫn không bị thay đổi. Nguyên nhân là do: A. Mã di truyền có tính phổ biến B. Mã di truyền có tính thoái hoá C. Mã di truyền có tính không đặc hiệu D. Mã di truyền là mã bộ ba Câu 29: Theo Đácuyn những biến dị nào nêu dưới đây được xem là nguồn nguyên liệu cho chọn lọc tự nhiên ? A. Tất cả các biến dị lẻ tẻ có thể di truyền được B. Tất cả những biến dị làm tăng khả năng sống sót của sinh vật C. Tất cả những biến dị làm tăng khả năng sinh sản của sinh vật D. Tất cả những biến dị di truyền làm tăng khả năng sống sót và khả năng sinh sản của sinh vật Câu 30: Đặc điểm quan trọng nhất để nhận biết đó là loài ưu thế của quần xã, đó là: A. loài có vai trò quan trọng, quyết định chiều hướng phát triển của quần xã. B. loài có khả năng cạnh tranh cao. C. loài có sinh khối lớn. D. loài có tần suất xuất hiện và độ phong phú cao. Câu 31: Ở đậu Hà lan bộ nhiễm sắc thể 2n =14, thể một nhiễm có số lượng NST là: A. 8. B. 14. C. 7. D. 9. Câu 32: Cơ thể sinh vật có số lượng bộ nhiễm sắc thể đơn bội trong nhân tế bào sinh dưỡng tăng lên số nguyên lần ( 3n, 4n, 5n ) đó là dạng: A. Thể đa bội. B. Thể lưỡng bội. C. Thể lệch bội. D. Thể đột biến. HẾT . ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II MÔN: SINH HỌC LỚP 12 NĂM HỌC 2009 -2010 (Thời gian làm bài: 45. tế bào Xôma C. Lai F 1 với F 1 D. Lai thuận và lai nghịch Câu 5: Hình thức phân bố cá thể đồng đều trong quần thể có ý nghĩa sinh thái gì ? A. Các cá thể tận dụng được nhiều nguồn sống từ môi. tr s sinh cú trng lng quỏ ln hoc quỏ nh u d b cht hn so vi nhng tr s sinh cú trng lng bỡnh thng. Kt lun no sau õy c rỳt ra l ỳng? A. õy l vớ d v kiu chn lc phõn hoỏ (giỏn on) B. Trng lng tr s sinh