Lịch sử lớp 8 - CHỦ NGHĨA TƯ BẢN ĐƯỢC XÁC LẬP TRÊN PHẠM VI TOÀN THẾ GIỚI ppt

Bài 3: CHỦ NGHĨA TƯ BẢN ĐƯỢC XÁC LẬP TRÊN PHẠM VI TOÀN THẾ GIỚI I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1/ Kiến thức: giúp HS biết hiểu: - CM công nghiệp: nội dung, hệ - Sự xác lập CNTB phạm vi giới 2/ Tư tưởng: - Sự áp bóc lột CNTB gây nên bao đau khổ cho nhân dân LĐ/TG - Nhân dân thực người sáng tạo, chủ nhân thành tựu kỹ thuật, sản xuất 3/ Kỹ năng: - Khai thác nội dung + sử dụng kênh hình SGK - Biết phân tích kiện để rút kết luận; nhận định, liên hệ thực tế II/ THIẾT BỊ, TÀI LIỆU: - Tìm hiểu nội dung kênh hình SGK - Đọc sử dụng đồ SGK - Sưu tầm số tư liệu tham khảo (trích SGV/32); hình ảnh: cỗ máy cổ truyền III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 1/ On định: 2/ Kiểm tra cũ: cc 3/ Bài mới: a/ Giới thiệu mới: CMCN khởi đầu Anh lan nhanh nước TB khác Đồng thời tiếp tục thành cơng nhiều nước với hình thức khác nhau; đánh dấu thắng lợi CNTB phạm vi giới b/ Bài mới:  Hoạt động 1:  CMCN Anh  CMCN Pháp – Đức  Hệ CMCN I/ CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP: - GV nhắc lại CM thành công Anh 1/ CMCN Anh: đưa nước Anh lên CNTB GCTS cầm - Từ năm 60 TK XVIII, quyền cần phát triển sx  sử dụng máy máy móc phát minh sử dụng móc Máy móc sử dụng sx thời sx Anh, trước hết trung đại, song cịn thơ sơ (như cần trục ngành dệt: nhỏ, máy bơm hút nước mỏ, ống bế dùng sức nén khơng khí, động chạy sức gió…) - Máy móc lúc thay phần LĐ chân tay, cần cải tiến phát minh nhiều máy móc để đẩy nhanh sx, sản phẩm ngày nhiều phức tạp - Ngành dệt ngành sx chủ yếu Anh, nên máy móc phát minh cải tiến sớm  Tại CMCN Anh lại ngành dệt (ít vốn, lời nhiều, thu hồi vốn nhanh)  Em cho biết: cách sx tăng  đời máy kéo sợi suất khác ntn? Việc kéo sợi thay Gien-ni đổi ntn?  1769: Ac-crai-tơ phát minh  GV gợi ý: hình 12: nhiều PN kéo sợi máy kéo sợi chạy sức nước để cung cấp cho chủ bao mua Máy kéo sợi Gien-ni (hình 13) so với máy cổ truyền (hs xem hình)  hs nhận thấy: từ chỗ người kéo sợi với cọc sợi tăng lên 16 cọc sợi  làm suất tăng lên nhiều lần (lúc đầu tăng lần, sau tăng hơn)  hệ quả? g/q nạn “đói sợi”… - HS thảo luận: theo em, điều xảy ngành dệt nước Anh máy kéo sợi Gien-ni sử dụng rộng rãi? … dẫn đến tình trạng “thừa sợi”  yêu cầu? Phải có máy móc tiên tiến  áp dụng phương pháp cải tiến máy móc - GV nói thêm: sợi kéo nhiều địi hỏi  1785: Et-mơn-các-rai chế tạo phải cải tiến máy dệt (năng suất tăng 40 lần máy dệt thợ dệt trước đó) (về sau máy dệt chạy sức nước)  1784: Giêm-oát phát minh máy nước (20 năm trước đó, người thợ Nga I.I.Pôndu-nốp chế máy nước ko sử dụng) - GV  máy móc sử dụng nhiều - GTVT: ngành khác, GTVT + Tàu thủy  Vì máy móc sử dụng nhiều + Xe lửa + đường sắt ngành GTVT? (nhu cầu vận chuyển nguyên vật liệu, hàng hóa, hành khách tăng)  HS đọc đoạn chữ nhỏ SGK/19  Vì vào TK 19, Anh đẩy mạnh sx gang thép than đá? - GV hướng dẫn hs quan sát h.15/SGK tường thuật (SGV/29)  Kết CMCN Anh? (hs dựa vào * KẾT QUẢ CỦA CMCN Ở ANH: SGK trả lời) - CMCN làm cho sx phát triển nhanh  CMCN gì? (bước phát triển sx chóng, cải ngày dồi TBCN diễn Anh  lan - Anh từ nước NN  nước CN phát nước Nó thúc đẩy việc phát minh máy triển giới (cơng xưởng móc, đẩy mạnh sx hình thành GC: TS giới) VS) - Từ 1760 – 1840 Anh diễn trình chuyển biến: từ sx nhỏ TC  sx lớn máy móc: CMCN hay CNH việc sản xuất (h.16/SGK) - CNH diễn Anh sớm từ 60 – 100 năm trở nên phổ biến nước TBCN - GV tường thuật dựa theo SGK, ý 2/ CMCN Pháp, Đức: điểm: a/ Pháp:  Vì CMCN Pháp bắt đầu muộn? - CMCN Pháp bắt đầu muộn (1830) Nhưng lại phát triển nhanh chóng hơn? - 1830-1850: ngành sx tăng lên (nhờ đẩy mạnh sx gang, sắt, sử dụng nhiều nhiều máy nước)  hoàn thành CMCN, kinh tế phát  Sự phát triển CMCN Pháp thể triển mặt nào? đứng thứ sau Anh (hs đọc SGK/21: dẫn chứng số liệu) - GV tường thuật: b/ Đức:  Vì CMCN Đức bắt đầu muộn - CMCN diễn từ năm 40 lại phát triển nhanh tốc độ TK XIX suất? (do tiếp nhận thành tựu KHKT - 1850 – 1860: Kinh tế phát triển với Anh) tốc độ nhanh đạt nhiều kết  Sự phát triển CMCN Đức biểu mặt nào? (SGK đoạn chữ nhỏ/21; NN: sử dụng máy móc, phân hóa học) 3/ Hệ CMCN: - Làm thay đổi mặt nước - GV trình bày - GV hướng dẫn hs quan sát hình 17 + 18 TB: SGK/22 nêu biến đổi Anh sau hồn thành CMCN? (Thảo luận nhóm) - Kết luận bảng thống kê sau: Nước Anh TK 18 Nước Anh nửa đầu TK 19 - Chỉ có số trung tâm sx thủ cơng Xuất vùng CN bao trùm hầu Anh - Xuất trung tâm khai thác than đá - Có thành phố 50.000 dân - Có 14 thành phố 50.000 dân - Chưa có đường sắt - Có mạng lưới đường sắt nối liền thành phố, hải cảng, KCN  Nhiều Khu CN lớn, thành phố  sxCN/TBCN phát triển nhanh chóng, q trình thị hóa diễn nhanh mọc lên  Thu hút dịng người từ nơng thơn đến tìm việc làm (Lực Lượng LĐ tăng) - Về mặt XH có thay đổi gì? - Về mặt XH: + Hình thành giai cấp  giai cấp có >< với khơng thể điều Giai cấp tư sản hịa (đọc SGK/22 đoạn chữ nhỏ, dẫn chứng Giai cấp vô sản >< đó) 4/ Củng cố: - Q trình diễn CMCN Anh? Kết quả? - Hệ CMCN? 5/ Dăn dò: - Học thuộc - Làm BTLS – xem trước phần II II/ CNTB XÁC LẬP TRÊN PHẠM VI THẾ GIỚI: 1/ Cuộc CMTS kỉ XIX; - HS đọc SGK/23 “sang TK19… TS mới” - Sang kỉ 19: phong trào DTDC Châu Âu, Châu Mỹ ngày nâng cao - Do tác động CT giành ĐL - HS quan sát hình 19 SGK/23  GV giới thiệu: KV nguyên thuộc CMTS Pháp cuối TK 18  thuộc địa TBN + BĐN, giành độc lập địa TBN, BĐN Mỹ La tinh dậy đấu tranh  đời loạt quốc gia TS lập quốc gia TS - Nhóm thảo luận: dựa vào lược đồ h.19  lập bảng thống kê quốc gia TS KV Mỹ La tinh theo thứ tự niên đại thành lập: (Hai-ti: 1804, E-cu-a-đo:1809, Achentina:1810 Paragoay 1811-1818: Chilê Vênêxuêla 1819: Côlômbia 1821: Goatêmala, Exanvađo, Hôn-đu-rat, Nicaragoa, Cô-xta-ri-ca, Mêhicô, Pêru 1822: Brazin, 1825: Bôlivia, 1828: Urugoay) - Cho hs quan sát hình 20  rút nhận - Ở châu Âu, tháng 7/1830, PT CMTS xét:  KQ:lật đổ triều Buốc-Bông nổ Pháp  Bỉ, Đức, Italia, BaLan, HyLạp  lan nhiều nước - HS xác định vị trí nước - GV trình bày KN 2/1848 Paris (h.21)  diễn tả đàn áp đẫn máu quân đội chống quần chúng KN CM 2/1848 Paris - HS đọc SGK/24-25 (hoặc GV trình bày) “Trong năm… Châu Âu” - GV trình bày đấu tranh thống * Italia: nước Italia - 1859 -1870: lãnh đạo Ca- Nước Italia bị chia cắt ntn hình thức vua  vương quốc Italia thống thống nhất? (Garibanđi)  Ở Italia: quần chúng lên đấu tranh  Gt h.22, cảnh đoàn quân Garibanđi tiến vào Pa-lec-mơ ngày 27/5/1870 nhân dân reo mừng đón chào - GV tường thuật; * Đức:  gt h.23: lễ tuyên bố thống Đức - 1864 – 1871: lãnh đạo 1/1871 diễn Vec-xai (Pháp) Đức quý tộc quân phiệt Phổ (Bi-Marx)  chiếm phần nước Pháp thống nước Đức (bằng chiến tranh) - GV tường thuật: * Nga:  Vì Nga hồng tiến hành cải cách GP - 1858 – 1860: bạo động nông nông nô? nô diễn dồn dập 2/1861 Nga hồng ban bố “sắc lệnh Giải phóng nơng nơ” Kết quả?  mở đường cho nước Nga chuyển nhanh sang CNTB - GV hướng dẫn:  Vì nói đu tranh thống Italia, Đức, cải cách nông nô Nga CMTS? (mở đường cho CNTB phát triển) (hoặc ? CMTS đưa đến kết gì?)  Kết luận: qua CM học, từ Cm Hà Lan  cải cách nơng nơ Nga CMTS diễn nhiều hình thức, song, nguyên nhân sâu xa mục đích giống nhau, mở đường cho CNTB phát triển - HS làm BT : lập niên biểu CMTS Châu Âu năm 60 TK19 STT TÊN NƯỚC THỜI GIAN Pháp, Bỉ, Đức, BaLan, HyLạp, KẾT QUẢ Lật đổ thống trị triều Buốc – 7/1830 Bông  thành lập quốc gia tư sản Italia Italia 1859-1870 Thống đất nước Đức 1864 – 1871 Thống đất nước Nga 1858 – 1860 Thực cải cách nông nô * KQ chung:  mở đường cho CNTB phát triển 2/ Sự xâm lược TB phương Tây nước Á-Phi: Vì CNTB phát triển thúc đẩy - Trong thời kì CMCN, kinh tế TBCN nước TB xâm chiếm thuộc địa?  Anh + Pháp phát triển mạnh làm Hs trả lời tăng nhu cầu tranh giành thị trường, đẩy mạnh việc xâm lược: - HS đọc SGK/26+27 đoạn chữ nhỏ  + Châu Á: An Độ, trung Quốc, Đông Dùng lược đồ giới đánh dấu nhung nước bị TD/ tây xâm lược (yêu cầu nhóm làm việc Nam Á + Châu Phi: Kếp Nam Phi (Anh), angiêri (Pháp)  cuối TK 19, nước TB phương Tây chia xâm chiếm thống trị nước Á-Phi-Mỹ La tinh  SƠ KẾT BÀI HỌC: - CMTS nổ nhiều nước Âu Mỹ, đánh đổ CĐPK xác lập CNTB phạm vi giới - Cuộc CMCN khởi đầu Anh, lan rộng nhiều nước TB, làm cho sx TBCN phát triển, máy móc phát minh sử dụng rộng rãi Đồng thời, CMCN dẫn đến việc phân chia XHTB thành GC đối lập: TS + VS - CNTB phát triển nhu cầu nguyên vật liệu, nhân công, thị trường tiêu thụ hàng hóa, bọn TD tăng cường xâm chiếm nước ÁPhi-Mỹ La tinh làm thuộc địa, gây nhiều tội ác với nhân dân nước 4/ Củng cố: - Những kiện chứng tỏ đến TK 19, CNTB thắng lợi phạm vi toàn giới? - Dùng lược đồ TG (trống) tô màu, ghi tên nước bị chiếm, phía ghi tên nước thực dân 5/ Dặn dò: - Học thuộc – làm BTLS - Xem trước  ... thành lập: (Hai-ti: 180 4, E-cu-a-đo: 180 9, Achentina: 181 0 Paragoay 181 1- 181 8: Chilê Vênêxuêla 181 9: Côlômbia 182 1: Goatêmala, Exanvađo, Hôn-đu-rat, Nicaragoa, Cô-xta-ri-ca, Mêhicô, Pêru 182 2: Brazin,... đó) 4/ Củng cố: - Q trình diễn CMCN Anh? Kết quả? - Hệ CMCN? 5/ Dăn dò: - Học thuộc - Làm BTLS – xem trước phần II II/ CNTB XÁC LẬP TRÊN PHẠM VI THẾ GIỚI: 1/ Cuộc CMTS kỉ XIX; - HS đọc SGK/23... Pa-lec-mơ ngày 27/5/ 187 0 nhân dân reo mừng đón chào - GV tư? ??ng thuật; * Đức:  gt h.23: lễ tuyên bố thống Đức - 186 4 – 187 1: lãnh đạo 1/ 187 1 diễn Vec-xai (Pháp) Đức quý tộc quân phiệt Phổ (Bi-Marx)