Trờng THCS Nguyễn Huy Tởng đề kiểm tra học kì I - Ngữ Văn 6 (2006-2007) Lớp: 6 . Thời gian: 90 phút. (HS làm luôn bài vào đề). Họ và tên: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . - - - - - - - - - - - - - Phần I: (3,0 điểm) Trắc nghiệm kiến thức. Đọc kĩ đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi bằng cách khoanh tròn vào chữ cái đầu câu trả lời đúng nhất: . Bác tiều trèo xuống lấy tay thò vào cổ họng hổ, lấy ra một chiếc xơng bò, to nh cánh tay. Hổ liếm mép, nhìn bác tiều rồi bỏ đi. Bác tiều nói to: Nhà ta ở thôn Mỗ, hễ đợc miếng gì lạ thì nhớ nhau nhé. Sau đó, bác tiều ra về. Một đêm nọ, nghe cửa ngoài có tiếng gầm dài mà sắc. Sớm hôm sau, có con nai chết ở đó. Hơn m- ời năm sau, bác tiều già rồi chết. Khi chôn cất, hổ bỗng nhiên đến trớc mộ nhảy nhót. Những ngời đa đám bỏ chạy cả. Từ xa, nhìn thấy hổ dùng đầu dụi vào quan tài, gầm lên, chạy quanh vài vòng rồi đi. Từ đó về sau, mỗi dịp ngày giỗ bác tiều, hổ lại đa dê hoặc lợn đến để ở ngoài cửa nhà bác tiều . (Con hổ có nghĩa - Ngữ Văn 6, tập 1) 1- Truyện Con hổ có nghĩa thuộc loại Truyện trung đại, vì: A. Đợc viết bằng chữ Trung Quốc. C. Đợc in trong sách Ngữ Văn 6. B. Đợc viết trong thời trung đại. D. Đợc viết theo phơng thức tự sự. 2- Chọn nhận vật là hổ để: A. Chứng minh hổ là con vật rất tinh khôn, xứng đáng là chúa tể muôn loài. B. Khẳng định rằng hổ là con vật sống rất tình nghĩa. C. Thể hiện sự khác nhau giữa truyện trung đại và truyện ngụ ngôn dân gian. D. ý nghĩa của truyện đợc sâu sắc hơn, tạo đợc sự hấp dẫn hơn. 3- Câu Từ đó về sau, mỗi dịp đến ngày giỗ bác tiều, hổ lại đa dê hoặc lợn đến để ở ngoài cửa nhà bác tiều có mấy cụm danh từ ? A. Một cụm. B. Hai cụm. C. Ba cụm. D. Bốn cụm. 4- Đoạn văn trên có mấy chỉ từ ? A. Một. B. Hai. C. Ba. D. Bốn. 5- Đoạn văn trên có bao nhiêu số từ và lợng từ ? A. Bốn. B. Năm. C. Sáu. D. Bảy. 6- Nếu viết: Truyện Con hổ có nghĩa là một truyện hay nên em rất thích đọc truyện Con hổ có nghĩa. Thì câu văn sẽ mắc lỗi gì ? A. Dùng từ không đúng nghĩa. C. Lặp từ. B. Lẫn lộn các từ gần âm. D. Dùng thừa từ. Phần II: (7,0 điểm) Tự luận. 1- (2,0 điểm) Viết khoảng 5 câu văn nêu cảm nghĩ của em về nhân vật Thạch Sanh mà em đ đã ợc học (trong đoạn có dùng ít nhất hai từ Hán Việt - gạch chân). 2- (5,0 điểm) Học sinh chọn một trong hai đề sau: Đề 1: Mợn lời nhân vật em bé trong truyện Em bé thông minh để kể lại lần em lên kinh đô để giúp nhà vua giải câu đố hóc búa của sứ thần nớc ngoài. Đề 2: Một lần em nghe thấy quyển sách Ngữ Văn 6 đang than thở với quyển sách Toán 6 về việc mình bị cô (cậu) chủ bỏ quên. H y kể lại sự việc đó và tự rút ra bài học cho mình.ã (HS làm tiếp bài sang mặt giấy sau) Đề chẵn Trờng THCS Nguyễn Huy Tởng đề kiểm tra học kì I - Ngữ Văn 6 (2006-2007) Lớp: 6 . Thời gian: 90 phút. (HS làm luôn bài vào đề). Họ và tên: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . - - - - - - - - - - - - - Phần I: (3,0 điểm) Trắc nghiệm kiến thức. Đọc kĩ đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi bằng cách khoanh tròn vào chữ cái đầu câu trả lời đúng nhất: . Bác tiều trèo xuống lấy tay thò vào cổ họng hổ, lấy ra một chiếc xơng bò, to nh cánh tay. Hổ liếm mép, nhìn bác tiều rồi bỏ đi. Bác tiều nói to: Nhà ta ở thôn Mỗ, hễ đợc miếng gì lạ thì nhớ nhau nhé. Sau đó, bác tiều ra về. Một đêm nọ, nghe cửa ngoài có tiếng gầm dài mà sắc. Sớm hôm sau, có con nai chết ở đó. Hơn m- ời năm sau, bác tiều già rồi chết. Khi chôn cất, hổ bỗng nhiên đến trớc mộ nhảy nhót. Những ngời đa đám bỏ chạy cả. Từ xa, nhìn thấy hổ dùng đầu dụi vào quan tài, gầm lên, chạy quanh vài vòng rồi đi. Từ đó về sau, mỗi dịp ngày giỗ bác tiều, hổ lại đa dê hoặc lợn đến để ở ngoài cửa nhà bác tiều . (Con hổ có nghĩa - Ngữ Văn 6, tập 1) 1- Phơng thức biểu đạt chính của đoạn văn: A. Tự sự. B. Biểu cảm. C. Nghị luận. D. Miêu tả. 2- Trong các từ sau, từ nào là từ mợn: A. liếm mép. B. cổ họng. C. tiều. D. nhà. 3- Nếu đợc thì có thể thay từ dụi trong đoạn văn bằng: A. húc. B. cọ. C. chạm. D. đẩy. 4- Câu Một đêm nọ, nghe cửa ngoài có tiếng gầm dài mà sắc có mấy cụm danh từ ? A. Một cụm. B. Hai cụm. C. Ba cụm. D. Bốn cụm. 5- Nếu viết Sau đó, bác tiều phu đốn củi ra về thì câu mắc lỗi gì ? A. Dùng từ không đúng nghĩa. C. Lẫn lộn các từ gần âm. B. Lặp từ. D. Dùng thừa từ. 6- ý nghĩa - giá trị của đoạn văn trên là: A. Ca ngợi sự dũng cảm, tinh thần giúp đỡ kẻ hoạn nạn của bác tiều. B. Sống có nghĩa, biết ơn ngời đ giúp đỡ mình là điều cơ bản trong đạo làm ngã ời. C. Khuyên ta h y biết giúp đỡ ngã ời khác để đợc ngời ta trả on cho mình. D. Chứng minh rằng nếu giúp đỡ ngời khác thì sẽ đợc trả ơn hậu hĩnh hơn. Phần II: (7,0 điểm) Tự luận. 1- (2,0 điểm) Viết khoảng 5 câu văn nêu cảm nghĩ của em về nhân vật Hổ trong đoạn trích trên (trong đoạn có dùng ít nhất hai từ Hán Việt - gạch chân). 2- (5,0 điểm) Học sinh chọn một trong hai đề sau: Đề 1: Mợn lời nhân vật em bé trong truyện Em bé thông minh để kể lại lần em lên kinh đô để giúp nhà vua giải câu đố hóc búa của sứ thần nớc ngoài. Đề 2: Một lần em nghe thấy quyển sách Ngữ Văn 6 đang than thở với quyển sách Toán 6 về việc mình bị cô (cậu) chủ bỏ quên. H y kể lại sự việc đó và tự rút ra bài học cho mình.ã (HS làm tiếp bài sang mặt giấy sau) Đề lẻ Trờng THCS Nguyễn Huy Tởng đề kiểm tra học kì I - Ngữ Văn 7 (2006-2007) Lớp: 7 . Thời gian: 90 phút. (HS làm luôn bài vào đề). Họ và tên: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . - - - - - - - - - - - - - Phần I: (3,0 điểm) Trắc nghiệm kiến thức. Đọc kĩ đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi bằng cách khoanh tròn vào chữ cái đầu câu trả lời đúng nhất: . Cốm là thức quà riêng biệt của đất nớc, là thức dâng của những cánh đồng lúa bát ngát xanh, mang trong hơng vị tất cả cái mộc mạc, giản dị và thanh khiết của đồng quê nội cỏ An Nam. Ai đã nghĩ đầu tiên dùng cốm để làm quà sêu tết. Không còn gì hợp hơn với sự vơng vít của tơ hồng, thức quà trong sạch, trung thành nh các việc lễ nghi. Hồng cốm tốt đôi . Và không bao giờ có hai màu lại hòa hợp hơn đợc nữa: Màu xanh tơi của cốm nh ngọc thạch quí, màu đỏ thắm của hồng nh ngọc lựu già. Một thứ thanh đạm, một thứ ngọt sắc, hai vị nâng đỡ nhau để tạo hạnh phúc lâu bền . (Thạch Lam) 1- Phơng thức biểu đạt chính của đoạn văn: A. Tự sự. B. Miêu tả. C. Biểu cảm. D. Nghị luận. 2- Dòng nào nói đúng nhất nội dung chính của đoạn văn trên ? A. Miêu tả cách thức làm cốm. C. Kể về nguồn gốc của cốm. B. Bàn về cách thức thởng thức cốm. D. Ca ngợi giá trị của cốm. 3- Dòng nào sau đây không phải là đặc sắc của đoạn văn trên ? A. Ngôn ngữ kể chuyện tự nhiên hấp dẫn. B. Phát hiện ra những giá trị văn hóa chứa đựng trong thứ quà giản dị. C. Sử dụng nhiều tính từ có tính biểu cảm cao. D. Sử dụng ngôn ngữ tinh tế, gợi cảm. 4- Biện pháp nghệ thuật nào đ đã ợc sử dụng để thể hiện nhịp điệu tha thiết cảm xúc nồng nàn của tác giả? A. So sánh. B. ẩn dụ. C. Hoán dụ. D. Điệp ngữ. 5- Trong các từ sau, từ nào không phải là từ ghép đẳng lập ? A. Đất nớc. B. Trong sạch. C. Ngọt sắc. D. Hơng vị. 6- Các từ Thanh khiết, trong sách, thanh đạm là những từ: A. Đồng âm. B. Đồng nghĩa. C. Trái nghĩa. D. Hán Việt. Phần II: (7,0 điểm) Tự luận. 1- (2,0 điểm) Viết khoảng 5 câu văn trình bày cảm nhận của em về đoạn văn trên (trong đoạn có sử dụng biện pháp Điệp ngữ - gạch chân). 2- (5,0 điểm) Học sinh chọn một trong hai đề sau: Đề 1: Phát biểu cảm nghĩ của em về hình ảnh ngời bà và tình bà cháu trong bài thơ Tiếng gà tra của Xuân Quỳnh. Đề 2: Phát biểu cảm nghĩ của em về bài thơ Bánh trôi nớc của Hồ Xuân Hơng. (HS làm tiếp bài sang mặt giấy sau) Đề lẻ Trờng THCS Nguyễn Huy Tởng đề kiểm tra học kì I - Ngữ Văn 7 (2006-2007) Lớp: 7 . Thời gian: 90 phút. (HS làm luôn bài vào đề). Họ và tên: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . - - - - - - - - - - - - - Phần I: (3,0 điểm) Trắc nghiệm kiến thức. Đọc kĩ bài thơ sau và trả lời các câu hỏi bằng cách khoanh tròn vào chữ cái đầu câu trả lời đúng nhất: Bớc tới Đèo Ngang bóng xế tà Cỏ cây chen đá, lá chen hoa Lom khom dới núi, tiều vài chú Lác đác bên sông, chợ mấy nhà Nhớ nớc đau lòng con quốc quốc Thơng nhà mỏi miệng cái gia gia Dừng chân đứng lại, trời, non, nớc Một mảnh tình riêng, ta với ta. (Qua Đèo Ngang - Bà Huyện Thanh Quan) 1- Bài thơ đợc viết theo thể thơ: A. Thất ngôn tứ tuyệt. B. Thất ngôn bát cú. C. Song thất lục bát.D. Ngũ ngôn cổ thể. 2- ý nào đúng nhất tâm trạng của tác giả thể hiện qua bài thơ ? A. Đau xót, ngậm ngùi trớc sự đổi thay của quê hơng. B. Yêu say trớc vẻ đẹp của thiên nhiên đất nớc. C. Cô đơn trớc thực tại, da diết nhớ về quá khứ của đất nớc. D. Buồn thơng da diết khi phải sống trong cảnh ngộ cô đơn. 3- Biện pháp nghệ thuật nào đ đã ợc sử dụng để thể hiện tâm t tình cảm của tác giả ở hai câu 5, 6. A. ẩn dụ. B. Hoán dụ. C. Chơi chữ. D. Điệp ngữ. 4- Tìm từ ta với ta trong câu Một mảnh tình riêng, ta với ta có nghĩa là gì ? A. Ta với một ngời bạn của ta. C. Một mình ta với những ngời cùng giới. B. Ta với những ngời bạn của ta. D. Một mình ta với một mình ta. 5- Trong các từ sau, từ nào không phải là từ láy ? A. Cỏ cây. B. Lom khom. C. Lác đác. D. Quốc quốc. 6- Quan hệ từ với trong cụm từ ta với ta chỉ: A. Quan hệ sở hữu. B. Quan hệ nhân quả. C. Quan hệ so sánh. D. Quan hệ ngang bằng. Phần II: (7,0 điểm) Tự luận. 1- (2,0 điểm) Viết khoảng 5 câu văn trình bày cảm nhận của em về hai câu đầu trong bài thơ trên (trong đoạn có sử dụng biện pháp điệp ngữ - gạch chân). 2- (5,0 điểm) Học sinh chọn một trong hai đề sau: Đề 1: Phát biểu cảm nghĩ của em về hình ảnh ngời bà và tình bà cháu trong bài thơ Tiếng gà tra của Xuân Quỳnh. Đề 2: Phát biểu cảm nghĩ của em về bài thơ Bánh trôi nớc của Hồ Xuân Hơng. (HS làm tiếp bài sang mặt giấy sau) Đề chẵn Trờng THCS Nguyễn Huy Tởng đề kiểm tra học kì I - Ngữ Văn 8 (2006-2007) Lớp: 8 . Thời gian: 90 phút. (HS làm luôn bài vào đề). Họ và tên: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . - - - - - - - - - - - - - Phần I: (3,0 điểm) Trắc nghiệm kiến thức. Đọc kĩ đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi bằng cách khoanh tròn vào chữ cái đầu câu trả lời đúng nhất: . Rồi chị túm lấy cổ hắn, ấn dúi ra cửa. Sức lẻo khoẻo của anh chàng nghiện chạy không kịp với sức xô đẩy của ngời đàn bà lực điền, hắn ngã chỏng quèo trên mặt đất, miệng vẫn nham nhảm thét trói vợ chồng kẻ thiếu su. Ngời nhà lí trởng sấn sổ bớc đến giơ gậy chực đánh chị Dậu. Nhanh nh cắt, chị nắm ngay đợc gậy của hắn. Hai ngời giằng co nhau, du đẩy nhau, rồi ai nấy đều buông gậy ra, áp vào vật nhau. Hai đứa trẻ con kêu khóc om sòm. Kết cục, anh chàng hầu cận ông lí yếu hơn chị chàng con mọn, hắn bị chị này túm tóc lẳng cho một cái, ngã nhào ra thềm . (Tắt đèn - Ngô Tất Tố) 1- Phơng thức biểu đạt của phần văn bản trên là: A. Tự sự + Miêu tả. C. Miêu tả + Biểu cảm. B. Tự sự + Biểu cảm. D. Tự sự + Miêu tả + Biểu cảm. 2- Dòng nào thể hiện rõ nhất nội dung của phần văn bản trên ? A. Thái độ của chị Dậu để khất su. C. Hành động đấu lí để bảo vệ chồng của chị Dậu. B. Thái độ của chị Dậu để bênh vực chồng. D. Hành động đấu lực để bảo vệ chồng của chị Dậu. 3- Các từ Xô đẩy, giằng co, du đẩy thuộc trờng từ vựng nào ? A. Cảm xúc của con ngời. C. Hoạt động của con ngời. B. Suy nghĩ của con ngời. D. Thái độ của con ngời. 4- Phần văn bản trên có bao nhiêu câu ghép ? A. Hai câu. B. Ba câu. C. Bốn câu. D. Năm câu. 5- Trong các từ sau, từ nào không phải là từ tợng hình ? A. Nham nhảm. B. Lẻo khoẻo. C. Sấn sổ. D. Run rẩy. 6- Dấu ngoặc kép trong câu cuối phần văn bản đợc dùng để: A. Đánh dấu phần chú thích. C. Đánh dấu từ ngữ có hàm ý mỉa mai. B. Đánh dấu từ ngữ, câu, đoạn dẫn trực tiếp. D. Đánh dấu tên tác phẩm, tập san đợc dẫn. Phần II: (7,0 điểm) Tự luận. 1- (2,0 điểm) Viết một đoạn văn khoảng 5 câu phát biểu cảm nghĩ của em về nhân vật chị Dậu qua đoạn trích trên (trong đoạn có dùng thán từ và một câu ghép - xác định rõ). 2- (5,0 điểm) Học sinh chọn một trong hai đề sau: Đề 1: Em đ đã ợc học nhiều bài thơ sáng tác theo thể thất ngôn bát cú. Bằng hiểu biết của mình, em h y thuyết minh về đặc điểm của thể thơ này.ã Đề 2: Đất nớc Việt Nam ta có vô vàn loài hoa đẹp. H y giới thiệu về một loài hoa em yêu thích nhất.ã (HS làm tiếp bài sang mặt giấy sau) Đề chẵn Trờng THCS Nguyễn Huy Tởng đề kiểm tra học kì I - Ngữ Văn 8 (2006-2007) Lớp: 8 . Thời gian: 90 phút. (HS làm luôn bài vào đề). Họ và tên: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . - - - - - - - - - - - - - Phần I: (3,0 điểm) Trắc nghiệm kiến thức. Đọc kĩ đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi bằng cách khoanh tròn vào chữ cái đầu câu trả lời đúng nhất: . Em quẹt que diêm nữa vào tờng, một ánh sáng xanh tỏa ra xung quanh và em bé nhìn thấy rõ ràng bà em đang mỉm cời với em. - Bà ơi ! Em bé reo lên, cho cháu đi với! Cháu biết rằng diêm tắt thì bà cũng biến đi mất nh lò sởi, ngỗng quay và cây Nô-en ban nãy, nhng xin bà đừng bỏ cháu ở nơi này; trớc kia khi bà cha về với Thợng đế chí nhân, bà cháu ta đã từng sung sớng biết bao ! Dạo ấy bà đã từng nhủ cháu rằng nếu cháu ngoan ngoãn, cháu sẽ đợc gặp lại bà, bà ơi! Cháu van bà, bà xin Thợng đế chí nhân cho cháu về với bà. Chắc Ngời không từ chối đâu. Que diêm tắt phụt, và ảo ảnh rực sáng trên khuôn mặt em bé cũng biến mất. (Cô bé bán diêm - An đécxen) 1- Phơng thức biểu đạt của phần văn bản trên là: A. Tự sự + Miêu tả. C. Miêu tả + Biểu cảm. B. Tự sự + Miêu tả + Biểu cảm. D. Tự sự + Biểu cảm. 2- Nội dung phần văn bản trên kể về lần quét diêm thứ mấy ? A. Lần thứ hai. B. Lần thứ ba. C. Lần thứ t. D. Lần thứ năm. 3- Các từ Lò sởi, ngỗng quay, cây Nô-en thuộc trờng từ vựng nào ? A. Từ ngữ chỉ sự vật. C. Từ ngữ chỉ trạng thái. B. Từ ngữ chỉ hiện tợng. D. Từ ngữ chỉ tính chất. 4- Phần văn bản trên có bao nhiêu câu ghép ? A. Bốn câu. B. Năm câu. C. Sáu câu. D. Bảy câu. 5- Câu văn . trớc kia khi bà cha về với Thợng đế chí nhân, bà cháu ta đã từng sung sớng biết bao! sử dụng biện pháp tu từ nào ? A. Nói quá. B. Nói giảm nói tránh. C. ẩn dụ. D. Hoán dụ. 6- Câu văn nào trong phần văn bản trên có chứa tình thái từ ? A. Em bé reo lên, cho cháu đi với !. C. Cháu van bà, bà xin Thợng đế chí nhân cho cháu về với bà. B. Cháu sẽ đợc gặp lại bà, bà ơi !. D. Que diệm tắt phụt, và ảo ảnh rực sáng trên mặt cô bé cũng biến mất. Phần II: (7,0 điểm) Tự luận. 1- (2,0 điểm) Viết một đoạn văn khoảng 5 câu trình bày cảm nhận của em về mộng tởng của cô bé bán diêm trong đoạn trích trên (trong đoạn có dùng thán từ và một câu ghép - xác định rõ). 2- (5,0 điểm) Học sinh chọn một trong hai đề sau: Đề 1: Em đ đã ợc học nhiều bài thơ sáng tác theo thể thất ngôn bát cú. Bằng hiểu biết của mình, em h y thuyết minh về đặc điểm của thể thơ này.ã Đề 2: Đất nớc Việt Nam ta có vô vàn loài hoa đẹp. H y giới thiệu về một loài hoa em yêu thích nhất.ã (HS làm tiếp bài sang mặt giấy sau) Đề lẻ . nghĩa - Ngữ Văn 6, tập 1) 1- Truyện Con hổ có nghĩa thuộc loại Truyện trung đại, vì: A. Đợc viết bằng chữ Trung Quốc. C. Đợc in trong sách Ngữ Văn 6. B B. Hai cụm. C. Ba cụm. D. Bốn cụm. 4- Đoạn văn trên có mấy chỉ từ ? A. Một. B. Hai. C. Ba. D. Bốn. 5- Đoạn văn trên có bao nhiêu số từ và lợng từ ? A.