TNXH L1

GIÁO ÁN TNXH LỚP 1 NĂM HỌC 2009 - 2010 TUẦN 20 : Thứ tư ngày 20 tháng 1 năm 2010 AN TOÀN TRÊN ĐƯỜNG ĐI HỌC I . MỤC TIÊU: - Xác định tình huống nguy hiểm có thể xảy ra trên đường đi học. - Quy định về đi bộ trên đường. - Tránh một số tình huống nguy hiểm có thể xảy ra trên đường đi học. -Đi bộ trên vỉa hè (đường có vỉa hè) . Đi bộ sát lề đường bên phải của mình (đường không có vỉa hè) - Có ý thức chấp hành những quy định về trật tự an toàn giao thong II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Các hình trong hình 20 sgk III .HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1 Bài cũ: GV nêu câu hỏi HS trả lời + Em sống ở đâu ? + Em hãy nêu cảnh vật nơi em ở ? - GV nhận xét HS trả lời và ghi điểm 2 Bài mới : a. Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Thảo luận nhóm tình huống. Hướng dẫn học sinh thảo luận nhóm theo các tình huống tranh SGK - Các nhóm trình bày kết quả - GV kết luận Hoạt động 2: Quan sát tranh SGK Hướng dẫn quan sát tranh và nhận xét nội dung tranh - Bức tranh 1 và 2 có gì khác nhau ? - Bức tranh 1 người đi bộ đi ở vị trí nào trên đường ? - Bức tranh 2 người đi bộ đi ở vị trí - 2 HS trả lời - Cả lớp theo dõi nhận xét HS nghe • HS biết một số tình huống nguy hiểm có thể xảy ra trên đường đi học. - Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả nhóm mình - Các nhóm nhận xét - Để tránh xảy ra tai nạn trên đường, mọi người phải chấp hành những qui định về trật tự an toàn giao thông. - HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi TRƯỜNG TIỂU HỌC HẢI VĨNH GV: NGUYỄN THỊ CHIẾN 1 GIÁO ÁN TNXH LỚP 1 NĂM HỌC 2009 - 2010 nào trên đường ? - Đi như vậy đã đảm bảo an toàn chưa? GV? Khi đi bộ chúng ta cần chú ý điều gì? Hoạt động 3 : Trò chơi “Đèn xanh, đèn đỏ” - Biết quy tắc đèn hiệu Đèn đỏ sáng: Tất cả các loại xe cộ và người đi lại đều phải dừng lại đúng vạch quy định. Đèn xanh sáng: Xe cộ và người đi lại được phép đi. - Thực hiện trò chơi. - Ai vi phạm luật sẽ bị “ phạt” GV tổng kết trò chơi tuyên dương HS chơi đúng 3. Củng cố dặn dò : Chấp hành luật giao thông đường bộ. -Nhận xét giờ học - Dặn dò về nhà học bài xem trước bài ôn tập • HS biết quy định về đi bộ trên đường. Đi bộ trên đường không có vỉa hè, cần phải đi sát mép đường về phỉa bên tay phải của mình, còn trên đường có vỉa hè, thì người đi bộ phải đi trên vỉa hè. HS chơi GV quan sát xem ai sai • ý thức chấp hành luật lệ giao thông TUẦN 21 Thứ tư ngày 27 tháng 1 năm 2010 ÔN TẬP : XÃ HỘI I MỤC TIÊU: Giúp học sinh biết: - Hệ thống hoá các kiến thức đã học về xã hội - Kể với bạn bè về gia đình, lớp học và cuộc sống xung quanh. - Yêu quý gia đình, nơi các em sinh sống. - Có ý thức giữ cho nhà ở, lớp học và nơi các em sống sạch, đẹp. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh ảnh về chủ đề xã hội III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1 Ổn định lớp TRƯỜNG TIỂU HỌC HẢI VĨNH GV: NGUYỄN THỊ CHIẾN 2 GIÁO ÁN TNXH LỚP 1 NĂM HỌC 2009 - 2010 2 Bài mới: Giới thiệu bài Ôn tập : xã hội Tổ chức cho học sinh chơi trò chơi “ Hái hoa dân chủ” Câu hỏi gợi ý: 1 Kể về các thành viên trong gia đình bạn. 2 Nói về những người bạn yêu quý. 3 Kể về ngôi nhà của bạn. 4 Kể về những việc bạn đã làm để giúp đỡ bố mẹ. 5 Kể về cô giáo của bạn. 6 Kể về một người bạn của bạn. 7 Kể về những gì bạn bạn nhìn thấy trên đường đi đến trường. 8 Kể ten một nơi công cộng và nói về các hoạt động ở đó. 9 Kể về một ngày của bạn. 10 Bạn làm gì để giữ vệ sinh lớp học sạch, đẹp? Cách tiến hành: Gọi lần lượt học sinh lên hái hoa và đọc to câu hỏi trước lớp. Ai trả lời đúng được cả lớp vỗ tay khen 2. Cũng cố - dặn dò Nhận xét giờ học Dặn dò về nhà học bài và xem trước bài : Cây rau HS tham gia trò chơi “ Hái hoa” và trả lời nội dung câu hỏi trước lớp. - Kể các người đang sống trong gia đình của mình. - Nêu tên những người bạn mà em yêu quý - Kể sơ bộ về ngôi nhà của mình. - Việc làm để giúp đỡ bố mẹ: quét nhà, cho gà ăn, rửa chắn,… - Biết tên cô giáo chủ nhiệm, tình cảm của cô đối với em và của em đối với cô. - G/ T người bạn thân nhất của mình cho các bạn nghe. - Những gì thấy được trên đường đi học kể cho các bạn nghe. - Như chợ, sân vận động, cơ quan văn hoá,… - Nói được những việc làm trong một ngày của mình. - Nói được những việc thường làm hằng ngày để giữ vệ sinh lớp học sạch đẹp. HS nghe TUẦN 22 Thứ tư ngày 13 tháng 2 năm 2010 CÂY RAU I MỤC TIÊU: - Kể tên một số cây rau và nơi sống của chúng. - Quan sát, phân biệt và nói tên các bộ phận chính của cây rau. - Nói được ích lợi của việc ăn rau và sự cần thiết phải rửa rau trước khi ăn. - HS có ý thức ăn rau thường xuyên và ăn rau đã được rửa sạch. TRƯỜNG TIỂU HỌC HẢI VĨNH GV: NGUYỄN THỊ CHIẾN 3 GIÁO ÁN TNXH LỚP 1 NĂM HỌC 2009 - 2010 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Các loại rau Hình vẽ cây rau SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1 Ổn định lớp 2 Bài mới: a. Giới thiệu bài : Hoạt động 1: Quan sát cây rau Quan sát cây rau và thảo luận nhóm. Chỉ và nói thân, lá, rễ của cây rau. - Bộ phận nào ăn được? - Em thích ăn loại rau nào? GV Kết luận : Hoạt động 2: Làm việc với SGK Quan sát tranh Thảo luận nhóm đôi - Các em thường ăn loại rau nào? - Tại sao ăn rau lại tốt? - Trước khi dùng rau làm thức ăn người ta phải làm gì? Hoạt động 3: Trò chơi “Đố bạn rau gì?” HS bịt mắt GV đưa 1 cây rau và đoán đó là rau gì? 3.Củng cố dặn dò: - Khi ăn rau cần phải chú ý điều gì ? Dặn HS thường xuyên ăn rau Dặn HS về nhà học bài và làm vở BT Xem trước bài :Cây hoa HS nghe Biết tên các bộ phận của cây rau: Rễ, thân, lá. Biết phân biệt loại rau này và loại rau khác. Có loại rau ăn lá: bắp cải, xà lách - Ăn củ: củ cải, cà rốt… - Ăn quả: bí, bầu… - Ăn thân:su hào… - Ăn hoa: thiên lí, su lơ…. - Ăn cả thân và lá: cải, rau muống Học tự nêu. -Biết ích lợi của việc ăn rau và sự cần thiết phải rửa rau trước khi ăn. HS tự kể Ăn rau có lợi cho sức khoẻ, tránh táo bón, tránh bị chảy máu chân răng… Phải rửa sạch rau trước khi ăn, vì rau dính đất bụi và còn được phân bón… Sờ ngửi đoán xem đó là loại rau gì? HS trả lời TRƯỜNG TIỂU HỌC HẢI VĨNH GV: NGUYỄN THỊ CHIẾN 4 GIÁO ÁN TNXH LỚP 1 NĂM HỌC 2009 - 2010 TUẦN 23 Thứ tư ngày 20 tháng 2 năm 2010 CÂY HOA I MỤC TIÊU: Giúp HS biết: - Kể tên một số cây hoa và nơi sống của chúng. - Quan sát phân biệt và nói tên các bộ phận chính của cây hoa. - Nói được ích lợi của việc trồng hoa. - HS có ích thức chăm sóc các cây hoa ở nhà, không bẻ cây, hái hoa nơi công cộng. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh vẽ SGK , Cây hoa thật III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1 Bài cũ: - Ăn rau có lợi gì? - Trước khi dùng rau làm thức ăn người - ta phải làm gì? GV nhận xét 2 Bài mới: Giới thiệu bài : Hoạt động 1: Quan sát cây hoa Hoạt động nhóm nhỏ -Chỉ các bộ phận của cây hoa? - Hoa có đặc điểm gì mà ai cũng thích nhìn ngắm? -So sánh tìm ra sự khác nhau về màu sắc, hương thơm giữa chúng. GV Kết luận Hoạt động 2: Làm việc với SGK Quan sát tranh đọc câu hỏi và trả lời câu hỏi trong SGK HS trả lời Nói đúng tên các loại hoa. Phân biệt được loại hoa này với loại hoa khác. - Rễ, thân, lá, hoa. - Mỗi loại hoa có màu sắc, hình dáng và hương thơm khác nhau. - HS so sánh các loại hoa và rút ra sự khác nhau của chúng về màu sắc và hương thơm. HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi Biết được ích lợi của việc trồng hoa. Kể đúng tên các loài hoa SGK: Hoa hồng, hoa râm bụt, hoa mua, hoa loa kèn, hoa cúc. Kể các loài hoa khác mà em biết. Trồng hoa để làm cảnh, trang trí, làm nước hoa. TRƯỜNG TIỂU HỌC HẢI VĨNH GV: NGUYỄN THỊ CHIẾN 5 GIÁO ÁN TNXH LỚP 1 NĂM HỌC 2009 - 2010 Hoạt động 3: Trò chơi “ Đố bạn hoa gì” Hướng dẫn học sinh tham gia trò chơi 3.Củng cố dặn dò: Chăm sóc hoa không bẻ cành hái hoa nơi công cộng. Dựa vào các giác quan học sinh nhận biết và đoán đúng các loài hoa. TUẦN 24 Thứ tư ngày 3 tháng 3 năm 2010 CÂY HOA TRƯỜNG TIỂU HỌC HẢI VĨNH GV: NGUYỄN THỊ CHIẾN 6 GIÁO ÁN TNXH LỚP 1 NĂM HỌC 2009 - 2010 ẦN 24 Thứ sáu ngày 27 tháng 2 năm 2009 Tự nhiên và xã hội: CÂY GỖ I MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Kể tên một số cây gỗ và nơi sống của chúng. - Quan sát phân biệt và nói tên các bộ phận chính của cây gỗ. - Nói được ích lợi của việc trồng gỗ. - HS có ý thức bảo vệ cây cối, không bẻ cành ngắt lá. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Hình ảnh các cây gỗ SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1Bài cũ: Nói tên các bộ phận chính của cây hoa? Hoa được dùng để làm gì? 2Bài mới: HĐ1: Quan sát cây gỗ HĐ ngoài trời QS các cây gỗ trong sân trường Cây gỗ này tên là gì? Hãy chỉ thân, lá của cây. Em có nhìn thấy rễ của cây gỗ không? Đặc điểm của cây( cao, thấp , to, nhỏ, cứng, mềm so với cây rau, cây hoa đã học)? KL: SHD HĐ2: Làm việc với SGK QST thảo luận nhóm đôi Trả lời nội dung câu hỏi SGK + Cây gỗ được trồng ở đâu? + Kể tên một số cây gỗ thường gặp ở địa phương. + Kể tên các đồ dùng được làm bằng gỗ? + Nêu ích lợi khác của cây gỗ? • HS nhận biết cây nào là cây gỗ và phân biệt các bộ phận chính của cây gỗ. - HS quan sát cây và trả lời - Rễ, thân, lá và hoa. - Cây gỗ cao to, thân cứng có nhiều cành và lá cây làm thành tán lá toả bóng mát. • Biết ích lợi của cây gỗ - Trồng trong vườn, trên đồi … - Bạch đàn, tràm, xà cừ, mít, lim, gõ,… - Bàn ghế, tủ, giường,… - Trồng nhiều để chắn gió, giữ đất, toả bóng mát, làm cho không khí TRƯỜNG TIỂU HỌC HẢI VĨNH GV: NGUYỄN THỊ CHIẾN 7 GIÁO ÁN TNXH LỚP 1 NĂM HỌC 2009 - 2010 KL : SHD 3 Củng cố dặn dò trong lành. TUẦN 25 Thứ sáu ngày 6 tháng 3 năm 2009 Tự nhiên và xã hội: CON CÁ I MỤC TIÊU: Giúp học sinh biết: - Kể tên một số loài cá và nơi sống của chúng ( cá biển, cá sông, cá suối, cá ao, cá hồ). - Quan sát phân biệt và nói tên các bộ phận bên ngoài của cá. - Nêu được một số cách bắt cá. - Ăn cá giúp cơ thể khoẻ mạnh và phát triển tốt. - HS cẩn thận khi ăn cá để không bị hóc xương II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các hình ảnh trong bài 25 SGK III HĐ DẠY VÀ HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC i. Bài cũ: Kể tên một số cây gỗ thường gặp ở địa phương. Kể tên các đồ dùng được làm bằng gỗ. ii. Bài mới: GT bài: HĐ1: QS con cá: + Chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài của con cá? + Cá sử dụng bộ phận nào của cơ thể để bơi? + Cá thở như thế nào? GV KL: SHD HĐ2: Làm việc với SGK: HĐ NHÓM ĐÔI + Người ta sử dụng dụng cụ gì để bắt cá? + Người ta dùng cái gì khi đi câu cá? + Nói về một số cách bắt cá khác. - Kể tên các loại cá mà em biết. - Em thích ăn loại cá nào? - Tại sao chúng ta ăn cá? Biết các bộ phận của cá, mô tả được con cá bơi và thở. Đầu , mình, đuôi và các vây. Cá bơi bằng cách uốn mình và vẫy đuôi để di chuyển. Cá sử dụng vây để giữ thăng bằng. Cá thở bằng mang. * Biết một số cách bắt cá. Kéo vó. Cần câu để câu cá. HS nêu. HS kể. HS nêu. Ăn cá rất tốt cho cơ thể. Ăn cá giúp xương phát triển, chóng lớn. TRƯỜNG TIỂU HỌC HẢI VĨNH GV: NGUYỄN THỊ CHIẾN 8 GIÁO ÁN TNXH LỚP 1 NĂM HỌC 2009 - 2010 KL: SHD HĐ 3: Vở bài tập: HD học sinh làm bài vở bài tập 3Củng cố dặn dò: HS nêu yêu cầu và làm bài vở bài tập. TUẦN 26 Thứ sáu ngày 13 tháng 2 năm 2009 Tự nhiên và & xã hội: Con gà I MỤC TIÊU: - Quan sát, phân biệt và nói tên các bộ phận bên ngoài của con gà; phân biệt gà trống, gà mái và gà con. - Nêu ích lợi của việc nuôi gà. - Thịt gà và trứng là thức ăn bổ dưỡng. - HS có ý thức chăm sóc gà. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Các hình trong bài 26 SGK III HĐ DẠY VÀ HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1 Bài cũ: Con cá có các bộ phận nào? Kể tên các loại cá mà em biết? 2 Bài mới: GT bài: HĐ1: Làm việc với SGK TL nhóm đôi đọc và trả lời câu hỏi SGK • Thảo luận lớp: - H1 gà trống hay gà mái, mô tả? - H2 gà trống hay gà mái, mô tả? - Mô tả gà con H3 - Gà trống, gà mái và gà con giống nhau ở điểm nào? - Mỏ gà, móng gà dùng để làm gì? - Gà di chuyển như thế nào? Nó có bay được không? - Nuôi gà để làm gì? - Ai thích ăn thịt gà, trứng gà? Ăn thịt gà có lợi gì? HĐ2: TC “ Đóng vai” - Biết dựa vào tranh đặt và trả lời câu hỏi. - Biết các bộ phận bên ngoài của gà. Phân biệt gà trống, gà mái và gà con. Ăn thịt gà trứng gà có lợi cho sức khoẻ. + QS tranh và trả lời. + QS tranh và trả lời + QS tranh và mô tả + Đều có đầu, minh, cổ, 2 cánh và 2 chân; toàn thân có lông, đầu có mào; mỏ nhọn ngắn cứng; chân gà có móng sắc. - Khác nhau ở kích thước, màu lông, tiếng kêu. + Mỏ dùng để mổ thức ăn và móng sắc để đào đất. + Gà đi bằng hai chân. Bay được đoạn ngắn + Nuôi gà để ăn thịt và lấy trứng. + Ăn thịt gà và trứng cung cấp cho ta chất đạm và tốt cho sức khoẻ. TRƯỜNG TIỂU HỌC HẢI VĨNH GV: NGUYỄN THỊ CHIẾN 9 GIÁO ÁN TNXH LỚP 1 NĂM HỌC 2009 - 2010 Gà trống, gà mái và gà con Hát “ Đàn gà con” 3 Củng cố dặn dò: HS tham gia trò chơi. Đóng vai gà trống, gà mái và gà con. TUẦN 27 Thứ sáu ngày 21 tháng 3 năm 2009 Tự nhiên & xã hội: CON MÈO I MỤC TIÊU: -Quan sát, phân biệt và nói tên các bộ phận bên ngoài của con mèo. - Nói về một số đặc điểm của con mèo( lông, móng vuốt, ria, mắt, đuôi). - Nêu ích lowijcuar việc nuôi mèo. - HS có ý thức chăm sóc mèo( nếu nhà em nuôi mèo. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các hình trong bài 26 III H Đ DẠY VÀ HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1 Bài cũ: Nêu ích lợi của việc nuôi gà? Nói tên các bộ phận bên ngoài của con gà? 2 Bài mới: H Đ1: Quan sát con mèo HD học sinh quan sát con mèo + Mô tả màu lông mèo. Khi vuốt ve bộ lông mèo em thấy như thế nào? + Chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài của con mèo + Con mèo di chuyển như thế nào? KL: SHD H Đ2: Thảo luận cả lớp Người ta nuôi mèo để làm gì? Nhắc lại một số đặc điểm giúp mèo săn mồi? Hình nào mô tả con mèo đang ở tư thế săn mồi? Hình nào cho thấy kết quả săn mồi của mèo? Tại sao em không treo chọc và làm mèo tức giận? Em cho mèo ăn gì và chăm sóc nó như thế nào? - QS con mèo và trả lời. Lông mèo mềm và mượt - Đầu, mình, đuôi và bốn chân. - Mèo đi bằng bốn chân, bước đi nhẹ nhàng, leo trèo giỏi. - Người ta nuôi mèo để bắt chuột và làm cảnh. - Móng chân mèo có vuốt sắc, bình thường nó thu vuốt lại, khi vồ mồi nó sẽ giương vuốt ra. - HS quan sát tranh thảo luận nhóm đôi và trả lời. - Vì khi đó nó sẽ cào và cắn, gây chảy máu rất nguy hiểm. - HS trả lời theo ý của mình. TRƯỜNG TIỂU HỌC HẢI VĨNH GV: NGUYỄN THỊ CHIẾN 10 [...]...GIÁO ÁN TNXH LỚP 1 NĂM HỌC 2009 - 2010 KL: SHD 3 Củng cố dặn dò: TUẦN 28 Thứ sáu ngày 27 tháng 3 năm 2009 Tự nhiên và xã hội: CON MUỖI I MỤC TIÊU: - Quan sát, phân biệt và nói tên các bộ phận bên ngoài của con... trang 59 đã vẽ những cách - Giữ nhà cửa thông thoáng, sạch sẽ, diệt muỗi nào? Em còn biết cách nào dùng thuốc diệt muỗi, hương diệt khác? muỗi… TRƯỜNG TIỂU HỌC HẢI VĨNH 11 GV: NGUYỄN THỊ CHIẾN GIÁO ÁN TNXH LỚP 1 -Em cần làm gì để không bị muỗi đốt? 3 Củng cố dặn dò: TUẦN 29 Thứ 6 ngày 3 tháng 4 năm 2009 NĂM HỌC 2009 - 2010 - Ngủ trong màn Tự nhiên& xã hội: Nhận biết cây cối và con vật I.MỤC TIÊU: -Nhớ... HS thực hiện trò chơi HD học sinh thực hiện trò chơi Nhớ lại những đặc điểm chính của các cây và con vật đã học Hình thành kĩ năng đặt câu hỏi TRƯỜNG TIỂU HỌC HẢI VĨNH 12 GV: NGUYỄN THỊ CHIẾN GIÁO ÁN TNXH LỚP 1 NĂM HỌC 2009 - 2010 3 Củng cố dặn dò: TUÀN 30 Thứ 6 ngày 10 tháng 4 năm 2009 Tự nhiên & xã hội: TRỜI NẮNG , TRỜI MƯA I MỤC TIÊU: - Những dấu hiệu chính của trời nắng, trời mưa - Sử dụng vốn... trời nắng, trời mưa • Đi dưới trời nắng, phải đôi mũ, nón để không bị ốm ( nhức đầu , sổ mũi…) • Đi dưới trời mưa, phải mặc áo mưa, đội nón hoặc che ô (dù) để không bị ướt 13 GV: NGUYỄN THỊ CHIẾN GIÁO ÁN TNXH LỚP 1 NĂM HỌC 2009 - 2010 TUẦN 31 Thứ sáu ngày 17 tháng 4 năm 2010 Tự nhiên & xã hội: THỰC HÀNH : QUAN SÁT BẦU TRỜI I MỤC TIÊU: HS biết: - Sự thay đổi của những đám mây trên bầu trời là một trong... biểu đạt kết quả quanh quan sát bầu trời và cảnh vật chung Chọn một số bức vẽ để trưng bày quanh 3 Củng cố dặn dò: • HS thực hành vẽ tranh TUẦN 32 TRƯỜNG TIỂU HỌC HẢI VĨNH 14 GV: NGUYỄN THỊ CHIẾN GIÁO ÁN TNXH LỚP 1 NĂM HỌC 2009 - 2010 Thứ sáu ngày 24 tháng 4 năm 2009 Tự nhiên & xã hội: GIÓ I MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Nhận xét trời có gió hay không có gió, gió nhẹ hay gió mạnh - Sử dụng vốn từ riêng của... biết trời có gió hay không có gió, gió mạnh hay gió nhẹ - HS quan sát cây cỏ và trả lời 3 Củng cố dặn dò: TUẦN 33 Thứ sáu ngày 31 tháng 4 năm 2009 TRƯỜNG TIỂU HỌC HẢI VĨNH 15 GV: NGUYỄN THỊ CHIẾN GIÁO ÁN TNXH LỚP 1 NĂM HỌC 2009 - 2010 Tự nhiên & xã hội TRỜI NÓNG, TRỜI RÉT I MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Nhận biết trời nóng hay trời rét - HS biết sử dụng vốn từ riêng của mình để mô tả cảm giác khi trời nóng... một số bệnh như cảm nắng hoặc cảm lạnh, số mũi, nhức đầu… 3 Củng cố dặn dò: TUẦN 34 Thứ sáu ngày 8 tháng 5 năm 2009 Tự nhiên & xã hội: TRƯỜNG TIỂU HỌC HẢI VĨNH THỜI TIẾT 16 GV: NGUYỄN THỊ CHIẾN GIÁO ÁN TNXH LỚP 1 NĂM HỌC 2009 - 2010 I MỤC TIÊU: - HS biết: - Thời tiết luôn thay đổi - Sử dụng vốn từ riêng của mình để nói về sự thay đổi của thời tiết - Có ý thức ăn mặc phù hợp với thời tiết để giữ gìn sức... tiết để bảo vệ cơ KL: SHD thể 3 Củng cố dặn dò: Thứ sáu ngày 15 tháng 5 năm 2009 Tự nhiên & xã hội: ÔN TẬP : TỰ NHIÊN I MỤC TIÊU: Giúp HS biết: TRƯỜNG TIỂU HỌC HẢI VĨNH 17 GV: NGUYỄN THỊ CHIẾN GIÁO ÁN TNXH LỚP 1 NĂM HỌC 2009 - 2010 - Hệ thống lại những kiến thức về tự nhiên - Quan sát, đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi về cảnh quan tự nhiên của khu vực chung quanh trường - Yêu thiên nhiên và có ý thức . GIÁO ÁN TNXH LỚP 1 NĂM HỌC 2009 - 2010 TUẦN 20 : Thứ tư ngày 20 tháng 1 năm 2010 AN TOÀN TRÊN ĐƯỜNG. HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi TRƯỜNG TIỂU HỌC HẢI VĨNH GV: NGUYỄN THỊ CHIẾN 1 GIÁO ÁN TNXH LỚP 1 NĂM HỌC 2009 - 2010 nào trên đường ? - Đi như vậy đã đảm bảo an toàn chưa? GV? Khi đi. ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1 Ổn định lớp TRƯỜNG TIỂU HỌC HẢI VĨNH GV: NGUYỄN THỊ CHIẾN 2 GIÁO ÁN TNXH LỚP 1 NĂM HỌC 2009 - 2010 2 Bài mới: Giới thiệu bài Ôn tập : xã hội Tổ chức cho học sinh