UBND THÀNH PHỐ BẢO LỘC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 72 /CV-GD Bảo Lộc, ngày 26 tháng 4 năm 2010 V/v HD ôn tập KTHK2 lớp 5 và nhiệm vụ trọng tâm cuối năm học 2009 – 2010 Kính gửi: Các trường Tiểu học và PTCS trực thuộc. Thực hiện tinh thần công văn số 344 /SGD&ĐT-GDTH ngày 20 tháng 4 năm 2010 của Sở Giáo dục và Đào tạo Lâm Đồng “Về việc hướng dẫn ôn tập kiểm tra HK2 lớp 5 và nhiệm vụ trọng tâm cuối năm học 2009 – 2010 ”. Phòng GD-ĐT thành phố Bảo Lộc hướng dẫn các đơn vị thực hiện một số công việc trọng tâm cuối năm như sau: I./HƯỚNG DẪN ÔN TẬP MÔN TIẾNG VIỆT VÀ MÔN TOÁN LỚP 5: 1.Việc ôn tập được tiến hành theo chương trình tuần học, thời gian quy định trong biên chế năm học. Các đơn vị cần có kế hoạch bố trí tăng cường thời gian phụ đạo, ôn tập. 2.Tổ chức các giờ ôn tập,luyện tập với hiệu quả cao nhất trên cơ sở các bài ôn tập lồng ghép trong luyện tập, làm bài tập theo chương trình. Các đơn vị cần triển khai triệt để , đồng bộ đến tất cả học sinh được ôn tập đầy đủ theo hướng dẫn cụ thể như sau: A./ MÔN TIẾNG VIỆT: * Kiến thức: - Ôn tập củng cố cho học sinh các kiến thức cơ bản đã học trong sách giáo khoa. Ngoài ra cần lưu ý hệ thống hóa kiến thức và tăng cường luyện tập về: Hệ thống kiến thức, từ ngữ các chủ đề đã được học. Từ ngữ (gồm có thành ngữ, tục ngữ, từ Hán Việt thông dụng) về tự nhiên, xã hội, lao động sản xuất, bảo vệ Tổ quốc. Hiểu rõ về cấu tạo từ, loại từ; biết thế nào là từ nhiều nghĩa; nghĩa gốc, nghĩa chuyển của từ nhiều nghĩa. Bước đầu nhận biết và có khả năng lựa chọn từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa trong nói và viết. Nhận biết và có khả năng sử dụng các đại từ, quan hệ từ phổ biến. - Nhận biết và có khả năng tạo lập câu ghép trong nói và viết. - Biết dùng dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than, dấu hai chấm, dấu phẩy, dấu ngoặc kép, dấu gạch ngang… - Nhận biết và bước đầu cảm nhận được cái hay của những câu văn có sử dụng biện pháp so sánh, nhân hóa trong các bài học. Biết dùng các biện pháp so sánh, nhân hóa để nói và viết câu văn hay. - Bước đầu nhận biết và sử dụng một số biện pháp liên kết câu trong nói và viết. * Kỹ năng: - Đọc đúng và lưu loát các loại văn bản nghệ thuật, hành chính, khoa học, báo chí… với tốc độ từ 100-120 tiếng/phút. Đọc - hiểu nội dung, ý nghĩa văn bản; nhận biết một số chi tiết nghệ thuật của văn bản ( từ ngữ, hình ảnh, nhân vật…) - Viết đoạn văn, bài văn kể chuyện, miêu tả, viết thư có độ dài 200 chữ. Viết một số văn bản thông thường: đơn, biên bản, báo cáo ngắn, chương trình hoạt động. B./ MÔN TOÁN: • Số tự nhiên, phân số, số thập phân: - Đọc, viết số, nắm vững cấu tạo số. - Thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân chia: Biết cách đặt tính và thực hiện đúng các phép tính với các số tự nhiên, phân số, số thập phân. - Biết vận dụng các tính chất phép tính, các quy tắc và thứ tự thực hiện các phép tính để tính được giá trị của một biểu thức có đến 3 dấu phép tính; tìm thành phần chưa biết của phép tính; tính bằng cách thuận tiện nhất, nhân (chia) nhẩm một số thập phân với 10, 100, 1000… * Đơn vị đo các đại lượng: - Biết tên gọi, kí hiệu, quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích, thể tích thông dụng. - Biết viết các số đo độ dài, khối lượng, diện tích, thể tích, thời gian dưới dạng số thập phân. Biết cách đổi đơn vị đo dưới dạng phức hợp, dưới dạng số thập phân từ đơn vị lớn ra đơn vị nhỏ và ngược lại, vận dụng vào việc giải toán. * Hình học: - Nhận biết đặc điểm, tính chất, các yếu tố của các hình học đã học: hình vuông, hình chữ nhật, hình thang, hình tròn, một số dạng hình tam giác, hình lập phương, hình hộp chữ nhật, hình trụ, hình cầu. - Biết tính chu vi, diện tích các hình đã học - Biết tính diện tích xung quanh, diện tích toàn phần, thể tích hình lập phương, hình hộp chữ nhật. * Giải toán: Biết giải và trình bày bài giải các bài toán đã được học: - Tìm trung bình cộng. - Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó. - Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó. - Tìm hai số khi biết tổng và hiệu số của hai số đó. - Bài toán về quan hệ tỉ lệ về tỉ số phần trăm, bài toán về chuyển động. - Bài toán có nội dung hình học. - Có khả năng hiểu được đề toán, kỹ năng giải toán, thực hành trình bày bài toán rõ ràng chính xác. II./ MỘT SỐ CÔNG TÁC TRỌNG TÂM: - Các đơn vị chủ động lập hồ sơ chuẩn bị kiểm tra hoàn thành chương trình Tiểu hoc (Theo quy định như năm học 2008-2009; Lưu ý bảng ghi tên ghi điểm danh sách chỉ có 24 thí sinh/ phòng thi) - Hoàn thành các nhiệm vụ học kỳ 2, báo cáo thống kê đúng theo yêu cầu. - Các đơn vị lập danh sách cụ thể học sinh phải rèn luyện thêm trong hè và có kế hoạch ôn tập, kiểm tra lại trong khoảng cuối tháng 7, để thông báo cho học sinh trước khi nghỉ hè. - Hai đơn vị đăng ký chuẩn Quốc gia năm học 2009-2010(Lộc Thanh2, Võ Thị Sáu) chuẩn bị mọi điều kiện để công nhận trường đạt chuẩn Quốc gia. Những đơn vị đã được công nhận trường đạt chuẩn Quốc gia năm 2005( TH Thăng Long, TH Đinh Tiên Hoàng, TH Lộc Châu 2, TH Lê Quý Đôn) lập thủ tục đề nghị công nhận lại, hạn chót nộp hồ sơ về phòng GD trước ngày 3/5/2010 (theo các tiêu chí quy định tại QĐ 32/ 2005/QĐ- BGD&ĐT ngày 24/10/2005) - Các đơn vị triển khai công tác kiểm kê mức chất lượng tối thiểu hàng năm ở các trường Tiểu học theo hướng dẫn của Sở GD & ĐT và báo về phòng GD Trước 20/5/2010. - Chuẩn bị các điều kiện để tổ chức đánh giá một cách khách quan, chính xác giáo viên theo “Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học” và đánh giá chất lượng trường Tiểu học và báo cáo về phòng GD trước 25/5/2010( theo mẫu năm học 2008-2009) - Hiệu trưởng báo cáo công tác thanh kiểm tra nội bộ cùng với báo cáo tổng kết năm học. - Thanh tra viên hoàn thành hồ sơ thanh tra toàn diện giáo viên và nộp hồ sơ thanh tra về PGD trước ngày 3/5/2010. - Cuối năm học, Hiệu trưởng các đơn vị có kế hoạch tổ chức bàn giao học sinh cho địa phương trong thời gian hè. Nhận được công văn này yêu cầu Hiệu trưởng các trường Tiểu học và PTCS triển khai thực hiện tốt nghiêm túc và báo cáo đúng thời gian quy định. Nơi nhận: TRƯỞNG PHÒNG - Như trên (để thực hiên); - Lãnh đạo PGD; - Lưu: CMTH, VP. ( đã ký ) Từ Ngọc Thanh . đơn vị thực hiện một số công việc trọng tâm cuối năm như sau: I./HƯỚNG DẪN ÔN TẬP MÔN TIẾNG VIỆT VÀ MÔN TOÁN LỚP 5: 1.Việc ôn tập được tiến hành theo chương trình tuần học, thời gian quy định. Lâm Đồng “Về việc hướng dẫn ôn tập kiểm tra HK2 lớp 5 và nhiệm vụ trọng tâm cuối năm học 2009 – 2010 ”. Phòng GD-ĐT thành phố Bảo Lộc hướng dẫn các đơn vị thực hiện một số công việc trọng tâm. trí tăng cường thời gian phụ đạo, ôn tập. 2.Tổ chức các giờ ôn tập, luyện tập với hiệu quả cao nhất trên cơ sở các bài ôn tập lồng ghép trong luyện tập, làm bài tập theo chương trình. Các đơn vị