2.Kĩ năng :Gấp được cái ví bằng giấy.. II.Đồ dùng dạy học: -Gv: Ví mẫu bằng giấy màu có kích thước lớn, 1 tờ giấy màu hình chữ nhật.. - Mục tiêu: Hs QS nhận xét mẫu.. - Cách tiến hành:
Trang 1Bài: GẤP CÁI VÍ ( tiết 1)
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức:Hs biết cách gấp cái ví bằng giấy
2.Kĩ năng :Gấp được cái ví bằng giấy
3.Thái độ :Quí trọng sản mình làm sản phẩm
II.Đồ dùng dạy học:
-Gv: Ví mẫu bằng giấy màu có kích thước lớn, 1 tờ giấy màu hình chữ
nhật
-Hs: 1 tờ giấy màu hình chữ nhật, 1 tờ giấy vở, vở thủ công
III.Hoạt động dạy và học:
1.Khởi động (1’): Ổn định tổ chức
2.KTBC (2’): - Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng học tập của Hs
- Nhận xét
3.Bài mới:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Giới thiệu bài (1’): Ghi đề bài
Hoạt động1: (3’) HD quan sát và nhận xét:
Trang 2- Mục tiêu: Hs QS nhận xét mẫu
- Cách tiến hành: Gv cho HS quan sát mẫu, chỉ cho HS thất
ví có 2 ngăn đựng và gấp từ tờ giấy hình chữ nhật
- Kết luận : Nêu nhận xét về hình dáng chiếc ví
Hoạt động2: (6’) HD mẫu
- Mục tiêu: Hs QS cách gấp cái ví
- Cách tiến hành: Gv HD mẫu:
+Bước 1 : Lấy đường dấu giữa
+Bước 2 :Gấp 2 mép ví
+Bước 3 :Gấp ví
- Kết luận : Nêu các bước gấpchiếc ví
NGHỈ GIỮA TIẾT (5’)
Hoạt động 3: (15’)Hs thực hành
- Mục tiêu: Hs biết cách gấp cái ví trên giấy nháp
- Cách tiến hành:
+ Gv theo dõi, giúp đỡ khi Hs thực hành
- Hs lắng nghe
- 3 Hs nhắc lại
-HS quan sát
- HS thực hành gấp ví trên giấy nháp
Trang 3 Gợi ý Hs trang trí bên ngoài ví cho đẹp
+ Hướng dẫn HS trình bày vào vở nháp
+ Chấm bài nháp nhận xét
Hoạt động cuối (5’): Củng cố, dặn dò:
- Yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài học
- Nhận xét tinh thần, thái độ học tập
-Dặn dò:Chuẩn bị một tờ giấy màu,1 tờ giấy vở để học bài tiết
2
- Trình bày sản phẩm vào vở nháp
- Dọn vệ sinh lau tay
RÚT KINH NGHIỆM:
Trang 4PHẦN BỔ SUNG: