Địa lý lớp 9 - VÙNG TÂY NGUYÊN doc

Bài 28: VÙNG TÂY NGUYÊN I. Mục tiêu 1. Kiến thức: HS nắm được vùng Tây Nguyên có vị trí quan trọng trong sự nghiệp phát triển kinh tế- xã hội và an ninh quốc phòng. Đồng thời có nhiều tiềm năng về TNTN và nhân văn để phát triển kinh tế xã hội. Tây Nguyên là vùng sản xuất hàng hoá nông sản lớn của cả nước chỉ sau đồng bằng sông Cửu Long. 2. Kĩ năng: - Tiếp tục rèn luyện kí năng kênh hình và kênh chữ để nhận xét và giải thích một số vấn đề về tự nhiên và dân cư xã hội của vùng. - Phân tích số liệu trong bảng để khai thác thông tin theo câu hỏi hướng dẫn. II. Đồ dùng dạy học: Lược đồ tự nhiên vùng Tây Nguyên. III. Hoạt động dạy học 1. ổn định 2. Bài cũ: - Đánh giá bài thực hành 3. Bài mới: GV giới thiệu vào bài Hoạt động 1: Cả lớp GV giới thiệu lược đồ vùng Tây Nguyên và xác định ranh giới trên lược đồ. - Q/sát lựơc đồ H/ 28.1 cho biết TN có mấy tỉnh- thành phố?. Kể tên.Với tổng diện tích là bao nhiêu.? -Quan sát H/ 28.1 cho biết vùng tiếp giáp của Tây Nguyên?. GV xác định lại trên lược đồ treo bảng - Qua đó em rút ra ý nghĩa của vị trí địa lí vùng Tây Nguyên.? GV giảng thêm đặc biệt vai trò trong an ninh quốc phòng. Hoạt động 2: Cặp/ nhóm - Quan sát lược đồ H/ 28.1+ sự hiểu biết I. Vị trí địa lí và giới hạn lãnh thổ: - Là vùng duy nhất của cả nước không tiếp giáp với biển. - Diện tích: 54.475 km 2 , gồm 5 tỉnh - Có vị trí ở giữa 3 nước : Việt Nam- Lào- Cam pu chia. - Là vùng có vị trí quan trọng trong phát triển KT - XH và an ninh quốc phòng. - Là vùng có điều kện thuận lợi để giao lưu hợp tác về kinh tế- văn hoá với các nước thuộc tiểu vùng sông Mê Công. II. Điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên: em có nhận xét gì về địa hình Tây Nguyên.? - Các cao nguyên này có đặc điểm như thế nào?. Và ảnh hưởng như thế nào đến sông ngòi của vùng ( bắt nguồn ) - Khí hậu của vùng có đặc điểm như thế nào? - Dựa vào H/ 28.1 em cho biết các con sông bắt nguồn từ Tây Nguyên?. GV xác định trên lược đồ các con sông đó - Dọc theo dòng chảy của các con sông có tầm quan trọng lớn gì đặt ra? ( bảo vệ rừng đầu nguồn ). - Ý nghia của việc bảo vệ rừng đầu nguồn? HS hoạt động nhóm: Đọc bảng 28.1: - Hãy xác định loại đất chính, khoáng sản a. Là vùng có nhiều tiềm năng để phát triển kinh tế: - Là các cao nguyên xếp tầng với diện tích đất feralit hình thành trên đá ba gian chiếm diện tích 66% diện tích đất ba gian của cả nước. - Có khí hậu cận xích đạo, trên các cao nguyên có khí hậu mát mẽ. - Vùng còn gần 3 triệu ha rừng. - Vùng chiếm 21% sản lượng thuỷ năng cả nước. và sự phân bố?. - Rút ra tiềm năng cho sự phát triển kinh tế-xã hội .  vùng có thể phát triển ngành gì?. Sau thời gian 5 phút thì GV gọi HS trả lời ghi trên bảng và giới thiệu bảng phụ đối chiếu các câu trả lời của từng nhóm - Bên cạnh đó vùng còn gặp những khó khăn gì.? - Hướng giải quyết ra sao?. GV chuẩn xác Hoạt động 3: Cả lớp - Số dân của vùng là bao nhiêu. So sánh với các vùng đã học như thế nào?. - Vùng có mật độ dân số bao nhiêu. So với cả nước như thế nào? - Sự phân bố dân cư có đặc diểm gì?. Gv trình bày lại - Khoáng sản bô xit với trữ lượng trên 3 tỉ tấn . - Vùng còn có nhiều cảnh quan đẹp với các vườn quốc gia, nơi có khí tốt. b. Bên cạnh đó vùng còn gặp không it khó khăn: - Mùa khô kéo dài. - Diện tích rừng giảm. - Đất nông nghiệp xấu. III. Đặc điểm dân cư và xã hội: - SD: 4,4 triệu người là vùng có số dân thấp nhất của cả nước. - MĐ DS: 81 người / km 2 - Dân cư tập trung không đồng HS đọc bảng 28.2 em có nhận xét gì về các tiêu chí dân cư của vùng. So với cả nước như thế nào? > Mật độ dân trí ra sao?. - Ngày nay Tây Nguyên có gì thay đổi và nhờ đâu?. - Kể tên 1 số nền văn hoá độc đáo của vùng? GV giới thiệu thêm đều, nhiều ở đô thị và ven trục đường giao thông ( người Kinh ) - Là địa bàn cư trú của nhiều dân tộc ít người, mang đậm bản sắc văn hoá dân tộc. - Là vùng còn gặp nhiều khó khăn của cả nước - Ngày nay nhờ thành tựu của công cuộc đổi mới, đời sống dân cư Tây Nguyên được cải thiện. 1. Củng cố: - Hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi cuối bài ở trang105 sgk và bài tập ở TBĐ - Cho biết ý nào sau đây không đúng với Tây Nguyên: a. Là vùng duy nhất của nước ta không giáp biển b. MDDS thấp hơn các vùng khác c. Còn nhiều diện tích rừng giàu nhất nước ta d. Là vùng sản xuất nông sản hang hoá lớn nhất cả nước. 5. Dặn dò: - Học bài cũ và hoàn thành bài tập - Nghiên cứu trước bài mới: bài 29 về nền kinh tế của Tây Nguyên 6. Rút kinh nghiệm: . nhiêu.? -Quan sát H/ 28.1 cho biết vùng tiếp giáp của Tây Nguyên? . GV xác định lại trên lược đồ treo bảng - Qua đó em rút ra ý nghĩa của vị trí địa lí vùng Tây Nguyên. ? GV giảng thêm đặc biệt. : Việt Nam- Lào- Cam pu chia. - Là vùng có vị trí quan trọng trong phát triển KT - XH và an ninh quốc phòng. - Là vùng có điều kện thuận lợi để giao lưu hợp tác về kinh t - văn hoá với. Bài 28: VÙNG TÂY NGUYÊN I. Mục tiêu 1. Kiến thức: HS nắm được vùng Tây Nguyên có vị trí quan trọng trong sự nghiệp phát triển kinh t - xã hội và an ninh quốc phòng.