Trường THCS Đạ M’Rơng Năm học 2009-2010 I. Mục Tiêu: - HS được củng cố, khắc sâu các khái niệm về hình nón, hình nón cụt. - Rèn kó năng tính diện tích xung quanh, diện tích toàn phần, thể tích của hình nón, hình nón cụt thông qua một số bài toán thực tế. II. Chuẩn Bò: - GV: Thước thẳng, mtbt - HS: Chuẩn bò các bài tập về nhà. III. Tiến Trình: 1. Ổn đònh lớp: 9A1:……………………………………………………………………………………………… 2. Kiểm tra bài cũ: Xen vào lúc làm bài tập. 3. Nội dung bài mới: HOẠTĐỘNGCỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GHI BẢNG Hoạt động 1: - Áp dụng công thức: d = 2R và V = 2 1 . R .h 3 π Hoạt động 2: - GV đưa hình vẽ sẵn lên bảng và giới thiệu bài toán cho HS theo dõi. - HS thảo luận tính toán rồi trả lời. - HS đọc đề trong SGK và theo dõi GV giới thiệu trên bảng. Bài 20: r (cm) d (cm) h (cm) l (cm) V(cm 3 ) 10 20 10 10 2 3 1 .10 . 3 π 5 10 10 5 5 1 .250. 3 π 3 10 π 3 20 π 10 3 10 1+ π 1000 10 20 30 π 2 9 10 1 + π 1000 5 10 120 π 2 1000 25 + ÷ π 1000 Bài 21: Giáo án Hình học 9 GV: Lê Đình phúc LUYỆN TẬP §2 Ngày Soạn: 08/04/2010 Ngày dạy: 14/04/2010 Tuần: 33 Tiết: 61 Trường THCS Đạ M’Rơng Năm học 2009-2010 - Cái mũ của chú hề có bao nhiêu phần? Đó là những phần nào? Nếu HS không chỉ ra được thì GV gợi ý. Diện tích vải cần may chính là tổng diện tích của hai phần vải nói trên. Hoạt động 3: - GV đưa hình vẽ của dụng cụ có trong bài toán. - Dụng cụ này có hình dạng như thế nào? Chiều cao và bán kính đường tròn đáy của hình trụ là bao nhiêu? Chiều cao và bán kính đường tròn đáy của hình nón là bao nhiêu? - GV yêu cầu HS tính thể tích của hai hình trên. - GV hướng dẫn Hs tính đường sinh của hình nón rồi sau đó tính diện tích xung quanh của hình trụ và nón. - Cái mũ của chú hề có hai phần. HS trả lời. HS tính diện tích của các hình mà GV vừa chỉ ra - HS chú ý theo dõi. - Nó có dạng là một hình trụ ghép với một hình nón có chung mặt đáy. Chiều cao là 0,7 m Bán kính r = 0,7 m Chiều cao là 0,9 m Bán kính r = 0,7 m - HS tính rồi báo cáo kết quả tính được. - HS thực hiện theo sự hướng dẫn của GV. Cái mũ của chú hề có hai phần: Phần 1 là hình vành khăn có diện tích là: ( ) ( ) 2 2 2 2 1 1 2 S R R 17,5 7,5 = π − = π − 1 S 250 = π (cm 2 ) Phần 2 là diện tích xung quanh của một hình nón có diện tích là: 2 S rl .7,5.30 225 = π = π = π (cm 2 ) Vậy, diện tích mũ cần để may cái mũ là: S = S 1 + S 2 = 475 π (cm 2 ) Bài 27: a) V trụ = r 2 h 1 = .0,7 2 .0,7 = 0,343 (m 3 ) V nón = 1 3 r 2 h 2 = 1 3 .0,7 2 .0,9 = 0,147 (m 3 ) Thể tích của dụng cụ này là: V = V trụ + V nón = 0,343 + 0,147 V = 0,49(m 3 ) ≈ 1,54 (m 3 ) b) Diện tích xung quanh của dụng cụ trên: S xq = 2rh 1 + rl S xq = 2.0,7.0,7 + .0,7. 1,3 ≈ 5,583 (m 2 ) 4. Củng Cố: Xen vào lúc làm bài tập. 5. Dặn Dò: - Về nhà xem lại các bài tập đã giải. - Làm các bài tập 24, 26. IV. Rút kinh nghiệm tiết dạy: Giáo án Hình học 9 GV: Lê Đình phúc Trường THCS Đạ M’Rông Năm học 2009-2010 ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Giaùo aùn Hình học 9 GV: Lê Đình phúc . phần, thể t ch của hình nón, hình nón c t thông qua m t số bài toán thực t . II. Chuẩn Bò: - GV: Thước thẳng, mtbt - HS: Chuẩn bò các bài t p về nhà. III. Tiến Trình: 1. Ổn đònh lớp: 9A1:………………………………………………………………………………………………. bài t p. 5. Dặn Dò: - Về nhà xem lại các bài t p đã giải. - Làm các bài t p 24, 26. IV. R t kinh nghiệm ti t dạy: Giáo án Hình học 9 GV: Lê Đình phúc Trường THCS Đạ M’Rông Năm học 200 9-2 010 ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… . GV đưa hình vẽ sẵn lên bảng và giới thiệu bài toán cho HS theo dõi. - HS thảo luận t nh toán rồi trả lời. - HS đọc đề trong SGK và theo dõi GV giới thiệu trên bảng. Bài 20: r (cm) d (cm) h (cm) l