Giáo án Toán lớp 3 - GÓC VUÔNG, GÓC KHÔNG VUÔNG pdf

GÓC VUÔNG, GÓC KHÔNG VUÔNG A- Mục tiêu: - Giúp học sinh: Bước đầu làm quen với khái niệm về góc vuông, góc không vuông. - Biết dùng Eke để nhận biết góc vuông, góc không vuông và để vẽ góc vuông trong trường hợp đơn giản. B- Đồ dùng dạy- học: - H+G: Eke, phiếu học tập có nội dung bài tập 2. C- Các hoạt động dạy- học: NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH I- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) Tính: 68 2 96 3 II- Bài mới: - H: Lên bảng tính (2 bạn) - H+G: Nhận xét, đánh giá 1- Giới thiệu bài: 1 phút) 2- Các hoạt động - HĐ1: Hình thành kiến thức mới (12 phút) - G: Giới thiệu trực tiếp - G: Đưa ra hình ảnh đồng hộ như (SGK) - H: Quan sát - Giới thiệu về góc: - G: GT về hình ảnh 2 kim đồng hồ tạo thành góc vuông - G: Mô tả - H: Quan sát để HS có biểu tượng về góc - G: Đưa ea hình vẽ góc - Giới thiệu về góc vuông, góc không vuông: A O B M C P N E D - Giới thiệu E ke - G: GT vẽ góc vuông lên bảng GT (Đây là góc vuông) - G: GT tên đỉnh, cạnh của góc vuông (Kêt hợp chỉ đỉnh O, cạnh OA, OB. - - H: Quan sát - G: Đưa tiếp 2 hình còn lại (Như SGK) - Giúp HS hiểu đây là góc không vuông gồm 1 góc nhọn 2 góc tù. - G: HS luyện đọc tên của mỗi góc, đỉnh, cạnh. - G: Đưa ra cá Eke (loại to) - H: Quan sát - G: Nêu cấu tạo của êke và cách dùng để kiểm tra góc vuông, góc không vuông. HĐ 2: Luyện tập (20 phút) Bài 1: a/ Dùng E ke để nhận biết góc vuông của hình bên rồi đánh dấu góc vuông (theo mẫu) b/ Dùng E ke để vẽ. - Góc vuông đỉnh M, cạnh MC, MD Bài 2: Trong các hình dưới đây a- Nêu tên đỉnh và cạnh các góc vuông b- Nêu tên đỉnh và cạnh các góc không vuông - H: Nêu yêu cầu BT 1a, 1b. - G: Giúp HS nắm chắc yêu cầu của bài - G: thực hiện mẫu - H: Quan sát - H: Dùng Eke vẽ và nhận biết trong vở. - H: Lên bảng chữa bãi (2 bạn) - H+G: Nhận xét đánh giá - H: Nêu yêu cầu bài tập - G: Nêu phát phiếu học tập - H: Thảo luận nhóm nêu tên đỉnh, canh các góc vuông, góc không vuông. - H: Đại diện nhóm trình bày miệng - H+G: Nhận xét đánh giá các nhóm. Bài 3: Trong hình tứ c giác MNPQ, góc nào là góc vuông ? Góc nào là góc không vuông? - H: Nêu yêu cầu bài tập. - H: XĐ yêu cầu của bài - H: Dùng E ke kiểm tra và nêu miệng (2 M N Q P Bài 4: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng. - Số góc vuông trong hình bên là: A. 1 C. 3 B. 2 D. 4 bạn) - H+G: Nhận xét đánh giá - H: Nêu yêu cầu bài tập. - H: XĐ yêu cầu của bài - H: Dùng E ke kiểm tra và khoanh - H: Nêu miệng kết quả - H+G: Nhận xét đánh giá III- Củng cố dặn dò 2 phút) - G: Củng cố nội dung bài - G: HD BTVN: BT 1, 2, 3, 4, 5 VBT . GÓC VUÔNG, GÓC KHÔNG VUÔNG A- Mục tiêu: - Giúp học sinh: Bước đầu làm quen với khái niệm về góc vuông, góc không vuông. - Biết dùng Eke để nhận biết góc vuông, góc không vuông và. góc - G: Đưa ea hình vẽ góc - Giới thiệu về góc vuông, góc không vuông: A O B M C P N E D - Giới thiệu E ke - G: GT vẽ góc vuông lên bảng GT (Đây là góc vuông) - G:. - H+G: Nhận xét đánh giá - H: Nêu yêu cầu bài tập - G: Nêu phát phiếu học tập - H: Thảo luận nhóm nêu tên đỉnh, canh các góc vuông, góc không vuông. - H: Đại diện nhóm trình bày miệng -