Thực hành Lắp mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển một đèn I./ Mục tiêu: Sau bài học này HS phải: - Hiểu được sơ đồ nguyên lý, vẽ được sơ đồ lắp đặt mạch điện hai công tắc 3 cực đi
Trang 1Thực hành Lắp mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển một đèn
I./ Mục tiêu: Sau bài học này HS phải:
- Hiểu được sơ đồ nguyên lý, vẽ được sơ đồ lắp đặt mạch điện hai công tắc
3 cực điều khiển 1 đèn
- Lập được bảng dự trù dụng cụ, vật liệu, thiết bị
II./ Chuẩn bị:
- GV: + Hồ sơ giảng dạy, đồ dùng dạy học
+ Phòng thực hành và các thiết bị cần thiết
HS: + Dụng cụ, vật liệu thiết bị theo SGK hướng dẫn (phần I SGK)
III./ Tiến trình lên lớp
1./ ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số (1ph)
- 2./ Kiểm tra bài cũ: Không
3./ Bài mới
Trang 2ND kiến thức cơ bản Hoạt động của GV Hoạt động của HS
A HD mở đầu
( 15phút )
I./ Muc tiêu :
(- Phần mục tiêu của bài
học)
II./ Chuẩn bị:
Dụng cụ, vật liệu, thiết
bị theo nội dung phần I
SGK/40
III./ Nội dung và trình
tự thực hành
1./ Vẽ sơ đồ lắp đặt
a) Tìm hiểu sơ đồ
nguyên lý mạch điện
Hình 9-1 SGK/41
HĐ1: HD mở đầu
- GV nêu mục tiêu của bài học để hs nắm được các nội dung kiến thức và kĩ năng cần đạt được sau giờ thực hành này
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
- GV yêu cầu HS quan sát và
vẽ sơ đồ nguyên lí vào vở
HĐ1: TH kiến thức lý thuyết liên quan
- HS chú ý theo dõi GV nêu
MT để nắm được các nội dung KT và KN cần đạt được sau giờ thực hành này
- Báo cáo với Gv về sự chuẩn
bị của mình
- Quan sát và vẽ sơ đồ nguyên lí vào vở
- Thảo luận để tìm hiểu sơ đồ
Trang 3- Hai công tắc mắc với
nhau như thế nào ?
- Cầu chì, công tắc mắc
vào dây pha hay dây
trung hòa ?
- Phương án lắp đặt các
thiết bị đóng cắt, bảo vệ
và phương án đi dây
b) Vẽ sơ đồ lắp đặt
mạch điện
2./ Lập bảng dự trù
dụng cụ, vật liệu, thiết
bị
B HD thường xuyên
(20 phút )
- Các nhóm HS thực
hành theo quy trình
- Yêu cầu HS đọc, thảo luận
và trả lời các câu hỏi phần 1.a SGK/41
- GV yêu cầu 1 HS đứng tại chỗ trả lời
- Sau đó GV nhận xét và chốt chuẩn kiến thức
- Từ sơ đồ nguyên lí GV yêu cầu HS vẽ sơ đồ lắp đặt
- GV gọi 1 HS lên bảng vẽ
- Gọi HS khác nhận xét sau
đó GV nhận xét, đánh giá
- GV hướng dẫn HS lập bảng
dự trù vật liệu, thiết bị, dụng
cụ theo mẫu
- GV phân nhóm và giao định mức công việc
HĐ2: HD thường xuyên
nguyên lí theo các câu hỏi SGK
- Đại diện nhóm phát biểu ý kiến, các HS khác theo dõi để nhận xét, bổ xung
- Dự kiến phương án lắp đặt và đi dây
- Vẽ sơ đồ lắp đặt
- Theo dõi GV HD để lập bảng
dự trù vật liệu, thiết bị, dụng cụ theo mẫu
- Các Nhóm nhận nhiệm vụ
- ổn định tổ chức nhóm
HĐ2: Thực hành
- Thảo luận và làm bài tập thực hành theo quy trình trên
Trang 4trên
C Kết thúc
(10 phút )
- Báo cáo kết quả TH
- Nhận xét đánh giá của
hs và gv
- GV Theo dõi quan sát học sinh thực hành
- Giúp đỡ nhóm học sinh yếu
- Giải đáp một số thắc mắc của hs
- Thường xuyên hướng dẫn đến từng HS, điều chỉnh các sai sót trong khi thực hành
HĐ 3: HD kết thúc:
- GV yêu cầu học sinh ngừng luyện tập
- Giáo viên cho HS tự kiểm tra và kiểm tra chéo về công việc thực hành
- Giáo viên tổng kết chung, nhận xét ưu khuyết điểm
và lưu ý những sai sót để tránh cho bài học sau
-
HĐ 3: Giai đoạn kết thúc:
- Theo dõi và nhận xét đánh giá
KQ thực hành, rút kinh nghiệm cho giờ TH sau
Trang 54 Dặn dò:(1ph) Tìm hiểu quy trình lắp đặt mạch điện Phần 3 SGK/42
