Chúc mừng sinh nhật trăng

CHỦ ĐỀ : TÌNH BẠN ĐỀ TÀI: CHÚC MỪNG SINH NHẬT TRĂNG I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : • Trẻ nhận biết trăng tròn,sáng vào những ngày rằm.Và trăng khuyết. • Phát triển ngôn ngữ qua việc đàm thoại nội dung câu chuyện,các hình ảnh trong phim,truyện.Qua các bài tập trò chơi. • Biết phối hợp,và thảo luận cùng bạn để chơi và tham gia các hoạt động tích cực. • Giáo dục trẻ biết yêu thiên nhiên,biết quan tâm đến mọi người kể cả các sự vật hiên tượng xung quanh bé ( cây xanh,con vật ,ánh trăng ) • Biết thể hiện cảm xúc khi được mọi người quan tâm,giúp đỡ. II NỘI DUNG TÍCH HP : • Văn học : Truyện “ Chúc mừng sinh nhật trăng “. • Thể dục : Bò cao như gấu ,chạy dizzac • Tạo hình : Làm quà tặng bạn từ các nguyên vật liệu khác nhau • Chữ viết : Giải mã chữ • Âm nhạc : Ánh trăng hòa bình,Ta đi vào rừng xanh;… II. CHUẨN BỊ : • Nhạc bài hát “ nh trăng hòa bình “; Gấu và rừng xanh. • Nội dung câu chuyện “ Chúc mừng sinh nhật trăng “ • Các hình ảnh rời: quà,hoa,nón,…để trẻ chọn và dán lên bảng nỉ. • Giấy,bút chì,để trẻ sao chép chữ. • Bảng nỉ • Phim “ Cuộc phiêu lưu của gấu “. • Giấy ,báo,chì màu,hộp….để trẻ làm quà và trang trí. • Cây xanh rời,bục thể dục. III. TIẾN TRÌNH HỌAT ĐỘNG : Ổn đònh : Cô và trẻ hát và vận động bài “ nh Trăng Hòa Bình “SLIDE 2 Trò chuyện với trẻ về những ngày có trăng,hình dạng,màu sắc của trăng… Thời điểm trăng lên.Ích lợi của trăng. HOẠT ĐỘNG 1 : “ Sinh nhật của Trăng “ • Cô kể chuyện trên powerpoint. SLIDE 3 - 13 • Đàm thoại : SLIDE 14 • Tại sao Gấu muốn gặp trăng ? ( Để biết khi nào thì đến sinh nhật trăng và tặng quà ) • Gấu đến gặp trăng bằng cách nào ? Đi xuồng,băng rừng ,leo lên đồi núi cao ) • Gấu tặng trăng quà gì ? Tặng như thế nào ? ( Cái mũ ;để cái mũ lên cây) • Theo con ,con sẽ tặng trăng và gấu quà gì ? • Tại sao câu hỏi của Gấu và câu trả lời của trăng lại giống nhau ? HOẠT ĐỘNG 2: “ Tặng quà cho trăng “SLIDE 15-16 Chia trẻ làm 2 đội ( đội trai và gái ). • Cách chơi : Lần lượt 2 đội sẽ nhìn hình ( Trên bảng nỉ ) .Sau đó đi ngang bước dồn ( làm động tác chèo thuyền ).Kết hợp bò cao diz dac qua 2 cây xanh ( qua rừng ). Cuối cùng leo lên bật thế dục và chọn quà . • Luật chơi : Phải thực hiện đúng mô hình bài tập thể dục • Trò chơi chuyển tiếp : Nghe nhạc hát và vận động bài “ Ta đi vào rừng xanh “. HOẠT ĐỘNG 3 : Trò chơi :“ giải mã “ SLIDE 17-18 Con đóan xem Gấu nói gì với trăng ? ( Cho xem trên powerpoint ). Cho trẻ đóan thử.Hỏi 3 – 4 trẻ Lớp mình cùng nhau giải mã để tìm ra câu trả lời nhé. • Luật chơi :Khi nghe hết nhạc là ngồi trước màn hình • Cách chơi :Bốn trẻ 1 nhóm,mỗi trẻ lấy 1 tờ giấy và bút chì ngồi vào bàn .Nhìn lên màn hình , mỗi số tương ứng 1 chữ,nhìn vào ô và giải mã. Lớp kiểm tra trên powerpointcùng cô . Cho lớp nghe câu giải mã đúng “ Tôi muốn làm bạn với Trăng “đọc to câu vừa giải mã “ HOẠT ĐỘNG 4 : “ Làm quà tặng bạn “ SLIDE 19 Trong tháng 3 này có một ngày đặc biệt ai biết là ngày gì ? Và trong tháng 3 ,lớp mình có sinh nhật các bạn A , B , C …Hôm nay với các nguyên vật liệu này ,cô cho các bạn tao ra nhiều món quà để tặng bà,mẹ,và các bạn nhé ! HOẠT ĐỘNG 5 : Xem phim “ Cuộc phiêu lưu của Gấu “.SLIDE 20-22 HẾT * * * HỌAT ĐỘNG NỐI TIẾP : • Tạo hình : Làm thiệp ,hoa , trang trí hộp q tặng bạn .Vẽ tranh về Trăng .Nặn bánh ,hoa …tổ chức sinh nhật bạn trong lớp • Âm nhạc : Hát những bài hát về Trăng ( Ánh Trăng hòa bình ,vầng trăng cổ tích …. ) • Chữ viết : Sao chép tên bài hát ,nhân vật trong truyện “ Sinh nhật Trăng “.Trò chơi giải mã ơ chữ • Văn học : Kể chuyện “ chú cuội cung Trăng “,thơ : “ Trăng sáng “ • Bé tập làm nội trợ : Tổ chức sinh nhật bạn . động bài “ nh Trăng Hòa Bình “SLIDE 2 Trò chuyện với trẻ về những ngày có trăng, hình dạng,màu sắc của trăng Thời điểm trăng lên.Ích lợi của trăng. HOẠT ĐỘNG 1 : “ Sinh nhật của Trăng “ • Cô. chữ • Âm nhạc : Ánh trăng hòa bình,Ta đi vào rừng xanh;… II. CHUẨN BỊ : • Nhạc bài hát “ nh trăng hòa bình “; Gấu và rừng xanh. • Nội dung câu chuyện “ Chúc mừng sinh nhật trăng “ • Các hình ảnh. CHỦ ĐỀ : TÌNH BẠN ĐỀ TÀI: CHÚC MỪNG SINH NHẬT TRĂNG I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : • Trẻ nhận biết trăng tròn,sáng vào những ngày rằm.Và trăng khuyết. • Phát triển ngôn ngữ qua việc