tin hoc 5_hkII

Giaùo aùn tin 5 Gv: Dương Đình Thiệp Nga ̀y son : ngy dy: Môn dy : tuần dy: Chương 5: EM TẬP SOẠN THẢO Bài 1: Những gì em đã biết I/ Mục tiêu Ôn tập li các kiến thức đã học được trong quyển 1 v quyển 2 II/ Chuẩn bị Giáo viên : Máy vi tính, SGK, SGV Học sinh : vở , sách giáo khoa, đồ dùng học tập III/ Hoạt động dạy và học - Ổn định lớp - kiểm tra bi cũ - Giới thiệu bi mới HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Đặt câu hỏi v gợi ý cho HS trả lời Thực hnh: Bi tập T5 trang 81 1> Em hãy trình by cách to chữ đậm, chữ nghiêng v chữ gch chân? 2> Em hãy trình by cách chọn một phần văn bản? 3> Em hãy trình by các cách để lưu văn bản? Gọi 3 HS trả lời Gọi 3 HS nhận xét câu trả lời của bn IV/ Củng cố và dặn dò Nhận xét giờ học Nhắc nhở học sinh về nh học bi v lm bi đầy đủ Cần thực hnh trên máy nhiều hơn Nga ̀y son : ngy dy: Môn dy : tuần dy: Bài 2: Tạo bảng trong văn bản I/ Mục tiêu HS biết tác dụng của công cụ to bảng trong thực tế để sắp xếp tra cứu các thông tin với nhau II/ Chuẩn bị Giáo viên : Máy vi tính, SGK, SGV Học sinh : vở , sách giáo khoa, đồ dùng học tập III/ Hoạt động dạy và học - Ổn định lớp - kiểm tra bi cũ - Giới thiệu bi mới Giaùo aùn tin 5 Gv: Dương Đình Thiệp HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1> Các bước thực hiện - Chọn nút lệnh Insert Table trên thanh công cụ Chọn số dòng, số cột b¶ng gåm 3dßng, 3 cét 2>Thao tác trên bảng - Đặt con trỏ son thảo vo hng cần xoá - Chọn Table\ Delete\ Row Thực hnh: bi tập T1 trang 86 IV/ Củng cố và dặn dò Nhận xét giờ học Nhắc nhở học sinh về nh học bi v lm bi đầy đủ Cần thực hnh trên máy nhiều hơn Nga ̀y son : ngy dy: Môn dy : tuần dy: Bài 3: Chèn hình ảnh vào văn bản I/ Mục tiêu HS biết cách chèn hình ảnh vo văn bản To hứng thú rèn kỹ năng son thảo v có niềm vui mỗi khi to được văn bản cân đối v trang trí bằng những hình ảnh đẹp II/ Chuẩn bị Giáo viên : Máy vi tính, SGK, SGV Học sinh : vở , sách giáo khoa, đồ dùng học tập III/ Hoạt động dạy và học - Ổn định lớp - kiểm tra bi cũ - Giới thiệu bi mới HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1> Chèn ảnh từ tệp - Đặt con trỏ văn bản tịa vị trí muốn chèn ảnh - Chọn Insert\ picture\ From File Giaùo aùn tin 5 Gv: Dương Đình Thiệp - Chọn hình cần chèn 2> Chèn ảnh từ thư viện ảnh - Đặt con trỏ ti vị trí muốn chèn ảnh - Chọn Insert\ picture\ Clip Art - Chọn hình cần chèn Thực hnh: Bi tập T2 trang 89 IV/ Củng cố và dặn dò Nhận xét giờ học Nhắc nhở học sinh về nh học bi v lm bi đầy đủ Cần thực hnh trên máy nhiều hơn Nga ̀y son : ngy dy: Môn dy : tuần dy: Bài 4: Thực hành tổng hợp I/ Mục tiêu Rèn luyện kỹ năng thực hnh cho HS II/ Chuẩn bị Giáo viên : Máy vi tính, SGK, SGV Học sinh : vở , sách giáo khoa, đồ dùng học tập III/ Hoạt động dạy và học - Ổn định lớp - kiểm tra bi cũ - Giới thiệu bi mới HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Vận dụng các kiến thức đã học để thực hnh bi tập T2 trang 95 IV/ Củng cố và dặn dò Nhận xét giờ học Nhắc nhở học sinh về nh học bi v lm bi đầy đủ Cần thực hnh trên máy nhiều hơn Giaựo aựn tin 5 Gv: Dng ỡnh Thip Nga y son : ngy dy: Mụn dy : tun dy: Chng 6: TH GII LOGO CA EM Bi 1: Tip tc vi cõu lnh lp I/ Mc tiờu - HS nhn dng, cỏch vit v tỏc dng ca cõu lnh lp lng nhau - Nhn thc c yu t hng v yu t ln trong cõu lnh ca rựa II/ Chun b Giỏo viờn : Mỏy vi tớnh, SGK, SGV Hc sinh : v , sỏch giỏo khoa, dựng hc tp III/ Hot ng dy v hc - n nh lp - kim tra bi c - Gii thiu bi mi HOT NG DY HOT NG HC 1. ễn li cõu lnh lp Thc hin v hỡnh tam giỏc: REPEAT 3 [FD 50 RT 120] 2 Sử dụng câu lệnh lặp lồng nhau. - Để tạo ra các hình lồng nhau tạo lên những hình nh khăn thêu Rùa đổi hớng trớc mỗi lần vẽ lại ngũ giác (RT 72) - Nếu không sử dụng câu lệnh lồng nhau thì mỗi lần tạo chỉ cho đợc kết quả là hình lục giác rời nhau. Rùa đổi vị trí trớc mỗi lần vẽ lại ngũ giác (LT 90 PU FD 60 RT 90 PD) - Thế nào là câu lệnh lặp lồng nhau? - Quan sát câu lệnh sau: Câu lệnh 1 REPEAT 5 [REPEAT 6 [FD 30 RT 60] RT 72] 1.Em hóy thc hin v hỡnh tam giỏc: REPEAT 3 [FD 50 RT 120] 2. Em hóy thc hin v hỡnh vuụng: REPEAT 4 [FD 50 RT 90] 3.Em hóy thc hin v a giỏc nm cnh: REPEAT 5 [FD 50 RT 72] REPEAT 5 [REPEAT 6 [FD 30 RT 60] RT 72] 1> Em hóy thc hin lnh Rựa n Giaựo aựn tin 5 Gv: Dng ỡnh Thip hoặc câu lệnh REPEAT 8 [REPEAT 6 [FD 30 RT 60] RT 45] - Trong 2 dòng lệnh trên Rùa thực hiện mấy lần Repeat? => Rùa thực hiện 2 lần Repeat - Thế nào là câu lệnh lặp lồng nhau? => là Rùa thực hiện 2 lần Repeat - Trong lênh Repeat đầu tiên REPEAT 5, REPEAT 8 nghĩa là rùa thực hiện nh thế nào? Quan sát kết quả => Rùa thực hiện 5 hoặc 8 lần hình lục giác REPEAT 6 [FD 30 RT 60] để tạo ra đợc chiếc khăn thêu với số lần lặp là 5 hoặc 8, mỗi lần vẽ xong 1 hình lục giác rùa lại quay 1 góc là 72 hặc 45 độ - Khi nào thì dùng góc quay lớn? => Khi số lần lặp là nhỏ REPEAT 5 [ ] RT 72 và ngợc lại REPEAT 8 [ ] RT 45 D. Thực hành - Thực hành 2 câu lệnh trên và cho kết quả. - Yêu cầu + Chọn lại màu vẽ và nét + Dùng PU và PD để thấy đợc 2 kết quả trên màn hình. - Thực hành với số lần lặp lớn hơn VD: lặp 30 lần và quay với góc RT là 12và cho kết quả. - Gv hớng dẫn và sửa câu lệnh cho hs - Bao quát lớp hớng dẫn học sinh chậm Thc hnh bi tp T1, T2, T3 trang 98 mỡnh 2> Em hóy s dng lnh Repeat v hỡnh vuụng cú di cnh l 100 IV/ Cng c v dn dũ Nhn xột gi hc Nhc nh hc sinh v nh hc bi v lm bi y Cn thc hnh trờn mỏy nhiu hn Nga y son : ngy dy: Mụn dy : tun dy: Bi 2: Th tc trong Logo I/ Mc tiờu - Nhn bit c khỏi nim th tc trong i sng - Nm c cỏc thnh phn ca mt th tc trong Logo II/ Chun b Giáo án tin 5 Gv: Dương Đình Thiệp Giáo viên : Máy vi tính, SGK, SGV Học sinh : vở , sách giáo khoa, đồ dùng học tập III/ Hoạt động dạy và học - Ổn định lớp - kiểm tra bi cũ - Giới thiệu bi mới HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.thủ tục là gì ? Thđ tơc lµ mét d·y c¸c thao t¸c ®ỵc thùc hiƯn theo thø tù ®Ĩ hoµn thµnh mét c«ng viƯc nµo ®ã. 2. Thủ tục trong logo  cú pháp - To “tênthủtục - Lệnh - End To: l từ khố bắt đầu thủ tục Tên thủ tục khơng phân biệt chữ hoa v chữ thường, tên thủ tục phải viết liền nhau, khơng viết dấu End l từ khố để kết thúc thủ tục 3>Cách viết một thủ tục trong Logo - Nháy chuột trong ngăn nhập lệnh - Gõ Edit “tênthủtục rồi nhấn Enter - Cửa sổ biên son Editor xuất hiện - Ta nhìn thấy hai từ To v End được Logo tự động chèn để đánh dấu bắt đầu v kết thúc thủ tục, sau đó có một dấu cách, tiếp theo l tên thủ tục - Đặt con trỏ chuột vo cuối phần tên thủ tục v nhấn phím Enter để chèn vo một dòng trống - Gõ các dòng lệnh vo trong thân thủ tục Chú ý: Để gọi thủ tục em gõ tên thủ tục vo ngăn nhập lệnh Tực hnh bi tập T1, T2, T3 trang 105 IV/ Củng cố và dặn dò Nhận xét giờ học Nhắc nhở học sinh về nh học bi v lm bi đầy đủ Cần thực hnh trên máy nhiều hơn Nga ̀y son : ngy dy: Mơn dy : tuần dy: Giaùo aùn tin 5 Gv: Dương Đình Thiệp Bài 3: Thủ tục trong Logo( tiếp theo) I/ Mục tiêu - HS biết gọi li thủ tục trong cửa sổ lệnh - HS biết ghi li các thủ tục thnh một tệp II/ Chuẩn bị Giáo viên : Máy vi tính, SGK, SGV Học sinh : vở , sách giáo khoa, đồ dùng học tập III/ Hoạt động dạy và học - Ổn định lớp - kiểm tra bi cũ - Giới thiệu bi mới HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.Thực hiện một thủ tục trong logo Để chy thủ tục ta gõ tên thủ tục vo ngăn nhập lệnh 2>Lưu lại các thủ tục trong logo - Nháy chuột trong ngăn nhập lệnh - Chọn một tên thích hợp. gợi nhớ tới công việc dùng lm tên tệp, phần đuôi tệp nên chọn l lgo - Gõ save “Tênthủtục.lgo v nhấn phím Enter 3>Nạp tên tệp để làm việc Khi muốn np tên tệp chứa các thủ tục đã được lưu trong máy tính em lm như sau: - Nháy chuột trong ngăn nhập lệnh - Nhớ li tên tệp muốn np - Gõ LOAD “Tênthủtục.lgo v nhấn phím Enter IV/ Củng cố và dặn dò Nhận xét giờ học Nhắc nhở học sinh về nh học bi v lm bi đầy đủ Cần thực hnh trên máy nhiều hơn Nga ̀y son : ngy dy: Môn dy : tuần dy: Bài 4: Thế giới hình học trong Logo I/ Mục tiêu HS tiếp tục luyện tập các kỹ năng lm việc với thủ tục trong Logo II/ Chuẩn bị Giáo viên : Máy vi tính, SGK, SGV Học sinh : vở , sách giáo khoa, đồ dùng học tập III/ Hoạt động dạy và học - Ổn định lớp - kiểm tra bi cũ Giaùo aùn tin 5 Gv: Dương Đình Thiệp Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Tạo các hình trang trí đa dạng: T1: viết thủ tục to hình tròn: TO hinhtron REPEAT 120 [FD 10 BK 10 RT 3] END REPEAT 6 [FD 50 hinhtron RT 60] T2: Viết thủ tục to đường tròn phức tp: TO duongtron REPEAT 24 [FD 5 RT 15] END TO hinhhoc1 REPEAT 24 [duongtron FD 15 RT 360/24] END 2. Câu lệnh để thay đổi màu và nét bút Câu lệnh đổi mu bút Mu bút SETPENCOLOR 0 Đen- Black SETPENCOLOR 1 Xanh trời- Blue SETPENCOLOR 2 Xanh lá- Green SETPENCOLOR 3 Xanh lơ- Cyan SETPENCOLOR 4 Đỏ -Red SETPENCOLOR 5 Hồng- Pink Vd: To hinhhoc2 SETPENCOLOR 4 REPEAT 24 [duongtron FD 15 RT 360/24] SETPENCOLOR 0 End Câu lệnh đổi nét bút Nét bút (lệnh FD 30) SETPENSIZE [1 1] Độ rộng = 1 Độ cao = 1 SETPENSIZE [1 3] Độ rộng = 3 Độ cao =3 SETPENSIZE [3 10] Độ rộng = 10 Độ cao = 10 - học sinh chú ý nghe giảng - ngồi học nghiêm túc - chép bài đầy đủ - tham gia phát biểu xây dựng bài Vd: To hinhhoc3 SETPENCOLOR 2 SETPENSIZE [3 3] REPEAT 24 [duongtron FD 15 RT 360/24] SETPENCOLOR 0 SETPENSIZE [1 1] End 3.Thực hành Giaùo aùn tin 5 Gv: Dương Đình Thiệp IV/ Củng cố và dặn dò Nhận xét giờ học Nhắc nhở học sinh về nh học bi v lm bi đầy đủ Cần thực hnh trên máy nhiều hơn Nga ̀y son : ngy dy: Bài 5: Viết chữ và làm tính trong Logo I/ Mục tiêu Thông qua bi học, tiếp tục luyện tập các kỹ năng lm việc với thủ tục trong Logo II/ Chuẩn bị Giáo viên : Máy vi tính, SGK, SGV Học sinh : vở , sách giáo khoa, đồ dùng học tập III/ Hoạt động dạy và học - Ổn định lớp - kiểm tra bi cũ - Giới thiệu bi mới HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1> Viết chữ lên màn hình Logo Dùng lệnh: LABEl “ gõ chữ v nhấn Enter Chữ sẽ hiện ra trên mn hình theo hướng từ dưới lên Ví dụ: Label”xin cho Lúc ny trên mn hình chỉ xuất hiện từ xin *Để viết được nhiều từ em dùng lệnh - Label [ Xin cho các bn] 2> Thay đổi phông chữ, cỡ chữ Vo mục Set\ Label Font 3> Làm các phép tính trong Logo Lệnh Print in ra mn hình kết quả của các phép tính Vd: Em muốn tính 2*5 Pr 2*5 hoặc print 2*5, sau đó nhấn Enter Thực hnh bi T2 trang 124 Gọi 1 HS nhắc li cách viết một thủ thục trong Logo IV/ Củng cố và dặn dò Nhận xét giờ học Nhắc nhở học sinh về nh học bi v lm bi đầy đủ Cần thực hnh trên máy nhiều hơn Nga ̀y son : ngy dy: Bài 6: Thực hành tổng hợp I/ Mục tiêu Giáo án tin 5 Gv: Dương Đình Thiệp To các thủ tục khác nhau để ơn tập các câu lệnh đã học II/ Chuẩn bị Giáo viên : Máy vi tính, SGK, SGV Học sinh : vở , sách giáo khoa, đồ dùng học tập III/ Hoạt động dạy và học - Ổn định lớp - kiểm tra bi cũ - Giới thiệu bi mới HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Vận dụng tất cả các lệnh đã học để thực hnh bi tập T1, T2 trang 125 IV/ Củng cố và dặn dò Nhận xét giờ học Nhắc nhở học sinh về nh học bi v lm bi đầy đủ Cần thực hnh trên máy nhiều hơn Nga ̀y son : ngy dy: Mơn dy : tuần dy: Chương 7: EM HỌC NHẠC Bài 1: Những gì em đã biết I/ Mục tiêu Ơn tập li cho HS - Cách khởi động Encore - Dùng Encore để mở bản nhc đã lưu trong máy II/ Chuẩn bị Giáo viên : Máy vi tính, SGK, SGV Học sinh : vở , sách giáo khoa, đồ dùng học tập III/ Hoạt động dạy và học - Ổn định lớp - kiểm tra bi cũ - Giới thiệu bi mới HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Giáo viên nhắc li về phần mềm Encore Giáo viên nhắc li cho học sinh cách khởi động phần mềm học nhạc - Học sinh hiểu phần mềm Encore là phần mềm giúp em học nhạc, tập hát, nghe nhạc dựa trên bàn phím của máy tính. Đây là phần mềm giúp em vừa học vừa giải trí và giúp em có nhiều kó năng hơn trong việc học nhạc trên lớp. - Học sinh khởi động phần mềm học nhạc bằng cách nhấp đúp chuột vào biểu tượng [...]... học mà giáo viên đã để sẵn trong máy ( dùng nút nhạc có sãn để 1.khng nhạc ,khố sol tìm bài hát ) Nháy đúp chuột vào tập tin bài hát mà em biết để mở lên Giáo viên giải thích và hướng dẫn cho Nghe và đọc theo khi phần mền chạy học sinh hiểu được các nốt nhạc -Học sinh lên ngồi vào máy tinh cầm chuột khởi động phần mềm Encore Giáo viên hướng dẫn học sinh hiểu được cao độ của nốt nhạc và hướng dẫn học sinh...Giáo án tin 5 Gv: Dương Đình Thiệp Encore trên màn hình máy tính Công cụ gồm các nốt nhạc có mức độ Giáo viên nhắc lại cho học sinh tìm hiểu giao diện của phần mềm và các điệu nhạc, và cao thấp khác nhau Các... vị trường độ + Nốt trắng có trường độ bằng nửa nốt tròn + Nốt đen có trường độ bằng nửa nốt trắng + Nốt móc đơn có trường độ bằng nửa nốt đen + Nốt móc kép có trường độ bằng nửa nốt móc đơn – Giáo án tin 5 Gv: Dương Đình Thiệp Những vạch đứng chia ơ nhạc thành nhiều ơ nhịp(hay còn gọi là nhịp) được gọi là vạch nhịp Mỗi nhịp được chia thành nhiều phách Số chỉ nhịp có dạng phân số, nhưng khơng... thực hiện: - nháy chuột chon mục file / new để mở một trang màn hình mới trên encore - hộp thoại choose page layout hiện ra , nháy chuột chọn single staves ( khng đơn ) và - Chú ý lắng nghe Giáo án tin 5 Gv: Dương Đình Thiệp thay đổi các số trong mỗi ơ 2 thay đổi số chỉ nhịp - nháy chuột tại nhịp 1 của khng nhạc đầu tiên - chọn mục measures/ time signature hộp thoại set time signature hiện ra... giả : chọn composer gõ tên tác giả rồi nháy ok - Ghi chỉ dẫn : chọn instructions gõ chỉ dẫn rồi nháy ok Chú ý :muốn chọn phơng chữ cho tên bản - Học sinh lên ngồi ngay ngắn - Chăm chú nghe giảng Giáo án tin 5 Gv: Dương Đình Thiệp nhạc tên tác giả cà tựa đề nháy chuột lên nút font và lựa chon phơng chữ cỡ chữ , kiểu chữ tương ứng 3 Ghi lời bài hát:  các bước thực hiện: - nháy chuột liên tiếp vào chữ . cnh: REPEAT 5 [FD 50 RT 72] REPEAT 5 [REPEAT 6 [FD 30 RT 60] RT 72] 1> Em hóy thc hin lnh Rựa n Giaựo aựn tin 5 Gv: Dng ỡnh Thip hoặc câu lệnh REPEAT 8 [REPEAT 6 [FD 30 RT 60] RT 45] - Trong. RT 3] END REPEAT 6 [FD 50 hinhtron RT 60] T2: Viết thủ tục to đường tròn phức tp: TO duongtron REPEAT 24 [FD 5 RT 15] END TO hinhhoc1 REPEAT 24 [duongtron FD 15 RT 360/24] END 2. Câu. 1 REPEAT 5 [REPEAT 6 [FD 30 RT 60] RT 72] 1.Em hóy thc hin v hỡnh tam giỏc: REPEAT 3 [FD 50 RT 120] 2. Em hóy thc hin v hỡnh vuụng: REPEAT 4 [FD 50 RT 90] 3.Em hóy thc hin v a giỏc nm cnh: REPEAT 5