Giáo án lớp 1(Q4)

Tuần 16 Thứ hai ngày 18 tháng 12 năm 2006 Toán Tiết 61: Luyện tập I. Mục tiêu : - Giúp HS củng cố về phép tính trừ trong phạm vi 10. - Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong tranh . - GD HS có ý thức học tập. II. Đồ dùng dạy học : 1. GV : Bộ đồ dùng dạy toán 1 . 2. HS : Bộ TH toán 1 . III. Các HĐ dạy học chủ yếu : Thầy Trò 1. ổn định tổ chức : 2. Kiểm tra bài cũ : GV gọi HS đọc bảng trừ trong PV 10 . - GV nhận xét . 3. Bài mới : a. HĐ1 : - GV HD HS thực hiện trên thanh cài 10 - 6 = 10 - 4 = 10 - = 2 10 - = 9 b. HĐ 2 : Thực hành * cho HS thực hiện bài tập 1 , 2 (85 ) - SGK - cho HS nêu yêu cầu bài toán - cho HS làm bài vào SGK - nhận xét - sửa sai *Bài 4: Cho HS nêu yêu cầu Phần a, b - Cho HS nêu bài toán rồi viết phép tính thích hợp . - HS hát 1 bài - HS đọc nhận xét - HS thực hiện nêu kết quả : 4 , 6 , 8 , 1 . - HS nhận xét - HS thực hiện vào SGK - Nêu kết quả . - HS nêu bài toán a. Có 7 con vịt trong chuồng . Thêm 3 con nữa .Hỏi có tất cả mấy con vịt ? HS nêu phép tính : 7 + 3 = 10 b. Có 10 quả táo .Rụng mất 2 quả .Hỏi còn lại mấy quả ? HS nêu phép tính : 10 2 = 8 - HS nêu kết quả - nhận xét 4. Các HĐ nối tiếp : a. Trò chơi : thi đọc tiếp sức bảng trừ trong PV10 b. GV nhận xét giờ. c.Dặn dò : về nhà ôn lại bài . Học vần Bài 64 : im , um Mục tiêu: - HS viết đợc : im , um , chim sâu , chùm khăn . - Đọc đợc từ ứng dụng : SGK - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : xanh , đỏ , tím , vàng . - GD HS có ý thức học tập . II. Thiết bị dạy học: 1. GV: tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng, phần luyện nói 2. HS : SGK vở tập viết, Bộ đồ dùng Tiếng Việt III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu: Thầy Trò 1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ 3. Giảng bài mới : * Tiết 1 : a. GT bài : - GV treo tranh minh hoạ cho HS quan sát b. Dạy vần + Nhận diện vần : im . GV cho HS so sánh vần im và am . Đánh vần : - HD đánh vần : i- mờ - im - HD đánh vần từ khoá : chim GV nhận xét cách đánh vần , đọc trơn của HS c. Dạy viết : - GV viết mẫu : im( lu ý nét nối giữa i và m ) - Tiếng chim : lu ý nét nối giữa ch - HS hát 1 bài -1 HS đọc vần và câu ƯD bài 63 - HS nhận xét . - HS quan sát tranh minh hoạ . - Vần im đợc tạo nên từ i và m Vần im có chữ i đứng trớc chữ m đứng sau * Giống nhau :kết thúc = m * Khác nhau : im bắt đầu = i - HS đánh vần cá nhân , nhóm , lớp - HS nêu vị trí chữ và vần trong tiếng chim đánh vần tiếng chim = chờ - im - chim - HS đọc trơn : chim , chim câu - HS viết bảng con : im , chim , con chim và im - GV nhận xét và chữa lỗi cho HS . + Nhận diện vần : um ( tơng tự nh vần im ) GV cho HS so sánh vần um và im . Đánh vần GV HD HS đánh vần : u - mờ - um HD HS đánh vần và đọc trơn từ khoá trùm , trùm khăn. - GV nhận xét ** GV dạy viết vần um - GVviết mẫu vần um (lu ý nét nối giữa u và m ) - GV nhận xét . + GV HD HS đọc từ ngữ ứng dụng - GV giải thích từ ngữ - GV đọc mẫu . - Nhận xét * Tiết 2 : Luyện tập . + Luyện đọc - Đọc câu UD . GV chỉnh sửa cho HS . GV đọc cho HS nghe + Luyện viết . GV hớng dẫn + Luyện nói theo chủ đề: xanh , đỏ , tím - Tranh vẽ gì ? - Em biết những vật gì có màu đỏ , màu xanh , màu tím . - GV cho HS liên hệ : Em thích màu nào nhất ? * Giống nhau : kết thúc = m * Khác nhau : um bắt đầu = u - HS đánh vần : um = u - mờ - um - HS đọc trơn : chùm , chùm khăm Nhận xét bài đọc của bạn - HS viết vào bảng con : um , trùm khăn HS đọc từ ngữ ƯD : nhóm , cá nhân lớp - HS đọc các vần ở tiết 1 - HS đọc theo nhóm , cá nhân , lớp - Nhận xét - HS đọc câu UD - HS viết vào vở tập viết im , um , chim câu , trùm khăn - HS lần lợt trả lời - nhận xét các câu trả lời trên. 4 . Các hoạt động nối tiếp : a.GV cho HS nêu lại vần vừa học và tìm tiếng có vần vừa học . b.GV nhận xét giờ học - khen HS có ý thức học tập tốt . c.Dặn dò : ôn lại bài . Toán ( tăng ) Luyện phép trừ trong phạm vi 10 I. Mục tiêu : - Giúp HS củng cố về phép trừ trong phạm vi 10 . - Biết so sánh các số trong phạm vi 10. II. Đồ dùng dạy học : 1. GV: VBT toán 1 2. HS : VBT toán 1 III. Các HĐ dạy học chủ yếu : Thầy Trò 1 ổn định tổ chức : 2. Kiểm tra bài cũ : - GV cho 2 HS làm bảng lớn - HS khác thực hiện vào bảng con : 10 = 4 + 10 = 5 + 10 = 8 + 10 - 2 = - GV nhận xét 3. Ôn phép trừ trong phạm vi 10 : a. Hoạt động 1 : - GV cho HS viết vào vở. 3 + 1 + 4 = 5 + 3 + 2 = 10 - 4 - 6 = b. Hoạt động 2: làm bài tập Bài 1 ( 64 ) - cho HS thực hiện VBT : - cho HS thực hiện theo cột dọc * Bài 2 ( 64 ) - GV cho HS nêu yêu cầu phần a , phần b rồi nêu kết quả - cho HS làm bài vào VBT * Bài 3 ( 64 ) - Cho HS điền dấu < , > , = vào ô trống * Bài 4 : Viết phép tính thích hợp - GV cho HS nêu yêu cầu giải bài toán - HS hát 1 bài - HS thực hiện . - Nêu lần lợt kết quả theo cột dọc : 6 , 2, 3, 5 , 8 - HS nhận xét bài của bạn - thực hiện vào vở. 3 + 1 + 4 = 8 5 + 3 + 2 = 10 10 4 6 = 0 - thực hiện vào VBT. - Nêu kết quả : 2 ,3 , 4 , 5, 6, 7, - điền kết quả vào SGK rồi đổi vở chữa bài cho nhau - làm bài vào VBT - Nêu kết quả : 5 + 5 = 10 ; 5 + 4 < 10 10 = 4 = 6; 6 + 4 = 4 + 6 - nêu yêu cầu giải vào VBT : 10 8 = 2 4. Các HĐ nối tiếp : a. Trò chơi : Thi làm toán tiếp sức . 2 9 7 10 7 9 + - + - + - 7 9 3 8 2 8 b . GV nhận xét giờ . c. Dặn dò : về nhà ôn lại bài Học vần (tăng) Ôn bài 64 : im um I. Mục tiêu : - Học sinh đọc và viết đợc:im , um . - Học sinh đọc trơn đợc các từ ứng dụng SGK. - Làm các bài tập trong vở bài tập Tiếng Việt II. Đồ dùng dạy học : 1. Giáo viên : SGK , Bảng phụ ghi vần : im - um 2. HS : Bảng con SGK Vở bài tập Tiếng Việt . III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.ổn định tổ chức : 2.Ôn : im um a. Hoạt động 1 : Cho HS mở SGK - Cho HS đọc thầm 1 lần . - Cho cả lớp đọc đồng thanh 1 lần toàn bộ bài đọc. - Cho HS đọc cá nhân bài đọc - HD HS đọc tiếp sức . b. Hoạt động 2: Luyện viết bảng con - Cho HS viết vào bảng con : im - um - Uốn nắn giúp đỡ các em còn chậm - Nhận xét . c. Hoạt động 3: Làm BT trong BTTV: * Bài tập 1 : Nối - Cho HS nêu yêu cầu . - Cho HS đọc tiếng ( từ ) ở BT số 1 . - HD HS nối với từ thích hợp . - Cho HS thực hiện rồi nêu kết quả . * Bài tập 2: - GV cho HS nêu yêu cầu - Thực hiện yêu cầu vào vở BTTV . - Cho HS nêu kết quả - nhận xét . * Bài tập 3:viết - Cho HS nêu yêu cầu . - HD HS viết 1 dòng :con nhím , tủm tỉm 3. Hoạt động nối tiếp : - GV nhận xét giờ . - HS hát 1 bài - Đọc : im - um - Mở SGK - đọc bài - Đọc thầm 1 lần . - Cả lớp đọc đồng thanh - Thi đọc cá nhân nhận xét . - Thi đọc tiếp sức nhận xét . - Viết vào bảng con :im - um - Nhận xét bài của nhau . - Nêu yêu cầu - Đọc từ tìm tranh thích hợp để nối - Nêu kết quả : chim bồ câu , cá kìm , tôm hùm . - Nêu yêu cầu - Làm bài tập vào vở - Nêu kết quả : xâu kim , xem phim , chùm nhãn . - Nêu yêu cầu - Thực hiện viết 1 dòng : con nhím , tủm tỉm - Dặn dò : về nhà ôn lại bài . Thứ ba ngày 19 tháng 12 năm 2006 Học vần Bài 65 : iêm - yêm Mục tiêu: - HS viết đợc : iêm , yêm , dừa xiêm , cái yếm - Đọc đợc từ ứng dụng : SGK - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề :điểm mời. - GD HS có ý thức học tập . II. Thiết bị dạy học: 1. GV: tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng, phần luyện nói 2. HS : SGK vở tập viết, Bộ đồ dùng Tiếng Việt III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu: Thầy Trò 1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ 3. Giảng bài mới : * Tiết 1 : a. GT bài : - GV treo tranh minh hoạ cho HS quan sát b. Dạy vần + Nhận diện vần : iêm . GV cho HS so sánh vần iêm và êm . Đánh vần : GV HD đánh vần : i- ê-mờ - iêm GV HD đánh vần từ khoá : xiêm GV nhận xét cách đánh vần , đọc trơn của HS c. Dạy viết : - GV viết mẫu : iêm( lu ý nét nối giữa i ê và m ) .xiêm : lu ý nét nối giữa x và iêm - HS hát 1 bài -1 HS đọc vần và câu ƯD bài 64 - HS nhận xét . - HS quan sát tranh minh hoạ . - Vần im đợc tạo nên từ i ê và m Vần iêm có chữ i đứng trớc chữ ê đứng giữa m đứng sau * Giống nhau :kết thúc = m * Khác nhau : iêm bắt đầu = i - HS đánh vần cá nhân , nhóm , lớp - HS nêu vị trí chữ và vần trong tiếng xiêm đánh vần tiếng xiêm = sờ - iêm - xiêm - HS đọc trơn : xiêm - dừa xiêm - HS viết bảng con : iêm , dừa xiêm - GV nhận xét và chữa lỗi cho HS . + Nhận diện vần : yêm ( tơng tự nh vần iêm ) GV cho HS so sánh vần yêm và iêm . Đánh vần GV HD HS đánh vần : y - ê- mờ - yêm . - HD HS đánh vần và đọc trơn từ khoá : yêm - sắc - yếm . - GV nhận xét ** GV dạy viết vần yêm - GVviết mẫu vần yêm (lu ý nét nối giữa y- ê và m ) - GV nhận xét . + GV HD HS đọc từ ngữ ứng dụng - GV giải thích từ ngữ - GV đọc mẫu . - Nhận xét * Tiết 2 : Luyện tập . + Luyện đọc - Đọc câu UD . GV chỉnh sửa cho HS . GV đọc cho HS nghe + Luyện viết . GV hớng dẫn + Luyện nói theo chủ đề: điểm mời - Tranh vẽ gì ? - Em vui hay không vui khi cô giáo cho em điểm mời ? - GV cho HS liên hệ : Em học nh thế nào thì em đợc điểm mời? Em đợc mấy điểm mời ? Lớp em ai đợc nhiều điểm mời nhất ? * Giống nhau : kết thúc = m * Khác nhau : yêm bắt đầu = y - HS đánh vần : y- ê- mờ - yêm - HS đọc trơn : yếm - yếm dãi - Nhận xét bài đọc của bạn - HS viết vào bảng con : yêm - yếm dãi HS đọc từ ngữ ƯD : nhóm , cá nhân lớp - HS đọc các vần ở tiết 1 - HS đọc theo nhóm , cá nhân , lớp - Nhận xét - HS đọc câu UD - HS viết vào vở tập viết iêm , yêm , dừa xiêm - yếm dãi - HS lần lợt trả lời - nhận xét các câu trả lời trên. 4 . Các hoạt động nối tiếp : a.GV cho HS nêu lại vần vừa học và tìm tiếng có vần vừa học . b. GV nhận xét giờ học - khen HS có ý thức học tập tốt . c. Dặn dò : về nhà ôn lại bài . Toán Tiết 62: Bảng cộng và bảng trừ trong phạm vi 10 I. Mục tiêu : - Giúp HS củng cố về bảng cộng , trừ trong phạm vi 10. - Biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. Tiếp tục củng cố và phát triển kỹ năng xem tranh vẽ , đọc và giải bài toán tơng ứng . II. Đồ dùng dạy học : 1. GV : Bộ đồ dùng dạy toán 1 . 2. HS : Bộ TH toán 1 . III. Các HĐ dạy học chủ yếu : Thầy Trò 1. ổn định tổ chức : 2. Kiểm tra bài cũ : GV gọi HS bảng cộng, trừ trong phạm vi 10 . - GV nhận xét . 3. Bài mới : a. HĐ1 : Ôn tập bảng cộng và bảng trừ trong phạm vi 10 - Gọi HS đọc thuộc lòng bảng cộng và bảng trừ trong phạm vi 10 - Cho HS thực hiện tại chỗ: 10 - 6 = 10 - 4 = 10 - 5 = 10 - 6 = * GV cho HS làm bài vào bảng con điền dấu < , > , = vào chỗ chấm : 10 - 2 7 + 3 10 - 3 2 + 8 10 - 7 6 + 3 b. HĐ 2 : Thực hành . * Cho HS thực hiện bài tập 1 , 2, 3, (87 ) - SGK - cho HS nêu yêu cầu bài toán - cho HS làm bài vào SGK - nhận xét - sửa sai *Bài 4: Cho HS viêt phép tính thích hợp - HS hát 1 bài - HS đọc - nhận xét - đọc bảng cộng và trừ trong phạm vi 10 - nêu miệng : 4 , 5 , 6 , 4 - thực hiện trên bảng con 10 2 < 7 + 3, 10 3 < 2 + 8 10 7 < 6 + 3 - thực hiện vào vở nháp - nêu yêu cầu bài toán - thực hiện làm vào SGK . - nêu kết quả - nhận xét - HS đọc bài toán nêu phép tính thích hợp a. 4 + 3 = 7 b. 10 3 = 7 4. Các HĐ nối tiếp : a. Trò chơi : HS lên bảng thi đọc tiếp sức bảng trừ trong phạm vi 10. b.Dặn dò : về nhà ôn lại bài . Thể dục Thể dục rèn luyện t thế cơ bản I. Mục tiêu: - Tiếp tục : Ôn 1 số động tác rèn luyện t thế cơ bản . - Yêu cầu học sinh tập ở mức độ chính xác . - Làm quen với trò chơi : Chạy tiếp sức - Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi . II. Thiết bị dạy và học: - Địa điểm: sân bãi vệ sinh sạch sẽ - Phơng tiện: còi, III.Các hoạt động dạy và học: Nội dung Định lợng HĐ.Thầy HĐ. Trò 1.Phần mở đầu - Nhận lớp phổ biến yêu cầu giờ học - Khởi động: Đứng tại chỗ vỗ tay và hát 1 bài . - Trò chơi : diệt con vật có hại . 2. Phần cơ bản - Ôn phối hợp : 1 lần * 2 * 4 nhịp - Nêu yêu cầu nội dung giờ học . - Hớng dẫn học sinh thực hiện - Giao nhiệm vụ cho lớp trởng . * Hớng dẫn ôn phối hợp - Ôn phối hợp Nhịp 1 : đứng hai tay ra trớc thẳng hớng Nhịp 2: đa 2 tay dang ngang Nhịp 3 : đa 2 tay lên cao chếch chữ v Nhịp 4 : Về TTCB - Ôn phối hợp 2 lần 2 * 4 nhịp . Nhịp 1 : đứng 2 tay chống hông Nhịp 2 : thu chân về 2 tay chống hông . - Lắng nghe - Đứng tại chỗ vỗ tay và hát 1 bài - Chơi trò chơi. - Thực hiện theo tổ dới sự điều khiển của cán sự 2 lần 8 nhịp. - Lớp thực hiện theo nhóm cá nhân dới sự điều khiển của lớp tr- ởng 2 lần 8 nhịp - Chơi trò chơi : Chạy tiếp sức . 3. Phần kết thúc - Đi thờng theo nhịp quanh sân tập - Hệ thống bài . - Dặn dò Nhịp 3 : đa chân phải ra trớc 2 tay chống hông . Nhịp 4 : Về TTCB - Giao nhiệm vụ - Quan sát giúp em cha thực hiện chính xác - GT tên trò chơi , cách chơi , luật chơi - Hớng dẫn học sinh chơi . * Nhận xét giờ - Hệ thống bài - Giao việc về nhà. - Nêu tên trò chơi - Chuyển lớp thành đội hình 2 hàng dọc . - Thực hiện chơi d- ới sự điều khiển của lớp trởng . Thể dục(tăng) Ôn : Thể dục rèn luyện t thế cơ bản I. Mục tiêu: - Tiếp tục : Ôn 1 số động tác rèn luyện t thế cơ bản . - Yêu cầu học sinh tập ở mức độ chính xác . - Tiếp tục chơi trò chơi : Chạy tiếp sức - Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi . II. Thiết bị dạy và học: - Địa điểm: sân bãi vệ sinh sạch sẽ - Phơng tiện: còi, III.Các hoạt động dạy và học: Nội dung Định lợng HĐ.Thầy HĐ. Trò 1.Phần mở đầu - Nhận lớp phổ biến yêu cầu giờ học - Khởi động: Đứng tại chỗ vỗ tay và hát 1 bài . - Trò chơi : diệt con vật - Nêu yêu cầu nội dung giờ học . - Hớng dẫn học sinh thực hiện - Lắng nghe - Đứng tại chỗ vỗ tay và hát 1 bài - Chơi trò chơi cả [...]... đứng giữa m đứng sau GV cho HS so sánh vần iêm và uôm * Giống nhau :kết thúc = m * Khác nhau : uôm bắt đầu = u Đánh vần : GV HD đánh vần : u- ô-mờ - uôm - HS đánh vần cá nhân , nhóm , lớp GV HD đánh vần từ khoá : buồm - HS nêu vị trí chữ và vần trong tiếng buồm đánh vần tiếng buồm = bờ - uôm buôm - huyền - buồm GV nhận xét cách đánh vần , đọc - HS đọc trơn : buồm - cánh buồm trơn của HS c Dạy viết :... của lớp, trờng - Giáo dục học tập theo gơng anh bộ đội Cụ Hồ II Cách tiến hành: 1 Ôn định: Hát 2 Kiểm tra: Đồ dùng, sách vở Vở ghi Toán 3 Sơ kết tuần 14 - Học sinh phản ánh tình hình hoạt động tuần 16 - Học sinh tự nhận xét kết quả thi đua chào mừng 22/12 - Giáo viên nhận xét, đánh giá + Nền nếp: Thực hiện tốt + Học tập: Còn một số học sinh cha tự giác, đi học muộn + Lao động vệ sinh: Tốt + Ăn ngủ bán... nội dung đợc phân công + Tổ 1: Nhặt giấy rác trong lớp, lau bảng, bàn học, xắp xếp bàn ghế ngay ngắn, xếp gối gọn gàng + Tổ 3: Lau cửa sổ, cánh cửa trớc và sau + Tổ 2: Chia làm 2 nhóm: + Nhóm 1: Lau 2 bồn cây trớc cửa lớp + Nhóm 2: Nhặt lá, vệ sinh trớc cửa lớp, 2 bồn hoa trớc phòng 2 - Giáo viên quan sát, đôn đốc các nhóm 4 Nhận xét: - Giáo viên đánh giá kết quả, khen những học sinh và tổ làm tốt... sánh vần ât và ăt Đánh vần GV HD HS đánh vần : ât = â - tờ - ât - HD HS đánh vần và đọc trơn từ khoá : vật , đấu vật - GV nhận xét - HS đánh vần cá nhân , nhóm , lớp - HS nêu vị trí chữ và vần trong tiếng mặt đánh vần tiếng : mặt = mờ - ăt - mắtnặng - mặt - HS đọc trơn : mặt - rửa mặt - HS viết bảng : ăt - rửa mặt * Giống nhau : kết thúc = t * Khác nhau : ât bắt đầu = â - HS đánh vần : ât = â- tờ... HS so sánh vần om và ot * Giống nhau :kết thúc = m * Khác nhau : ot bắt đầu = o Đánh vần : GV HD đánh vần : ot = o - tờ - ot GV HD đánh vần từ khoá : hót , tiếng hót GV nhận xét cách đánh vần , đọc trơn của HS c Dạy viết : - GV viết mẫu : ot ( lu ý nét nối giữa o và t ) hót : lu ý nét nối giữa h và ot - GV nhận xét và chữa lỗi cho HS + Nhận diện vần : at ( tơng tự nh vần ot ) GV cho HS so sánh vần... tự nh vần ot ) GV cho HS so sánh vần ot và at Đánh vần GV HD HS đánh vần : at = a - tờ - at - HD HS đánh vần và đọc trơn từ khoá : hát , ca hát - GV nhận xét ** GV dạy viết vần at - GVviết mẫu vần at (lu ý nét nối giữa a và t ) - GV nhận xét + GV HD HS đọc từ ngữ ứng dụng - HS đánh vần cá nhân , nhóm , lớp - HS nêu vị trí chữ và vần trong tiếng hót đánh vần tiếng : hót = hờ - ot - hót sắc - hót -... lu ý nét nối giữa u ô và m ) - HS viết bảng con : uôm , cánh buồm : lu ý nét nối giữa b và uôm buồm - GV nhận xét và chữa lỗi cho HS + Nhận diện vần : ơm ( tơng tự nh vần uôm ) GV cho HS so sánh vần uôm và ơm Đánh vần GV HD HS đánh vần : - ơ - mờ - ơm - HD HS đánh vần và đọc trơn từ * Giống nhau : kết thúc = m * Khác nhau : ơm bắt đầu = - HS đánh vần : - ơ - mờ - ơm - HS đọc trơn : bớm - đàn bớm khoá... xét giờ Dặn dò :ôn lại bài Tự nhiên và xã hội (tăng ) Ôn : Hoạt động ở lớp I Mục tiêu : *Giúp học sinh biết : - Các hoạt động học tập ở lớp - Mối quan hệ giữa giáo viên và học sinh trong từng hoạt động học tập - Có ý thức tham gia tích cực vào các hoạt động lớp học - Hợp tác và chia sẻ các bạn trong lớp II Đồ dùng dạy học : 1 .Giáo viên : Hình trong SGK 2.Học sinh : Sách TN - XH III các hoạt động... nhau - Cả lớp hát bài : cả nhà thơng nhau - GV nhận xét giờ Hoạt động tập thể Giáo dục vệ sinh môi trờng I Mục tiêu: - Học sinh biết tham gia lao động vệ sinh, chăm sóc hoa, cây cảnh - Rèn kỹ năng vệ sinh, lao động - Giáo dục ý thức giữ gìn trờng lớp sạch đẹp II Cách tiến hành: 1 ổn định 2 Kiểm tra: Đồ dùng, dụng cụ lao động 3 Tiến hành - Giáo viên phổ biến nội dung, phân công + Tổ 1+3: Vệ sinh lớp học... nhận xét giờ c Dặn dò : về nhà ôn lại bài Tự nhiên và xã hội Hoạt động ở lớp I Mục tiêu : *Giúp học sinh biết : - Các hoạt động học tập ở lớp - Mối quan hệ giữa giáo viên và học sinh trong từng hoạt động học tập - Có ý thức tham gia tích cực vào các hoạt động lớp học - Hợp tác và chia sẻ các bạn trong lớp II Đồ dùng dạy học : 1 .Giáo viên : Hình trong SGK 2.Học sinh : Sách TN - XH III các hoạt động . vần + Nhận diện vần : im . GV cho HS so sánh vần im và am . Đánh vần : - HD đánh vần : i- mờ - im - HD đánh vần từ khoá : chim GV nhận xét cách đánh vần , đọc trơn của HS c. Dạy viết : -. + Nhận diện vần : iêm . GV cho HS so sánh vần iêm và êm . Đánh vần : GV HD đánh vần : i- ê-mờ - iêm GV HD đánh vần từ khoá : xiêm GV nhận xét cách đánh vần , đọc trơn của HS c. Dạy viết. nhà. lớp . - Thực hiện theo tổ dới sự điều khiển của cán sự 2 lần 8 nhịp. - Lớp thực hiện theo nhóm cá nhân dới sự điều khiển của lớp tr- ởng 2 lần 8 nhịp - Nêu tên trò chơi - Chuyển lớp