GÓC VUÔNG, GÓC KHÔNG VUÔNG A- Mục tiêu: - Giúp học sinh: Bước đầu làm quen với khái niệm về góc vuông, góc không vuông.. - Biết dùng Eke để nhận biết góc vuông, góc không vuông và để vẽ
Trang 1GÓC VUÔNG, GÓC KHÔNG VUÔNG
A- Mục tiêu:
- Giúp học sinh: Bước đầu làm quen với khái niệm về góc vuông, góc
không vuông
- Biết dùng Eke để nhận biết góc vuông, góc không vuông và để vẽ
góc vuông trong trường hợp đơn giản
B- Đồ dùng dạy- học:
- H+G: Eke, phiếu học tập có nội dung bài tập 2
C- Các hoạt động dạy- học:
I- Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
Tính: 68 2 96 3
II- Bài mới:
- H: Lên bảng tính (2 bạn)
- H+G: Nhận xét, đánh giá 1- Giới thiệu bài: 1 phút)
2- Các hoạt động
- HĐ1: Hình thành kiến thức mới
(12 phút)
- G: Giới thiệu trực tiếp
- G: Đưa ra hình ảnh đồng hộ như (SGK)
- H: Quan sát
Trang 2- Giới thiệu về góc: - G: GT về hình ảnh 2 kim đồng hồ tạo
thành góc vuông
- G: Mô tả
- H: Quan sát để HS có biểu tượng về góc
- G: Đưa ea hình vẽ góc
- Giới thiệu về góc vuông, góc không
vuông:
A
O B
M C
P N E D
- Giới thiệu E ke
- G: GT vẽ góc vuông lên bảng GT (Đây
là góc vuông)
- G: GT tên đỉnh, cạnh của góc vuông (Kêt hợp chỉ đỉnh O, cạnh OA, OB
- - H: Quan sát
- G: Đưa tiếp 2 hình còn lại (Như SGK)
- Giúp HS hiểu đây là góc không vuông gồm 1 góc nhọn 2 góc tù
- G: HS luyện đọc tên của mỗi góc, đỉnh, cạnh
- G: Đưa ra cá Eke (loại to)
Trang 3- H: Quan sát
- G: Nêu cấu tạo của êke và cách dùng
để kiểm tra góc vuông, góc không vuông
HĐ 2: Luyện tập (20 phút)
Bài 1: a/ Dùng E ke để nhận biết góc
vuông của hình bên rồi đánh dấu góc
vuông (theo mẫu)
b/ Dùng E ke để vẽ
- Góc vuông đỉnh M, cạnh MC, MD
Bài 2: Trong các hình dưới đây
a- Nêu tên đỉnh và cạnh các góc vuông
b- Nêu tên đỉnh và cạnh các góc không
vuông
- H: Nêu yêu cầu BT 1a, 1b
- G: Giúp HS nắm chắc yêu cầu của bài
- G: thực hiện mẫu - H: Quan sát
- H: Dùng Eke vẽ và nhận biết trong vở
- H: Lên bảng chữa bãi (2 bạn)
- H+G: Nhận xét đánh giá
- H: Nêu yêu cầu bài tập
- G: Nêu phát phiếu học tập
- H: Thảo luận nhóm nêu tên đỉnh, canh các góc vuông, góc không vuông
- H: Đại diện nhóm trình bày miệng
- H+G: Nhận xét đánh giá các nhóm
Bài 3: Trong hình tức giác MNPQ, góc
nào là góc vuông ? Góc nào là góc
không vuông?
- H: Nêu yêu cầu bài tập
- H: XĐ yêu cầu của bài
- H: Dùng E ke kiểm tra và nêu miệng (2
Trang 4M N
Q P
Bài 4: Khoanh vào chữ đặt trước câu
trả lời đúng
- Số góc vuông trong hình bên là:
A 1 C 3
B 2 D 4
bạn)
- H+G: Nhận xét đánh giá
- H: Nêu yêu cầu bài tập
- H: XĐ yêu cầu của bài
- H: Dùng E ke kiểm tra và khoanh
- H: Nêu miệng kết quả
- H+G: Nhận xét đánh giá
III- Củng cố dặn dò 2 phút)
- G: Củng cố nội dung bài
- G: HD BTVN: BT 1, 2, 3, 4, 5 VBT
