CHUYỂN ĐỘNG BẰNG PHẢN LỰC - BÀI TẬP VỀ ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN ĐỘNG LƯỢNG ppt

CHUYỂN ĐỘNG BẰNG PHẢN LỰC. BÀI TẬP VỀ ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN ĐỘNG LƯỢNG A.MỤC TIÊU 1.Kiến thức - Nắm vững nguyên tắc chuyển động bằng phản lực. 2.Kỹ năng - Phân biệt hoạt động của động cơ máy bay phản lực và tên lửa vũ trụ. - Vận dụng và giải bài tập về định luật bảo toàn động lượng. B.CHUẨN BỊ 1.Giáo viên - Dụng cụ thí nghiệm súng giật khi bắn. -Phần mềm hổ trợ Working Model 2.Học sinh - Chuẩn bị kiến thức về vector. C.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động 1(5 phút ) Kiểm tra bài cũ: Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Nội dung ghi bảng HS phát biểu nội dung định luật bảo toàn động lượng, viết biểu thức tường minh. Nêu rỏ hệ áp dụng. Phát biểu nội dung định luật bảo toàn động lượng. Định luật bảo toàn động lượng được áp dụng cho hệ nào? Hoạt động 2(30 phút ) Tìm hiểu về chuyển động bằng phản lực và vận dụng vào để giải một số bài tập ứng dụng. Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Nội dung ghi bảng HS trả lời câu hỏi C1 HS lấy thêm ví dụ về chuyển động bằng phản lực. HS giải thích câu hỏi C2 Nêu câu hỏi C1 Gợi ý HS lấy ví dụ Nêu câu hỏi C2 1. Nguyên tắc chuyển động bằng phản lực: - Trong hệ kín đứng yên, nếu một phần của hệ chuyển động theo một hướng, phần còn lại chuyển động theo hướng ngược lại: chuyển động đó gọi là chuyển động bằng phản lực. Đọc phần 2a Tìm hiểu động cơ phản lực Đọc phần 2b TÌm hiểu động cơ tên lửa. So sánh Yêu cầu HS đọc SGK phần 2a Gợi ý tìm hiểu về động cơ phản lực. Yêu cầu HS đọc phần 2b. Gợi ý tìm hiểu về tên lửa. Hướng dẫn so sánh động cơ phản lực và động cơ tên lửa. 2. Động cơ phản lực. Tên lửa. a. Động cơ phản lực: b. Tên lửa: HS đọc tóm tắc bài số 1 Nhận biết hệ nào là hệ kín. Nêu ý nghĩa của dấu (-) trong kết qủa. Yêu cầu HS đọc tóm tắc bài số 1 Hướng dẫn HS chọn hệ kín Yêu cầu HS đưa ra biểu thức của định luật bảo toàn động lượng. Nêu ý nghĩa dấu (-) trong 3. Bài tập về định luật bảo toàn động lượng Bài 1: Xem hệ người và bình là hệ kín Gọi M, m lần lượt là khối lượng của người và của bình. Ta có: 0vmVM    Độ lớn: MV + mv = 0 Đọc bài 2 Chọn hệ hai vật va chạm là hệ kín Biểu thứuc định luật bảo toàn động lượng. Biểu thức độ lớn Rút ra kết qủa. Tìm hiểu hệ kín kết qủa. Yêu cầu HS đọc bài 2 Chọn hệ kín Đưa ra biểu thức định luật bảo toàn động lượng. Độ lớn Chia hai vế cho m 2 , từ đó rút ra kết qủa Hay: s/m6,1 M mv V  Kết luận: người đó chuyển động về phía tàu với vận tốc 1,6m/s Bài 2: Xem hệ hai vật va chạm là hệ kín. 22112211 'vm'vmvmvm      Độ lớn: 22112211 'vm'vmvmvm  Hay: 21 2 1 2 2 1 1 'v'v m m v m m v  Thay số ta được: 6,0 m m 2 1  Bài 3: Áp dụng định luật bảo toàn động lượng, biểu diễn các vector động lượng bằng hình vẽ. Sử dụng hình học để suy ra độ lớn của p 2 , góc hợp với 2 p  và p  Yêu cầu HS đọc và phân tích bài 3, tìm được hệ kín. Trong khoảng thời gian ngắn của đạn nổ, chúng ta có thể xem là hệ kín vì lúc đó nội lực rất lớn so với trọng lực. Biểu diễn các vevtor động lượng lên hình vẽ. Yêu cầu tính độ lớn của p 2 , góc  Xem qúa trình đạn nổ là hệ kín. Áp dụng định luật bảo toàn động lượng: 2211 vmvmvm     hay 21 ppp     Nhìn vào hình vẽ: 2pp 1  Đáp số : v 2 = 1000m/s Kết luận: Mảnh thứ hai bay theo phương chếch lên cao, hợp với phương thẳng đứng một góc 45 o ,nhưng về phía đối diện với mảnh thứ nhất với vận tốc 1000m/s. Hoạt động 3(5 phút ) Củng cố Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Nội dung ghi bảng Kể tên một số ứng dụng của chuyển động phản lực. Yêu cầu HS kể ứng dụng của chuyển động phản lực. Trình bày phương pháp giải toán về động lượng. Yêu cầu HS nêu phương pháp giải bài toán về động lượng. Hoạt động 4(5 phút ) Dặn dò Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Nội dung ghi bảng Ghi câu hỏi về nhà. Những chuẩn bị cho bài sau. Nêu câu hỏi bài tập về nhà. Yêu cầu chuẩn bị cho bài sau. . CHUYỂN ĐỘNG BẰNG PHẢN LỰC. BÀI TẬP VỀ ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN ĐỘNG LƯỢNG A.MỤC TIÊU 1.Kiến thức - Nắm vững nguyên tắc chuyển động bằng phản lực. 2.Kỹ năng - Phân biệt hoạt động của động. tắc bài số 1 Hướng dẫn HS chọn hệ kín Yêu cầu HS đưa ra biểu thức của định luật bảo toàn động lượng. Nêu ý nghĩa dấu (-) trong 3. Bài tập về định luật bảo toàn động lượng Bài 1:. biểu nội dung định luật bảo toàn động lượng, viết biểu thức tường minh. Nêu rỏ hệ áp dụng. Phát biểu nội dung định luật bảo toàn động lượng. Định luật bảo toàn động lượng được áp dụng cho