ht chỉ đạo công tác thi đua

HIỆU TRƯỞNG CHỈ ĐẠO CÔNG TÁC THI ĐUA TẠI TRƯỜNG TIỂU HỌC THƯỢNG LỘ Võ Thành Hùng Hiệu trưởng trường tiểu học Thượng Lộ PHẦN MỘT: ĐẶT VẤN ĐỀ Bác Hồ thường nhắc nhở chúng ta “ Thi đua –khen thưởng là động lực phát triển và là biện pháp quan trọng để xây dựng con người mới, thi đua yêu nước phải được tiến hành thường xuyên, liên tục hàng ngày” Thi đua là một mặt của quá trình thực hiện nhiệm vụ năm học, có tác dụng thúc đẩy mọi cá nhân, tập thể hoàn thành nhiệm vụ ở mức cao nhất, tạo nên khí thế thi đua sôi nổi, lành mạnh tại đơn vị. Tại nhà trường phổ thông nếu chỉ đạo tốt công tác thi đua, tạo được không khí thi đua giảng dạy và học tập trong đội ngũ cán bộ công nhân viên chức và học sinh thì sẽ có được nhiều giáo viên giỏi, học sinh giỏi các cấp, hoàn thành chỉ tiêu của nhiệm vụ năm học một cách xuất sắc. 1.CƠ SỞ LÍ LUẬN: *Đầu năm học các cấp giáo dục đã có các văn bản chỉ đạo thực hiện nhiệm vụ năm học: - QĐ 31/ 2006 QĐ BGD ĐT ngày 28.7.2006 của Bộ Giáo dục đào tạo về biên chế năm học 2006-2007 - CT 32/ 2006 CT BGD ĐT ngày 18.6.2006 của Bộ Giáo dục đào tạo về nhiệm vụ các cấp học. - CV 9806/ BGD ĐT GDTH ngày 1.9.2006 của Bộ Giáo dục đào tạo hướng dẫn nhiệm vụ năm học 2006-2007cấp tiểu học. - CV 1283 SGD ĐT ngày 8.8.2006 của Sở Giáo dục đào tạo hướng dẫn nhiệm vụ năm học 2006-2007cấp tiểu học. *Các văn bản chỉ đạo, hướng dẫn về công tác thi đua khen thưởng như sau: - CV 01/ HD-BTĐKT ngày 20.7.2006 của Ban thi đua khen thưởng tỉnh Thừa Thiên Huế hướng dẫn công tác thi đua khen thưởng. - CV 03/KH UBND ngày 23.2.2007 của Uỷ ban nhân dân huyện Nam Đông về lộ trình thi đua khen thưởng từ năm 2006-2010. - CV 190/TĐKT ngày 1.3.2006 của Sở Giáo dục đào tạo hướng dẫn công tác thi đua . *Các văn bản liên quan khác: - CV 06/2006/QĐ BNV ngày 21.3.2006 ban hành quy chế đánh giá xếp loại giáo viên công lập. 2. CƠ SỞ THỰC TIỂN: Trường tiểu học Thượng Lộ là một trường trên địa bàn xã ĐBKK, dân tộc thiểu số ở huyện miền núi Nam Đông, điều kiện kinh tế xã hội còn nhiều khó khăn, 1 trường thành lập sau ngày miền Nam hoàn toàn giải phóng đồng bào dân tộc xã Thượng Lộ về định cư tại xã Thượng Lộ hiện nay . Trong thời gian qua , nhà trường đã được sự quan tâm chỉ đạo sâu sát thường xuyên của ngành giáo dục các cấp, của các cấp uỷ Đảng và chính quyền địa phương, sự ủng hộ nhiệt tình của nhân dân. Đặc biệt là sự phấn đấu nỗ lực vượt bậc đoàn kết nhất trí cao của cán bộ giáo viên nhà trường trong việc thực hiện các nhiệm vụ năm học.Trường có các văn bản hướng dẫn về công tác thi đua của các cấp, có được sự lãnh chỉ đạo trực tiếp về chuyên môn của phòng giáo dục, Vì vậy, trong những năm qua nhà trường đã đạt nhiều thành tích đặc biệt xuất sắc. Hai năm học liên tục trường đạt danh hiệu: tập thể lao động tiên tiến. Tuy nhiên có những khó khăn trong việc thực hiện nhi ệm vụ năm học đó là kinh tế của nhân dân còn thấp, phụ huynh còn phải làm kinh tế cho nên đầu tư chăm lo việc học của con em còn chưa đạt theo yêu cầu nhiệm vụ mới, diện tích sân chơi của học sinh chưa có để đạt trường chuẩn.Nhân tố điển hình chưa nhiều. Trường có một chi bộ với 4 đảng viên,nhiều năm liền đạt chi bộ trong sạch vững mạnh,công đoàn đạt công đoàn cơ sở vững mạnh, 2 tổ chuyên môn, liên đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh vững mạnh. Tổng số CBCNVC là 11 người, 1 đồng chí CSTĐ cấp tỉnh, 3 đồng chí CSTĐ cơ sở, còn lại là lao động tiên tiến và hoàn thành nhiệm vụ. PHẦN HAI:CÁC GIẢI PHÁP-CÁCH THỰC HIỆN: -Đầu năm học nhà trường tổ chức học tập các văn bản liên quan về nhiệm vụ năm học, về công tác thi đua trong đại công nhân viên chức tập thể hội đồng sư phạm xây dựng các tiêu chỉ và chỉ tiêu thi đua cụ thể, bàn bạc cách tổ chức thực hiện có phân công trách nhiệm rõ ràng, sau đó cá nhân và các tổ mới đăng kí thi đua . - Tổ chức các hình thức thi đua thường xuyên suốt cả năm học như: hoa chuyên cần, hoa chăm học những ngày lễ lớn được phát động thành phong trào như: 20/11, 26/3, 19/5 tạo nên khí thế giảng dạy và học tập trong nhà trường. - Kết hợp với công đoàn, các tổ chuyên môn giám sát, thanh kiểm tra linh hoạt nhiều mặt là cơ sở để xếp loại các danh hiệu thi đua. - Xét chọn giáo viên ,học sinh tuyên dương khen thưởng được ban thi đua khen thưởng nhà trường xét công khai dân chủ, kịp thời, đúng đối tượng tạo lòng tin trong đội ngũ. - Tién hành sơ kết, tổng kết công tác thi đua định kì cuối mỗi đợt phát động và cuối mỗi học kì. PHẦN BA: KẾT QUẢ VÀ BÀI HỌC KINH NGHIỆM 1.KẾT QUẢ: + Về công tác số lượng và PCGD: Năm học nào, nhà trường cũng làm tốt công tác huy động số lượng chỉ tiêu đạt kế hoạch đề ra, năm học này tỷ lệ huy động là 99,6%. Số trẻ vào lớp 1 hàng năm đạt 100%. Hàng năm không có học sinh nào bỏ học .Tỷ lệ PCGDTHĐĐT tăng dần theo hằng năm từ 82 – 87% 2 + Về phát triển qui mô, số lượng : Nhà trường đã duy trì mạng lưới trường lớp ổn định, toàn trường có 6 lớp,141 học sinh, trong đó có 3 lớp học từ 7-8 buổi/tuần không thu tiền ; chiếm 50 % số lớp. Việc tổ chức hệ thống lớp khoa học hợp lí căn cừ vào số lượng đội ngũ sẵn có, tạo điều kiện cho việc nâng cao chất lượng các mặt . + Về công tác chất lượng : Nhà trường đã tập trung chỉ đạo công tác nâng cao chất lương giáo dục , đã tổ chức nhiều hoạt động thi đua đa dạng phong phú nhằm nâng cao chất lượng dạy và học . Trong năm học , nhà trường đã tổ chức các hoạt động : Thi giáo viên dạy giỏi, hồ sơ tốt cấp trường; thi giáo viên SDTB, ƯDCNTT,thi giáo án điện tử cấp huyện, đối với học sinh có thi vở sạch chữ đẹp cấp trường, thi học sinh giỏi , thi hoa điểm 10, hoa chuyên cần, thi viết vẽ về an toàn giao thông, thi văn nghệ, thể thao, thi tìm hiểu về các chủ điểm, hội chợ học sinh Trong công tác chuyên môn , nhà trường thực hiện một cách nghiêm túc qui chế chuyên môn , hàng tuần sinh hoạt chuyên môn đều đặn, kiểm tra hồ sơ chuyên môn 8 đợt / năm trên 100% giáo viên . Tất cả giáo viên đều có đủ hồ sơ với chất lượng tốt. Trong năm học, đã dự giờ đánh giá xếp loại chuyên môn :100% giáo viên . Công tác thay sách được đầu tư mọi mặt và triển khai kịp thời đạt yêu cầu đề ra. Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh chưa đọc thông viết thạo được nhà trường thực hiện có hiệu quả (ngoài giờ học và tại nhà GV,từ 6 em đầu năm hiện nay còn 2 em) -Thành tích và kết quả chất lượng giáo dục năm học 2006-2007 cụ thể như sau : - Hạnh kiểm : Xếp loại thực hiện đầy đủ : 140 TL: 100 %. Xếp loại thực hiện chưa đầy đủ : 0 TL : 0 % -Học sinh Giỏi: , % -Học sinh tiên tiến: , % - Thi HSG cấp huyện có 10 em tham gia, có 3 được công nhận. +Về xây dựng và bồi dưỡng đôị ngũ giáo viên, công nhân viên . Tổng số giáo viên , cán bộ công nhân viên trong trường hiện nay : 11( Người ). Đội ngũ đủ về số lượng, cơ cấu, có trình độ đào tạo đạt chuẩn và trên chuẩn cao, phẩm chất đạo đức tốt, năng lực chuyên môn vững vàng, hoàn thành nhiệm vụ được giao, không có đồng chí nào bị vi phạm kỉ luật. -Về chính trị , số đảng viên hiện nay có 4 đồng chí, tỷ lệ 36,36 % . - Về trình độ đào tạo chuyên môn : Đại học , cao đẳng : 7 đồng chí ; tỷ lệ 63,6 %; trung học 1 đồng chí , tỷ lệ 9 %. Hiện nay , toàn trường có 3 đồng chí đang theo học cao đẳng, đại học tại chức và từ xa. -Về chuyên môn : Có 1 đồng chí đạt giải khuyến khích cấp tỉnh, giải nhì cấp huyện hội thi giáo viên SDTB, ƯDCNTT;công nhận 2 đồng chí là giáo viên giỏi cấp huyện có 1 đồng chí đạt giải nhì cấp huyện hội thi giáo án điên tử, còn lại đều đạt giáo viên giỏi , khá cấp trường Tất cả giáo viên, cán bộ công nhân viên đều 3 tham gia đầy đủ các chương trình bồi dưỡng thường xuyên, học tập chính trị theo yêu cầu chung . Trong năm học trước, nhà trường đạt danh hiệu : tập thể lao động Tiến tiến . Trong năm học này, trường được giải Nhất nữ giải ba nam cấp huyện về thi bóng đ á mi ni,giải nhì hội thi tiếng hát chim sơn ca .Về danh hiệu trong năm học trường có 1 đồng chí CSTĐ cấp tỉnh 3 đồng chí đạt danh hiệu CSTĐ cấp cơ sở còn lại đạt danh hiệu tiên tiến và hoàn thành nhiệm vụ .Chi bộ xếp loại : Chi bộ trong sạch vững mạnh , Công đoàn xếp loại Công đoàn cơ sở vững mạnh, Liên đội đạt danh hiệu: Liên đôi mạnh. Không có GV, CBCNV bị vi phạm kỉ luật . + Về xây dựng CSVC, môi trường giáo dục, cảnh quan sư phạm . - Được sự quan tâm đầu tư của cấp trên, sự chủ động của nhà trường, công tác xây dựng, tôn tạo CSVC theo hướng chuẩn hoá, hoàn thiện dần và tiết kiệm nên trong năm học qua đã tăng cường thêm một bước quan trọng về CSVC. Hiện nay, các phòng học đều có trang thiết bị bên trong đúng chuẩn của Bộ, thư viện , phòng hội đồng vv tương đối đủ điều kiện CSVC đáp ứng cho việc nâng cao chất lượng dạy và học.Công tác vệ sinh được chăm lo thường xuyên, có thùng rác và xử lí rác hàng tuần. Trường có hệ thống nước sạch, nhà vệ sinh giáo viên tương đối đạt yêu cầu .Bộ mặt nhà trường, không gian cảnh quan sư phạm ngày càng được đổi mới tuy có chật hẹp về khuôn viên chung . - Công tác thi đua khen thưởng được nhà trường thực hiện đúng qui định của Luật thi đua khen thưởng và nghị định 121/ CP của nhà nước, công tác thi đua bảo đảm khách quan, công bằng, dân chủ, có tác động tích cực đến phong trào thi đua. Công tác lưu trữ hồ sơ thi đua hàng năm được thực hiện đầy đủ . 2.BÀI HỌC KINH NGHIỆM: -Việc xây dựng các chỉ tiêu thi đua phải từ giáo viên và học sinh xây dựng nên. -Việc xây dựng kế hoạch của ban giám hiệu, tổ chuyên môn càng chi tiết có kế hoạch ngắn và dài hạn thì giáo viên càng có điều kiện để thực hiện. -Ban giám hiệu phải năng động sáng tạo tạo ra nhiều hội thi , hình thức thi đua phong phú từ đó mới phát hiện được nhiều nhân tố điển hình đốc thúc lôi kéo các thành viên khác. - Việc giám sát thanh kiểm tra thi đua, giảng dạy của ban giám hiệu phải được thực hiện thường xuyên linh hoạt mới tạo được nề nếp trong nhà trường. - Xây dựng và thực hiện cho được sự đoàn kết thống nhất, quy chế dân chủ thực sự trong nhà trường. Việc bình xét thi đua phải công khai dân chủ đúng người tạo được niềm tin trong đội ngũ. PHẦN BỐN: KẾT LUẬN Bác Hồ đã từng nói “ Thi đua là yêu nước, yêu nước thì phải thi đua, những người thi đua là những người yêu nước nhất” Nhìn lại chặng đường hơn nửa thế kỉ qua chúng ta có thể khẳng định rằng những thành quả to lớn trong xây dựng và bảo 4 vệ Tổ quốc của cách mạng Việt Nam trong mấy chục năm qua gắn liền với việc tổ chức thực hiện có hiệu quả phong trào thi đua ái quốc trên phạm vi cả nước.Bởi vậy trong xu thế hội nhập hiên nay cấp các ngành nói chung ngành giáo dục nói riêng đã phát động tổ chức nhiều hoạt động thi đua đem lại nhiều kết quả tốt đẹp. Nhận xét đánh gia của PGD Nhận xét đánh giá của trường Người viết 5 . học. *Các văn bản chỉ đạo, hướng dẫn về công tác thi đua khen thưởng như sau: - CV 01/ HD-BTĐKT ngày 20.7.2006 của Ban thi đua khen thưởng tỉnh Thừa Thi n Huế hướng dẫn công tác thi đua khen thưởng. -. nên khí thế thi đua sôi nổi, lành mạnh tại đơn vị. Tại nhà trường phổ thông nếu chỉ đạo tốt công tác thi đua, tạo được không khí thi đua giảng dạy và học tập trong đội ngũ cán bộ công nhân viên. chung . - Công tác thi đua khen thưởng được nhà trường thực hiện đúng qui định của Luật thi đua khen thưởng và nghị định 121/ CP của nhà nước, công tác thi đua bảo đảm khách quan, công bằng,