T63 - Luyện tập $8

Trường THCS Đạ M’Rơng Năm học 2009-2010 I. Mục Tiêu: - Rèn kó năng giải bài toán bằng cách lập phương trình thông qua một số bài toán thực tế. - Củng cố cách giải phương trình bậc hai. II. Chuẩn Bò: - GV: Giáo an, Sgk - HS: Chuẩn bò các bài tập về nhà. III. Tiến Trình: 1. Ổn đònh lớp: 9A1:…………………………………………………………………………………… 2. Kiểm tra bài cũ: Xen vào lúc học bài mới. 3. Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GHI BẢNG Hoạt động 1: - Gọi x (km/h) là vận tốc lúc đi của xuồng (x > 0). Vận tốc lúc về của xuồng là bao nhiêu? - Thời gian đi 120 km là bao nhiêu? - Khi đi, xuồng có nghỉ không? Nghỉ mấy giờ? - Thời gian đi? - Đoạn đương khi về dài bao nhiêu km? - Thời gian đi về là? - Theo đề bài thì thời gian đi như thế nào so với thời gian về? - Theo đề bài ta có phương trình như thế nào? - GV hướng dẫn HS đặt điều kiện và giải phương trình chứa ẩn ở mẫu (1). x – 5 120 x (h) Nghỉ 1h 120 x + 1 (h) 120 + 5 = 125km 125 x 5 − (h) - Thời gian đi bằng thời gian về. 120 125 1 x x 5 + = − (1) - HS giải pt (1) và cho biết kết quả tìm được. Bài 43: Gọi x (km/h) là vận tốc lúc đi của xuồng (x > 0). Vận tốc lúc về của xuồng là: x – 5 Thời gian đi 120 km là: 120 x (h) Tổng thời gian đi là: 120 x + 1 (h) Đoạn đường khi về là:120 + 5 = 125km Thời gian về là: 125 x 5− (h) Theo đề bài ta có phương trình: 120 125 1 x x 5 + = − (1) Điều kiện: x 0; x 5≠ ≠ Biến đổi phương trình (1) ta được: x 2 – 10x – 600 = 0 (1’) Phương trình (1’) có hai nghiệm: x 1 = 30; x 2 = –20 (loại) Giáo án Đại Số 9 GV: Lê Đình phúc LUYỆN TẬP §7 Ngày Soạn: 25/03/2010 Ngày dạy: 05/04/2010 Tuần: 31 Tiết: 63 Trường THCS Đạ M’Rơng Năm học 2009-2010 Hoạt động 2: - Gọi chiều rộng của mảnh vườn là x (m). Khi đó, chiều dài của mảnh vườn là bao nhiêu? - Biểu thức biểu thò chiều rộng sau khi tăng 3m? - Biểu thức biểu thò chiều dài sau khi giảm 4m? - Biểu thức biểu thò diện tích của mảnh đất hình chữ nhật là gì? - Sau khi tăng và giảm thì diện tích của mảnh vườn có thay đổi không? - Theo đề bài ta có phương trình như thế nào? - GV hướng dẫn HS giải phương trình (2). 240 x (m) x + 3 240 x – 4 ( ) 240 x 3 4 x   + −  ÷   Không ( ) 240 x 3 4 240 x   + − =  ÷   - HS giải phương trình (2). Đối chiếu điều kiện và cho biết chiều dài, chiều rộng của mảnh vườn. Vậy, vận tốc khi đi của xuồng là: 30km/h Bài 46: Gọi chiều rộng của mảnh vườn là x (m). Khi đó, chiều dài của mảnh vườn là: 240 x (m) (x > 0) Chiều rộng sau khi tăng 3m: x + 3 Chiều dài sau khi giảm 4m: 240 x – 4 Nếu tăng chiều rộng 3m và giảm chiều dài 4m thì diện tích mảnh vườn không đổi nghóa là: ( ) 240 x 3 4 240 x   + − =  ÷   (2) Vì x > 0 nên phương trình (1) ⇔ x 2 + 3x – 180 = 0 (2’) Phương trình (2’) có hai nghiệm: x 1 = 12; x 2 = –15 (loại) Vậy: Chiều rộng của mảnh vườn là: 12 m Chiều dài của mảnh vườn là: 20 m 4. Củng Cố: Xen vào lúc làm bài tập. 5. Dặn Dò: - Về nhà xem lại hai bài tập đã giải. - GV hướng dẫn HS làm bài 45. IV. Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Giáo án Đại Số 9 GV: Lê Đình phúc . 200 9-2 010 I. Mục Tiêu: - Rèn kó năng giải bài toán bằng cách lập phương trình thông qua một số bài toán thực tế. - Củng cố cách giải phương trình bậc hai. II. Chuẩn Bò: - GV: Giáo an, Sgk -. gian đi? - Đoạn đương khi về dài bao nhiêu km? - Thời gian đi về là? - Theo đề bài thì thời gian đi như thế nào so với thời gian về? - Theo đề bài ta có phương trình như thế nào? - GV hướng. động 1: - Gọi x (km/h) là vận tốc lúc đi của xuồng (x > 0). Vận tốc lúc về của xuồng là bao nhiêu? - Thời gian đi 120 km là bao nhiêu? - Khi đi, xuồng có nghỉ không? Nghỉ mấy giờ? - Thời