HDNGLL 6,7,8,9

Tuần 1+2 Ngày soạn: Ngày thực hiện: Chủ điểm: Tháng 9 Truyền thống nhà trờng Hoạt động : Bầu cán bộ lớp Thảo luận về nhiệm vụ của học sinh cuối cấp THCS I . Yêu cầu giáo dục: - Hiểu trách nhiệm của bản thân trong năm học cuối cấp và thống nhất phơng hớng hoạt động của lớp trong năm học này. - Lựa chọn đợc đội ngũ cán bộ lớp năng động, sáng tạo để góp phần phát huy truyền thống tốt đẹp của trờng, của lớp. - Tự giác, tích cực hợp tác chặt chẽ trong mọi hoạt động của lớp. Biết sử dụng các biện pháp hợp lý, có hiệu quả để hoàn thành nhiệm vụ của học sinh cuối cấp THCS II.Nội dung và hình thức hoạt động: - Địa điểm HĐ: Tại phòng 01(Trờng THCS Thị Trấn) - Thời gian HĐ: 90 phút 1. Nội dung HĐ -Bầu cán bộ lớp mới. -Nhiệm vụ và quyền của học sinh cuối cấp THCS; phơng hớng hoạt động của lớp trong năm học 2007-2008 -4 tiết mục văn nghệ của 4 tổ -Lời hứa quyết tâm của Ban cán sự lớp mới 2. Hình thức HĐ: - Nghe giới thiệu về Nhiệm vụ của học sinh trung học cơ sở nói chung và của học sinh cuối cấp nói riêng. - Chia nhóm, bốc thăm câu hỏi , thảo luận theo chủ điểm. - Văn nghệ xen kẽ. - Xây dựng và thống nhất phơng hớng hoạt động của lớp năm học 2007-2008 - Bầu Ban Cán sự lớp (lấy biểu quyết) III. Chuẩn bị HĐ: 1. Tổ chức: - GVCN phổ biến kế hoạch, nội dung HĐ để cả lớp chuẩn bị - GVCN họp ban cán sự lớp (tạm thời ) nêu yêu cầu, nội dung, hình thức HĐ, hớng dẫn tìm hiểu nhiệm vụ của học sinh THCS , lập dự thảo PHHĐ năm học 2007-2008 - Dự kiến thành phần ban cán sự lớp, thống nhất câu hỏi thảo luận (4 câu hỏi) * Phân công cụ thể: -Trang trí + Vệ sinh .: Tổ 1 +Lớp phó lao động (Trần Lâm Sang- hớng dẫn ) -Dẫn chơng trình: Bùi Thanh Hiếu -Th ký : Tống Thị Xuân Phơng -Chuẩn bị lá thăm : Nguyễn Thị Nguyệt Hoà - Các tiết mục văn nghệ : Mỗi tổ một tiết mục - 03 bài hát tập thể theo chủ điểm : - Mái trờng mến yêu - Khăn quàng thắp sáng bình minh ( Trịnh Công Sơn) - Màu mực tím ( Trơng Quang Lục) 2. Ph ơng tiện HĐ: - Bản Nhiệm vụ của HS THCS, bản câu hỏi thảo luận, Danh sách dự kiến Ban cán sự lớp mới, bản dự thảo phơng hớng, - Phấn viết bảng, đồ trang trí, - Các tiết mục văn nghệ( Các tố chuẩn bị) IV. Tiến hành hoạt động: 1. Khởi động: hát tập thể bài: Mái Trờng Mến Yêu - Dẫn chơng trình tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu, nêu nội dung hoạt động. 2. Thực hiện HĐ: * Phần I: Thảo luận - Dẫn chơng trình giới thiệu nhiệm vụ của HS THCS (nêu sơ lợc) - Mời đại diện các đội bốc thăm câu hỏi. - Các đội thảo luận trong 2 phút - Đại diện mỗi đội trình bày, dẫn CT lấy ý kiến bổ sung của các thành viên trong đội và các đội bạn - Dẫn chơng trình mời th kí tổng hợp ý kiến . - Dẫn CT giới thiệu tiết mục văn nghệ của tổ 1 và tổ 2. * Phần II: Xây dựng và thống nhất PHHĐ năm học 2007-2008 -Dẫn CT nêu PHHĐ năm học 2007-2008 -Các tổ thảo luận và bổ sung. -DCT lấy biểu quyết và mời th ký thông qua thống nhất PHHĐ -Tiết mục văn nghệ của tổ 3 và tổ 4 * Phần III: Bầu ban cán sự lớp mới - DCT thông qua thành phần BCS lớp mới theo dự kiến. - Các tổ tiến hành bình bầu - DCT lấy biểu quyết và thông qua DS BCS chính thức. - ĐD BCs lớp mới đọc lời hứa quyết tâm. V. Kết thúc HĐ: - GV nhận xét hoạt động, biểu dơng/ phê bình. - Gv dặn dò chuẩn bị cho hoạt động tiếp theo. - Dẫn chơng trình tuyên bố kết thúc hđ. Tuần 3+4 Ngày soạn: Ngày thực hiện: Chủ điểm: Tháng 9 Truyền thống nhà trờng Hoạt động : Thi viết, vẽ ca ngợi truyền thồng nhà trờng Thảo luận về tặng kỉ vật cho nhà trờng I . Yêu cầu giáo dục: -Hiểu về truyền thống của lớp, của trờng, biết quí trọng, tự hào và phát huy truyền thống đó -Phát triển t duy ngôn ngữ, kĩ năng viết, vẽ, giao tiếp, hợp tác. -Hiểu ý nghĩa của việc tặng kỉ vật cho nhà trờng của HS cuối cấp THCS -Có tình cảm lu luyến gắn bó với trờng, lớp, với thầy cô, bạn bè, mong muốn để lại kỉ niệm đẹp cho trờng -Tích cực học tập để hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học cuối cấp THCS II. Nội dung và hình thức hoạt động: - Địa điểm HĐ: Tại phòng 01(Trờng THCS Thị Trấn) - Thời gian HĐ: 90 phút 1.Nội dung : -Ca ngợi truyền thống của lớp, trờng -Lụa chọn phơng án tặng kỉ vật cho nhà trờng -Xây dựng kế hoạch thực hiện 2.Hình thức: -Thi vẽ, viết, làm thơ, trò chơi -Thảo luận -Xây dựng kế hoạch 3.Chuẩn bị hoạt động: a.Về ph ơng tiện: -Bản dự thảo tặng kỉ vật cho nhà trờng với các nội dung sau: +Mục đích của việc tặng kỉ vật cho trờng +Nội dung kỉ vật +Phơng thức tiến hành : Chỉ rõ các công việc cần làm để thực hiện mục tiêu đề ra +Thời gian thực hiện : -Giấy khổ lớn, bút màu, băng keo -Gợi ý một số chủ đề để các tổ lựa chọn: +Cảnh sinh hoạt của lớp, trờng +Giúp đỡ bạn có hoàn cảnh khó khăn +Các thầy cô giáo, các bạn HS giỏi -Biểu điểm:lớp phó học tập -Quà tặng: lớp phó văn thể -Mỗi tổ chuẩn bị một và câu đố -Một số tiết mục văn nghệ: lớp phó văn thể b.Về tổ chức: -BCS lớp dự thảo kế hoạch tặng kỉ vật cho nhà trờng tặng kỉ vật lu niệm cho trờng -GVCN góp ý kiến cho bản dự thảo -Mỗi HS dự kiến về kỉ vật định tặng, phơng thức và thời gian tặng để tham gia ý kiến -Phân công ngời điều khiển chơng trình: Lớp trởng -Phân công ngời chuẩn bị các tiết mục văn nghệ: Giao cho lớp phó văn thể -Lớp trởng phân công ngời trang trí phòng hoạt động +Cử BGK , Mời ban cố vấn (Giao cho lớp trởng ) 4.Tiến hành hoạt động: a.Khởi động: Ngời tổ chức ổn định, điểm danh, cho sinh hoạt văn nghệ, tuyên bố lí do, giứo thiệu ban th kí, ban cố vấn, các đội thi b.Thi viết/vẽ về truyền thống nhà tr ờng: -Ngời điều khiển chia lớp thành 4 tổ thảo luận chọn đề tài trong 10 phút-Tiến hành thi trong 20 phút -Đại diện mỗi tổ trình bày và bình luận tác phẩm dự thi gồm 2 ý sau : +Nội dung tác phẩm +Hình thức trình bày -Đại diện các tổ nêu nhận xét về các tác phẩm của đội bạn -BGK chấm điểm c.Trò chơi, văn nghệ: -Mỗi tổ trình bày 1 tiết mục văn nghệ sau đó đề ra câu đố để các tố khác tìm đáp án -Lớp trởng đọc bản dự thảo tặng kỉ vật của BCS lớp xây dựng -Các thành viên đóng góp ý kiến, bàn bạc để lựa chọn một kỉ vật phù hợp d.Xây dựng kế hoạch thực hiện: -Cả lớp thảo luận để: +Xác định mục tiêu cần đạt là gì +Những công việc cần làm để đạt đợc mục tiêu đó +Thời gian thực hiện bao lâu ? Khi nào bắt đầu? +Phân công cụ thể cho từng thành viên, nhóm tổ -Th kí thông qua kế hoạch thực hiện -Ngời điều khiển chốt lại nội dung của hoạt động, nhắc nhở mọi ngời thực hiện tốt kế hoạch vừa xây dựng. 5.Kết thúc hoạt động: -Ngời điều khiển nhận xét kết quả hoạt động -GVCN phát biểu ý kiến Tuần 1+2 Ngày soạn: Ngày thực hiện: Chủ điểm: Tháng 10 Chăm ngoan học giỏi Hoạt động : Tìm hiểu th bác Hồ Lễ đăng ký thi đua học tốt 1.Yêu cầu giáo dục: -Nhận thức đợc sự quan tâm của Bác Hồ tới HS và thấm nhuần những lời dạy trong th của Bác -Kính yêu Bác, trân trọng và biết ơn sự quan tâm của Bác dành cho các em -Biết thực hiện lời dạy của Bác để học tập tốt, rèn luyện tốt -Nắm vững các chỉ tiêu thi đua học tập tốt của lớp và xác định chỉ tiêu phấn đấu của cá nhân trong năm học để đạt kết quả cao -ủng hộ các biện pháp thi đua học tập tốt của lớp, có động cơ học tập đúng đắn để vơn lên -Rèn luyên phơng pháp học tập tích cực, đoàn kết giúp đỡ nhau cùng tiến bộ 2.Nội dung và hình thức hoạt động: a.Nội dung: -Những lời dạy của Bác Hồ đợc thể hiện trong th gửi HS nhân ngày khai trờng đầu tiên năm 1945 và 1968 -Các quyền của trẻ em đợc Bác Hồ quan tâm trong th của Bác -Đề ra các chỉ tiêu thi đua học tập và dự thảo chơng trình hành động của lớp, các biện pháp thực hiện -Các tổ và cá nhân đăng kí thi đua b.Hình thức: -Thi hỏi đáp và thảo luận ý nghĩa những lời dạy trong th của Bác -Lễ đăng kí thi đua và văn nghệ 3.Chuẩn bị hoạt động: a.Về ph ơng tiện: -Hai lá th của Bác năm 1945, 1968 -Câu hỏi thảo luận- Đáp án -Các điều 28,29 của công ớc LHQ về quyền trẻ em -Một số tiết mục văn nghệ (2 bài hát về Bác) -Bản đăng kí thi đua của cá nhân, lớp, tổ: +Chỉ tiêu cụ thể về chuyên cần, thực hiện nội quy học tập, kết quả các môn học, chỉ tiêu về số học sinh giỏi, khá +Những biện pháp cơ bản để thực hiên nội dung giao ớc -Các câu hỏi thảo luận: Ví dụ: +Trong những chỉ tiêu phấn đấu của lớp bạn thấy chỉ tiêu nào là phù hợp, chỉ tiêu nào cha phù hợp vì sao? +Lớp, tổ, bản thân có thể gặp những khó khăn gì trong việc thực hiện? Làm thế nào để khắc phục +Bạn có thể làm những việc gì để thực hiện những chỉ tiêu đề ra? -Một số tiết mục văn nghệ b.Về tổ chức: -GVCN phổ biến về 2 lá th của Bác, 2 điều của công ớc cho HS tìm hiểu trớc -CBL họp phân công +Ngời điều khiển (lớp phó văn thể) ,BGK, ngời đọc th, trang trí(Tổ 2) *GVCN: +Nêu yêu cầu, kế hoạch, thời gian tổ chức hoạt động và thống nhất với ban cán sự lớp +Giao nhiệm vụ cho cán bộ lớp, tổ, cá nhân, bàn bạc để xác định chỉ tiêu và viết bản đăng kí thi đua. +Dự kiến khách mời: các GVBM, TPT, BGH *Học sinh: Viết bản đăng kí thi đua 4.Tiến hành hoạt động: a.Khởi động: Ngời tổ chức ổn định, điểm danh, cho sinh hoạt văn nghệ, tuyên bố lí do, giới thiệu th kí b.Thi hỏi đáp và thảo luận -Ngời điều khiển lần lợt nêu các câu hỏi để thảo luận -Các tổ trả lời BGK chấm điểm c.Văn nghệ: -Ngời điều khiển lần lợt giới thiệu hai tiết mục văn nghệ hát về Bác d.Lễ đăng kí thi đua: -Ngời điều khiển nêu thể lệ giao ớc thi đua, lần lợt mời các tổ trởng thay mặt tổ đọc giao ớc thi đua -Đại diện các cá nhân đọc bản giao ớc của mình -Các tổ và cá nhân nộp bản giao ớc cho ban th ký -Lớp trởng trình bày bản giao ớc thi đua của lớp e.Thảo luận: -Ngời điều khiển nêu các câu hỏi đã chuẩn bị để các bạn thảo luận->Biểu quyết các chỉ tiêu f.Văn nghệ: Hát bài hát tập thể : Lớp chúng ta kết đoàn 5.Kết thúc hoạt động: -GVCN nhắc nhở lớp thực hiện tốt băn giao ớc thi đua -Tổng kết trao phần thởng -GVCN nhận xét hoạt động Tuần 3+4 Ngày soạn: Ngày thực hiện: Chủ điểm: Tháng 10 Chăm ngoan học giỏi Hoạt động : Em là nhà khoa học Thi tài năng văn nghệ 1.Yêu cầu giáo dục: -Nâng cao quyền đợc phát triển khả năng về trí tuệ, vân dụng tri thức đã học để giải thích một số hiện tợng khoa học xảy ra trong tự nhiên, trong xã hội, trong đời sống.Từ đó càng yêu thích môn học, hăng say học tập, có thái độ học tập đúng đắn -Rèn luyện các kĩ năng tham gia vào mọi hoạt động, biết vận dụng kiến thức đã học vào thực tế. -Thể hiện tài năng văn nghệ trớc lớp với các thể loại: Hát, ngâm thơ, kể chuyện -Tạo không khí sôi nổi, vui tơi, yêu cuộc sống, yêu trờng, yêu lớp. -Sẵn sàng tham gia các hội diễn, các hoạt động văn nghệ do nhà trờng tổ chức. 2.Nội dung và hình thức hoạt động: a.Nội dung: -Kiến thức một số môn học nh: Toán, Lí, Hóa, Sinh. -Một số hiện tợng khoa học xảy ra trong tự nhiên và đời sống, các bài toán vui, câu đố có nội dung khoa học -Các bài hát, bài thơ, chuyện kể , tiểu phẩm phù hợp với lứa tuổi thanh thiếu niên, học sinh b.Hình thức: -Bốc thăm, hỏi đáp -Thi trình diễn văn nghệ với các thể loại: đơn ca, song ca, tốp ca, ngâm thơ, kể chuyện 3.Chuẩn bị hoạt động: a.Về ph ơng tiện: - 10 Câu hỏi về một số hiện tợng xảy ra trong thiên nhiên. Trong xã hội và trong đời sống, một số bài toán vui, câu đố -Phiếu ghi câu hỏi, hộp đựng phiếu, đáp án, biểu điểm -Trang phục, nhạc cụ (nhờ GV đánh đàn), phần thởng b.Về tổ chức: -Lựa chọn 4 nhóm (các nhà khoa học trẻ), mỗi nhóm từ hai đến ba học sinh -Mời các giáo viên thuộc các bộ môn làm cố vấn và giám khảo -Đề nghị mỗi học sinh su tầm tài liệu, câu đố có nội dung khoa học -Phân công ngời điều khiển chơng trình(tổ trởng tổ 1), th ký (lớp phó học tập) -Phân công chuẩn bị văn nghệ, trang trí, mời đại biểu : Th ký lớp + tố 3 -Giao cho mỗi tổ, mỗi cá nhân tự chuẩn bị các tiết mục văn nghệ với nội dung: học tập, nhà trờng, quê hơng, Bác Hồ. -Thành lập ban tổ chức với nhiệm vụ đôn đốc, kiểm tra việc thực hiện, nhận đăng kí tiết mục của các tổ và các cá nhân, tổ chức cuộc thi; thành phần gồm cán bộ lớp phụ trách văn nghệ, các tổ trởng, chi đội trởng. 4.Tiến hành hoạt động: a)Khởi động: - Ngời tổ chức ổn định, điểm danh, cho sinh hoạt văn nghệ, tuyên bố lí do ,giới thiệu đại biểu, th ký, ban cố vấn, BGK b)Bốc thăm, hỏi đáp: -Ngời điều khiển nêu thể lệ cuộc thi: Mỗi một thành viên của mỗi đội lần lợt lên bốc thăm câu hỏi. Sau thời gian hội ý 10s thì trả lời, nếu không trả lời đợc các đội khác có quyền trả lời. Nếu các đội vẫn không có câu trả lời thì khán giả đợc quyền trả lời -Sau mỗi câu trả lời, BGK nhận xét, chấm điểm. -Kết thúc cuộc thi, th ký tổng kết điểm c)Thi văn nghệ: -Ngời dẫn chơng trình nêu thể lệ cuộc thi, giới thiệu lần lợt các tiết mục dự thi -BGK cho điểm từng tiết mục 5.Kết thúc hoạt động: -Trao phần thởng cho đội giải nhất phần thi Em là nhà khoa học -Th ký công bố điểm của từng tiết mục văn nghệ -GVCN nhận xét và trao phần thởng Tun 1+2 Ngy soan : Ngy thc hin: Chủ điểm tháng 11 TÔN SƯ TRọNG ĐạO Hot ng: L ng ký thi ua hc tt Tho lun v ch truyn thng "Tụn s trng do" 1. Yờu cu giỏo dc: Giỳp hc sinh - Nhn thc c ý ngha ca tun hc tt, thỏng hc tt lp thnh tớch cho mng ngy Nh Giỏo Vit nam 20-11. -Tớch cc hng ng l ng ký thi ua. -on kt, giỳp nhau thc hin tt k hoch thi ua. - Hiu bit v truyn thng "Tụn s trng o " ca dõn tc Vit Nam. -Trõn trng, t ho vi truyn thng "Tụn s trng o " ; kớnh trng, bit n thy cụ giỏo, phỏt huy truyn thng tt p ca dõn tc. 2. Ni dung v hỡnh thc hot ng: a)Ni dung: -Cỏc ch tiờu hc tp v rốn luyn ca cỏ nhõn, t, lp, k hoch thi ua, bin phỏp thc hin. -Nhng dn chng minh ha v truyn thng "Tụn s trng o " xa v nay. -Mt s mu chuyn v truyn thng "Tụn s trng o ". b) Hinh thc: -Trao i, tho lun -Biu din vn ngh 3. Chun b hot ng: a) V phng tin: -Chng trỡnh hnh ng ca cỏ nhõn, t, lp -Bng ng ký thi ua. -Nhng t liu su tm (bỏo, sỏch, cõu chuyn, cỏc t liu lch s, tranh nh ) v truyn thng "Tụn s trng o " ca dõn tc Vit Nam -Cõu hi gi ý để trao đổi,thảo luận. -Báo cáo của học sinh ( theo tổ) -Khăn bàn, lọ hoa , bàn trng bày t liệu. b) Về tổ chức: -Giáo viên định hớng xây dựng kế hoạch thi đua cho tổ, lớp( Tuần đầu tiên của tháng) -Ban cán sự lớp họp xây dựng kế hoạch thi đua của lớp. Dựa trên cơ sở kế hoạch thi đua của lớp,các tổ, cá nhân xây dựng cho mình kế hoach thi đua riêng. -Lớp chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ về thầy cô và mái trờng. -GV hớng dẫn học sinh cách su tầm t liệu và cách sắp xếp theo niên biểu hay bố cục -Các tổ họp phân công ngời su tầm, viết báo cáo thu hoạch, ngời trình bày t liệu -Phân công: -DCT: Bùi Thanh Hiếu -Trang trí: Tổ 2 4. Tiến hành hoạt động: a)Khởi động: -Hát tập thể bài :" Mái trờng mến yêu" -DCT Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu, nội dung chơng trình, th ký - Dct nêu mục đích , ý nghĩa của tuần/tháng học tốt, phát động phong trào thi đua chào mừng ngày Nhà Giáo Việt nam 20-11 b)Thảo luận, Đăng ký thi đua: -DCT giới thiệu nội dung thảo luận Bạn sẽ làm gì để lập thành tích chào mừng ngày 20-11 Biện pháp cụ thể để thực hiện. - Từng tổ chuẩn bị và trình bày dự kiến kế hoach thi đua của tổ -Lớp trởng trình bày dự kiến kế hoạch thi đua của lớp. - Cả lớp thảo luận để bổ sung cho kế hoạch thi đua của lớp cho phù hợp. -Biểu quyết kế hoạch. -DCT thông qua biên bản thống nhất kế hoach thi đua của lớp. c) Văn nghệ: -DCT giới thiệu nội dung các tiết mục văn nghệ đã đợc chuẩn bị ở các tổ và giới thiệu lần lợt các tiết mục. d) Thảo luận về truyền thống "Tôn s trọng đạo" -DCT nêu nội dung và ý nghĩa của truyền thống và nội dung thảo luận chính Những sự việc, hình ảnh đẹp về truyền thống "Tôn s trọng đạo" của dân tộc Việt nam xa và nay. Phê phán những biểu hiện trái với truyền thống. - Đại diện các tổ lên trình bày báo cáo thu hoạch (kèm theo hình ảnh t liệu) - Cả lớp thảo luận, nhận xét sau mỗi báo cáo -DCT tổng kết các nội dung chính của thảo luận 5. Kết thúc hoạt động : - DCT mời một vài bạn lên trình bày cảm nghĩ về truyền thống " Tôn s trọng đạo" - DCT nhận xét thái độ tham gia của cả lớp đối với hoạt động, nhắc lại tầm quan trọng của việc thi đua học tốt chào mừng ngày Nhà Giáo Việt Nam 20-11. - DCT cảm ơn đại biểu và tuyên bố kết thúc hoạt động. Tuần 3+4 Ngày soạn: Ngày thực hiện: Chủ điểm tháng 11 TÔN SƯ TRọNG ĐạO Hoạt động: Hát mừng ngày Nhà Giáo Việt Nam 20 -11 1. Yêu cầu giáo dục: -Nâng cao nhận thức về ý nghĩa ngày Nhà Giáo Việt Nam 20-11, trân trọng biết ơn thầy,cô giáo -Biết ứng xử có văn hóa với các thầy, cô giáo. -Tích cực tham gia và phát huy tính sáng tạo trong hoạt động văn hóa - nghệ thuật -Rèn luyện kỹ năng hoạt động tập thể. 2. Nội dung và hình thức hoạt động: a)Nội dung: -Vai trò và công ơn của các thầy,cô giáo , những kỷ niệm sâu sắc của giáo viên và học sinh qua 4 năm học THCS. -Một số tác phẩm , bài hát viết về ngời giáo viên -Sáng tác của học sinh b)Hình thức: -Chúc mừng thầy, cô giáo. -Liên hoan văn nghệ. -Triển lãm 3. Chuẩn bị hoạt động: a)Về ph ơng tiện: -Lời chúc mừng tập thể thầy, cô giáo. -Một số kỷ niệm cá nhân , tập thể lớp đối với thầy cô giáo. -Các tiết mục văn nghệ.(một số bài hát, thơ hoặc tiểu phẩm ) -Các t liệu học sinh su tầm về ngày nhà giáo. b) Về tổ chức: -GVCN thông báo nội dung, kế hoạch tổ chức hoạt động, gời ý cho học sinh các nội dung chính của hoạt động, theo dõi và điều chỉnh các hoạt động của học sinh theo điều kiện của lớp. Phân công : DCT: Bùi Thanh Hiếu, Trực nhật ,trang trí (tổ 3) -Họp tổ, chia nhóm thực hiện các công việc cụ thể. Chuẩn bị tập các tiết mục văn nghệ, đăng ký -BCS chuẩn bị mời đại biểu( BGH, các GV bộ môn, đại diện PHHS) -BCS phân công ngời đọc lời chúc mừng, tặng hoa, trình bày t liệu su tầm 4. Tiến hành hoạt động: a) Khởi động -Cả lớp chơi trò chơi " Simon say " " Head -shoulders -knees and toes " -DCT giới thiệu hoạt động, tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu, nội dung chơng trình b) Chúc mừng thầy cô giáo: -DCT mời đại diện cả lớp lên đọc lời chúc mừng các thầy cô nhân ngày 20-11 -Đại diện học sinh tặng hoa các thầy cô giáo -DCT mời đại diện PHHS chúc mừng, mời ý kiến cảm ơn của các thầy cô giáo c)Văn nghệ: -DCT giớithiệu và mời các tiết mục văn nghệ đã đợc chuẩn bị lên biểu diễn -Các tổ tặng hoa khích lệ d)Triển lãm: -DCT giới thiệu một vài bạn đại diện cho lớp kể về một số kỷ niệm đẹp về thầy cô -DCT giớp thiệu về kết quả su tầm của các tổ, mời đại diện các tổ lần lợt lên giới thiệu về tác phẩm của mình - DCT mời đại diện các thầy cô phát biểu nhận xét - DCT mời một số thầy cô tham gia văn nghệ - Đại diện học sinh tặng hoa. 5. Kết thúc hoạt động: - DCT cảm ơn đại biểu, cảm ơn sự tham gia của các bạn học sinh, nhận xét thái độ - DCT tuyên bố kết thúc hoạt động Tuần 1+2 Ngày soạn: Ngày thực hiện: Chủ điểm tháng 12 Uống nớc nhớ nguồn Hoạt động: - Thảo luận về chủ đề:Thanh niên phát huy truyền thống cách mạng của dân tộc - Thi văn nghệ ca ngợi truyền thống cách mạng của quê hơng, đất nớc. 1. Yêu cầu giáo dục: - Hiểu truyền thống cách mạng vẻ vang của dân tộc - Tự hào và tự xác định trách nhiệm phải học tập tốt để phát huy truyền thống đó - Biết hát và tập sáng tác bài hát, bài thơ ca ngợi con ngời, quê hơng, đất nớc. - Yêu thích văn nghệ, yêu con ngời, yêu quê hơng, đất nớc, phát triển tình cảm thẩm mỹ. - Tích cực tham gia hoạt động văn nghệ của lớp, của trờng. 2. Nội dung và hình thức hoạt động: a)Nội dung: - Truyền thống cách mạng kiên cờng của quân và dân ta để giành độc lập, tự do. - Các gơng chiến đấu tiêu biểu. - Nhiệm vụ của học sinh lớp 9 đối với truyền thống cách mạng của dân tộc - Ca ngợi truyền thống cách mạng của con ngời, của quê hơng, đất nớc. b)Hình thức: - Giới thiệu về truyền thống đấu tranh, cách mạng. - Kể chuyện về gơng chiến đấu của các anh hùng, liệt sĩ. - Thảo luận về nhiệm vụ của học sinh lớp 9 đối với truyền thống cách mạng của dân tộc. - Thi hát, múa, ngâm thơ, kể chuyện, hoạt cảnh, tiểu phẩm, - Thi sáng tác thơ, phổ nhạc cho bài thơ của mình, 3. Chuẩn bị hoạt động: a)Về ph ơng tiện: - T liệu su tầm về truyền thống cách mạng của quân và dân ta. - Các bài hát, bài thơ ca ngợi con ngời, quê hơng, đất nớc. - Một số câu hỏi, câu đố về truyền thống cách mạng của quân và dân ta. - Bài hát, bài thơ, câu chuyện về anh hùng, liệt sĩ, về quê hơng, đất nớc. - Một số câu đố vui, câu hỏi về con ngời, quê hơng, đất nớc - Biểu điểm - Giấy, bút, một số nhạc cụ (nếu có), phần thởng. b) Về tổ chức: - Cán bộ lớp : Phân công : DCT: Bùi Thanh Hiếu, Trực nhật ,trang trí (tổ 3) - Họp tổ, chia nhóm thực hiện các công việc cụ thể. Chuẩn bị tập các tiết mục văn nghệ, đăng ký - BCS chuẩn bị mời đại biểu( BGH, các GV bộ môn, đại diện PHHS) - BCS phân công ngời đọc lời chúc mừng, tặng hoa, trình bày t liệu su tầm 4. Tiến hành hoạt động: a) Khởi động - DCT giới thiệu hoạt động, tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu, nội dung chơng trình b) Giới thiệu về truyền th ố ng cách mạng của dân tộc: - Đại diện từng tổ lần lợt lên giới thiệu kết quả tìm hiểu của tổ mình. - Cả lớp góp ý, bổ sung. - Ngời điều khiển chơng trình tóm tắt kết quả su tàm tìm hiểu của lớp. c) Thảo luận lớp : - DCT nêu câu hỏi : HS lớp 9 cần làm gì và làm nh thế nào để phát huy truyền thống cách mạng của cha anh ? - Học sinh trả lời, tranh luận. - DCT tóm tắt kết quả thảo luận. d)Thi văn nghệ ca ngợi truyền thống cách mạng của dân tộc ta : - Lần lợt mỗi tổ lên biểu diễn tiết mục tập thể của tổ. - Mỗi tổ cử 2 ngởi đại diện dự thi hát, ngâm thơ, giữa các tổ. Mỗi lợt, mỗi nhóm đợc hái một hoa (hoặc bắt thăm một phiếu) có viết sẵn câu hỏi (hoặc đánh số thứ tự của câu hỏi) và trình bày theo yêu cầu của câu hỏi. - Mỗi tổ cử 2 đại diện tạo thành 1 nhóm thi sáng tác 1 bài thơ theo chủ đề trong thời gian quy định. Hết giờ, DCT thu và lần lợt đọc bài thơ của từng nhóm cho cả lớp nghe. Từng nhóm lần lợt phổ nhạc, ngâm bài thơ của mình (nếu có khả năng thực hiện đợc). - Ban giám khảo chấm điểm công khai và công bố kết quả sau mỗi phần thi. e) Thi giải ô chữ, câu đố vui : - DCT lần lợt nêu từng câu đố vui, ô chữ, tên bài hát hoặc tên các anh hùng, liệt sĩ, dịa chỉ lịch sử, mốc lịch sử quan trọng, cổ động viên xung phong trả lời. Nếu không ai trả lời đúng thì DCT (hoặc cố vấn) đa ra đáp án. 5. Kết thúc hoạt động: - DCT cảm ơn đại biểu, cảm ơn sự tham gia của các bạn học sinh, nhận xét thái độ - DCT tuyên bố kết thúc hoạt động Tuần 3+4 Ngày soạn: Ngày thực hiện: Chủ điểm tháng 12 Uống nớc nhớ nguồn Hoạt động: - Hội vui học tập - Xây dựng kế hoạch giup đỡ các gia đình có công với cách mạng. 1. Yêu cầu giáo dục: - Nắm vững kiến thức cơ bản của các môn học. - Hứng thú, vợt khó, quyết tâm học tập để đạt kết quả cao. - Biết vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống và biết giải thích các hiện tợng khoa học trong tự nhiên và trong xã hội. - Biết đợc một số gia đình có công với cách mạng ở địa phơng mình. - Quý trọng các gia đình có công với cách mạng. - Biết quan tâm thăm hỏi, giúp đỡ gia đình và con em họ 2. Nội dung và hình thức hoạt động: a)Nội dung: - Kiến thức cơ bản của một số môn học. - Vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống. - Giải thích một số hiện tợng khoa học trong tự nhiên và xã hội. - Thăm hỏi các gia đình có công với cách mạng ở địa phơng em. - Xây dựng kế hoạch giúp đỡ các gia đình có công với cách mạng. b)Hình thức: - Thi hỏi - đáp - Báo cáo kết quả tìm hiểu về các gia đình có công với cách mạng ở địa phơng. -Thảo luận xây dựng đề án giúp đỡ. 3. Chuẩn bị hoạt động: a)Về ph ơng tiện: - Một số câu hỏi, bài tập, câu đố vui, của các môn học và đáp án. - Các số liệu tìm hiểu, thống kê về các gia đình có công với cách mạng ở địa phơng. - Giấy bút, bảng, dụng cụ làm tín hiệu xin trả lời. - Một số tiết mục văn nghệ - Phần thởng b) Về tổ chức: - Lớp thảo luận, thống nhất chọn các môn học cần tổ chức họi vui (Toán, Văn, Sử, Ngoại ngữ, GDCD, ) - Phân công ngời DCT, BGK, th ký, mời đại biểu, trang trí lớp, chuẩn bị phần thởng, - Mỗi tổ cử 1 ngời dự thi một môn còn các thành viên khác cũng ôn tập tốt để dự thi phần của cổ động viên và tham gia cùng thí sinh khi có cơ hội. - BCS phân công ngời đọc lời chúc mừng, tặng hoa, trình bày t liệu su tầm - BCS lớp phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng tổ theo địa bàn dân c của lớp. - Các tổ phân công nhiệm vụ cho từng nhóm và cử ngời đại diện tổ tổng hợp, trình bày kết quả tìm hiểu trớc lớp. - GVCN hớng dẫn HS tìm hiểu, thống kê số gia đình có công với cách mạng ở địa phơng : tên chủ gia đình, thành tích, công lao đóng góp của gia đình đối vói cách mạng, hoàn cảnh của họ hiện nay, cần giúp gì đối với họ, - Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ. 4. Tiến hành hoạt động: a) Khởi động - DCT giới thiệu hoạt động, tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu, nội dung chơng trình b) Thi hỏi - đáp giữa đại diện các tổ : - Gíới thiệu thí sinh dự thi của các tổ. - Đại diện dự thi mỗi tổ bắt thăm hoặc chọn số thứ tự câu hỏi của từng môn. - DCT đọc nội dung câu hỏi để nhóm bắt đợc câu hỏi đó trả lời. Nhóm khác và cổ động viên có quyền xin trả lời nếu nhóm đó không trả lời đợc. Trong trờng hợp không ai trả lời đúng thì ngời DCT (hoặc cố vấn) nêu đáp án. - BGK cho điểm công khai. c) Thi trả lời nhanh : - DCT lần lợt nêu các câu hỏi, câu đố, - Cổ động viên xung phong trả lời. Không ai trả lời đúng thì ngời DCT (hoăch cố vấn) đa ra đáp án. d)Báo cáo kết quả tim hiêủ về các gia đình có công với cách mạng ở địa ph ơng : - Đại diện từng tổ trình bày kết quả tìm hiểu của tổ mình. - Các tổ khác góp ý trao đổi, hỏi thêm những điều cha rõ. - DCT tổng kết. e) Xây dựng kế hoạch giúp đỡ các gia đình có công với cách mạng : - Báo cáo tổng hợp danh sách gia đình có công với cách mạng. - Phân loại các gia đình theo hoàn cảnh và yêu cầu giúp đỡ. - Tổ chức HS theo tổ (nhóm) tự nguyện giúp đỡ các gia đình có công với cách mạng. - Từng tổ (nhóm) lập đề án giúp đỡ : tên gia đình có công với cách mạng, hoàn cảnh của gia đình, mục tiêu cần dạt, những ngời thực hiện, nội dung giúp đỡ, thời gian và kế hoạch thực hiện. - Đại diện từng tổ báo cáo kế hoạch trớc lớp - Lớp góp ý, bổ sung. - DCT tổng kết hoạt động. 5. Kết thúc hoạt động: - DCT cảm ơn đại biểu, cảm ơn sự tham gia của các bạn học sinh, nhận xét thái độ - DCT tuyên bố kết thúc hoạt động