b HS thực hành: Hoạt động 3: HS thực hành thêu lướt vặn -GV gọi HS nhắc lại phần ghi nhớ và thực hiện thao tác thêu lướt vặn.. -GV treo tranh quy trình và hệ thống lại cách thêu th
Trang 1THÊU LƯỚT VẶN (2 tiết )
Tiết 2
1 Ổn định: Khởi động
2 Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra dụng cụ của HS
3 Dạy bài mới:
a) Giới thiệu bài: Thêu lướt vặn
b) HS thực hành:
Hoạt động 3: HS thực hành thêu lướt vặn
-GV gọi HS nhắc lại phần ghi nhớ và thực hiện
thao tác thêu lướt vặn
-GV treo tranh quy trình và hệ thống lại cách
thêu theo các bước:
+Bước 1: Vạch dấu đường thêu
+Bước 2: Thêu các mũi thêu theo đường vạch
dấu
-GV nhắc lại và thực hiện nhanh những điểm
cần lưu ý khi thêu
-Chuẩn bị dụng cụ học tập
- HS nêu ghi nhớ và thực hiện thêu
-HS theo dõi
-HS lắng nghe
-HS thực hành cá nhân
Trang 2-GV tổ chức cho HS thêu lướt vặn trên vải
Nêu yêu cầu và thời gian hoàn thành sản phẩm
-GV quan sát uốn nắn thao tác cho những HS
còn lúng túng hoặc chưa thực hiện đúng
Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập của
HS
-GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm thực
hành
-GV nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm:
+Thêu đúng kỹ thuật: các mũi thêu gối lên đều
nhau giống như đường vặn thừng
+Các mũi thêu thẳng theo đường vạch dấu,
không bị dúm
+Nút chỉ cuối đường thêu đúng cách, không bị
tuột
+Hoàn thành sản phẩm đúng thời gian quy
định
-GV nhận xét và đánh giá kết quả học tập của
HS
3.Nhận xét- dặn dò:
-HS trưng bày sản phẩm
-HS tự đánh giá các sản phẩm theo các tiêu chuẩn trên
-Cả lớp
Trang 3-Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần học tập và kết quả thực hành của HS
-Hướng dẫn HS về nhà đọc trước và chuẩn bị
vật liệu, dụng cụ theo SGK để học bài “Thêu móc xích”