Ngày soạn 18/2/2010 Tiết 48 Định dạng đoạn văn bản I. Mục đích yêu cầu - Hiểu đợc nội dung định dạng đoạn văn bản - Thực hiện đợc các thao tác định dạng đoạn văn bản cơ bản II. Phơng pháp Phơng tiện - Phơng pháp: Trực quan, minh hoạ - Phơng tiện: Máy chiếu đa năng, SGK III. hoạt động dạy học 1. Kiểm tra bài cũ ?.Hãy nêu các thao tác định dạng kí tự mà em biết 2. Bài mới Hoạt động của GV và HS Hoạt động 1: Tìm hiểu tính chất của định dạng đoạn ? Định dạng đoạn văn bản là thay đổi gì trong đoạn văn bản đó HS: trả lời - Cho một số hs khác bổ sung GV: Hớng dẫn cách sử dụng các nút lệnh trên thanh công cụ HS: Theo dõi và thực hành luôn trên máy GV: theo dõi và hớng dãn thực hành Hoạt động 2: Sử sụng các nút lệnh để định dạng đoạn văn: GV: Hớng dẫn cách sử dụng định dạng đoạn văn bản bằng hộp thoại paragraph - HS: theo dõi và thực hành Hoạt động 3: Định dạng đoạn văn bản bằng hộp thoại Paagraph ? Định dạng đoạn văn bản bằng các nút lệnh có gì khác với trên hộp thoại Paragraph không? Hoạt động 4: Củng cố GV: - Định dạng đoạn có những tính chất nào? - Yêu cầu HS thực hiện định dạng đoạn văn bản.? Ghi bảng 1. Định dạng đoạn văn bản - Kiểu căn lề - Vị trí lề của cả đoạn văn so với toàn trang - khoảng cách lề của dòng đầu tiên - Khoảng cách đến đoạn văn trên hoặc d- ới - Khoảng cách giữa các dòng trong đoạn văn 2. Sử sụng các nút lệnh để định dạng đoạn văn: sgk 3. Định dạng đoạn văn bản bằng hộp thoại Paagraph: > Format > Paragraph 3. Hớng dẫn hs học ở nhà 66 - Xem lại bài học - Làm các bài tập 1,2,3,4,5,6- sgk 4. Rút kinh nghiệm Duyệt ngày 22/02/2010 Ngày soạn 26 /02/2010 Tiết 49-50 Bài thực hành 7 : Em tập trình bày văn bản I. Mục đích - yêu cầu Tiết 49:- Luyện tập các kĩ năng tạo văn bản mới, gõ nội dung văn bản và lu văn bản Tiết 50: - Luyện tập các kĩ năng định dạng kí tự, định dạng đoạn văn II. Phơng pháp Ph ơng tiện - Phơng pháp: Thực hành nhóm - Phơng tiện: SGK, Phòng máy III. hoạt động dạy học 1. Kiểm tra bài cũ ?.Hãy nêu các chức năng của các nút lệnh trên thanh công cụ mà em đã học. 2. Bài mới 67 Hoạt động 1. Tổ chức cho hs thực hành GV: Chia nhóm HS và phổ biến nội dung thực hành HS: ổn định chỗ ngồi và tìm hiểu nội dung thực hành Hoạt động 2: Thực hành Tiết 49: Định dạng văn bản - Khởi động Word và mở tệp Biển đẹp.doc đã lu trong bài thực hành trớc - Sử dụng các lệnh trình bày văn bản đã học thực hiện theo yêu cầu sau: - Tiêu đề có phông chữ, kiểu chữ, màu chữ khác với phông chữ, kiểu chữ màu chữ của nội dung văn bản. Cỡ chữ tiêu đề 18, cỡ chữ nội dung văn bản 14 - Tiêu đề căn giữa trang. Các đoạn nội dung căn thẳng hai lề, đoạn cuối cùng căn thẳng lề phải - Các đoạn nội dung có dòng đầu thụt lề. - Kí tự đầu tiên của đoạn nội dung văn bản thứ nhất có cỡ l6 và kiểu chữ đậm - Lu văn bản có tên cũ Tiết 50 : Định dạng đoạn văn bản - Gõ và định dạng đoạn văn bản " Tre xanh" theo mẫu - Lu văn bản có tên tre xanh GV: Quan sát hs thực hành và giúp đỡ những em học yếu, giải đáp những v- ớng mắc của hs trong quá trình thực hành Hoạt động 3: Nhận xét buổi thực hành, tuyên dơng những em có ý thức thực hành tốt, những em có tiến bộ trong quá trình thực hành. Phê bình những em cha nghiêm túc. 3. Rút kinh nghiệm Duyệt ngày 02/02/2010 68 Ngày soạn 06 /03/2010 Tiết 51 Bài tập I. Mục đích - yêu cầu - HS rèn luyện kĩ năng soạn thảo văn bản - HS luyện kĩ năng định dạng văn bản II. Phơng pháp ph ơng tiện - Phơng pháp: Thực hành nhóm - Phơng tiện: Phòng máy, Máy chiếu III. Hoạt động dạy học 1. Kiểm tra bài cũ ?. Hãy nêu các tính chất của định dạng văn bản? Có mấy cách để định dạng văn bản? ?. Nêu các tính chất của định dạng đoạn? Có mấy cách để định dạng đoạn văn bản? 2. Bài mới Hoạt động 1. Tổ chức cho hs thực hành GV: Chia nhóm HS và phổ biến nội dung thực hành HS: ổn định chỗ ngồi và tìm hiểu nội dung thực hành Hoạt động 2: Thực hành - Khởi động word và soạn thảo đoạn văn bản theo mẫu sau: Bên kia sông đuống Em ơi buồn làm chi Anh đa em về bên kia sông Đuống Ngày xa cát trắng phẳng lì Sông Đuống trôi đi Một dòng lập lánh Nằm nghiêng nghiêng trong kháng chiến trờng kỳ 69 Xanh xanh bãi mía bờ dâu Ngô khoai biêng biếc Đứng bên này sông sao nhớ tiếc Sao xót xa nh rụng bàn tay Bên kia sông Đuống Quê hơng ta lúa nếp thơm nồng Tranh Đông Hồ gà lợn nét tơi trong Màu dân tộc sáng bừng trên giấy điệp - Lu vào máy với tên Bài tập 3. Nhận xét - đánh giá - Nhận xét thái độ học tập của học sinh - Đánh giá kết quả học tập của học sinh 4. Rút kinh nghiệm Ngày soạn: 07/03/2010 Tiết 52 kiểm tra 1 tiết I Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức 70 - Học sinh làm quen đợc với phần mềm soạn thảo văn bản Word. - Học sinh nắm đợc giao diện của phần mềm soạn thảo văn bản Word. - Học sinh các khái niệm, các thành phần cơ bản trong Word. 2. Thái độ - Nghiêm túc, trung thực trong khi làm bài kiểm tra. II. Phơng pháp Ph ơng tiện - Phơng pháp: Kiểm tra - Phơng tiện: Kiểm tra giấy III. Ma trận đề Mức độ Nội dung Biết Hiểu Vận dụng TL TN TL TN TL TN Làm quen với soạn thảo văn bản 1.5 0.5 1 Soạn thảo văn bản đơn giản 0.5 1.5 Chỉnh sửa văn bản 2 0.5 Định dạng đoạn văn bản 1 0.5 1 IV. Đề bài Phần I (5 điểm): Trắc nghiệm Câu 1 (3 điểm) Điền Đ (đúng) hoặc S (sai) với các câu sau: 1. Khi di chuyển con chuột thì con trỏ soạn thảo cũng di chuyển theo. 2. Khi gõ nội dung văn bản, máy tính tự động xuống hàng khi con trỏ soạn thảo tới lề phải. 3. Em chỉ có thể trình bày nội dung văn bản bằng một vài phông chữ nhất định. 4. Khi soạn thảo văn bản trên máy tính, em phải trình bày văn bản ngay khi gõ nội dung văn bản. 5. Phím Delete dùng để xoá kí tự đằng trớc con trỏ soạn thảo. 6. Có hai kiểu gõ chữ Việt: TELEX và VNI. Câu 2 (2 điểm) Điền từ vào chỗ trống trong những câu sau đây: 1. gồm các lệnh đợc sắp xếp theo từng nhóm. 2. Hàng liệt kê các bảng chọn đợc gọi là 3. Định dạng văn bản gồm hai loại đó là: và Phần II (5 điểm): Tự luận Câu 1 (2 điểm) Nêu ý nghĩa của các nút lệnh sau: New: Open: Print: Undo: Copy: Save: Cut: Paste: Câu 2 (1 điểm) Liệt kê các hoạt động hàng ngày của em liên quan đến soạn thảo văn bản. Câu 3 (2 điểm) Định dạng đoạn văn bản là gì? Tại sao phải định dạng đoạn văn bản? V. đáp án và biểu điểm 71 Phần I (5 điểm) Câu 1 (3 điểm, mỗi câu đúng 0,5 điểm) S Đ S S S Đ Câu 2 (2 điểm, mỗi ý đúng 0,5 điểm) 1. Bảng chọn 2. Thanh bảng chọn 3. Định dạng ký tự (và) định dạng đoạn văn bản Phần II (5 điểm) Câu 1 (2 điểm, mỗi ý đúng 0,25 điểm) New: Mở văn bản mới Open: Mở văn bản có sẵn trong máy Print: In nội dung văn bản Undo: Quay lại 1 thao tác Copy: Sao chép văn bản Save: Lu văn bản Cut: Di chuyển văn bản Paste: Dán nội dung văn bản Câu 2 (1 điểm) Học sinh có thể kể các hoạt động sau: Làm bài tập về nhà, viết văn, chép chính tả, soạn thảo văn bản trên máy tính Câu 3 (2 điểm) - Học sinh trả lời đợc khái niệm định dạng đoạn văn bản (1 điểm) - Giải thích đợc lí do cần phải định dạng đoạn văn bản (1 điểm) VI. Kết quả Lớp Số bài Giỏi Khá TB Yếu SL % SL % SL % SL % 6A 6B VII. Rút kinh nghiệm: Duyệt ngày 08/03/2010 72 Ngày soạn 03 /3/08 Tiết 51 + 52 Trình bày trang trang văn bản và in I. Mục đích yêu cầu - Biết đợc một số khả năng trình bày trang văn bản của Word - Biết cách thực hiện các thao tác chọn hớng trang - Biết cách xem trớc khi in - Luyện tập các kĩ năng định dạng kí tự, định dạng đoạn văn II. Chuẩn bị Sgk, sgv, giáo án, máy tính III.Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Kiễm tra bài cũ ỏn định lớp Hoạt động của GV và HS Hoạt động 2: Trình bày trang văn bản Để trình bày trang văn bản chúng ta trình bày những yêu cầu gì HS: - Chọn hớng Trang , Đặt lề trang ? Hãy phân biệt lề trang và lề đoạn văn Hoạt động 3 Cọn hớng trang và đặt trang GV: Hớng dẫn hs sử dụng các lệnh trang đứng, trang nằm, đặt lề trang > File > Paga Setup > Margans Portrait: Đứng Landscape: Nằm ngang Top: trên Bottom: dới Left : trái Ghi bảng 1. Trình bày trang văn bản - Chọn hớng Trang: Trang đứng, trang nằm - Đặt lề trang: Lề trái, lề phải, lề trên, lề dới 2. Chon h ớng trang và đặt trang > File > Paga Setup > Margans Portrait: Đứng Landscape: Nằm ngang Top: trên Bottom: dới Left : trái Right: Phải 73 Right: Phải HS: Thực hiện các thao tác theo sự hớng dẫn của GV Hoạt động 4: In văn bản GV: Trớc khi in chúng cần phải làm gì? HS: Kiểm tra văn bản - Muốn xem trình bày của văn bản ta nháy vào nút lệnh Print Preview, muốn đóng lại nháy vào nút close. Sau đó bật máy in và nháy vào nút lệnh Print GV: hớng dẫn hs thực hành 3. In văn bản - Muốn xem trình bày của văn bản ta nháy vào nút lệnh Print Preview, muốn đóng lại nháy vào nút close. Sau đó bật máy in và nháy vào nút lệnh Print Hoạt động 5: Củng cố GV: nhận xét buổi học , nhắc nhử những vấn đề vớng mắc trong quá trình thực hành Hoạt động 6: Hớng dẫn học ở nhà - Xem lại bài học - Làm Bài tập 1, 2, 3, 4 74