Mỹ thuật 8 - Vẽ tranh Đề tài Gia đình doc

Tiết 12 - Vẽ tranh Đề tài Gia đình I/ Mục tiêu bài học: - Học sinh nắm được nội dung đề tài gia đình, có kiến thức về mọi hoạt động trong gia đình. - Bài vẽ thể hiện sinh động hoạt động hoạt động của gia đình. Nêu được nét đẹp điển hình nhất. - Qua bài, giáo dục h/s ý thức hơn trong các việc làm giúp đỡ bố mẹ, Gióa dục tình cảm đoàn kết, yêu thương, gắn bó nhau trong gia đình. II/ Chuẩn bị: 1) Đồ dùng: - Tranh minh họa các sinh hoạt hàng ngày của gia đình, chân dung thành viên trong gia đình. - Bài vẽ của h/s 2) Phương pháp: Trực quan, giảng giải, thuyết trình, gợi mở, vấn đáp, nhóm làm việc. III/ Tiến trình dạy- học: * Thu bài vẽ bìa sách. HĐ Thời gian Hoạt động của giáo viên Minh họa Hoạt động của học sinh Hoạt động 1 (10’) Hướng dẫn học sinh quan sát, nhận xét: - Giới thiệu các đề tài khác nhau. - Gợi ý cho học sinh nêu các hoạt động hàng ngày của gia đình. - Nêu vấn đề: " Em thể hiện mình trong gia đình bằng những việc làm như thế nào? ” - Động viên h/s: đó là những việc làm có ích, tình cảm. Hãy thể hiện nó bằng hình ảnh - tranh vẽ. - Bố cục, màu sắc của tranh này có những chi tiết nào đẹp? - Giới thiệu, kết hợp câu hỏi để học Tranh gia đình: Bữa cơm ; Dọn dẹp; Chân dung Để lại 1 minh hoa sinh - Quan sát minh họa bảng. - Xem minh họa SGK - Nêu các việc làm của mình, các hoạt động của gia đình. - Nhận xét và góp ý cho tranh. - Nhận xét về bố cục, hình ảnh, màu sắc. - Nắm được cách thể hiện đề tài: + Hình ảnh dáng tiêu biểu. sinh tìm hiểu: Nội dung, bố cục. Hình tượng, màu sắc trong tranh. - KL: Mỗi tranh đều có vẻ đẹp chứa đựng tình cảm gia đình sâu sắc. hoạt gia đình + Có chính, phụ + Màu sắc có đậm nhạt, hài hoà. - Nêu cảm nhận của em về tác phẩm. Hoạt động 2 (5’) Hướng dẫn học sinh cách vẽ: - Gợi ý: Vẽ 1 tranh thể hiện việc làm của em giúp gia đình em sẽ vẽ ntn? (Cách vẽ đã thực hành tiết 9) - Nhắc lại: Vận dụng cách vẽ tranh đã học. Chú ý bố cục và màu sắc. - Phác 1 số bố cục khác nhau. - Hướng dẫn tập trung vào bố cục và màu sắc ở tranh. Minh họa cách vẽ các mảng màu. Vẽ trên bảng 3 bước - Nêu việc làm của mình và các bước thể hiện việc làm đó trong tranh. - Học sinh quan sát Giáo viên vẽ trên bảng. - Học sinh nêu tiếp các bước hoàn chỉnh bài vẽ. Hoạt động 3 (25’) Hướng dẫn học sinh thực hành: - Giáo viên cho học sinh tập trung làm theo nhóm để học tập lẫn nhau. - Giáo viên nhắc nhở: Vẽ hình chú ý bố cục tổng thể -> vẽ phác hình. - Nhấn mạnh: Bước đầu sắp xếp bố cục rất quan trọng. Quan sát, giúp đỡ và nhắc nhở h/s chú ý tạo bố cục hợp lí. Lưu ý các em vẽ dáng người. Một số bài thực hành của Học sinh khác. - Học sinh thực hành vẽ trên giấy A4 một tranh về Gia đình - Thực hành theo cách vẽ đã học ở bài học tiết 9 Hoạt động 4 (4’) Đánh giá kết quả học tập của học sinh: - Giáo viên chọn, thu 3 bài của học sinh ở các mức độ khác nhau. - Cho học sinh khác nhận xét bài vẽ của bạn và đánh giá. - Nhận xét, đánh giá của giáo viên. Động viên học sinh sửa hình, hoàn Bài vẽ của học sinh - Học sinh nhận xét về: Hình; Bố cục. - Học sinh nhận xét, đánh giá phần bạn trả lời của bạn. Nêu ý kiến để hoàn chỉnh các bài vẽ trên. thành tốt mầu sắc để có một tranh đẹp về Gia đình thân yêu. * Dặn dò - Bài tập về nhà: - Vẽ màu hoàn thành tranh. Xem nội dung bài 13. Tìm hiểu về tỉ lệ khuôn mặt người. - Sưu tầm tranh, ảnh chân dung người lớn tuổi, thanh niên, trẻ em. . Tiết 12 - Vẽ tranh Đề tài Gia đình I/ Mục tiêu bài học: - Học sinh nắm được nội dung đề tài gia đình, có kiến thức về mọi hoạt động trong gia đình. - Bài vẽ thể hiện sinh động. thiệu các đề tài khác nhau. - Gợi ý cho học sinh nêu các hoạt động hàng ngày của gia đình. - Nêu vấn đề: " Em thể hiện mình trong gia đình bằng những việc làm như thế nào? ” - Động viên. hiện đề tài: + Hình ảnh dáng tiêu biểu. sinh tìm hiểu: Nội dung, bố cục. Hình tượng, màu sắc trong tranh. - KL: Mỗi tranh đều có vẻ đẹp chứa đựng tình cảm gia đình sâu sắc. hoạt gia đình