Trêng tiĨu häc Ngun Tr·i Hµ §«ng Tn 31 Thø hai ngµy 12 th¸ng 4 n¨m 2010 Đạo đức : Chăm sóc cây trồng vật nuôi . (t2). I / Mục đích yêu cầu : -Như tiết 1 II /Chuẩn bò : Tranh ảnh một số cây trồng vật nuôi III/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2.Bài mới: Hoạt động 1 Báo cáo kết quả điều tra . - Yêu cầu các đại diện lên trình bày kết quả điều tra theo các vấn đề sau : - Hãy kể tên một số vật nuôi và một số loại cây trông mà em biết ? -Các vật nuôi và các loại cây trồng đó được chăm sóc như thế nào ? -Em đã tham gia vào các hoạt động chăm sóc cây trồng vật nuôi như thế nào ? - Giáo viên lắng nghe nhận xét và bổ sung nếu có . Hoạt động 2 : Đóng vai . -Yêu cầu các nhóm mỗi nhóm đóng vai theo một tình huống do giáo viên đưa ra . -Lần lượt nêu lên 4 tình huống như trong sách giáo viên . -Yêu cầu các nhóm trao đổi để đóng vai . -Mời từng nhóm lên đóng vai trước lớp . -Nhận xét đánh giá về kết quả công việc của các nhóm . * Giáo viên kết luận theo sách giáo viên . Hoạt động 3 -Yêu cầu các nhóm thi vẽ tranh , hát , đọc thơ nói về việc chăm sóc cây trồng vật nuôi . Hoạt động 4 Trò chơi : Ai nhanh ai đúng -Lần lượt các nhóm cử các đại diện của mình lên báo cáo kết quả trước lớp . -Các nhóm khác lắng nghe nhận xét và và bổ sung . - Bình chọn nhóm làm việc tốt . -Lớp chia ra từng nhóm và thảo luận theo yêu cầu của giáo viên . -Lần lượt các nhóm cử đại diện lên đóng vai giải quyết tình huống của nhóm mình cho cả lớp cùng nghe . -Các nhóm khác theo dõi và nhận xét ý kiến nhóm bạn . -Lớp bình chọn nhóm có cách giải quyết hay và đúng nhất . - Các nhóm tổ chức thi đọc thơ , kể chuyện hoặc thi hát có chủ đề nói về việc chăm sóc cây trồng vật nuôi . - Chia thành các nhóm , thảo luận ghi vào giấy các việc làm nhằm bảo vệ Gi¸o viªn: Ngun Kim Hoa Trêng tiĨu häc Ngun Tr·i Hµ §«ng - Phân lớp thành các nhóm . - Phổ biến luật chơi cho các nhóm - nhận xét đánh giá , tuyên dương nhóm thắng cuộc * Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học chăm sóc cây trồng vật nuôi . -Cử đại diện lên thi điền nhanh , điền dúng trên bảng . -Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học vào cuộc sống hàng ngày . Thø ba ngµy 13 th¸ng 4 n¨m 2010 ThĨ dơc tung vµ b¾t bãng c¸ nh©n. trß ch¬i “ai kÐo kh” I, Mơc tiªu: - ¤n ®éng t¸c tung vµ b¾t bãng c¸ nh©n. Yªu cÇu biÕt c¸ch thùc hiƯn ®éng t¸c t¬ng ®èi ®óng. - Ch¬i trß ch¬i Ai kÐo kh “ ”. Yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i t¬ng ®èi chđ ®éng. II, Chn bÞ: - §Þa ®iĨm: Trªn s©n trêng, vƯ sinh s¹ch sÏ, b¶o ®¶m an toµn tËp lun. - Ph¬ng tiƯn: Chn bÞ cho 2-3 em 1 qu¶ bãng . III, Ho¹t ®éng d¹y-häc: TG Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc 12' 15' 11 1. PhÇn më ®Çu. - GV nhËn líp, phỉ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc. - GV cho HS khëi ®éng. 2-PhÇn c¬ b¶n. - ¤n ®éng t¸c tung vµ b¾t bãng c¸ nh©n: + GV tËp hỵp, cho HS «n l¹i c¸ch cÇm bãng, t thÕ ®øng chn bÞ tung bãng, b¾t bãng. + GV chó ý 1 sè sai thêng m¾c (tung bãng qu¸ m¹nh ho¾c qu¸ nhĐ, qu¸ cao hc qu¸ thÊp, tung lƯch h- íng, ®ãn kh«ng ®óng ®êng bãng ) - Ch¬i trß ch¬i Ai kÐo kh“ ”. GV nªu tªn trß ch¬i, nh¾c l¹i c¸ch ch¬i vµ cho HS ch¬i thư. Khi HS n¾m v÷ng c¸ch ch¬i th× míi cho ch¬i chÝnh thøc. Tríc khi ch¬i, GV cho HS khëi ®éng kü l¹i c¸c khíp, híng dÉn c¸ch n¾m tay nhau sao cho võa ch¾c, võa an toµn. - Líp trëng tËp hỵp, ®iĨm sè, b¸o c¸o GV. - HS tËp bµi TD ph¸t triĨn chung, ®i ®Ịu theo nhÞp, h¸t vµ ch¹y chËm 1 vßng quanh s©n tËp díi sù chØ dÉn cđa GV. - HS ®øng t¹i chç tËp tung vµ b¾t bãng 1 sè lÇn, sau ®ã míi tËp di chun ®Ĩ ®ãn b¾t bãng. - HS tËp hỵp theo ®éi h×nh 4 hµng ngang quay mỈt l¹i ®Ĩ ch¬i trß ch¬i. Chó ý kh«ng ®ïa nghÞch, ph¶i ®¶m b¶o an toµn trong tËp lun. Gi¸o viªn: Ngun Kim Hoa Trêng tiĨu häc Ngun Tr·i Hµ §«ng 3-PhÇn kÕt thóc - GV cho HS ch¹y chËm th¶ láng xung quanh s©n - GV cïng HS hƯ thèng bµi. - GV nhËn xÐt giê häc. - GV giao bµi tËp vỊ nhµ: ¤n ®éng t¸c tung vµ b¾t bãng c¸ nh©n. - HS ch¹y chËm th¶ láng quanh s©n. - HS chó ý l¾ng nghe GV hƯ thèng bµi vµ nhËn xÐt giê häc. Thủ công : Làm đồng hồ để bàn (tiÕp theo) A / Mục tiêu : Học sinh trưng bày sản phẩm của mình . B / Chuẩn bò : - Mẫu đồng hồ để bàn bằng bìa .Bìa màu giấy A 4 , giấy thủ công , bút màu , kéo thủ công , hồ dán . C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Bài học hôm nay chúng ta sẽ trưng bày sản phẩm Đồng hồ để bàn . b) Khai thác: *Hoạt động 3: Yêu cầu làm đồng hồ để bàn và trang trí . - Yêu cầu nhắc lại các bước làm Đồng hồ để bàn bằng cách gấp giấy . -Nhận xét và dùng tranh quy trình làm Đồng hồ để bàn để hệ thống lại các bước . -Cho các nhóm trưng bày sản phẩm . -Tuyên dương một số sản phẩm . d) Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới -Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bò của các tổ viên trong tổ mình . -Lớp theo dõi giới thiệu bài -Hai em nhắc lại tựa bài học . - Hai em nhắc lại các bước về quy trình gấp Đồng hồ để bàn . - Các nhóm trưng bày sản phẩm của nhóm trước lớp , cử người lên giới thiệu sản phẩm của nhóm mình . -Chuẩn bò dụng cụ tiết sau . Gi¸o viªn: Ngun Kim Hoa Trêng tiĨu häc Ngun Tr·i Hµ §«ng Thø n¨m ngµy 15 th¸ng 4 n¨m 2010 Tự nhiên xã hội : Trái đất là một hành tinh trong hệ Mặt trời . A / Mục tiêu : -Nêu được vò trí Trái Đất trong hệ Mặt Trời : từ Mặt trời ra xa dần , Trái đất là hành tinh thứ 3 trong hệ mặt trời. B / Chuẩn bò : Tranh ảnh trong sách trang 116, 117 C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra các kiến thức qua bài : “ Sự chuyển động của Trái Đất “ -Gọi 2 học sinh trả lời nội dung . -Nhận xét đánh giá về sự chuẩn bò bài của học sinh 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Giáo viên giới thiệu “ Trái đất là một hành tinh trong hệ Mặt Trời “ . - Hoạt động 1 : - Yêu cầu quan sát tranh theo cặp . - Giảng cho học sinh biết hành tinh là thiên thể chuyển động quanh mặt trời . - Yêu cầu quan sát hình 1 trang 116 sách giáo khoa ? - Trong hệ Mặt Trời có mấy hành tinh ? -Từ Mặt Trời ra xa dần Trái Đất là hành tinh thứ mấy ? Tại sao Trái Đất được gọi là hành tinh của hệ mặt trời ? -Rút kết luận như sách giáo viên - Hoạt động 2 : -Yêu cầu các nhóm thảo luận theo các câu -Trả lời về nội dung bài học trong bài : ” Sự chuyển động của Trái Đất ” đã học tiết trước . -Lớp theo dõi vài em nhắc lại tựa bài - Lớp mở sách giáo khoa quan sát hình 1 trang 116 và nêu . - Trong hệ Mặt Trời có 9 hành tinh . - Vì Trái Đất luôn chuyển động không ngừng quanh Mặt Trời cùng với Mặt Trời tạo thành hệ Mặt Trời . - Các nhóm tiến hành trao đổi dựa Gi¸o viªn: Ngun Kim Hoa Trêng tiĨu häc Ngun Tr·i Hµ §«ng hỏi gợi ý : - Trong hệ Mặt Trời hành tinh nào có sự sống ? -Chúng ta phải làm gì để giữ cho Trái Đất luôn xanh , sạch và đẹp ? -Mời lần lượt các đại diện từng nhóm lên báo cáo . -Lắng nghe và nhận xét đánh giá rút ra kết luận như sách giáo viên . Hoạt động 3 : Trò chơi thi kể về các hành tinh trong hệ Mặt Trời . -Chia lớp thành nhiều nhóm . -Yêu cầu các nhóm dựa vào tư liệu sưu tầm về một hành tinh đã dặn tuần trước để kể về hành tinh đó . - Phổ biến luật chơi và yêu cầu các nhóm thực hiện kể . -Lắng nghe nhận xét đánh giá kết quả các nhóm . d) Củng cố – Dặn dò: -Cho học sinh liên hệ với cuộc sống hàng ngày. - Xem trước bài mới . vào các câu hỏi gợi ý của giáo viên . -Lần lượt đại diện trong nhóm báo cáo : - Trái Đất là hành tinh có sự sống . -Trồng chăm só , bảo vệ cây xanh , phải vứt và đổ rác đúng nơi qui đònh , giữ gìn vệ sinh môi trường xung quanh . -Cử đại diện của nhóm lên báo cáo trước lớp - Chia ra từng nhóm dưới sự điều khiển của nhóm trưởng thảo luận để hoàn thành bài tập . - Các đại diện mỗi nhóm lên thi kể về một hành tinh theo tư liệu sưu tầm trước lớp . -Lớp theo dõi nhận xét bình chọn nhóm chiến thắng . - Hai em nêu lại nội dung bài học . -Về nhà học thuộc bài và xem trước bài mới Thø s¸u ngµy 16 th¸ng 4 n¨m 2010 ThĨ dơc trß ch¬i “ai kÐo kh” I, Mơc tiªu: - ¤n ®éng t¸c tung vµ b¾t bãng. Yªu cÇu biÕt c¸ch thùc hiƯn ®éng t¸c t¬ng ®èi ®óng. - Ch¬i trß ch¬i Ai kÐo kh “ ”. Yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i t¬ng ®èi chđ ®éng. II, Chn bÞ: - §Þa ®iĨm: Trªn s©n trêng, vƯ sinh s¹ch sÏ, b¶o ®¶m an toµn tËp lun. - Ph¬ng tiƯn: Chn bÞ cho 2-3 em 1 qu¶ bãng. Gi¸o viªn: Ngun Kim Hoa Trêng tiĨu häc Ngun Tr·i Hµ §«ng III, Ho¹t ®éng d¹y-häc: TG Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc 12' 15' 10' 3' 1. PhÇn më ®Çu. - GV nhËn líp, phỉ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc. - GV cho HS khëi ®éng vµ ch¬i trß ch¬i §i-ch¹y ng“ ỵc chiỊu theo tÝn hiƯu .” 2-PhÇn c¬ b¶n. - Tung vµ b¾t bãng theo nhãm 2 ngêi: + GV tËp hỵp HS, híng dÉn l¹i t thÕ ®øng chn bÞ tung bãng, b¾t bãng. + GV cho HS tËp tõng ®«i mét, nh¾c HS chó ý phèi hỵp toµn th©n khi thùc hiƯn ®éng t¸c vµ c¸ch di chun ®Ĩ b¾t bãng. - Ch¬i trß ch¬i Ai kÐo kh“ ”. GV nªu tªn trß ch¬i, nh¾c l¹i c¸ch ch¬i vµ cho HS ch¬i. Tríc khi ch¬i, GV cho HS khëi ®éng kü l¹i c¸c khíp cỉ tay, cỉ ch©n, vai, h«ng vµ toµn th©n, híng dÉn c¸ch n¾m tay nhau sao cho võa ch¾c, võa an toµn. * Cho HS ch¹y chËm 1 vßng s©n tËp kho¶ng 200-300m. 3-PhÇn kÕt thóc - GV cho HS ®i l¹i th¶ láng xung quanh s©n, hÝt thë s©u. - GV cïng HS hƯ thèng bµi. - GV nhËn xÐt giê häc. - GV giao bµi tËp vỊ nhµ: ¤n ®éng t¸c tung vµ b¾t bãng c¸ nh©n. - Líp trëng tËp hỵp, ®iĨm sè, b¸o c¸o GV. - HS tËp bµi TD ph¸t triĨn chung (1 lÇn liªn hoµn 2x8 nhÞp), ®i th- êng theo 1 hµng däc sau ®ã chun thµnh ®éi h×nh vßng trßn vµ tham gia trß ch¬i. - Tõng HS tËp tung vµ b¾t bãng t¹i chç, di chun 1 sè lÇn. - Khi tung bãng HS dïng lùc võa ph¶i ®Ĩ tung bãng ®óng híng, khi b¾t bãng cÇn khÐo lÐo, nhĐ nhµng, ch¾c ch¾n. - HS tham gia trß ch¬i. Chó ý kh«ng ®ïa nghÞch, ph¶i ®¶m b¶o an toµn trong tËp lun. - HS ®i l¹i th¶ láng quanh s©n, hÝt thë s©u. - HS chó ý l¾ng nghe GV hƯ thèng bµi vµ nhËn xÐt giê häc. Tự nhiên xã hội Mặt Trăng là vệ tinh của Trái Đất . A / Mục tiêu - Sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động của Mặt Trăng quanh Trái Đất . B / Chuẩn bò : Tranh ảnh trong sách trang 118 , 119 . Quả đòa cầu . C/ Lên lớp : Gi¸o viªn: Ngun Kim Hoa Trêng tiĨu häc Ngun Tr·i Hµ §«ng Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra các kiến thức bài : “ Trái Đất là hành tinh trong hệ Mặt Trời “ -Gọi 2 học sinh trả lời nội dung . -Nhận xét đánh giá về sự chuẩn bò bài của học sinh 2.Bài mới a) Giới thiệu bài: -Hôm nay các em sẽ tìm hiểu về Mặt Trăng là vệ tinh của Trái Đất “. b/ Khai thác bài : -Hđ1 : Quan sát tranh theo cặp . *Bước 1 : -Hướng dẫn quan sát hình 1 sách giáo khoa – Hãy chỉ Mặt Trời , Trái Đất , Mặt Trăng và hướng chuyển động của Mặt Trăng quanh Trái Đất ? - Nhận xét chiều quay của của Trái Đất quanh Mặt Trăng và chiều quay của Mặt Trăng quanh Trái Đất ? - Nhận xét độ lớn của mặt Trời ,Trái Đất và Mặt Trăng? - Bước 2 : - Yêu cầu các cặp lên trả lời trước lớp . -Nhận xét đánh giá câu trả lời của học sinh . * Rút kết luận : như sách giáo khoa . Hđ2: Vẽ sơ đồ Mặt Trăng quay xung quanh Trái Đất : -Bước 1 : - Giảng cho học sinh biết vệ tinh là thiên thể quay quanh hành tinh . - Tại sao Mặt Trăng được gọi là vệ tinh của -Trả lời về nội dung bài học trong bài : “ Trái Đất là một hành tinh trong hệ Mặt Trời ” đã học tiết trước -Lớp theo dõi vài em nhắc lại tªn bài - Chia ra từng cặp quan sát hình 1 sách giáo khoa thảo luận và trả lời theo các câu hỏi gợi ý . -Mặt Trăng chuyển động quanh Trái Đất . - Cùng chiều với chiều quay của Trái Đất quanh Mặt Trời . Trái Đất lớn hơn Mặt Trăng còn Mặt Trời lớn hơn Trái Đất nhiều lần . - Các cặp lần lượt lên trình bày kết quả trước lớp . -Lớp lắng nghe và nhận xét. - Hai em nhắc lại . - Lắng nghe giáo viên giảng để nắm về vệ tinh . - Vì Mặt Trăng chuyển động Gi¸o viªn: Ngun Kim Hoa Trêng tiĨu häc Ngun Tr·i Hµ §«ng Trái Đất ? -Bước 2 : -Yêu cầu học sinh thực hành vẽ sơ đồ Mặt Trăng quay xung quanh Trái Đất như hình 2 sách giáo khoa vào vở và đánh mũi tên chỉ hướng quay của Mặt Trăng quanh Trái Đất . -Theo dõi và hoàn chỉnh phần trả lời của học sinh . Hđ3: Chơi trò chơi Mặt Trăng chuyển động quanh Trái Đất . -Hướng dẫn cách chơi cho từng nhóm . - Mời một số em ra sân chơi thử . -Yêu cầu học sinh đóng vai Mặt trăng quay quanh quả đòa cầu một vòng và mặt luôn hướng về quả đòa cầu - Nhận xét bổ sung về cách thể hiện của học sinh d) Củng cố – Dặn dò: -Liên hệ với cuộc sống hàng ngày.Xem trước bài mới . quanh Trái Đất nên được gọi là vệ tinh của Trái Đất - Lớp quan sát hình 2 sách giáo khoa . - Thực hành vẽ vào vở chiều quay của mt quanh Trái Đất như hình 2 trang 119 sách giáo khoa . - Học sinh làm việc theo nhóm . -Một số em đóng vai Mặt Trăng để thực hiện trò chơi : Mặt Trăng quay quanh Trái Đất . - Quan sát nhận xét cách thực hiện của bạn -Về nhà học bài và xem trước bài mới . Gi¸o viªn: Ngun Kim Hoa . tiƯn: Chn bÞ cho 2 -3 em 1 qu¶ bãng. Gi¸o viªn: Ngun Kim Hoa Trêng tiĨu häc Ngun Tr·i Hµ §«ng III, Ho¹t ®éng d¹y-häc: TG Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc 12' 15' 10' 3& apos; 1. PhÇn. dÉn c¸ch n¾m tay nhau sao cho võa ch¾c, võa an toµn. * Cho HS ch¹y chËm 1 vßng s©n tËp kho¶ng 200 -30 0m. 3- PhÇn kÕt thóc - GV cho HS ®i l¹i th¶ láng xung quanh s©n, hÝt thë s©u. - GV cïng HS hƯ thèng. dúng trên bảng . -Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học vào cuộc sống hàng ngày . Thø ba ngµy 13 th¸ng 4 n¨m 2010 ThĨ dơc tung vµ b¾t bãng c¸ nh©n. trß ch¬i “ai kÐo kh” I, Mơc tiªu: - ¤n ®éng