tên tác giả.
- Trẻ hiểu nội dung bài hát: bài hát:
* KN:
Trẻ thuộc bài hát, biểu diễn tự tin. Phát triển tai nghe cho trẻ.
*TĐ:
Trẻ thêm yêu quýcác con vật.
Tích cực hứng thú tham gia các hoạt động âm nhạc.
* KT:
* KT:
Các con ơi ! bạn cá vàng thật đáng yêu đúng không các bé. Có một bài hát rất hay về các bạn ấy. Các con cùng lắng nghe cô hát nhé!
+ Lần 1: Cô hát giao lu tình cảm với trẻ + Lần 2: Cô hát kết hợp nhạc
- Cô giới thiệu bai hát, tác giả.b) Trẻ hát: b) Trẻ hát:
- Cho cả lớp hát cùng cô 2 lần(có nhạc đệm)- Dạy từng tổ hát (Nghiêng ngời theo bài hát ) - Dạy từng tổ hát (Nghiêng ngời theo bài hát ) - Cả lớp hát + gõ đệm để bài hát hay hơn.
- Mời 2-3 nhóm trẻ lên hát ,gõ đệm theo nhịp bài hátChú ý : sau mỗi lần cô sửa sai cho trẻ Chú ý : sau mỗi lần cô sửa sai cho trẻ
- Mời cá nhân trẻ lên biểu diễn.(2 – 3 trẻ)
- Cho cả lớp hát + vận động bằng chính cơ thể của trẻ theo mọi hình thức. hình thức.
HĐ3: Nghe hát : “Êch ộp`” Các bé ơi 1 những chú ếch xanh nhảy nhót dới trời ma thật là vui.
- Cô giới thiệu tên bài hát : “Êch ộp”, tác giả:
+ Lần 1: Cô đàn và hát cho trẻ nghe trên nền nhạc nhỏ - Hỏi lại trẻ tên bài hát tên tác giả
+ Lần 2: Hát + động tác minh hoạ
+ Lần 3: Cho trẻ nghe đĩa , hát cùng cô ( Cho trẻ vận động tuỳ thích) - Cô nhận xét kết thúc giờ học. Tuyên dơng trẻ.
HĐ1: Gây hứng thú: Hát: “Cá vàng bơi”. Xem hình ảnh một số loài cá.. + Giáo dục trẻ chăm sóc, cho các con vật ăn, vứt rác đúng nơi quy định, để bảo vệ môi trờng sống cho các loài vật. ,….
HĐ2: Dạy bài mới:
a )NBTN: “Con cá vàng” ( Hình ảnh : Con cá” ) - Hỏi trẻ Con gì đây?( Con cá )
- Các con giỏi lắm:
- Con cá này có màu gì đây?.... Đợc gọi là con cá vàng. Lớp mình cùng gọi tên: “Con cá ” Lớp mình cùng gọi tên: “Con cá ”
- Cô mời con (Con cá) - cô mời con. (Con cá) - cô mời con. (Con cá)