Trng THCS Hi An Giỏo ỏn GDCD 8 Ngy son: Ngy ging: Tit 26. KIM TRA 1 TIT A. Mục tiêu : - Qua tiết kiểm tra nhằm đánh giá việc tiếp thu kiến thu của học sinh qua đó có phơng pháp bổ cứu cho cho bài sau. B. Phng phỏp: - Tự luận - Trắc nghiệm C. Chun b ca GV v HS: - Giáo viên: đề kiểm tra - Hc sinh: Ni dung ó ụn tp D. Tin trỡnh lờn lp: I. n nh: (kim tra s s) II. Kim tra bi c: khụng III. Bi mi: 1. Phỏt : MA TRN Ni dung ch (Mc tiờu) Cỏc cp t duy Nhn bit Thụng hiu Vn dng Nhn bit c nhng con ng lõy truyn ca HIV/AIDS C 1 TN (1) Hiu c nhng hnh vi vi phm quy nh v tai nn v khớ, chỏy, n v cỏc cht c hi C 2 TN (1) Hiu ỳng ni dung ca quyn s dng C 3 TN (1) Nờu c khỏi nim ca HIV/AIDS C 1 TL (1) Gii thớch c vỡ sao núi HIV/AIDS l i dch ca TG C 1 TL (2) Phõn bit c s khỏc nhau gia quyn khiu ni v quyn t cỏo C 2 TL (1) Vn dng kin thc ó hc gii quyt tỡnh hung liờn quan n ngha v tụn trng, bo v ti sn nh nc v li ớch cụng cng C 3 TL (3) Tng s cõu hi 2 4 1 Tng im 2 5 3 T l 20% 50% 30% ra: A. Trc nghim.(3) Cõu 1: Khoanh trũn vo cõu l con ng lõy truyn HIV/AIDS. (1) GV: Hong Hu Hin Trường THCS Hải An Giáo án GDCD 8 a. Ho, hắt hơi. g. Dùng chung bát đũa. b. Dùng chung bơm, kim tiêm. h. Chuyền máu. c. Bắt tay người nhiễm HIV. i. Mẹ truyền sang con khi mang thai. d. Dùng chung nhà vệ sinh. k. Ôm hôn với người nhiễm HIV. e. Quan hệ tình dục. l. Muỗi đốt. Câu 2: Những việc làm, hành vi nào dưới đây vi phạm quy định về tai nạn vũ khí, cháy, nổ và các chất độc hại: (1đ) a. Công an sử dụng vũ khí để trấn áp tội phạm. b. Cưa bom, đạn háo chưa nổ để lấy thuốc nổ. c. Đốt rừng trái phép. d. Cho người khác mượn vũ khí. e. Bộ đội bắn pháo hoa nhân ngày lễ lớn. g. Đánh bắt cá bằng thuốc nổ. Câu 3: Khái niệm sau là đúng hay sai: (1đ) Quyền sử dụng là quyền sở hữu đối với tài sản của mình và hưởng lợi từ các giá trị sử dụng tài sản đó. A. Đúng B. Sai B. Tự luận: (7Đ) Câu 1: Nêu khái niệm HIV/AIDS? Vì sao nói HIV/AIDS là đại dịch của thế giới? (3đ) Câu 2: Nhận xét sự khác nhau giữa quyền khiếu nại và quyền tố cáo? (1đ) Câu 3: Cho tình huống sau: (3đ) A và B là bảo vệ của cơ quan C. Đêm hôm đó có trận bóng đá quốc tế giữa 2 đội bóng nổi tiếng trên tivi, A và B đã rủ nhau đi xem. Lợi dụng việc canh gác lơi lỏng, kẻ gian đã lọt vào cơ quan lấy cắp 5 bộ máy vi tính. Thủ trưởng cơ quan đã ra quyết định kỉ luật buộc thôi việc A và B. Hãy cho biết: a. A và B đã mắc lỗi gì? b. Quyết định kỉ luật của thủ trưởng cơ quan C là đúng hay sai? Đáp án: A. Trắc nghiệm: Câu 1: b, e, h, i Câu 2: b, c, d, g Câu 3: B. Sai B. Tự luận: Câu 1: Phần khái niệm 1đ, giải thích 2đ. *HIV: là tên của một loại virut gây suy giảm miễn dịch ở người. *AIDS: là giai đoạn cuối của quá trình nhiễm HIV thể hiện triệu chứng các bệnh khác nhau đe dọa tính mạng con người. *HIV/AIDS đang là một đại dịch của thế giới, của Việt Nam. Vì đó là căn bệnh vô cùng nguy hiểm đối với sức khỏe, tính mạng con người và tương lai nòi giống của dân tộc, ảnh hưởng nghiêm trọng đến kinh tế xã hội. Một lí do nữa là cho đến nay y học vẫn chưa tìm ra được loại thuốc có thể điều trị dứt điểm, hết hẳn căn bệnh này mà chỉ có thuốc kìm hãm sự phát triển của virut HIV/AIDS để kéo dài sự sống. Câu 2: Khác nhau: GV: Hoàng Hữu Hiển Trng THCS Hi An Giỏo ỏn GDCD 8 Quyn khiu ni Quyn t cỏo - Ngi khiu ni l ngi trc tip b hi. - Mc ớch l bo v quyn li ca chớnh mỡnh. - Ngi t cỏo l mi cụng dõn - Mc ớch l bo v quyn v li ớch ca nh nc, c quan, t chc, cỏ nhõn. Cõu 3: HS cú nhng cỏch trỡnh by khỏc nhau nhng cn m bo cỏc ni dung c bn sau: a. A v B l bo v c giao nhim v bo v ti sn ca c quan nhng trong gi lm vic ó b v trớ i xem ỏ búng k gian lt vo ly trm ti sn l sai. Li ca A v B l thiu trỏch nhim trong vic qun lý ti sn nh nc giao, gõy thit hi nghiờm trng n ti sn nh nc. b. Quyt nh k lut ca th trng c quan i vi vic lm sai trỏi ca A v B l hon ton ỳng. 3. Thu bi: IV. Dn dũ: - Rút ra phần vớng mắc. - Chuẩn bị bài Quyền tự do ngôn luận. - Tìm hiểu các bài viết về tự do ngôn luận. - Tìm hiểu và trả lời phần đặt vấn đề Ngy son: GV: Hong Hu Hin Trường THCS Hải An Giáo án GDCD 8 Ngày giảng: TIẾT 27: BÀI 19 : QUYỀN TỰ DO NGÔN LUẬN. A. Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức: Giúp HS nắm được nội và ý nghĩa của quyền tự do ngôn luận. 2. Kĩ năng: HS biết sưe dụng quyền tự do ngôn luận theo quy định của pháp luật.3. 3. Thái độ: HS biết tự nâng cao nhận thức về tự do ngôn luận, tuân theo các qui định của pháp luật. B. Phương pháp: - Tổ chức trò chơi. - Kích thích tư duy - Giải quyết vấn đề. - Thảo luận nhóm C. Chuẩn bị của GV và HS. 1. Giáo viên: SGK, SGV gdcd 8; HP 1992 2. Học sinh: Xem trước nội dung bài học. D. Tiến trình lên lớp: I. Ổn định: (2 phút). II. Kiểm tra bài cũ: (5 phút). Trả bài, nhận xét, rút kinh nghiệm bài kiểm tra. III. Bài mới. 1. Đặt vấn đề: (phút) Gv nêu điều 69, HP 1992 sau đó dẫn dắt vào bài. 2.Triển khai bài: Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung kiến thức *HĐ1: (10phút) Tìm hiểu phần ĐVĐ. Gv: Gọi Hs đọc phần ĐVĐ. Gv: Yêu cầu Hs xá định những việc thể hiện quyền tự do ngôn luận. HS: Trả lời, bổ sung, Gv chốt lại * HĐ2: (12 phút) HD học sinh tìm hiểu nội dung bài học. ? Theo em ngôn luận là gì?. ? Thế nào là quyền tự do ngôn luận?. ? Công dân sử dụng quyền tự do ngôn luận bằng cách nào?. ? Học sinh có quyền tự do ngôn luận không?. Cho ví dụ. ? Hãy kể những hành vi thể hiện tự do I. Đặt vấn đề: II. Nội dung bài học: 1. Quyền tự do ngôn luận: Là quyền của công dân được tham gia bàn bạc, thảo luận, đóng góp ý kiến vào những vấn đề chung của đất nước, xã hội. 2. Sử dụng quyền tự do ngôn luận: - Tự do ngôn luận, tự do báo chí. - Được thông tin. - Thảo luận trong các cuộc họp. - Kiến nghị với đại biểu quốc hội, HĐND. - Góp ý vào các dự thảo luật, cương lĩnh => Mọi công dân đều có quyền tự do GV: Hoàng Hữu Hiển Trường THCS Hải An Giáo án GDCD 8 ngôn luận đúng PL và trái pháp luật?. ? Vì sao nói tự do ngôn luận nhưng phải theo qui định của pháp luật?. ? Muốn sử dụng có hiệu quả quyền tự do ngôn luận, CD cần phải làm gì?. (Cần học tập, nâng cao kiến thức, nắm vững PL, đường lối, chính sách của Đảng và nhà nước). Gv: Yêu cầu HS lấy ví dụ. ? Nhà nước cần có trách nhiệm gì để bảo đảm cho Cd thực hiện quyền tự do ngôn luận?. * HĐ3: Luyện tập (10 phút) Gv: Gọi Hs đọc phần tư liệu tham khảo sgk/54. Gv: HD học sinh làm bài tập 1,2,3 sgk/54. Làm các bài tập ở sbt/58. ngôn luận nhưng phải theo quy định của PL. + Tránh lợi dụng tự do ngôn luận để phát biểu sai, vu khống, xuyên tạc sự thật,phá hoại, chống lại lợi ích của nhà nước và nhân dân. + Phát huy quyền làm chủ của công dân, góp phần xây dựng nhà nước, xã hội ngày một tốt hơn. 3. Trách nhiệm của nhà nước: - Tạo điều kiện và động viên mọi người thực hiện tốt quyền tự do ngôn luận. - Kịp thời xử lí những trường hợp vi phạm quyền tự do ngôn luận III. Bài tập: 3. Củng cố: (2 phút) Quyền tự do ngôn luận là gì?. IV. Dặn dò: (2 phút) - Học bài - Xem lại nội dung bài 20. Ngµy so¹n: Ngày giảng: TiÕt 28: GV: Hoàng Hữu Hiển Trng THCS Hi An Giỏo ỏn GDCD 8 HIN PHP NC CNG HềA X HI CH NGHA VIT NAM (T1) A. Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức: Học sinh nhận biết đợc Hiến pháp là đạo luật cơ bản của Nhà nớc, hiểu vị trí vai trò của Hiến pháp trong hệ thống pháp luật Việt Nam nắm đợc nhng ni dung cơ bản của Hiến pháp 1992 2. K n ng: Học sinh có nếp sống và thói quen Sống và làm việc theo Hiến pháp và pháp luật 3. Thái : Hình thành trong học sinh ý thức Sống và làm việc theo Hiến pháp và pháp luật B. Ph ơng pháp: - Thuyết trình, giảng giải - Thảo luận - Giải quyết vấn đề C. Chu n b c a GV v HS: GV: - Sgk, Sgv.GDCD8 - Các sơ đồ về nội dung cơ bản của Hiến pháp, tổ chức bộ máy nhà nớc. - Hiến pháp 1992, luật tổ chức QH, luật tổ chức chính phủ - Giáo dục pháp luật trong các trờng chuyên nghiệp HS: V ghi, Sgk D. Ti n trình lên l p : I. ổn định : Nắm sỷ số II. Bài c : (4 ph) Em hãy kể các chuyên mục về công dân tham gia đóng góp ý kiến thắc mắc, phản ánh nguyện vọng. III. Bài mới: 1. t v n : (2 phut) Chúng ta vừa nghiên cứu trong một số quyền và nghĩa vụ của công dân. Những nội dung này là nhừng quy định của Hiến pháp nớc CHXHCNVN. Vậy hiến pháp là gì? vị trí và ý nghĩa của Hiến pháp nh thế nào? chúng ta nghiên cứu bài học hôm nay. 2. Tri n khai b i: Hot ng ca GV v HS Ni dung kin thc H 1: (8ph) Tìm hiểu nội dung ĐV GV: Tổ chức cho học sinh thảo luận lớp HS: đọc hiến pháp 1992 Điều 146 ( Hiến pháp 1992) Điều 6 (luật bảo vện chăm sóc ) GV: đặt câu hỏi 1) Ngoài điều 6 đả nêu ở trên theo em có điều nào trong luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em còn đợc cụ thể hoá trong điều 65 của Hiến pháp. 2) Từ điều 65 - 146 của Hiến pháp và các điều luật. Em có nhận xét gì về Hiến pháp và luật hôn nhân gia đình, luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em? HS: phát biểu ý kiến cá nhân HS: cả lớp nhận xét thảo luận I. Đặt vấn đề GV: Hong Hu Hin Trường THCS Hải An Giáo án GDCD 8 GV: gi¶i ®¸p Qua phÇn ®Ỉt vÊn ®Ị em cã nhËn xÐt g×? H Đ 2: (12ph) T×m hiểu HP Việt Nam GV cho häc sinh th¶o ln nhãm: 1) HiÕn ph¸p ®Çu tiªn cđa Nhµ níc ta ra ®êi tõ n¨m nµo cã sù kiƯn g×? 2) V× sao cã HiÕn ph¸p 1959, 1980, 1991. 3) HiÕn ph¸p 1959, 1980, 1992 gäi lµ sù ra ®êi hay sưa ®ỉi HiÕn ph¸p. HS: tr¶ lêi “c¸ nh©n”, theo nhãm HS: nhËn xÐt, bỉ sung. GV: nhËn xÐt, bỉ sung. HiÕn ph¸p 1959, 1980, 1992 lµ sưa ®ỉi bỉ sung HiÕn ph¸p. HiÕn ph¸p ViƯt Nam lµ sù thĨ chÕ ho¸ ®- êng lèi c«ng t¸c cđa §¶ng Céng S¶n ViƯt Nam trong tõng thêi kú giai ®o¹n. H Đ 3 : (14ph)T×m hiểu nội dung bài học Tõ c¸c néi dung ®· häc trªn cđa em tr¶ lêi c©u hái: HiÕn ph¸p lµ g×? Gv giíi thiƯu néi dung HiÕn ph¸p 1992: Cho häc sinh xem t liƯu HiÕn ph¸p Hs nghiªn cøu, t×m hiĨu ? HiÕn ph¸p 1992 ®ỵc th«ng qua ngµy nµo? Gåm mÊy chư¬ng? Bao nhiªu ®iỊu? Tªn cđa mçi chu¬ng? b¶n chÊt cđa Nhµ n- íc ta lµ g×? ? B¶n chÊt cđa Nhµ nc ta lµ g×? ? Néi dung cđa HiÕn ph¸p quy ®Þnh nh÷ng vÊn ®Ị g×? Hs nghiªn cøu - tr¶ lêi Gv: NhËn xÐt bỉ sung. Kh¼ng ®Þnh HiÕn ph¸p lµ c¬ së, lµ nỊn t¶ng cđa hƯ thèng ph¸p lt. II. T×m hiĨu HiÕn ph¸p ViƯt Nam: - HiÕn ph¸p 1946: Sau khi c¸ch m¹ng th¸ng 8 thµnh c«ng Nhµ nưíc ban hµnh HiÕn ph¸p cđa CH d©n téc d©n chđ. - HiÕn ph¸p 1959: HiÕn ph¸p cđa thêi kú x©y dùng c¸ch m¹ng XHCN ë miỊn B¾c vµ ®Êu tranh thèng nhÊt nưíc nhµ. - HiÕn ph¸p 1980: HiÕn ph¸p cđa thêi kú qu¸ ®é lªn chđ nghÜa x· héi trªn ph¹m vi c¶ níc. - HiÕn ph¸p 1992: HiÕn ph¸p thêi kú ®ỉi míi ®Êt nưíc. III. Néi dung bµi häc: 1. HiÕn ph¸p: Lµ ®¹o lt c¬ b¶n cđa Nhµ nc cã hiƯu lùc ph¸p lý cao nhÊt trong hƯ thèng ph¸p lt ViƯt Nam. - Mọi văn bản pl khác đều được xây dựng và ban hành trên cơ sở các qui đònh của HP, không được trái HP(và cụ thể hoá HP) 2. Néi dung c¬ b¶n cđa HiÕn ph¸p: - Quy ®Þnh chÕ ®é chÝnh trÞ - ChÕ ®é kinh tÕ - ChÝnh s¸ch x· héi, gi¸o dơc khoa häc c«ng nghƯ. - B¶o vƯ Tỉ qc - Qun vµ nghÜa vơ c¬ b¶n cđa c«ng d©n - Tỉ chøc bé m¸y Nhµ níc. 3. C ủ ng c ố : (4 ph) - Gi¸o viªn cho häc sinh nh¾c l¹i c¸c giai ®o¹n cđa HiÕn ph¸p IV. DỈn dß: (1 ph) - Xem tiÕp phÇn cßn l¹i - T×m hiĨu c¸c ®iỊu c¬ b¶n cđa HiÕn ph¸p 1992. GV: Hồng Hữu Hiển Trường THCS Hải An Giáo án GDCD 8 Ngày soạn: Ngày giảng: TiÕt 29 HIẾN PHÁP NƯỚC CỘNG HOÀ Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM (T2) A. Mơc tiªu bµi häc: 1. KiÕn thøc: Häc sinh nhËn biÕt ®ỵc HiÕn ph¸p lµ ®¹o lt c¬ b¶n cđa Nhµ nưíc, hiĨu vÞ trÝ vai trß cđa HiÕn ph¸p trong hƯ thèng ph¸p lt ViƯt Nam n¾m ®ỵc nhõng nội dung c¬ b¶n cđa HiÕn ph¸p 1992 2. K ĩ n ă ng: Häc sinh cã nÕp sèng vµ thãi quen “Sèng vµ lµm viƯc theo HiÕn ph¸p vµ ph¸p lt” 3. Thái độ: H×nh thµnh trong häc sinh ý thøc “Sèng vµ lµm viƯc theo HiÕn ph¸p vµ ph¸p lt” b. Ph u¬ng ph¸p : Nghiªn cøu, tỉ chøc th¶o ln. C. Chu ẩ n b ị c ủ a GV v à HS : GV : - T×m hiĨu tiÕp c¸c bé lt quan träng. - T×m hiĨu hiÕn ph¸p 1992. HS : Vở ghi, Sgk GV: Hồng Hữu Hiển Trng THCS Hi An Giỏo ỏn GDCD 8 D. tiến TRiNH lên lớp: I. ổn định: (1ph)Nắm sĩ số II. Bài cũ: (4ph) ? Hiến pháp là gì? Nội dung của Hiến pháp 1992. III. Bài mới: 1. Đặt vấn đề: (1ph) - GV nhn xột bi c ca hs, dn vo phn tip theo ca bi 2. Trin khai bi : Hot ng ca GV v HS Ni dung kin thc H 1: (12ph) Tìm hiểu việc ban hành, sửa đổi hiến pháp. - GV cho HS đọc điều 83, 147 của Hiến pháp 1992. 1/ Cơ quan nào có quyền lập ra Hiến pháp pháp luật. 2/ Cơ quan nào đợc sửa đổi Hiến pháp và thủ tục nhu thế nào. GV: Hiến pháp là đạo luật cơ bản và có hiệu lực pháp lý cao nhất. H 2: (12ph) HS làm bài tập theo nhóm. - Ghi vào phiếu học tập. Bài 1 tr 57, 58 (nhóm 1) Bài 1 tr (nhóm 2) Bài 1 tr (nhóm 3) HS: giải bài tập theo nhóm. - Các nhóm trình bày. HS: 3 học sinh lên bảng làm bài tập HS nhận xét. GV: Nhận xét, đánh giá. Vậy công dân học sinh có trách nhiệm nh thế nào? H 3: (8ph) Luyn tp GV: cho HS tìm hiểu câu chuyện Chuyện bà luật s Đức sách GV/ 197. GV gọi 1 học sinh đọc cho cả lớp ? Vì sao bà luật s không đến đồn cảnh sát vào ngày thứ 7, chủ nhật mà không vi phạm pháp luật. HS: Trả lời. HS: Nhận xét GV: Bà luật s thực hiện theo hiến pháp 3. Cơ quan đu ợc phép ban hành, sửa đổi Hiến pháp. - Quốc hội có quyền lập ra Hiến pháp, pháp luật. - Quốc hội có quyền sửa đổi Hiến pháp. - Đuợc thông qua đại biểu Quốc hội với ít nhất là 2/3 số đại biểu nhất trí. 4. Trách nhiệm của công dân học sinh. - Công dân, học sinh phải chấp hành đúng Hiến pháp và pluật. 3. C ng cố: (5ph) - GV cho HS nhắc lại nội dung bài học. IV. Dặn dò: (2ph) GV: Hong Hu Hin Trường THCS Hải An Giáo án GDCD 8 - Häc bµi SGK - T×m hiĨu tiÕp c¸c ®iỊu lt cđa HiÕn ph¸p 1992. - Chn bÞ bµi “Ph¸p lt Nhµ nưíc CHXHCNVN” Ngày soạn: Ngày giảng: Ti Õt 3 0 . PHÁP LUẬT NƯỚC CỘNG HOÀ Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM (T1) A. Mơc tiªu bµi häc: 1. KiÕn thøc: - HS hiĨu ®Þnh nghÜa ®¬n gi¶n vỊ ph¸p lt vai trß cđa ph¸p lt. 2. Kü n¨ng: - H×nh thµnh ý thøc t«n träng ph¸p lt vµ thêi gian sèng vµ lµm viƯc theo ph¸p lt. 3. Thái độ: - Båi dưìng cho HS t×nh c¶m, niỊm tin vµo ph¸p lt th¸i ®é. B. PhU ¬ng ph¸p : - Th¶o ln. - T×m hiĨu theo nhãm - Tỉ chøc trß ch¬i. C. Chn bÞ C Ủ A GV V À HS: GV: - so¹n bµi. - S¬ ®å hƯ thèng ph¸p lt. - HiÕn ph¸p vµ mét sè bé lt, lt. - Mét sè c©u chun ph¸p lt liªn quan ®Õn ®êi sèng hµng ngµy cđa HS. HS: Vở ghi, SGK D. TiÕn hµnh lªn líp: I. ỉn ®Þnh: (1ph)N¾m sÜ sè II. Bµi cò: (4ph) ? HiÕn ph¸p lµ g×? HiÕn ph¸p ®ỵc quy ®Þnh néi dung ntn? III. Bµi míi: 1. §Ỉt vÊn ®Ị: (2ph) Trong c¸c bµi häc vỊ qun vµ nghÜa vơ cđa c«ng d©n ta biÕt r»ng nhµ nc kh«ng chØ ban hµnh v¨n b¶n ph¸p lt quy ®Þnh qun vµ nghÜa vơ ®ã, mµ cßn b¶o ®¶m thi hµnh chóng b»ng nhiỊu biƯn ph¸p. Theo c¸ch GV: Hồng Hữu Hiển