su 7 trang

Giáo án Lịch sử 7 Tuần 1Ngày soạn : Phần một Khái quát lịch sử thế giới trung đại Tiết số1 Bài 1 : Sự hình thànhvà phát triển của xã hội phong kiến ở châu âu (thời sơ - trung kì trung đại ) I. Mục tiêu bài học 1. Kiến thức Quá trình hình thành xã hội phong kiến ở Châu Âu. Hiểu khái niệm "lãnh địa phong kiến", đặc trng của nền kinh tế lãnh địa phong kiến. Nguyên nhân xuất hiện thành thị trung đại. Phân biệt sự khác nhau giữa nền kinh tế lãnh địa va nền kinh tế trong thành thị trung đại. 2. T tởng Thấy đợc sự phát triển hợp quy luật của xã hội loài ngời:chuyển từ xã hội chiếm hữu nô lệ sang xã hội phong kiến. 3. Kĩ năng Biết xác định đợc vị trí các quốc gia phong kiến châu âu trên bản đồ. Biết vận dụng phơng pháp so sánh, đối chiếu để thấy rõ sự chuyển biến từ xã hội chiếm hĩu nô lệ sang xã hội phong kiến. II. Thiết bị và đồ dùng dạy học Bản đồ châu âu thời phong kiến. Tranh ảnh mô tả hoạt động trong lãnh địa phong kiến va thành thị trung đại. Giáo trình lịch sử thế giới trung đại III. Tiến trình giờ dạy 1. Tổ chức lớp: KTSS 2. Kiểm tra miệng 3. Giảng bài mới Lịch sử xã hội loài ngời đã phát triển liên tục qua nhièu giai đoạn. Học lịch sử lớp 6, chúng ta đã biết đợc nguồn gốc và sự phát triển của loài ngời nói chung và dân tộc Việt Nam nói riêng trong thời kì cổ đại, chúng ta sẽ học nối tiếp các thời kì mới:-Thời trung đại. Trong bài học đầu tiên, chúng ta sẽ tìm hiểu"Sự hình thành va phát triển của xã hội phong kiến ở châu âu". Hoạt động dạy Hoạt động học Ghi bảng Yêu cầu HS đọc SGK Giảng: (Ghi trên bản đồ) Từ thiên niên ki I trớc công nguyên, các quốc gia cổ đại phơng Tây Hi Lạp va Rôma phát triển, tồn tại đến thế kỷ V.Từ phơng bác, ngời Giecman tràn xuống va tiêu diệt các quốc gia này, lập nên nhiều vơng quốc mới"Kể tên một số quốc gia". Hỏi: Sau đó ngời Gecman đã làm gì? Hỏi: Những việc ấy làm xã hội phơng tây biến đổi nh thế nào? Hỏi: Những ngời nh thế nào đợc gọi là lãnh chúa HS đọc phần 1. Quan sát bản đồ Trả lời: Chia ruộng đất, phong tớc vị cho nhau. + Bộ máy Nhà nớc chiếm hữu nô lệ sụp đổ. + Các tầng lớp mới xuất hiện - Những ngời vừa có ruộng 1. Sự hình thành XHPK ở châu Âu. a. Hoàn cảnh lịch sử - Cuối thế kỷ V, ngời Gecman tiêu diệt các quốc gia cổ đại. b. Biến đổi trong xã hội - Tớng lĩnh, quý tộc đợc chia ruộng, phong tớc các lãnh chúa phong kiến. Trần Thị Thu Trang Trờng THCS Mỹ Hà 1 Giáo án Lịch sử 7 phong kiến? Hỏi: Nông nô do những tầng lớp nào hình thành? Hỏi: Quan hệ giữa lãnh chúa và nông nô ở châu  u nh thế nào? Yêu cầu: HS đọc SGK Hỏi: Em hiểu thế nào là "Lãnh địa"; "lãnh chúa"; "nông nô"? (mở rộng so sánh với "điền trang"; "thái ấp" ở Việt Nam). Yêu cầu: Em hãy miêu tả và nêu nhận xét về lãnh địa phong kiến trong h1 ở SGK. Hỏi: Trình bày đời sống, sinh hoạt trong lãnh địa? Hỏi: Đặc điểm chính của nền kinh tế lãnh địa phong kiến là gì? Hỏi: Phân biệt sự khác nhau giữa xã hội cổ đại và XHPK? Yêu cầu: HS đọc SGK. Hỏi: Đặc điểm của "thành thị" là gì? Hỏi: Thành thị trung đại xuất hiện nh thế nào? Hỏi: C dân trong thành thị gồm những ai? Họ làm những nghề gì? Hỏi: Thành thị ra đời có ý nghĩa gì? Yêu cầu: Miêu tả lại cuộc sống ở thành thị qua bức tranh h2 trong SGK. đất, vừa có tớc vị. - Nô lệ và nông dân. - HS đọc phần 2. "Lãnh địa" là vùng đất do quý tộc phong kiến chiếm đợc; "lãnh chúa" là ngời đứng đầu lãnh địa; "nông nô" là ngời phụ thuộc vào lãnh chúa, phải nộp tô thuế cho lãnh chúa. Miêu tả: Tờng cao, hào sâu, đồ sộ, kiên cố, có đầy đủ nhà cửa, trang trại, nhà thờ nh một đất nớc thu nhỏ. Lãnh chúa giàu có nhờ bóc lột tô thuế nặng nề từ nông nô, ngợc lại nông nô hết sức khổ cực và nghèo đói. - Tự sản xuất và tiêu dùng, không trao đổi với bên ngoài dẫn đến tự cung tự cấp - Xã hội cổ đại gồm chủ nô và nô lệ, nô lệ chỉ là "công cụ biết nói". XHPK gồm lãnh chúa và nông nô, nông nô phải nộp tô thuế cho lãnh chúa. - HS đọc phần 3 - Là các nơi giao lu, buôn bán, tập trung đông dân c- - Do hàng hoá nhiều cần trao đổi, buôn bán lập xởng sản xuất, mở rộng thành thị trấn thành thị trung đại ra đời. - Thợ thủ công và thơng nhân. - Sản xuất và buôn bán, trao đổi hàng hoá. - Thúc đẩy sản xuất và buôn bán phát triển tác động đến sự phát triển của - Nô lệ và nông dân. - Nông nô phụ thuộc lãnh chúa xã hội phong kiến hình thành. 2. Lãnh địa phong kiến - Là vùng đất rộng lớn do lãnh chúa làm chủ, trong đó có lâu đài và thành quách. - Đời sống trong lãnh địa: + Lãnh chúa: xa hoa, đầy đủ. + Nông nô: đói nghèo, khổ cực chống lãnh chúa. - Đặc điểm kinh tế: tự cung tự cấp, không trao đổi với bên ngoài. 3. Sự xuất hiện các thành thị trung đại. a. Nguyên nhân - Cuối thế kỷ XI, sản xuất phát triển, hàng hoá thừa đợc đa đi bán thị trấn ra đời thành thị trung đại xuất hiện. b. Tổ chức - Bộ mặt thành thị : phố xá, nhà cửa - Tầng lớp : thị dân (thợ thủ công + thơng nhân) c.Vai trò - Thúc đẩy XHPK phát triển. Trần Thị Thu Trang Trờng THCS Mỹ Hà 2 Giáo án Lịch sử 7 xã hội phong kiến. - Đông ngời, sầm uất, hoạt động chủ yếu là buôn bán, trao đổi hàng hoá. 4. Củng cố. Yêu cầu học sinh trả lời: 1. XHPK ở châu Âu đợc hình thành nh thế nào? 2. Vì sao lại có sự xuất hiện của thành thị trung đại? Kinh tế thành thị có gì mới? Y nghĩa sự ra đời của thành thị ? 5. H ớng dẫn về nhà Học bài 1 và soạn bài 2 Trần Thị Thu Trang Trờng THCS Mỹ Hà 3 Giáo án Lịch sử 7 Tiết 2 - Bài 2 Sự suy vong của chế độ phong kiến và sự hình thành chủ nghĩa t bản ở châu Âu i) Mục tiêu bài học 1. Kiến thức Nguyên nhân và hệ quả của các cuộc phát kiến địa lý, một trong những nhân tố quan trọng, tạo tiền đề cho sự hình thành quan hệ sản xuất t bản chủ nghĩa. Quá trình hình thành quan hệ sản xuất chủ nghĩa t bản trong lòng xã hội PK châu Âu. 2. T tởng Thấy đợc tính tất yếu, tính quy luật của quá trình phát triển từ XHPK lên xã hôi t bản chủ nghĩa ở châu Âu. Mở rộng thị trờng, giao lu buôn bán giữa các nớc là tất yếu. 3. Kỹ năng Bồi dỡng kỹ năng quan sát bản đồ, chỉ đợc các hớng đi trên biển của các nhà thám hiểm trong các cuộc phát kiến địa lý. Biết khai thác tranh ảnh lịch sử. II) Thiết bị và đồ dùng dạy học Bản đồ thế giới. Tranh ảnh về những nhà phát kiến địa lý, tàu thuyền. Su tầm các câu chuyện về những cuộc phát kiến địa lý. III) Tiến trình giờ dạy 6. Tổ chức lớp: KTSS 7. Kiểm tra miệng Xã hội PK chân Âu hình thành nh thế nào? Đặc điểm nền kinh tế lãnh địa? Vì sao thành thị trung đại lại xuất hiện? Nền kinh tế lãnh địa có gì khác nền kinh tế thành thị? 8. Giảng bài mới Các thành thị trung đại ra đời đã thúc đẩy sản xuất phát triển, vì vậy yêu cầu về thị tr- ờng tiêu thụ đợc đặt ra. Nền kinh tế hàng hoá phát triển đã dẫn đến sự suy vong của chế độ phong kiến và sự hình thành CNTB ở châu Âu. Hoạt động dạy Hoạt động học Ghi bảng Yêu cầu: HS đọc SGK. Hỏi: Vì sao lại có các cuộc phát kiến địa lý? Hỏi: Các cuộc phát kiến địa lý đợc thực hiện nhờ những điều kiện nào? Yêu cầu: Mô tả lại con tàu Carraven (có nhiều buồm, to lớn, có bánh lái ) Yêu cầu: Kể tên các cuộc phát kiến địa lý lớn và nêu sơ lợc về các cuộc hành trình đó trên bản đồ. HS đọc phần 1. - Do sản xuất phát triển, các thơng nhân, thợ thủ công cần thị trờng và nguyên liệu. - Do khoa học kỹ thuật phát triển : đóng đợc những tàu lớn, có la bàn - HS trình bày trên bản đồ: + 1487: Điaxơ vòng qua cực Nam châu Phi. + 1498 Vascô đơ Gama đến ấn Độ. + 1492 Côlômbô tìm ra châu Mĩ. + 1519-1522: Magienlan vồng quanh trái đất. 1. Những cuộc phát kiến lớn về địa lý. - Nguyên nhân : + Sản xuất phát triển + Cần nhiên liệu + Cần thị trờng - Các cuộc phát kiến địa lý tiêu biểu (SGK). Trần Thị Thu Trang Trờng THCS Mỹ Hà 4 Giáo án Lịch sử 7 Hỏi: Hệ quả của các cuộc phát kiến địa lý là gì? Hỏi: Các cuộc phát kiến địa lý đó có ý nghĩa gì? Giảng: Các cuộc phát kiến địa lý đã giúp cho việc giao lu kinh tế và văn hoá đợc đẩy mạnh. Quá trình tích luỹ t bản cũng dần dần hình thành. Đó là quá trình tạo ra số vốn ban đầu và những ngời làm thuê. Yêu cầu: HS đọc SGK. Hỏi: Quý tộc và thơng nhân châu Âu đã tích luỹ vốn và đã giải quyết nhân công bằng cách nào? Hỏi: Tại sao quý tộc phong kiến không tiếp tục sử dụng nông nô để lao động? Hỏi: Với nguồn vốn và nhân công có đợc, quý tộc và thơng nhân châu Âu đã làm gì? Hỏi: Những việc làm đó có tác động gì đối với xã hội? Hỏi: Giai cấp t sản và vô sản đợc hình thành từ những tầng lớp nào? Hỏi: Quan hệ sản xuất t bản chủ nghĩa đợc hình thành nh thế nào? - Tìm ra những con đờng mới để nối liền giữa các châu lục đem về nguồn lợi cho giai cấp t sản châu Âu. - Là cuộc cách mạng về khoa học kỹ thuật, thúc đẩy thơng nghiệp phát triển. - HS đọc phần 2. +Cớp bóc tài nguyên từ thuộc địa, + Buôn bán nô lệ da đen. + Đuổi nông nô ra khỏi lãnh địa không có việc làm làm thuê. - Để sử dụng nô lệ da đen thu lợi nhiều hơn. - Lập xởng sản xuất quy mô lớn. - Lập các công ty thơng mại. - Lập các đồn điền rộng lớn. + Hình thức kinh doanh t bản thay thế chế dộ tự cấp tự túc. + Các giai cấp mới đợc hình thành. - T sản bao gồm quý tộc, thơng nhân và chủ đồn điền. - Giai cấp vô sản: những ngời làm thuê bị bóc lột thậm tệ. - Kết quả: + Tìm ra những con đờng mới. + Đem lại những món lợi khổng lồ cho giai cấp t sản châu Âu. + Đặt cơ sở cho việc mở rộng thị trờng của các nớc châu Âu. - ý nghĩa: + Là cuộc cách mạng về giao thông và tri thức. + Thúc đẩy thơng nghiệp phát triển. 2. Sự hình thành chủ nghĩa t bản ở châu Âu. + Quá trình tích luỹ t bản nguyên thuỷ hình thành: tạo vốn và ngời làm thuê. + Về kinh tế: Hình thức kinh doanh t bản ra đời. + Về xã hội các giai cấp mới hình thành: T sản và vô sản. + Về chính trị: giai cấp t sản mâu thuẫn với quý tộc phong kiến đấu tranh chống phong kiến. * T sản bóc lột kiệt quệ vô sản. Quan hệ sản xuất t bản hình thành. Trần Thị Thu Trang Trờng THCS Mỹ Hà 5 Giáo án Lịch sử 7 9. Củng cố 1. Kể tên các cuộc phát kiến địa lý và tác động của nó tới xã hội châu Âu? 2. Quan hệ sản xuất TBCN ở châu Âu đợc hình thành nh thế nào? 10. H ớng dẫn về nhà Tiết 3 Bài 3 cuộc đấu tranh của giai cấp t sản chống phong kiến thời hậu kỳ trung đại ở châu âu I. Mục tiêu bài học 1. Kiến thức Nguyên nhân xuất hiện và nội dung t tởng của phong trào Văn hoá Phục hng. Nguyên nhân dẫn đến phong trào Cải cách tôn giáo và những tác động của phong trào này đến xã hội phong kiến châu Âu bấy giờ. 2. T tởng Nhận thức đợc sự phát triển hợp quy luật của xã hội loài ngời: XHPK lạc hậu, lỗi thời sụp đổ và thay thế vào đó là XHTB. Phong trào Văn hoá Phục hng đã để lại nhiều giá trị to lớn cho nền văn hoá nhân loại. 3. Kĩ năng Phân tích những mâu thuẫn xã hội để thấy đợc nguyên nhân sâu xa của cuộc đấu tranh của giai cấp t sản chống phong kiến. II. Thiết bị và đồ dùng dạy học 1. Bản đồ châu Âu. 2. Tranh ảnh về thời kì Văn hoá Phục hng. 3. Su tầm tài liệu về nhân vật lịch sử và danh nhân văn hoá tiêu biểu thời Phục hng. III. Tiến trình giờ dạy 1. Tổ chức lớp: KTSS 2. Kiểm tra miệng Kể tên các cuộc phát kiến địa lý tiêu biểu và nêu của các phát kiến địa đó tới xã hội châu Âu. Sự hình thành của CNTB ở châu Âu đã diễn ra nh thế nào? 3. Giảng bài mới Ngay trong lòng XHPK, CNTB đã đợc hình thành. Giai cấp t sản ngày càng lớn mạnh, tuy nhien, họ lại không có địa vị xã hội thích hợp Do đó, giai cấp t sản đã chống lại phog Trần Thị Thu Trang Trờng THCS Mỹ Hà 6 Giáo án Lịch sử 7 kiến trên nhiều lĩnh vực. Phong trào Văn hoá Phục hng là minh cho cuộc đấu tranh của giai cấp t sản chống lại phong kiến. Hoạt động dạy Hoạt động học Ghi bảng Yêu cầu: HS tự đọc SGK Hỏi: Chế độ phong kiến ở châu ÂÂu tồn tại trong bao lâu? Đến thế kỉ XV nó đã bộc lộ những hạn chế nào? Giảng: Trong suốt 1000 năm đêm trờng trung cổ, chế độ phong kiến đã kìm hãm sự phát triển của xã hội. Taonf xã hội chỉ có tr- ờng học để đào tạo giáo sĩ. Những di sản của nền văn hoá cổ đại bị phá huỷ hoàn toàn, trừ nhà thờ và tu viện. Do đó, giai cấp t sản đấu tranh chống lại sự ràng buộc của t tởng phong kiến. Hỏi: "Phục hng" là gì? Hỏi: Tại sao giai cấp t sản lại chọn Văn hoá làm cuộc mở đờng cho đấu tranh chống phong kiến? Yêu cầu: Kể tên một số nhà Văn hoá, khoa học tiêu biểu mà em biết? (GV giới thiệu một số t liệu, tranh ảnh trong thời Văn hoá Phục hng cho HS). Hỏi: Thành tựu nổi bật của phong trào Văn hoá Phục hng là gì? Hỏi: Qua các tác phẩm của mình, các tác giả thời Phục hng muốn nói điều gì? HS đọc phần 1 Từ thế kỉ V đến thế kỉ XV khoảng 10 thế kỉ. - Khôi phục lại giá trị của nền Văn hóa Hi Lạp và Rôma cổ đại; sáng tạo nền Văn hoá mới của giai cấp t sản. - Giai cấp t sản có thế lực về kinh tế nhng không có địa vị xã hội, đấu tranh chồng phong kiến trên nhiều lĩnh vực khác nhau bắt đầu là lĩnh vực văn hoá. Những giá trị văn hoá cổ đại là tinh hoa nhân loại, việc khôi phục nó sẽ có tác động, tập hợp đợc đông đảo dân chúng để chống lại phong kiến. - Lêona đơ Vanhxi, Rabơle, Đêcactơ, Côpecnic, Sêchxpia - Khoa học kỹ thuật tiến bộ vợt bậc. - Sự phong phú về văn học. - Thành công trong các lĩnh vực nghệ thuạt (có giá trị đến ngày nay). - Phê phán XHPK và giáo hội. - Đế cao giá trị con ngời. - Mở đờng cho sự phát triển của Văn hoá nhân 1) Phong trào Văn hoá Phục h ng *Nguyên nhân: - Chế độ phong kiến kìm hãm sự phát triển của xã hội. - Giai cấp t sản có thế lực kinh tế nhng không có địa vị xã hội. Phong trào Văn hoá Phục hng * Nội dung t tởng: - Phê phán XHPK và Giáo hội. - Đề cao giá trị con ngời. Trần Thị Thu Trang Trờng THCS Mỹ Hà 7 Giáo án Lịch sử 7 Yêu cầu: HS đọc SGK Hỏi: Nguyên nhân nào dẫn đến phong trào cải cách tôn giáo? Hỏi: Trình bày nội dung t tởng cuộc cải cách Luthơ và Canvanh? Giảng: giai cấp phong kiến châu Âu dựa vào giáo hội để thống trị nhân dân về mặt tinh thần, giáo hội có thế lực về kinh tế rất hùng hậu, có nhiều ruộng đất bóc lột nông dân nh các lãnh chúa phong kiến. Giáo hội còn ngăn cấm sự phát triển của khoa học tự nhiên. Mọi t tởng tiến bộ đều bị cấm đoán. (Kể cho HS về sự hy sinh của các nhà khoa học). Hỏi: Phong trào " Cải cách tôn giáo" đã phát triển nh thế nào? loại. - HS đọc phần 2. - Giáo hội cản trở sự phát triển của giai cấp t sản đang lên. - Phủ nhận vai trò của giáo hội. - Bãi bỏ nghi lễ phiền toái. - Quay về giáo lí Kitô nguyên thuỷ. - Lan rộng nhiều nớc tây Âu: Anh, Pháp, Thụy Sĩ - Tôn giáo phân hoá thành 2 giáo phái: + Đạo tin lành. + Kitô giáo. tác động mạnh đến cuộc đấu tranh vũ trang của t sản chống phong kiến. 2) Phong trào cải cách tôn giáo * Nguyên nhân: - Giáo hội bóc lột nhân dân. - Cản trở sự phát triển của giai cấp t sản. * Nội dung: - Phủ nhận vai trò thống trị của giáo hội. - Bãi bỏ lễ nghi phiền toái. - Quay về giáo lí nguyên thuỷ. * Tác động đến xã hội: - Góp phần thúc đẩy cho các cuộc khởi nghĩa nông dân. - Đạo Kitô bị phân hoá. 4. Củng cố 1. Giai cấp t sản chống phong kiến trên những lĩnh vực nào? Tại sao lại có cuộc đấu tranh đó? 2. ý nghĩa của phong trào Văn hoá Phục hng? 3. Phong trào Cải cách tôn giáo tác động nh thế nào đến xã hội châu Âu? 5. H ớng dẫn về nhà Làm bài tập trong vở bài tập Trần Thị Thu Trang Trờng THCS Mỹ Hà 8 Giáo án Lịch sử 7 Tiết 4 Bài 4 trung quốc thời phong kiến I. Mục tiêu bài học 1. Kiến thức Sự hình thành xã hội phong kiến ở Trung Quốc. Những triều đại phong kiến lớn ở Trung Quốc. Những thành tựu lớn về văn hoá, khoa học - kỹ thuật của Trung Quốc. 2. T tởng Nhận thức đợc Trung Quốc là một quốc gia phong kiến lớn ở phơng Đông. Là nớc láng giềng với Việt Nam, ảnh hởng không nhỏ tới quá trình lịch sử của Việt Nam. 3. Kĩ năng Lập niên biểu các triều đại phong kiến Trung Quốc. Phân tích các chính sách xã hội của mỗi triều đại, từ đó rút ra bài học lịch sử? II. Thiết bị và đồ dùng dạy học 1. Bản đồ Trung Quốc thời phong kiến. 2. Tranh ảnh một số công trình, lâu đài, lăng tẩm của Trung Quốc. III. Tiến trình giờ dạy 1. Tổ chức lớp: KTSS 2. Kiểm tra miệng Nguyên nhân nào dẫn đến cuộc đấu tranh của giai cấp t sản chống phong kiến ở châu Âu? Nêu thành tựu và ý nghĩa của phong trào Văn hoá Phục hng? Phong trào Cải cách tôn giáo tác động đến xã hội châu Âu nh thế nào? 3. Giảng bài mới Là một trong những quốc gia ra đời sớm và phát triển rất nhanh, Trung Quốc đã đạt đợc nhiều thành tựu rực rỡ trên nhiều lĩnh vực. Khác với các nớc châu Âu, thời phong kiến ở Trung Quốc bắt đầu sớm và kết thúc muộn hơn. Hoạt động dạy Hoạt động học Ghi bảng Yêu cầu: HS đọc SGK. Giảng: (sử dụng bản đồ). Từ 2000 năm TCN, ngời Trung Quốc đã xây dựng đất nớc bên lu vực sông Hoàng Hà. Với những thành tựu văn minh rực rỡ thời cổ đại, Trung Quốc đóng góp lớn cho sự phát triển của nhân loại. Hỏi: Sản xuất thời kỳ Xuân Thu - Chiến Quốc có gì tiến bộ? Hỏi: Những biến đổi về mặt sản xuất đã có tác động tới xã hội nh thế nào? Hỏi: Nh thế nào đợc gọi là "địa chủ"? - Hs đọc phần 1. - Công cụ bằng sắt ra đời kĩ thuật canh tác phát triển, mở rộng diện tích gieo trồng, năng suất tăng - Xuất hiện giai cấp mới là địa chủ và tá điền (nông dân lĩnh canh). - Là giai cấp thống trị trong XHPK vốn là những quý tộc cũ và nông dân giàu có, có 1) Sự hình thành XHPK ở Trung Quốc. * Những biến đổi trong sản xuất. - Công cụ bằng sắt. Năng suất tăng Diện tích gieo trông tăng. * Biến đổi trong xã hội: - Quan lại, nông dân giàu địa chủ. Trần Thị Thu Trang Trờng THCS Mỹ Hà 9 Giáo án Lịch sử 7 Hỏi: Nh thế nào đợc gọi là "tá điền"? Kết luận: Quan hệ sản xuất phong kiến hình thành. Yêu cầu: HS đọc SGK. - Trình bày những nét chính trong chính sách đối nội của nhà Tần? - Kể tên một số công trình mà Tần Thuỷ Hoàng bắt nông dân xây dựng? Hỏi: Em có nhận xét gì về những tợng gốm trong bức tranh (hình 8) ở SGK? Giảng: Chính sách tàn bạo, bắt nông dân lao dịch nặng nề đã khiến nông dân nổi dậy lật đổ nhà Tần và nhà Hán đợc thành lập. Hỏi: Nhà Hán đã ban hành những chính sách gì? Hỏi: Em hãy so sánh thời gian tồn tại của nhà Tần và nhà Hán. Vì sao lại có sự chênh lệch đó? Hỏi: Tác dụng của những chính sách đó đối với xã hội? Yêu cầu: HS đọc SGK Hỏi: Chính sách đối nội của nhà Đờng có gì đáng chú ý? Hỏi: Tác dụng của các chính sách đó? Hỏi: Trình bày chính sách đối ngoại của nhà Đờng? Hỏi: Sự cờng thịnh của Trung Quốc bộc lộ ở những mặt nào? nhiều ruộng đất. - Nông dân bị mất ruộng, phải nhận ruộng của địa chủ và nộp địa tô. - HS đọc phần 2. - HS trình bày theo SGK. - Vạn lí trờng thành, Cung A Phòng, Lăng Li Sơn. - Rất cầu kì, giống ng- ời thật, số lợng lớn thể hiện uy quyền của Tần Thuỷ Hoàng. - Giảm thuế, lao dịch, xoá bỏ sự hà khắc của pháp luật, khuyến khích sản xuất - Nhà Tần: 15 năm. - Nhà Hán: 426 năm. Vì nhà Hán ban hành các chính sách phù hợp với dân. - Kinh tế phát triển, xã hội ổn định thế nớc vững vàng. - HS đọc phần 3. - Ban hành nhiều chính sách đúng đắn: cai quản các vùng xa, mở nhiều khao thi để chọn nhân tài, chia ruộng cho nông dân, khuyến khích sản xuất - Kinh tế phát triển đất nớc phồn vinh - Mở rộng lãnh thổ bằng cách tiến hành chiến tranh. (Liên hệ đối với Việt Nam) - Đất nớc ổn định. - Kinh tế phát triển. - Bờ cõi đợc mở rộng. - Nông dân mất ruộng tá điền. * Quan hệ sản xuất phong kiến hình thành. 2) Xã hội Trung Quốc thời Tần - Hán. a) Thời Tần - Chia đất nớc thành quận, huyện. - Cử quan lại đến cai trị. - Ban hành chế độ đo l- ờng, tiền tệ - Bắt lao dịch. b) Thời Hán - Xoá bỏ chế độ pháp luật hà khắc. - Giảm tô thuế, su dịch. - Khuyến khích sản xuất. kinh tế phát triển, xã hội ổn định. - Tiến hành chiến tranh xâm lợc. 3) Sự thịnh v ợng của Trung Quốc d ới thời nhà Đ ờng. a) Chính sách đối nội - Cử ngời cai quản các địa phơng. - Mở khoa thi chọn nhân tài. - Giảm thuế, chia ruộng cho nông dân. b) Chính sách đối ngoại - Tiến hành chiến tranh xâm lợc mở rộng bờ cõi, trở thành đất nớc cờng thịnh nhất châu á Trần Thị Thu Trang Trờng THCS Mỹ Hà 10 [...]... biểu các giai đoạn phát triển lich sử lớn của ấn độ Trình bày những thành tựu lớn về văn hoá mà ngời ấn độ đã đạt đợc 5 Hớng dẫn về nhà Làm bài tập trong vở bài tập Trần Thị Thu Trang 17 Trờng THCS Mỹ Hà Giáo án Lịch sử 7 Tiết 7 - Bài 6 Các quốc gia phong kiến đông nam á I Mục tiêu bài học 1 Kiến thức Nắm đợc tên gọi của các quốc gia khu vực Đông Nam á, những đặc điểm tơng đồng về vị trí địa lý của các... Inđônêsia: vơng triều Môgiôpahit(1213-15 27) Campuchia:Thời kì Ăng co(IX- XV) Mianma:Vơng quốc Pagan(XI) - Thái Lan:Vơng quốc Sukhôthay(XIII) Lào:Vơng quốc Lạn Xạng(XV- XVII) - Đại Việt - Champa Cuối thế kỉ XIII, dòng vua Giava mạnh lênchinh phục tất cả các tiểu quốc ở hai đảo Xumatơra và Giavalập nên vơng triều Môgiôpahit hùng mạnh trong su t hơn 3 thế kỉ - Pagan(XI) Sukhôthay(XIII) Lạn Xang(XIV),Chân lạp(VI),... nên các vơng quốc cổ ở Đông Nam á 2.Kể tên một số nớc Đông Nam á tiêu biểu và một số công trình kiến trúc đặc sắc Trần Thị Thu Trang 19 Trờng THCS Mỹ Hà Giáo án Lịch sử 7 5 Hớng dẫn về nhà Làm bài tập trong vở bài tập Trần Thị Thu Trang 20 Trờng THCS Mỹ Hà Giáo án Lịch sử 7 Tiết 8 - Bài 6 Các quốc gia phong kiến Đông Nam á (Tiếp theo) I Mục tiêu bài học 1 Kiến thức Trong số các quốc gia Đông Nam á,... đợc suy tôn làm vua đợc suy tôn làm vua? - Là ngời có tài, có chí lớn, mu lợc, lại đang giữ chức Thập đạo tớng quân Hỏi: Việc Thái Hậu Dơng thống lĩnh quân đội Văn Nga trao áo bào cho lòng ngời quy phục Trần Thị Thu Trang Ghi bảng 29 - Phong vơng cho con - Cắt cử quan lại - Dựng cung điện, đúc tiền, xử phạt nghiêm với kẻ phạm tội 2) Tổ chức chính quyền thời Tiền Lê * Sự thành lập của nhà Lê - 979 :... cực thịnh dới thời nhà Đờng, Trung Quốc lại lâm vào tình trạng bị chia cắt su t hơn nửa thế kỷ (từ năm 9 07 đến năm 960) Nhà Tống thành lập năm 960, Trung Quốc thống nhất và tiếp tục phát triển, tuy không mạnh mẽ nh trớc Hoạt động dạy Yêu cầu: HS đọc SGK Hoạt động học - HS đọc phần 4 - Nhà Tống đã thi hành những - Xoá bỏ miễn giảm su chính sách gì? thuế, mở mang các công trình thuỷ lợi, khuyến khích phát... Thu Trang 21 Ghi bảng 3 Vơng quốc Campuchia a Từ TK I VI: Nớc Phù Nam b Từ TK VI IX Nớc Chân Nạp (tiếp xúc với văn hoá ấn Độ, biết khắc chữ Phạn) c Từ thế kỷ IX - XV: Thời kỳ Ăngco - Sản xuất nông nghiệp phát triển - Xây dựng các công trình kiến trúc độc đáo - Mở rộng lãnh thổ bằng Trờng THCS Mỹ Hà "đô thị", "kinh thành" Ăngo Vat đợc xây dựng từ thế kỉ XII, còn Ăngo Thom đợc xây dựng trong su t 7 thế... Hỏi: Em có nhận xét gì về khu đền Ăngo Vat qua hình 14? ( GV có thể mô tả kĩ khu đền theo t liệu) Giáo án Lịch sử 7 đáo - Quân đội hùng mạnh vũ lực - Quy mô: đồ sộ - Kiến trúc: độc đáo thể hiện óc thẩm mĩ và d Từ thế kỷ XV- 1863: Hỏi: Thời kì suy yếu của trình độ kiến trúc rất cao Thời kỳ suy yếu Campuchia là thời kì của ngời Campuchia nào? - Từ sau TK XV đến năm 4 Vơng quốc Lào 1863 - bị Pháp đô hộ... Thịnh vợng + Xây dựng quân đội + XVIII- XIX: Suy yếu Xạng - Đối nội: Chia đất nớc thành các mờng đặt quan - Đối ngoại: cai trị, xây quân đội vững + Giữ quan hệ hòa hiếu với các nớc láng giềng mạnh - Đối ngoại: Luôn giữ mối + Kiên quyết chống xâm quan hệ hòa hiếu với các lợc nớc nhng cơng quyết * XVIII- XIX: Suy yếu chống xâm lợc Hỏi: Nguyên nhân nào dẫn đến sự suy yếu của v- - Do sự cố tranh chấp quyền... triển chính của lịch sử Lào và Campuchia đến giữa thế kỷ XIX - Trình bày sự thịnh vợng của Campuchia thời kỳ Ăngco 5 Hớng dẫn về nhà Làm bài tập trong vở bài tập Trần Thị Thu Trang 22 Trờng THCS Mỹ Hà Giáo án Lịch sử 7 Tiết 9 - Bài 7 Những nét chung về xã hội phong kiến I Mục tiêu bài học 1 Kiến thức Thời gian hình thành và tồn tại của xã hội phong kiến Nền tảng kinh tế và các giai cấp cơ bản trong xã... Hỏi: Thời kì khủng hoảng và XI - TK XIV suy vong ở phơng Đông và châu Âu diễn ra nh thế nào? + Phơng Đông: kéo dài su t 3 thế kỉ (XVI - giữa TK XIX) Yêu cầu: HS đọc SGK + Châu Âu: rất nhanh Hỏi: Theo em, cơ sở kinh tế (XV - XVI) của XHPH ở phơng Đông và - HS đọc phần 2 châu Âu có điểm gì giống và Giống: Đều sống nhờ khác nhau? nông nghiệp là chủ yếu Trần Thị Thu Trang 23 Ghi bảng 1 Sự hình thành và phát . đạt đợc. 5. H ớng dẫn về nhà Làm bài tập trong vở bài tập Trần Thị Thu Trang Trờng THCS Mỹ Hà 17 Giáo án Lịch sử 7 Tiết 7 - Bài 6 Các quốc gia phong kiến đông nam á I. Mục tiêu bài học 1. Kiến. tởng: - Phê phán XHPK và Giáo hội. - Đề cao giá trị con ngời. Trần Thị Thu Trang Trờng THCS Mỹ Hà 7 Giáo án Lịch sử 7 Yêu cầu: HS đọc SGK Hỏi: Nguyên nhân nào dẫn đến phong trào cải cách tôn. cụ bằng sắt. Năng su t tăng Diện tích gieo trông tăng. * Biến đổi trong xã hội: - Quan lại, nông dân giàu địa chủ. Trần Thị Thu Trang Trờng THCS Mỹ Hà 9 Giáo án Lịch sử 7 Hỏi: Nh thế nào đợc