KHCD thế giới động vật.doc

Phòng giáo dục và đào tạo huyện chơng mỹ Trờng mầm non đông sơn Kế hoạch thực hiện chủ điểm Những con vật đáng yêu Thời gian thực hiện 8 tuần (từ ngày 01/ 02 dến ngày 02/04/2010) Lớp : nhà trẻ : 24 36 tháng Giáo viên: nguyễn thị thởng trịnh thị minh Năm học 2009 - 2010 Chủ điểm : Những con vật đáng yêu Thời gian: 8 tuần- Thực hiện từ ngày: 01/02 đến ngày 02/04/2010 Lĩnh vực phát triển Mục tiêu Nội dung Hoạt động Phát triển thể chất - Có kĩ năng tập các động tác phát triển các nhóm cơ, hô hấp - Có 1 số kĩ năng thực hiện 1 số vận động cơ bản: đi theo đờng ngoằn nghèo, tung bóng bằng 2 tay, trờn dới vật. Dới sự hớng dẫn của cô. - Phát triển vận động khéo léo của tay - Trẻ biết ích lợi của 1 số loại thực phẩm: Gà, vịt, bò với sức khoẻ của bản thân - Có 1 số thói quen hành vi tốt trong sinh hoạt hằng ngày, có hành vi vệ sinh trong ăn uống - Hô hấp: hít vào, thở ra - Tay: 2 tay giơ lên cao, đa sang ngang - Chân: co 1 chân, duỗi - Bụng: cúi cề phía trớc - Bật: Bật lên cao, bật tại chỗ, bật chân trớc chân sau * Vận động cơ bản: Đi theo đờng ngoằn nghoè, Tung bóng bằng 2 tay, trờn dới vật. - Trò chơi: Dung dăng dung dẻ, con bọ dừa, trời nắng,trời nắng trời ma - Tập làm tiếng kêu, vận động của các con vật. - Tự lấy đi vệ sinh, tự xúc miệng.tự về chỗ nằm ngủ, - Thể dục sáng - Tập bài tập phát triển chung trong giờ vận động - Vận động sau giờ ngủ tra * Hoạt động học: + Đi theo đờng ngoằn nghèo,trò chơi: Dunmg dăng dung dẻ + Tung bóng bằng 2 tay, trò chơi: Con bọ dừa + Trờn dới vật, trò chơi: trời nắng, trời ma * HĐG HĐC: Di màu , vẽ, nặn các con vật, thức ăn của các con vật. -*Trò chuyện, thảo luận, tìm và phát hiện những loài vật có ích cho con ng- ời. * Thực hành trớc khi ăn và sau khi đi vệ sinh, rửa tay khi thấy tay bẩn Phát triển nhận thức - Trẻ biết ích lợi của một số con vật và môi trờng với đơì sống con ngời - Trẻ biết phân loại 1 số động vật theo môi trờng sống - Trò chuyện tìm hiểu về đặc điểm, ích lợi, điều kiện sống của 1 số con vật, mối quan hệ giữa con vật và môi trờng sống. - Trẻ biết quan sát và phán đoán mối liên hệ giữa con vật với môi trờng sống với con ngời * HĐH: KPKH: Tìm hiểu trò chuyện về 1 số con vật: Chó, mèo, trâu, bò, thỏ, khỉ, * HĐH- HĐG: Cho trẻ tìm và phân loại 1 số loài vật về đúng môi trờng sống. - Xem hình ảnh về các con vật . - Mọi lúc mọi nơi trò chuyện giúp trẻ - Nhận biết các con vật: Gà trống, gà mái, con mèo, con chó, con trâu, con bò, con thỏ, con khỉ, - Phân biệt đợc đặc điểm nổi bật của một số con vật. - Trẻ biết phân loại con vật sống trong rừng, trong gia đình, con vật sống dới nớc, - Trò chuyện với trẻ về các loài động vật mà trẻ biết. - Trẻ nhận biết gọi tên các con vật và đậc điểm của các con vật. hiểu các loài vật. Phất triển ngôn ngữ - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ - Trẻ diễn đạt bằng lời 1 số câu đơn giản và trả lời đợc các câu hỏi của cô - Có khả năng nghe, hiểu nội dung các câu chuyện, bài thơ, - Đọc thơ diễn cảm. Thuộc đợc một số bài thơ ngắn. Trò chuyện về một số con vật gần gũi quen thuộc với trẻ: gà, vịt, chó, cá, tôm, voi, - Kể chuyện cho trẻ nghe, dạy trẻ đọc thuộc thơ - Dạy trẻ kể lại chuyện đợc nghe, tập kể chuyện theo tranh, Đọc chuyện qua tranh - Thi đọc thơ theo chủ đề: Con trâu, Chim hót, * HĐ LQVH: - Truyện: Đôi bạn nhỏ, Truyện về đôi bạn chó mèo, Thỏ ngoan, Khỉ con ăn chuối, Hổ và cóc thi tài. - Thơ: Con trâu, Đàn bò, Chim hót, Con cá vàng. Phát triển TC QHXH - Trẻ yêu thích các loài vật, có ý thức bảo vệ các loài vật. - Trẻ nhận biết đợc sự cần thiết của các loài động vật - Trẻ thích hát và lắng nghe cô hát, biết lắc l và vỗ taykhi nhge cô và các bạn hát. - Trò chuyện về ý thích của trẻ về các con vật. - Làm theo yêu cầu của cô. - Hát: Con gà trống, Con mèo, Con gì, Cá vàng bơi, - Nghe nhạc, nghe hát: Một con vịt, rửa mặt nh mèo, trống cơm, trời nắng, trời ma - Biết yêu quý các con vật. Cho chúng ăn, không đánh, - Hoạt động tạo hình: Nặn thức ăn cho gà, vịt. Di màu tranh chó, mèo. Nổnu cỏ cho trâu, bò. - Chơi bế em, chơi lắp ghép, xây dựng. - Dạy hát và vận động vào hoạt động chung. .nghe nhạc, nghe hát, nghe băng đài các bài hát trong chủ điểm ử mọi lúc, mọi nơi. - Trẻ biết cách bảo vệ các con vật. - Trẻ không vứt rác bừa bãi, bảo vệ môi trờng sống cho các con vật. - Có một số thói quen độc lập trong 1 số hoạt động: ăn ngủ, vệ sinh Kế hoạch tuần 1 Chủ đề : Gà con, vịt con Tuần 1 (từ ngày 01/02 -> 05/02/2010 Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Thởng Nội dung hoạt động Thứ 2 01/02/2010 Thứ 3 02/02/2010 Thứ 4 03/02/2010 Thứ 5 04/02/2010 Thứ 6 05/02/2010 Thể dục sáng Trò chuyện - Tập theo băng nhạc bài Đàn gà con 1. Khởi động : Đi chạy các kiểu 2. Trọng động: + Hô hấp: Thổi bóng bay + Tay: 2 tay đơa lên cao + Thân: Cúi gập ngời về phía trớc + Chân: co duỗi + Bật: Chụm tách chân 3. Hồi tĩnh: Thả lỏng, điều hoà - Trò chuyện với trẻ về các con vật sống trong gia đình: Đặc điểm, ích lợi, điều kiện sống của các con vật - Trẻ chơi theo ý thích Hoạt động học HĐ Âm nhạc: - Hát: Con gà trống - Nghe hát Một con vịt VĐTN: Keo ca lừa xẻ HĐ NBTN: Gà con, vịt con HĐ Văn học - Truyện: Đôi bạn nhỏ HĐTạo hình: Nặn thức ăn cho gà vịt HĐ phát triển vận động BTPTC: Gà gáy VĐCB: đi theo đờng ngoằn nghèo TCVĐ: Dung dăng dung dẻ. Hoạt động ngoài trời - Mục đích: Quan sát cây trong sân trờng, Giải câu đố về các loại cây, con , nhặt lá rụng làm cxon trâu. - Trò chơi: Chú vịt con, lôn cầu vồng, Bịt mắt bắt dê - Chơi tự do: Đu quay, cầu trợt, chơi với vòng Hoạt động góc - Góc vận động : Bắt trớc tạo dáng những con vật nuôi: Gà, vịt - Góc hoạt động vui chơi: Xếp đờng đi, xếp chuồng cho gà, vịt - Góc nghệ thuật: Tô màu tranh ảnh những con vật nuôi Hoạt động chiều Ôn bài hát : Con gà trống VĐ: Rèn nếp tự bê ghế vào chỗ ngồi. Xem tranh ảnh về các con vật. Tc: Keó ca lừa xẻ Tập kể lại truyện ;: Đôi bạn nhỏ Vệ sinh, trả trẻ Xem phim hoạt hình Vệ sinh, trả trẻ Nêu gơng cuối tuần, biểu diễn văn nghệ, bình xét bé ngoan Vệ sinh, trả trẻ Kế hoạch hoạt động học Tên hoạt động Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý Thứ 2 01/02/2010 GDAN: - Hát: Con gà trống(Tân Huyền) - Nghe Một con vịt - VĐTN: Kéo ca lừa xẻ *KT: - Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả. - Trẻ hiểu nội dung bài hát. * KN: Trẻ thuộc bài hát, hát đúng giai điệu bài hát. Phát triển tai nghe cho trẻ *TĐ: Trẻ biết chăm sóc, vật nuôi trong gia đình. Tích cực hứng thú tham gia các hoạt động âm nhạc. Đàn đài,Đầu đĩa. Xắc xô, phách tre HĐ1: Gây hứng thú: Trò chơi: Gà gáy Cô nói: Gà trống gáy Trẻ nói; ò ,ó, o HĐ2:Dạy bài mới: a) Dạy hát: Con gà trống - Cho trẻ nghe 1 đoạn trong bài hát - Hỏi trẻ tên bài hát + Lần 1: Cô hát giao lu tình cảm với trẻ + Lần 2: Cô hát kết hợp nhạc - Cô giới thiệu bai hát, tác giả. b) Trẻ hát: - Cho cả lớp hát cùng cô 2 ln(có nhạc đệm) - Dạy từng t hát(Nhún theo nhạc bài hát) - Mời 2-3 nhóm trẻ lên hát ,gõ đệm theo nhịp bài hát Chú ý : sau mỗi lần cô sửa sai cho trẻ - Cho cả lớp hát + vận động bằng chính cơ thể của trẻ theo mọi hình thức H3: Nghe hát Một con vịt Trò chơi: Chú vịt con - Cô giới thiệu tên bài hát + tên làn điệu dân ca + Lần 1: Cô đàn và hát cho trẻ nghe trên nền nhạc nhỏ - Hỏi lại trẻ tên bài hát tên làn điệu dân ca + Lần 2: Hát + động tác minh hoạ + Lần 3: Cho trẻ nghe đĩa ( Cho trẻ vận động tuỳ thích) H4: VĐTN: Kéo ca, lừa xẻ Cô đọc lời đồng dao giới thiệu các động tác - Cô và trẻ vừa đọc, vừa làm động tác2 -3 lần Thứ 3 02/02/2010 Hoạt động: NBTN: Gà con, vịt con * KT: - Trẻ nhận bết tên gọi và đặc điểm của gà con, vịt con * KN: - Trẻ nói chính xác các từ: gà con, vịt con. - Trẻ trả lời đợc các câu hỏi của cô - Trẻ biết đi trong đờng hẹp gióup gà,vịt về đúng chuồng. * TĐ: - Giáo dục trẻ yêu quý các con vật. * Của cô: - tranh gà con, vịt con. - Xa bàn có gà con, vịt con. - 2 con đ- ờng hẹp. - Chuồng gà, chuồng vịt * Của trẻ: - Mỗi trẻ một rổ tranh lô tô gà con, vịt con. - Cô nhận xét kết thúc giờ học HĐ1: ;Gây hứng thú: Hát: Một con vịt + Giáo dục trẻ biết chăm sóc, cho các loài vật nuôi ăn HĐ2:Dạy bài mới: a) NBTN: Gà con Cô hát: trong kia đàn gà con lông vàng Con gì đi theo mẹ tìm ăn trong vờn các con nhỉ? (Con gà con ạ ) - Hỏi trẻ Con gì đây?( Con gà con) - Cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân trẻ gọi tên rau -Cô đặt câu hỏi: + Các con thấy con gà con này nh thế nào? (Cô chỉ từng bộ phận của con gà con) (Gọi 3- 4 trẻ trả lời) Cô khái quát lại Cô và trẻ bắt chiếc tiếng kêu của những chú gà con. b) NBTN: Chú vịt con Trò chơi: Chú vịt con Tơng tự nh Gà con * So sánh: Gà con, vịt con Hỏi trẻ điểm giống nhau và khác nhau Gọi 4 -5 trẻ Cô khái quát lại Giáo dục trẻ chăm sóc, cho gà, vịt ăn Cô bắt chớc tạo dáng con vịt HĐ3: Ôn luyện củng cố: Trò chơi: Ai nhanh hơnChọn nhanh theo yêu cầu của cô Trò chơi 2:Đi trong đờng hẹp giúp gà vịt về đúng nơi kiếm mồi. Nhận xét tuyên dơng trẻ Trò chơi :Bắt trớc tạo dáng. Thứ 4 03/02/201 0 Hoạt động * KT: - Trẻ nhớ nội dung truyện, biết tên truyện và tên Xa bàn các nhân vật:Gà con, vịt HĐ1: Tạo hứng thú; - Trò chuyện, đàm thoại Cho trẻ đi thăm sa bàn : Đây là con gì? Các con có biết gà thích ăn gì không? Văn học Truyện : Đôi bạn nhỏ cavs nhân vật trong truyện. * KN: - Trẻ trả lời đợc các câu hỏi của cỗo ràng * TĐ: Giáo dục trẻ biết đoàn kết, yêu th- ơng giúp đỡ lẫn nhau. con - Búp bê, - đờng hẹp và các con vật gà, vịtatranh minh hoạ truyện ồ con vịt đang làm gì đây? HĐ2: Dạy bài mới - Kể chuyện Đôi bạn nhỏ + Cô kể bằng nhiều hình thức Cô giới thiệu câu chuyện. Lần 1: Kể diễn cảm + diễn tả hành động Hỏi tên truyện, tên tác giả Lần 2: Kể + Tranh minh hoạ Cac con vừa nghe chuyện gì vậy? Trong câu chuyện có những ai? Bạn gà, bạn vịt rủ nhau đi đâu? Bạn vịt làm gì ở dới ao? Còn bạn gà thì kiếm ăn ở đâu? Truyện gì xảy ra với 2 bạn khi đang kiếm ăn? Gà con kêu nh thế nào? Lần 3; Kể + tranh minh hoạ. Cô đàm thoại với trẻ HĐ3: Ôn luyện, củng cố; TC: Bạn gà, bạn vịt TC: Đa gà, vịt về đến nhà Thứ 5 04/02/201 0 Hoạt động Tạo hình: Nặn thức ăn cho gà, vịt * KT: - Trẻ biết cách nặn lăn dọc thành con giun thức ăn của gà, vịt. Xoay tròn thành hạt thóc * KN: - Trẻ có kỹ năng lăn dọc, xoay tròn * TĐ: *Của cô: Băng đài ghi âm một số bài hát về các con vật. Vật mẫu * Của trẻ: HĐ1: Xem một số con vật sống trong gia đình. Trò chuyện về các con vật. -> Giáo dục trẻ biết chăm sóc cho các con vật ăn, bảo vệ các con vật. HĐ2: Dạy trẻ nặn Cô đa ra thóc và con giun mẫu cho trẻ quan sát nhận xét : hạt thóc rất nhỏ , con giun dài Gà vịt rất thích ăn các loại thức ăn nh thóc, giun Chơi: Chú vịt con HĐ3:Nặn Trẻ thích hoạt động tạo hình. Mỗi trẻ một bảng, đất nặn, khăn ớt. a) Cô nặn mẫu:Cô nặn hạt thóc. Cô véo một ít đất nhỏ sau đó cô để đất nặn xuống bảng, đung lòng bàn tay phải lăn đất, cô xoay tròn viên đấttrong lòng bàn tay, sau đó cô dùng ngón tay cái và ngón trỏ vê nhẹ để tạo thành hạt thóc.rồi cô để xuống bảng, cô tiếp tục nặn con giun. Cô cũng lấy đất nặn nhng lấy nhiều hơn khi nặn hạt thóc cô lăn dọc đất bằng lòng bàn tay, để toạ thành con giun. Cô đã nặn đợc cái gì đây các con? Cho trẻ nhắc lại tên sản phẩm. b) Trẻ nặn: (Mở nhạc : Một số bài hát về các con vật: Gà, vịt)Các con cùng nặn thức ăn cho gà, vịt giống cô nhé Cô quan sát nhắc nhở, khuyến khích trẻ làm đúng động tác xoay tròn khi nặn thóc. Lăn dọc khi nặn giun cháu nào cha biết làm động tác nặn thì cô cầm tay trẻ vừa làm vừa nói nặn lăn dọc, nặn xoay tròn. Động viên, khích lệ trẻ. HĐ4: Kết thúc;: Trng bày sản phẩm Thứ 6 05/02/201 0 Vận động; BTPTC: Tập với cành cây VĐCB: Ném vào đích TCVĐ: Con bọ dừa KT: - Trẻ biết tên vận động; Ném vào đích. - Biết cầm bóng ném bằng tay trái, tay phải vào đích theo hớng dẫn của cô. * KN: - Trẻ có kỹ năng nhún bật tại chỗ theo hớng dẫn của cô * TĐ: Trẻ ăn mặc gọn gàng. Bóng baycho trẻ bật nhảy bắt bóng. HĐ1: Tạo hứng thú; - Cho trẻ đọc đồng dao; Rau ngót, raau đay HĐ2: Dạy bài mới a) Khởi động:Cho trẻ đi các kiểu đi khác nhau, đi th- ờng, đi kiễng gót b) Trọng động: BTPTC:Tập cây cao cỏ thấp: * ĐT1: Tập các động tác:Tay: Cây cao giơ 2 tay lên cao. Hạ xuống về t thế chuẩn bị * ĐT2: Lng bụng: 1.Hái hoa Cúi khom ngời về phía trớc, tay phải vờ ngắt hoa 2. Hoa đẹp quá đứng thẳng ngời lên. * ĐT3: Chân: Cây thấp 1. ngồi xổm xuống . 2: Về t thế chuẩn bị. (Tập 3 - 4 lần) Trẻ yêu thích vận động. Ăn nhiều rau xanh, ăn hết xuát, chăm chỉ tập luyện VĐCB: Ném vào đích. Cô làm mẫu 2 - 3 lần nhằm ném bằng tay trái rồi tay phải vào đích.Tay cầm bóng giơ cao, mắt nhắm vào đích,vung tay ném. Trẻ thực hiện : Cho từng tốp 3- 4 trẻ lên thực hiện, ném bằng cả 2 tay. Gọi từng trẻ lên thực hịên (4-5 lần) TCVĐ: Con bọ dừa + Cô nói luật chơi, hớng dẫn cách chơi +Cho trẻ chơi 4- 5 lần c) Hồi tĩnh: Nhạc : Đàn gà con Cho trẻ vẫy tay đi nhẹ nhàng quanh lớp HĐ3: Kết thúc: Nhận xét giờ học. Giáo dục trẻ phải thờng xuyên tập thể dục để có cơ thể Ngoài ra còn phải ăn Kế hoạch tuần 2 Chủ đề : Mèo, chó đáng yêu Tuần 1 (từ ngày 08/02 -> 12/02/2010 Giáo viên thực hiện: Trịnh Thị Minh Nội dung hoạt động Thứ 2 08/02/2010 Thứ 3 09/02/2010 Thứ 4 10/02/2010 Thứ 5 11/02/2010 Thứ 6 12/02/2010 Thể dục sáng Trò chuyện - Tập theo băng nhạc bài Rửa mặt nh mèo 1. Khởi động : Đi chạy các kiểu 2. Trọng động: + Hô hấp: Thổi bóng bay + Tay: 2 tay đa lên cao + Thân: Cúi gập ngời về phía trớc + Chân: co duỗi + Bật: Chụm tách chân 3. Hồi tĩnh: Thả lỏng, điều hoà - Trò chuyện với trẻ về các con vật sống trong gia đình nhóm gia súc: Trâu, bò, chó , mèo Đặc điểm, ích lợi, điều kiện sống của các con vật - Trẻ chơi theo ý thích Hoạt động học HĐ Âm nhạc: - Hát: Con mèo - Nghe hát Rửa mặt nh mèo VĐTN: thả đỉa ba ba HĐ NBTN: Mỡo, chó HĐ Văn học - Truyện:Truyện về đôi bạn chó mèo HĐTạo hình: Di màu tranh chó mèo HĐ PTVĐ: BTPTC: Gà gáy VĐCB: đi theo đờng ngoằn nghèo TCVĐ: Dung dăng dung dẻ. Hoạt động ngoài trời - Mục đích: Quan sát cây trong sân trơng, Giải câu đố về các, con , - Chơi tự do: Đu quay, cầu trợt, chơi với vòng - Trò chơi dân gian; Bắt trớc tạo dáng, - Trò chơi VĐ: Cáo và thỏ , thỏ đi tắm nắng Hoạt động góc - Góc phân vai: Chơi với búp bê. đa búp bê đi học. - Góc vận động : Bắt trớc tạo dáng những con vật nuôichó, mèo - Góc hoạt động với đồ vật: Xếp đờng đi, xếp chuồng cho trâu, bò - Góc nghệ thuật: Tô màu tranh ảnh những con vật nuôi trâu, bò, chó mèoNặn thức ăn cho chó, mèo Hoạt động chiều Ôn bài hát : Con mèo VĐ: Rèn nếp tự bê ghế vào chỗ ngồi. Xem tranh ảnh về các con vật thuộc nhóm gia súc. Tc: Dung dăng dung dẻ đóng các nhân vật trong truyện: Truyện về đôi bạn chó, mèo Vệ sinh, trả trẻ Xem phim hoạt hình Vệ sinh, trả trẻ Vệ sinh đồ dùng, đồ chơi. Nêu gơng cuối tuần, biểu diễn văn nghệ, bình xét bé ngoan Vệ sinh, trả trẻ Tên hoạt động Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý [...]... mèo Trò chơi: Bắt trớc tạo dáng - Cô giới thiệu tên bài hát + tên làn điệu dân ca + Lần 1: Cô đàn và hát cho trẻ nghe trên nền nhạc nhỏ - Hỏi lại trẻ tên bài hát tên làn điệu dân ca + Lần 2: Hát + động tác minh hoạ + Lần 3: Cho trẻ nghe đĩa ( Cho trẻ vận động tuỳ thích) H4: VĐTN: Thả đỉa ba ba Cô đọc lời đồng dao giới thiệu các động tác - Cô và trẻ vừa đọc, vừa làm động tác2 -3 lần - Cô nhận xét kết... sống của các con vật - Trẻ chơi theo ý thích Hoạt động HĐ Âm nhạc: HĐ NBTN: HĐ Văn học HĐTạo hình: HĐ phát triển vận Trâu, bò - Thơ: Con trâu, Nặn : Cỏ cho trâu, bò học động - Hát: Con gì đàn bò BTPTC: Tập với - Nghe hát Trống cơm bóng to VĐTN: Phi ngựa VĐCB: Tung bóng bằng 2 tay TCVĐ: Con bọ dờa Hoạt động ngoài trời Hoạt động góc Hoạt động chiều Tên hoạt động Thứ 2 22/02/2010 GDAN: - Hát: Con gì - Nghe... dao; Rau ngót, raau đay HĐ2: Dạy bài mới a) Khởi động: Cho trẻ đi các kiểu đi khác nhau, đi thờng, đi kiễng gót b) Trọng động: BTPTC:Tập cây cao cỏ thấp: * ĐT1: Tập các động tác:Tay: Cây cao giơ 2 tay lên cao Hạ xuống về t thế chuẩn bị * ĐT2: Lng bụng: 1.Hái hoa Cúi khom ngời về phía trớc, tay phải vờ ngắt hoa theo hớng dẫn của cô * TĐ: Trẻ yêu thích vận động Ăn nhiều rau xanh, ăn hết xuát, chăm chỉ tập... Cô đàn và hát cho trẻ nghe trên nền nhạc nhỏ - Hỏi lại trẻ tên bài hát tên làn điệu dân ca + Lần 2: Hát + động tác minh hoạ + Lần 3: Cho trẻ nghe đĩa , hát cùng cô ( Cho trẻ vận động tuỳ thích) H4: VĐTN: Phi ngựa Cô đọc lời , giới thiệu các động tác theo lời bài hát - Cô và trẻ vừa đọc, vừa làm động tác2 -3 lần - Cô nhận xét kết thúc giờ học * Của cô: - Tranh con trâu, con bò - Xa bàn gia đình có con... hoạt động Đón trẻ Thể dục sáng Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 01/03/2010 02/03/2010 03/03/2010 04/03/2010 Trò truyện với trẻ: Cho trẻ gọi tên, chơi trò chơi bắt chiếc vận động của các con vật Nhắc trẻ chào bố mẹ, cất dép, mũ, ba lô đúng nơi quy định - Tập các động tác theo băng nhạc bài Vui đến trờng Thứ 6 05/03/2010 Hoạt động học HĐ Âm nhạc: - Hát: Chim sẻ - Nghe hát Chim gì VĐTN: Chim mẹ, chim con Hoạt động. .. bvay, cò bay - Chơi tự do: Đu quay, cầu trợt, chơi với vòng Hoạt động góc Hoạt động chiều Tên hoạt động Thứ 2 01/03/2010 GDAN: - Hát: Chim sẻ - Nghe Chim gì - VĐTN: chim mẹ, chim con HĐ NBTN: Chim sẻ HĐ Văn học - Thơ: Chim hót HĐTạo hình: Nặn : thức ăn cho chim - Góc vận động : Bắt trớc tạo dáng những con vật nuôi: Gà, vịt, chim, - Góc hoạt động với đồ vật: Xếp đờng đi, xếp tổ cho các loại chim sinh sống... lớp hát + vận động bằng chính cơ thể của trẻ theo Thứ 3 02/03/2010 Hoạt động: NBTN: Chim sẻ mọi hình thức H3: Nghe hát : Chim gì` đọc thơ: Chim én, - Cô giới thiệu tên bài hát : Chim gì, tác giả: Đặng Nhất Mai + Lần 1: Cô đàn và hát cho trẻ nghe trên nền nhạc nhỏ - Hỏi lại trẻ tên bài hát tên tác giả + Lần 2: Hát + động tác minh hoạ + Lần 3: Cho trẻ nghe đĩa , hát cùng cô ( Cho trẻ vận động tuỳ thích)... dung hoạt động Đón trẻ Thể dục sáng Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 08/03/2010 09/03/2010 10/03/2010 11/03/2010 Trò truyện với trẻ: Cho trẻ gọi tên, chơi trò chơi bắt chiếc vận động của các con vật, con cá Nhắc trẻ chào bố mẹ, cất dép, mũ, ba lô đúng nơi quy định - Tập các động tác theo băng nhạc bài Cá vàng bơi Thứ 6 12/03/2010 Hoạt động học HĐ Âm nhạc: - Hát: Cá vàng bơi - Nghe hát ếch ộp Hoạt động ngoài... trả trẻ Hoạt động góc Hoạt động chiều HĐ NBTN: Cá vàng, cá chép HĐ Văn học Truyện: Con cá vàng Kế hoạch hoạt động học HĐTạo hình: Nặn : Nặn giun cho cá HĐ phát triển vận động BTPTC:Thỏ con VĐCB: Tung bóng bằng 2 tay TCVĐTrời nắng, trời ma Nêu gơng cuối tuần, biểu diễn văn nghệ, bình xét bé ngoan Vệ sinh, trả trẻ Thứ 2 08/03/2010 GDAN: - Hát: Cá vàng bơi - Nghe : ếch ộp Thứ 3 09/03/2010 Hoạt động: NBTN:... Thứ 4 Thứ 5 hoạt động 15/3/2010 16/03/2010 17/03/2010 18/03/2010 Thể dục Tập các động tác: Tay Chân Bụng Bật sáng Cho trẻ gọi tên, chơi Trò chuyện Trò truyện với trẻ: Nhắc trẻ chào bố mẹ,trò chơi bắt chiếc vận động của các con vật, con cá cất dép, mũ, ba lô đúng nơi quy định Thứ 6 19/03/2010 Hoạt động học HĐ Âm nhạc: - Hát: Thỏ con không ngoan - Nghe hát trời nắng, trời ma Hoạt động ngoài trời - . số con vật. - Trẻ biết phân loại con vật sống trong rừng, trong gia đình, con vật sống dới nớc, - Trò chuyện với trẻ về các loài động vật mà trẻ biết. - Trẻ nhận biết gọi tên các con vật và đậc. về các con vật. Vật mẫu * Của trẻ: HĐ1: Xem một số con vật sống trong gia đình. Trò chuyện về các con vật. -> Giáo dục trẻ biết chăm sóc cho các con vật ăn, bảo vệ các con vật. HĐ2: Dạy. vòng Hoạt động góc - Góc vận động : Bắt trớc tạo dáng những con vật nuôi: Gà, vịt - Góc hoạt động với đồ vật: Xếp đờng đi, xếp chuồng cho trâu, bò - Góc nghệ thuật: Tô màu những con vật nuôi,