CHƯƠNG 2 ĐẠI 7

Tr  Tuần : 12 Tiết : 23 Chương II: HÀM SỐ VÀ ĐỒ THỊ Bài 1: ĐẠI LƯNG TỈ LỆ THUẬN I .MỤC TIÊU BÀI DẠY : * Kiến thức : Hs biết được công thức liên hệ giữa hai đại lượng tỉ lệ thuận. Hiểu được các tính chất của hai đại lượng tỉ lệ thuận. * Kỹ năng : Nhận biết hai đại lượng tỉ lệ thuận, tìm hệ số tỉ lệ khi biết một cặp giá trò tương ứng của hai đại lượng tỉ lệ thuận, tìm giá trò của một đại lượng khi biết hệ số tỉ lệ và giá trò tương ứng của đại lượng kia. II .CHUẨN BỊ: 1.GV : Giáo án, sgk, thước, bảng phụ ghi sẵn đ/n hai đại lượng tỉ lệ thuận, bài tập ?3, t/c hai đại lượng tỉ lệ thuận, bài tập 2 và 3. 2.HS : Ôn tập khái niệm hai đại lượng tỉ lệ thuận đã học ở tiểu học, bảng nhóm. III .TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY : 1.Kiểm tra :(không) 2. GT bài mới : * GV gt n 3. Bài M  Hoạt động của GV Hoạt động của HS Kiến thức Hoạt động 1: Đònh nghóa Gv: Thế nào là hai đại lượng tỉ lệ thuận? Cho ví dụ? Cho hs làm ?1(sgk) : Hãy viết công thức tính: a) Quãng đường S(km) theo t (h) của 1vật c/đ đều với v= 15km/h. b) Khối lượng m (kg) theo V(m 3 ) của thanh kim loại đồng chất có khối lượng riêng D (kg/m 3 ) Gv: Em hãy rút ra nhận xét về sự giống nhau của các công thức trên ? Gv: Giới thiệu đ/n Gv: Công thức y = k.x y tỉ lệ thuận với x theo hệ số tỉ lệ k Lưu ý cho hs: Ở tiểu học ta đã biết hệ số k > 0 là trường hợp riêng của k ≠ 0. * Cho hs làm ?2 sgk: Cho biết y tỉ lệ thuận với x theo hệ số tỉ Hs: Hai đại lượng tỉ lệ thuận nếu như đại lượng này tăng (giảm) bao nhiêu lần thì đại lượng kia cũng tăng (giảm) bấy nhiêu lần Ví dụ: - Chu vi và cạnh của hình vuông - Quãng đường và thời gian của c/đ đều. Hs:làm ?1 sgk a) S= 15.t b) m = D.V Hs: Các công thức trên đều có điểm giống nhau là: Đại lượng này bằng đại lượng kia nhân với một hằng số khác 0. Hs: Đọc đ/n sgk Vài hs nhắc lại đ/n Hs: Vì y tỉ lệ thuận với x theo hệ số tỉ 1. Đònh nghóa: (sgk) G.A :  !"#$%%&'$%(%  Tr  lệ k = ) * − . Hỏi x tỉ lệ thuận với y theo hệ số tỉ lệ nào? Em có nhận xét gì về hai hệ số tỉ lệ đó? y = k.x => x = ? Gv: Nêu chú ý ở sgk Hs làm ? 3 sgk lệ k = ) * − => y = ) * − .x=> x = * ) − . y Vậy x tỉ lệ thuận với y theo hệ số tỉ lệ a = * ) − Hs: Hai hệ số đó là hai số nghòch đảo của nhau. y = k.x => x = ( k .y ?3: Cột a b c d Ch /cao 10 8 50 30 Kh/l 10 8 50 30 * Chú ý: y = k.x => x = ( k Hoạt động 2: Tính chất Gv: Cho hs làm ?4: Cho biết y và x là hai đại lượng tỉ lệ thuận với nhau x x 1 = 3 x 2 = 4 x 3 =5 x 4 =6 y y 1 = 6 y 2 = ? y 3 = ? y 4 =? a) Tìm hệ số tỉ lệ của y đối với x? b) Thay dấu ? bằng một số thích hợp. c) Có nhận xét gì về tỉ số giữa hai giá trò tương ứng ) ( $ + ( $ ) + , , , y y y y x x x x của y và x? Gv : tổng quát với y = k.x Khi đó với mỗi giá trò x 1 , x 2 , x 3 khác 0 ta có giá trò tương ứng y 1 = k. x 1 ; y 2 = k.x 2 ; Do đó: ) ( $ + ( $ ) + y y y y x x x x = = = = ? vậy tỉ số các giá trò tương ứng của hai đại lượng tỉ lệ thuận như thế nào? * Theo t/c của tỉ lệ thức thì: ( $ ( ( $ $ - y y y x x y = ⇒ = ) ( ( ( ) ) - y y y x x y = ⇒ = Minh hoạ ví dụ qua bảng trên Hs: a) Vì y và x là hai đại lượng tỉ lệ thuận => y 1 = k.x 1 hay 6.k = 3 => k = 6:3 = 2 Vậy hệ số tỉ lệ là 2 b) y 2 = 8; y 3 = 10; y 4 = 12 c) ) ( $ + ( $ ) + y y y y x x x x = = = = 2 (chính bằng hệ số tỉ lệ) Hs: ) ( $ + ( $ ) + y y y y x x x x = = = = k Hs: tỉ số các giá trò tương ứng của hai đại lượng tỉ lệ thuận luôn không đổi và bằng hệ số tỉ lệ. Hs: ( $ ( ( ( $ $ $ y y y x x x y x = ⇒ = ) ( ( ( ( ) ) ) y y y x x x y x = ⇒ = 2. Tính chất: sgk Hoạt động 3: Luyện tập – Củng cố Bài 1 (sgk) : Cho biết hai đại lượng x và y tỉ lệ thuận với nhau và khi x = 6 thì y = 4 . a) Tìm hệ số k của y đố với x Hs đọc đề bài và làm bài vào vở a) x và y tỉ lệ thuận nên y= k.x thay x = 6 ; y = 4  4 = k.6 => k = $ ) Bài 1 (sgk) G.A :  !"#$%%&'$%(%  Tr  b) Hãybiểu diễn y theo x c) Tính giá trò của y khi x = 9 ; x = 15. Bài 2 (sgk) Hs 1: Tính k => y 1 Hs2: Điền các ô còn lại Bài tập 3 (sgk) Treo bảng phụ Gv : Hỏi thêm k = ?  b) y = $ ) c) x = 9 => y = $ ) x=> y = $ ) .9 = 6 x = 15 => y =10 Ta có x 4 =2 ; y 4 = -4 Mà y 4 = k.x 4 => -4 = k.x 4 =>k = + $ − = - 2 x -3 -1 1 2 5 y 6 2 - 2 -4 -10 Hs quan sát và suy nghó K quả : a) Các ô trống đều điềnsố 7.8 b) m và v là hai đại lượng tỉ lệ thuận vì . m v = => m =7,8.v học sinh lắng nghe và làm theo sự hướng dẫn của giáo viên Bài 2: (sgk) Bài 3: (sgk) 4. Hướng dẫn về nhà: - Học thuộc đònh nghóa và hai tính chất về hai đại lượng tỉ lệ thuận - Làm các bài tập đã giải và làm các bài tập 1,2,4,5,6,7,( sbt) - Xem trước bài : Một số bài toán về đại lượng tỉ lệ thuận G.A :  !"#$%%&'$%(%  Tr  Tuần :12 Tiết :24 Bài 2 MỘT SỐ BÀI TOÁN VỀ ĐẠI LƯNG TỈ LỆ THUẬN I .MỤC TIÊU BÀI DẠY : * Kiến thức : Học xong bài này học sinh cần phải nắm được 2 đại lượng tỉ lệ thuận và biết cách làm các bài toán cơ bản về đại lượng tỉ lệ thuận * Kỹ năng : Giải các bài toán về đại lượng tỉ lệ thuận II .CHUẨN BỊ 1.GV :Giáo án,bảng phụ có ghi sẵn các bài tập 2.HS :Nắm được các công thức liên hệ giữa hai đại lượng tlthuận và các tính chất cơ bản của nó III .TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY : 1.Kiểm tra HS1: Đ/n hai đại lượng tỉ lệ thuận? p dụng: Biết x tỉ lệ thuận với y theo hệ số tỉ lệ 0,8 và y tỉ lệ thuận với z theo hệ số tỉ lệ 5 .Hãy chứng tỏ x tỉ lệ thuận với z và tìm hệ số tỉ lệ . HS2: Phát biểu tính chất của hai đại lượng tỉ lệ thuận. Cho bảng sau t -2 2 3 4 s 90 -90 -135 -180 Chọn câu đúng (Đ) ,sai (S) a) s và t là hai đại lượng tỉ lệ thuận b) s tỉ lệ thuận với t theo hệ số tỉ lệ – 45 c) t tỉ lệ thuận với s theo hệ số tỉ lệ ( +* d) ( ( + + t s t s = (a – Đúng b – Đúng c - Sai ( sữa - ( +* ) d – Đúng ) 2.GT bài mới : * Ta đã biết hai đại lượng ntn thì tlt . Trong tiết học này chúng ta sẽ ng/cứu tiếp một số dạng bài toán về hai đại lượng tlt . 3. Bài Mới Hoạt động của GV Hoạt động của HS Kiến thức Hoạt động 1 : Bài toán 1: Gv : Đề bài cho biết gì ? và hỏi ta điều gì ? Gv: Khối lượng và V là hai đại lượng như thế nào ? + Nếu gọi m 1 (g) và m 2 (g) là kl của hai thanh chì thì ta có tỉ lệ thức nào? + m 1 và m 2 có quan hệ gì ? + Vậy làm thế nào để tìm được m 1 và m 2 ? -Hs đọc đề bài -Trả lời : Hai thanh chì có thể tích là : 12 ) cm và 17 ) cm thanh thứ hai nặng hơn thanh thứ nhất 26,5g .Hỏi mỗi thanh nặng bao nhiêu ? + Khối lượng và thể tích là 2 đại lượng tỉ lệ thuận . Hs: ( $ ($ ( m m = Hs: m 2 – m 1 = 56,5g Hs:p dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau: ( $ $ ( */,* ($ ( ( ($ * m m m m− = = = − = 11,3 1. Bài toán 1: (sgk) G.A :  !"#$%%&'$%(%  Tr  Hs đọc bài giải ở sách giáo khoa Gv: Cho hs tìm hệ số tỉ lệ thuận của hai đại lïng trên ? + Gv : Cho hs làm ?1 -Hướng dẫn học sinh để đi đến: ( $ (% (* m m = và m 1 +m 2 =222,5(g) *Yêu cầu hs cả lớp làm vào vở Gv: Phát biểu bài toán dưới dạng khác cho hs => Chú ý (sgk) ( ()*,/m = ,m 2 = 192,1 Hs : bằng 11,3 ?1: Gọi khối lượng của mỗi thanh kim loại là m 1 và m 2 Do khối lượng và thể tích của vật là hai đại lượng tỉ lệ thuận nên : ( $ ( $ $$$,* .,& (% (* (% (* $* m m m m+ = = = = + Vậy ( (% m = 8,9 => m 1 =89 (g) $ (* m =8,9 => m 2 =133,5 (g) Bài tập ?1( sgk) Gọi khối lượng của mỗi thanh k.loại là m 1 và m Do khối lượng và thể tích của vật là hai đại lượng tỉ lệ thuận nên : ( $ (% (* m m = p dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau: ( $ (% (* m m = = ( $ (% (* m m+ + $$$,* .,& $* = = => m 1 =89 (g) => m 2 =133,5 (g) *Chú ý : sgk *Hoạt động 2 2-Bài toán 2: Gv: Yêu cầu học sinh thảo luận theo nhóm bài ?2 Tam giác ABC có số đo các góc là A, B, C lần lượt tỉ lệ với 1; 2; 3. Tính số đo các góc của tam giác ABC. Gv: Nhận xét kết quả các nhóm và cho điểm Hs đọc đề và sinh hoạt nhóm Bài giải : Gọi số đo 3 góc của tam giác ABC là µ µ µ , ,A B C Ta có µ µ µ ( $ ) A B C = = = = µ µ µ % % (.% )% ( $ ) / A B C+ + = = + + Vậy : µ µ µ % % % % % % ()% )% $)% /% ))% &% A B C = = = = = = Bài toán 2: sgk Hoạt động 3 Luyện tập và củng cố : Bài tập 5(sgk) (Đề ghi ở bảng phụ ) Gv gợi ý: Để xét xem x và y có phải là 2 đại lượng tỉ lệ thuận với nhau không ta làm thế nào? Yêu cầu học sinh làm vào vở Hs : Ta xét xem tỉ số hai giá trò tương ứng của chúng có thay đổi hay không . a) xvà y tỉ lệ thuận vì : * ( $ ( $ *  & y y y x x x = = = = b) x và y không tỉ lệ thuận vì Bài 5 (sgk) G.A :  !"#$%%&'$%(%  Tr  Bài tập 6 (sgk) Hs đọc đề bài . Cho biết mỗi mét dây nặng 25g a) Giả sử x mét dây nặng y gam .Hãy biểu y theo x ? b) Cuộn dây nặng bao nhiêu nếu nó nặng 4,5 kg ($ $+ /% $ &% ( ($ * / & = = = ≠ Vì khối lượng và chiều dài là hai đại lượng tỉ lệ thuận nên : a) y = k.x => y = 25.x ( vì 1mét dây nặng 25kg) b) vì y = 25.x nên khi y = 4,5 kg = 4500 g thì x= 4500 : 25 = 180 m Bài 6 (sgk) 4. Hướng dẫn về nhà: - Ôn lại bài cũ + Đ/ n hai đại lượng tỉ lệ thuận + Công thức biểu thò mối liên hệ của hai đại lượng tỉ lệ thuận + Tính chất của hai đại lïng tỉ lệ thuận - Xem lại các bài tập đã giải - Bài tập về nhà : 7 , 8, 10, 11 (sgk) - Làm thêm : 8, 10, 11, 12 (sbt) G.A :  !"#$%%&'$%(%  Tr  Tuần : 13 Tiết : 25 Bài : LUYỆN TẬP I .MỤC TIÊU BÀI DẠY : * Kiến thức : Hs làm thành thạo các bài toán cơ bản về đại lượng tỉ lệ thuận, chia theo tỉ lệ . * Kỹ năng : Có kỹ năng sử dụng thành thạo các tính chất của dãy tỉ số bằng nhau để giải toán II .CHUẨN BỊ: • GV : Giáo án,bảng phụ,thước thẳng • HS : Nắm vững lý thuyết,làm bài tập về nhà III .TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY : 1.Kiểm tra HS1: x và y có tỉ lệ thuận với nhau không nếu : x -2 -1 1 2 3 y -8 -4 4 8 12 HS2 :b) x 1 2 3 4 5 y 22 44 66 88 100 2 GT bài mới : * Ta 012345637089:393;5<<3=>37-3?633@5AB3CD;E F0GHI3CJ253EK 3. Bài M  Hoạt động của GV Hoạt động của HS Kiến thức Hoạt động 1: Luyện tập Bài 8 (sgk) -Gọi 1hs đọc to đề bài Yêu cầu hs tóm tắt đề ở giấy nháp -Gọi 1hs lên bảng giải : Gv : nhận xét cho điểm Hs : Cả lớp làm vào vở bài tập *Bài 7(sgk) Gv: Cho hs tóm tắt đề bài 1 hs lên bảng giải : Gọi số cây trồng của lớp 7A ,7B, 7C lần lượt là : x , y, z Theo b.toán ta có : )$ $. )/ x y z = = và x+y+z = 24 p dụng t/c dãy tỉ số bằng nhau: $+ )$ $. )/ )$ $. )/ &/ x y z x y z+ + = = = = + + Vậy ( )$ . )$ + + x x= ⇒ = = ( $+ / $. + + ( )/ & $. + + y y z z = ⇒ = = = ⇒ = = *Kết luận :Vậy số cây trồng của lớp 7A, 7B, 7C lần lượt là 8,6,9 Hs :đọc đề bài và tóm tắt *Kết quả : Bài 8(sgk) Bài 7 (sgk) G.A :  !"#$%%&'$%(%  Tr  -Khối lượng dâu và khối lượng đường là hai đại lượng như thế nào ? -Lập tỉ lệ thức -> tìm x? - Vậy bạn nào đúng ? *Bài 9(sgk) Gv : Ta có thể nói gọn : Chia 150 thành 3 phần tỉ lệ với 3; 4 và 13 + Suy nghó ít phút và gọi lên bảng giải *Bài 10 (sgk) Cho hs hoạt động nhóm Gv : Đưa bài giải và sữa chữa các bài của một vài nhóm Yêu cầu hs làm vào vở Khối lượng dâu và khối lượng đường là hai đại lượng tỉ lệ thuận nên ta có : ) )$,* $ $,* $ x x= ⇒ = => x = 3,75 (kg) Vậy bạn Hạnh nói đúng Học sinh đọc đề và phân tích bài toán Giải : Gọi x , y ,z (kg) là khối lượng của Ni ken , Kẽm và Đồng Theo đề bài ta có : x + y + z =150 và ) + () x y z = = Theo tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ta có : (*% ,* ) + () ) + () $% x y z x y z+ + = = = = = + + Vậy x = 22,5 ; y = 30 ; z = 97,5 Kết luận : khối lượng của Ni ken ,Kẽm và Đồng lần lượt là 22,5g; 30g; 97,5g. *Hs thảo luận nhóm : Tìm độ dài ba cạnh của tam giác Gọi x , y ,z là độ dài 3 cạnh của tam giác Ta có : x + y + z = 45 và +* * $ ) + $ ) + & x y z x y z+ + = = = = = + + => x =2.5 = 10 (cm) y = 3.5 =15 (cm) z = 4.5 = 20 (cm) Bài 9 (sgk) Bài 10 (sgk) 4. Hướng dẫn về nhà - Ôn lại các dạng toán đã làm về đại lượng tỉ lệ thuận - Bài tập về nhà 13 , 14 , 15 , 17 .Trang 45 + 45 (sbt) - Ôn lại đại lượng tỉ lệ nghòch đã học ở tiểu học. G.A :  !"#$%%&'$%(%  Tr  Tuần : 13 Tiết : 26 Bài 3 : ĐẠI LƯNG TỈ LỆ NGHỊCH I .MỤC TIÊU BÀI DẠY : * Kiến thức : Biết được công thức biểu diễn mối liên hệ giữa hai đại lượng tỉ lệ nghòch, hiểu được các tính chất của hai đại lượng tỉ lệ nghòch. * Kỹ năng : Nhận biết được hai đại lượng có tỉ lệ nghòch hay không,biết cách tìm hệ số tỉ lệ nghòch,tìm giá trò của một đại lượng khi biết hệ số tỉ lệ và giá trò tương ứng của đại lượng kia II .CHUẨN BỊ • GV : sgk, bảng phụ • HS : Ôn lại kiến thức đã học ở lớp 6 về đại lượng tỉ lệ nghòch, bảng nhóm. III .TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY : 1.Kiểm tra + Nêu đònh nghóa và tính chất của hai đại lượng tỉ lệ thuận + áp dụng: Ba đơn vò kinh doanh góp vốn theo tỉ lệ 3; 5; 7. Hỏi mỗi đơn vò được chia bao nhiêu tiền lãi nếu tổng số tiền lãi là 450 triệu đồng và tiền lãi được chia tỉ lệ thuận với số vốn đã đóng? 2. GT bài mới : *Ta đã biết khi nào thì hai đại lượng TLT . Trong tiết học này ta cùng nhau nghiên cứu về hai đại lượng TLN. 3. Bài Mới Hoạt động của GV Hoạt động của HS Kiến thức Hoạt động 1: Đònh nghóa Gv: Cho học sinh ôn lại kiến thức về “ ĐL tỉ lệ nghòch đã học ở tiểu học “ -Gv : Cho học sinh làm?1 : Gv gợi ý cho học sinh *Hãy viết công thức tính: a) Diện tích hình chữ nhật=> y=? b) Lượng gạo trong tất cả các bao => lượng gạo trong mỗi bao? c)Tính quãng đường đi được => vận tốc. Gv: Cho học sinh nhận xét sự giống nhau giữa hai công thức trên ? -> Đònh nghóa (sgk) *Hs làm ?2: Cho biết y tỉ lệ nghòch với x theo hệ số tỉ lệ -3,5. Hỏi x tỉ lệ -Hs : Hai đ.lượng tỉ lệ nghòch là hai đ.lượng liên hệ với nhau sao cho đ.lượng này tăng (hoặc giảm) bao nhiêulần thì đ.lượng kia giảm (hoặc tăng) bấy nhiêu lần Hs a) Diện tích S = x . y =12 $ cm => y = ($ x b) Lượng gạo trong tất cả các bao x . y = 500 kg => y = *%% y c) Quãng đường đi được là x . y = 16 => y = (/ x Hs: Các ct trên đều có điểm giống nhau là: Đ.lượng này bằng một hằng số chia cho đ.lượng kia. Hs đ/n như ở sgk Giải : y tỉ lệ nghòch với x theo hệ số tỉ lệ là – 3.5 1- Đònh nghóa : Nếu đại lïng y liên hệ với đại lượng x theo công thức y = a x hay x.y = a (a là hằng số khác 0) Thì ta nói y tỉ lệ nghòch với x theo hệ số tỉ lệ a * Chú ý (sgk) G.A :  !"#$%%&'$%(%  Tr  nghòch với y theo hệ số tỉ lệ nào? Gv:Cho Hs nhận xét => Chú ý (sgk)  y = )* x − => x = )* y − vậy x tỉ lệ nghòch với y cũng theo hệ số tỉ lệ -3,5 Hoạt động 3 :Tính chất Cho hs làm ?3: (Gv gợi ý cho hslàm bài ) Theo đề : Ta có y và x liên hệ bởi công thức nào ? a= ? =>Từ đó tính được các giá trò của y? Hs n.xét tích các giá trò tương ứng Gv: G/s y = a x khi đó với mỗi giá trò x 1 , x 2 khác 0 của x ta có một giá trò tương ứng y 1 = ( a x ; y 2 = $ a x ; của y do đó x 1 .y 1 = x 2 .y 2 = = a và ) ( $ ( $ ( ) ( L L y x y x x y x x = = Gv giới thiệu tính chất Hs : y = a x => a = x 1 .y 1 = 2.30 = 60 a) a = x 1 .y 1 = 2 .30 = 60 b) y 2 = $ /% $% ) a x = = y 3 = ) /% (* + a x = = y 4 = + /% ($ * a x = = c)x 1 .y 1 = x 2 .y 2 =x 3 .y 3 = x 4 .y 4 =60 ( = hệ số tỉ lệ ) * Học sinh đọc tính chất của sách giáo khoa 2- Tính chất: x và y tỉ lệ nghòch thì 1) x 1 y 1 = x 2 y 2 = = a 2) ) ( $ ( $ ( ( ) L, y y x x y x y x = = Hoạt động 4 Luyện tập và củng cố Bài tập 12 (sgk) Cho biết x và y tỉ lệ nghòch với nhau và khi x = 8 thì y = 15. a) Tìm hệ số tỉ lệ b) Hãy biểu diễn y theo x c) Tính y khi x = 6; x = 10 Bài 13 (sgk) ( đề ghi ở bảng phụ ) Gv: Gọi hs lên bảng điền Hs : Làm bài 12 : a)Ta có a = 8.15 = 120 b) y = ($% x c) Khi x = 6 => y = ($% / = 20 Khi x = 10 = > y = ($% (% = 10 Bài 12 ( sgk ) Bài 13 (sgk) 4. Hướng dẫn về nhà: - Nắm vững đònh nghóa và tính chất của hai đại lượng tỉ lệ nghòch ( so sánh với hai đại lượng tỉ lệ thuận ) - Làm bài tập14, 15 (sgk) và 18 , 19, 20, 21, 22 ( sbt) - Xem trước bài 4 : Một số bài toán về đại lượng tỉ lệ nghòch G.A :  !"#$%%&'$%(%  [...]... 2 Bài 29 sgk : Cho hàm số y = f(x) = x2 -2 Tính f (2) ; f(1); f(0); f(-1); f( -2) ? Gv gọi 1 hs lên bảng thực hiện Bài 30 sgk : Cho hàm số y = f(x) = 1- 8x Khẳng đònh nào sau đây là đúng: a) f(-1) = 9 ; b)f(1 /2) = -3 ; c) f(3) = 25 Gv: Để biết k.đònh nào đúng ta phải làm gì? G.A : ĐẠI SỐ 7 Hoạt động của HS 15 x Bài 29 sgk Hs: f (2) = 22 – 2 = 2 ; f(1) = 12 – 2 = -1 f(0) = 02 – 2 = -2 ; f(-1) = (-1 )2 – 2. .. các phép toán * Bài tập : Thực hiện các phép toán sau : Bài 1 :Tính: a) – 0 ,75 12 1 2 4 (1) −5 6 G.A : ĐẠI SỐ 7 Hs : NĂM HỌC 20 09 -20 10 Trường THCS Lương Thế Vinh GV: Đỗ Danh Minh 3 1 2 2 5 + : (− ) − (−5) ; c) 12. ( − ) 2 4 4 3 3 6 2 d) ( 2) + 36 − 9 + 25 b) a) Đáp số : 3 8 b) = + 5 = 5 Bài 2 : Tính : 9 12 − ( 7) 2 = Hoạt động 2: Ôn tập về tỉ lệ thức, dãy tỉ số bằng nhau tìm x GV: - Tỉ lệ thức là gì ?...  a  a b c 2b 3c a + 2b − 3c 20 = =5 HS: = = = = = 2 3 4 6 12 2 + 6 − 12 −4 =>a= 2. 5=10 ; b = 3 5 = 15 ;c = 4.5 = 20 HS: 7x = 3y => ĐS: 2 1 3 2x 2 a) + : x = ;b) ( − 3) : (−10) = ;c) |2x –1| +1 = 4 3 3 5 3 5 a) x = -5 ;b)x = - Hoạt động của GV Hoạt động 1 : ôn tập về đại lïng tỉ lệ thuận, đại lượng tỉ lệ nghòch : GV: Khi nào đại lượng y và x tỉ lệ thuận với nhau ? Cho ví dụ ? 3 2 a)x = 2 hoặc x =... V D G.A : ĐẠI SỐ 7 Vận tốc và thời gian của một vật chuyển động trên một quãng đường S NĂM HỌC 20 09 -20 10 V = s t Trường THCS Lương Thế Vinh Tính chất x y y x1 x2 y1 y2 GV: Đỗ Danh Minh x3 y3 3 1 2 a) x = x = x = = k 1 2 3 y x y x1 x2 y1 x3 y2 y3 a) y1 x1 = y2 x2 = y3 x3 = = a y y x y y x y x 3 1 2 1 b) y = x ; y = x ; 2 1 3 1 x 1 1 1 1 b) y = x ; y = x ; 2 2 3 3 Khi lấy ví dụ về đại lượng... bằng nhau Bài 2 : Tìm x và y biết :7x = 3y và x – y = 16 + GV: Hướng dẫn Từ đẳng thức 7x = 3y=> tlt A/d t/chất của dãy tỉ số bằng nhau để tìm x và y Bài 3 ( bài 78 SBT) So sánh các số a , b ,c biết : a b c = = b c a GV: Hướng dẫn : Bài 4: ( bài 80 SBT) a 2 3 8 −1 6 2 c) = 12( ) = 12 1 1 = 36 3 d) = 4 + 6 – 3 + 5 = 12 Bài 2 32 + 3 92 Tìm a , b , c biết : = 15 1 =7 2 2 b c = và a + 2b – 3c = -20 3 4 GV:... của đại lượng tỉ lệ thuận : x1 : y1 = x2 : y2 2 0 y 2 = 2 HS: k = = x −1 8 -4 -10 Bài 2 x y -5 -6 -3 -10 -2 -15 1 30 6 5 HS: a = xy = ( -3) ( -10 ) = 30 Bài 48 ( sgk) *HS: đọc đề bài Tóm tắt : 1000kg nước biển có 25 kg muối 0 ,25 kg “ có x kg muối 1000 0, 25 = 25 x 25 .0, 25 = 0, 00 625 kg => x = 1000 Có : Bài 49( sgk) GV: Hướng dẫn học sinh tóm tắt đề bài Nêu công thức tính m1 = ? m2 = ? Mà m1 = m2 =>... thức để so sánh Bài 49( sgk) Tóm tắt : Thể tích KLR LK m1 Sắt V1 7, 8 m2 Chì V2 11,3 Và m1 = m2 Ta có m1 = V1 7, 8 m2 = V2 11,3 Mà m1 = m2 => V1 7, 8 = V2 11,3 V1 11,3 => V = 7, 8 ≈ 1, 45 2 Vậy thể tích của thanh sắt lớn hơn thể tích của thanh chì và lớn hơn khoảng 1,45 lần Hoạt động của GV G.A : ĐẠI SỐ 7 Hoạt động của HS NĂM HỌC 20 09 -20 10 Trường THCS Lương Thế Vinh GV: Đỗ Danh Minh * Hoạt động 1:Ôn... Gv:Treo bảng phụ đề bài toán 2 G.A : ĐẠI SỐ 7 Hoạt động của HS Kiến thức *Bài toán 1 (sgk) 1 hs đọc to đề bài Hs: trả lời các câu hỏi h.dẫn của gv : Vận tốc và thời gian là hai đại lïng tln t v 1 2 ta có : t = v mà t1 = 6 ;v2 = 1 ,2 v1 2 1 6 1, 2v 6 1 Do đó : t = v = 1, 2 => t2 = 1, 2 = 5 2 1 Vậy ô tô đi từ A -> B với vận tốc mới thì hết 5 giờ 6 HS : Nếu v2 = 0,8 v1 Thì t2 = 0,8 = 7, 5 HS đọc đề và tóm tắt... tính chất của đại lượng tỉ lệ nghòch và đại lượng tỉ lệ thuận + Xem lại các bài tập đã giải + Làm các bài tập 20 , 22 sgk ; 28 , 29 , 34 SBT + Xem trước bài 5:’’ Hàm số ‘’ G.A : ĐẠI SỐ 7 NĂM HỌC 20 09 -20 10 Trường THCS Lương Thế Vinh Tuần :15 GV: Đỗ Danh Minh HÀM SỐ Tiết :29 Bài 5 I MỤC TIÊU BÀI DẠY: * Kiến thức : Hs hiểu được khái niệm hàm số; Nhận biết được đại lượng này có phải là hàm số của đại lượng kia... này có vô số cặp số ( x ;y) HS:thảo luận nhóm ?2: y = 2x + Viết 5 cặp số (x;y) với x = -2; -1; 0; 1; 2 + Biểu diễn các cặp số đó trên mp toạ độ Oxy + Vẽ đt đi qua 2 điểm ( -2; -4) ; (2; 4) * K.quả: a) A ( -2 ; 4); B(-1; -2) C(0;0) ,D( 1 ; 2) ,E ( 2 ; 4) b) vẽ httoạ độ Oxy và biểu diễn : c) các điểm còn lại nằm trên đường thẳng đi qua 2 điểm ( -2 ; - 4) và ( 2 ; 4) GV: Hs nhắc lại kết luận vừa rồi và ghi . (* x b) y là hàm hằng ; y = 2 Bài 29 sgk Hs: f (2) = 2 2 – 2 = 2 ; f(1) = 1 2 – 2 = -1 f(0) = 0 2 – 2 = -2 ; f(-1) = (-1) 2 – 2 = -1 f( -2) = ( -2) 2 – 2 = 2 Hs cả lớp nhận xét Bài 30 sgk Hs:. nhau không nếu : x -2 -1 1 2 3 y -8 -4 4 8 12 HS2 :b) x 1 2 3 4 5 y 22 44 66 88 100 2 GT bài mới : * Ta 01 2 34563 7 089:393;5<<3=>3 7 -3?633@5AB3CD;E F0GHI3CJ 25 3EK . y: a) x -3 -2 -1 1/3 1 /2 2 y -4 -6 - 12 36 24 6 b) x 4 4 9 6 y -2 2 3 4 c) x -2 -1 0 1 2 y 1 1 1 1 1 y có phải là hàm số của x hay không ? x và y liên hệ như thế nào? Công thức? Bài tập 25 sgk : Hs: