GA 3tuan27

Trần Viết Quang Trường tiểu học số 1 Quảng An TUẦN 27 Thứ ngày tháng năm 2010 TOÁN LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: 1/KT: Rèn kỹ năng đọc, phân tích và xử lý số liệu của một dãy và bảng số liệu. 2/KN: Rèn kỹ năng đọc và phân tích số liệu của một dãy và bảng số liệu trong bài 1. 3/TĐ:Thích học giờ Toán. II. Đồ dùng: Một bảng phụ kẻ bảng số liệu trong bài 1. II. Hoạt động dạy - học: Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3' 2' 10' 12' 5' A- Bài cũ: - HS chữa bài 2: Lớp 3A có ít hơn lớp 3C bao nhiêu học sinh? B- Bài mới: ª Hoạt động 1: Giới thiệu bài. ª Hoạt động 2: Hướng dẫn bài. * Bài 1: - Thực hành lập bảng số liệu. - Gọi 1 vài HS trả lời. + Số thóc gia đình chị Út thu hoạch trong năm 2001. Năm 2001, gia đình chị Út thu hoạch được bao nhiêu ki – lô – gam gạo? - GV hỏi: + Trong 3 năm đó, năm nào thu được nhiều thóc nhất? * Bài 2: Thực hành xử lý số liệu của một dãy. + Số thứ nhất lớn hơn số thứ tư trong dãy bao nhiêu đơn vị? + Lớp 3A có nhiều hơn lớp 3B bao nhiêu học sinh giỏi? + Cả 4 lớp có bao nhiêu học sinh giỏi? - GV treo bảng phụ và hỏi: + Bảng trên nói lên điều gì? + Ô trống ở cột thứ hai ta phải điền gì? - Một HS lên điền số liệu vào ô trống ở cột thứ hai bằng phấn màu. - Tương tự đối với các ô trống còn lại. + Năm 2001 thu hoạch được ít hơn năm 2003 bao nhiêu ki – lô – gam thóc? Trần Viết Quang Trường tiểu học số 1 Quảng An 4' 2' + Số thứ chín kém số thứ nhất bao nhiêu đơn vị? * Bài 3: * Bài 4: ª Củng cố - Dặn dò: -Dặn học sinh chưa làm xong về nhà tiếp tục viết . -Nhận xét tiết học - HS làm phần a. - Thực hành xử lý số liệu của 1 bảng. - Đọc câu trả lời giải mẫu a. - HS tự làm phần b. + Năm 2003 trồng nhiều hơn năm 2000 tất cả bao nhiêu cây? -Về nhà xem lại bài. -Học sinh lắng nghe thực hiện Bổ sung: **************************** Trần Viết Quang Trường tiểu học số 1 Quảng An Tập đọc (kể chuyện) Ttết 1: ÔN TẬP VÀ ĐỌC THÊM CÁC BÀI TẬP ĐỌC I / Mục tiêu: 1/KT:Kiểm tra lấy điểm đọc -Kiểm tra kỉ năng đọc thành tiếng các bài tập đọc từ tuần 19-26 2/KN:Ôn luyện về nhân hóa ,sử dụng phép nhân hóa ,kể chuyện làm cho lời kể sinh động.Kể lại từng đoạn của câu chuyện quả táo. 3/TĐ:Học sinh yêu thích môn học II/Đồ dùng : -Phiếu viết tên bài tập đọc -Bảng lớp viết bài thơ em thương . -III/Hoạt động dạy học : Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 2' 14' 18' 2' 1/Giới thiệu bài : -Giới thiệu nội dung học tập trong tuần 2/Kiểm tra đọc : -Học sinh lên bốc thăm đọc -Giáo viên đặt câu hỏi đoạn vừa đọc 3/Bài tập :Kể lại câu chuyện quả táo the2/Kiểm tra đọc o tranh dùng phép nhân hóa , lời kể sinh động -Giáo viên hướng dẫn kể -Giáo viên nhận xét chốt bài , biểu dương những học sinh thực hiện a/ Tranh 1 b/Tranh 2 c/Tranh 3 d/Tranh 4 e/Tranh 5 h/Tranh 6 -IV/Củng cố dặn dò : -Lớp lắng nghe -Gọi 2 học sinh đọc lớp theo dõi -Học sinh đọc thành tiếng các câu hỏi ,a ,b,c, -Nối tiếp nhau thi kể -Nối tiếp nhau thi kể từng tranh Trần Viết Quang Trường tiểu học số 1 Quảng An -Dặn chuẩn bị bài sau. -Nhận xét tiết học . Dặn học sinh chưa làm xong về nhà tiếp tục viết . -Nhận xét tiết học -Lắng nghe thực hiện Bổ sung: **************************** Trần Viết Quang Trường tiểu học số 1 Quảng An Ttết 2: ÔN TẬP VÀ ĐỌC THÊM CÁC BÀI TẬP ĐỌC Tập đọc (kể chuyện) I / Mục tiêu : 1/KT:Kiểm tra lấy điểm đọc -Kiểm tra kỉ năng đọc thành tiếng các bài tập đọc từ tuần 19-26 2/KN:Ôn luyện về nhân hóa ,sử dụng phép nhân hóa ,kể chuyện làm cho lời kể sinh động 3/TĐ:Học sinh yêu thích môn học II/Đồ dùng : -4 tờ phiếu viết tên bài tập đọc -Tranh minh họa kể chuyện -III/Hoạt động dạy học : Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 2' 15' 18' 1' 1/Giới thiệu bài -Giáo viên nêu yêu cầu tiết học 2/Kiểm tra đọc -Giáo viên đọc bài thơ Em thương . -Hướng dẫn trao đổi theo nhóm 3/Bài tập : Giải a a/Sự vật được nhân hóa b/Chỉ đặc điểm của con người c/Chỉ hoạt động của con người Giải b -Học sinh lắng nghe giáo viên giải Giải c -Tác giả tả bài thơ rất yêu thương thông cảm với đứa trẻ mồ côi , cô đơn -Giáo viên mở rộng thêm. 4/Củng cố dặn dò : -Nhắc học sinh chưa kiểm tra về nhà chuẩn bị tiết sau kiểm tra -Nhận xét tiết học -Lớp lắng nghe Gọi 6 học sinh đọc lớp theo dõi -Học sinh đọc thành tiếng các câu hỏi ,a ,b,c, -Lắng nghe thực hiện Trần Viết Quang Trường tiểu học số 1 Quảng An Bổ sung: **************************** Trần Viết Quang Trường tiểu học số 1 Quảng An Thứ ngày tháng năm 2010 CHÍNH TẢ(nghe viết) ÔN TẬP TIẾT 3 I/Mục tiêu : 1/KT:Kiểm tra lấy điểm đọc 2/KN:Ôn luyện trình bày ,báo cáo miệng 3/TĐ:Học sinh hứng thú trong học tập II/Đồ dùng học tập : -Phiếu ghi tên từng bài tập đọc -Bảng lớp viết nội dung các bài tập III/Hoạt động dạy học : Thờ i gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3' 17' 14' 1' 1/Giới thiệu bài: -Giáo viên giới thiệu bài 2/Kiểm tra đọc -Giáo viên kiểm tra 1/4 số học sinh trong lớp, ghi điểm chốt lại 3/Bài tập -Đóng vai chi đội trưởng báo cáo với thầy giáo tổng phụ trách kết quả thi đua xây dưng đội vững mạnh -Hứng dẫn người báo cáo là chi đội trưởng -Nội dung thi đua chi đội trưởng vững mạnh . -Hướng dẫn theo dõi lắng nghe -Lớp cùng giáo viên bổ sung nhận xét 4/Củng cố dặn dò: -Nhắc học sinh chưa có điểm đọc về nhà tiếp tục luyện tập -Nhận xét tiết học -Học sinh lắng nghe -Học sinh lên bốc thăm đọc bài -Một học sinh đọc yêu cầu bài -Một học sinh đọc mẫu báo cáo -Đại diện nhóm trình bày kkết qỉa thảo luận -Học sinh thực hiện Bổ sung: Trần Viết Quang Trường tiểu học số 1 Quảng An **************************** TOÁN Bài dạy : CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ (TT) Mục tiêu : Giúp Học sinh 1/KT:Nhận biết các số có năm chữ số (trường hợp chữ số hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị là 0) 2/KN:Giáo dục : HS đọc viết các số có năm chữ số dạng nêu trên và biết được chữ số 0 còn dùng để chỉ 0 đơn vị nào ở hàng đó của số có năm chữ số 3/TĐ:Thích học giờ Toán Chuẩn bị : -Sách vở, đồ dùng học tập. III/Hoạt động dạy học Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5 phút 10 phút 20 A/Bài cũ: a)33546 ; 33547 ; . . . . ; . . . . ; . . . . . 33551. b)59642 ; . . . . . . ; . . . . ; . . . . ; . . . . . 59647. -Nhận xét, chữa bài và cho điểm. B/Bài mới : 1/Giới thiệu bài -Nêu mục tiêu tiết học -Yêu cầu HS đọc phần bài học. 2/Đọc viết số có năm chữ số -Số này gồm mấy chục nghìn, mấy nghìn, mấy trăm, mấy chục và mấy đơn vị ? -Gọi HS viết trên bảng. -Số này đọc thế nào ? -Yêu cầu HS nêu cách viết, cách đọc các số 32000 ; 32500 ; 32560 ; 32505 ; 32050 ; 30050 ; -2 học sinh thực hiện -Lắng nghe. -1 HS đọc. -HS nêu -1 HS viết, cả lớp làm vào bảng con 30000 -Đọc là : Ba mươi nghìn. -7 HS lên bảng đọc và viết số. -Đọc số và viết số. -Thực hiện. -1 HS đọc, cả lớp theo dõi. -Thực hiện. Trần Viết Quang Trường tiểu học số 1 Quảng An phút 5 phút 30005. *Bài 1/143 : -Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? -Yêu cầu HS tự làm bài. -Nhận xét, chữa bài. *Bài 2/144 : -Đọc đề bài. -Yêu cầu HS tự làm bài. -Gọi 3 HS lên bảng làm bài. -Nhận xét, chữa bài. *Bài 3/144 : -Đọc yêu cầu của bài. -Yêu cầu HS tự làm bài DCủng cố dặ dò : -Nhận xét, chữa bài. -Tổ chức thi xếp hình giữa các tổ (trong thời gian 2 phút) tổ có nhiều bạn xếp hình đúng nhất là tổ thắng cuộc. -Nhận xét tiết học. -3 HS làm bài, cả lớp theo dõi. -1 Hs đọc. -1 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở : -Thực hiện. -Lắng nghe. Bổ sung: **************************** Trần Viết Quang Trường tiểu học số 1 Quảng An Đạo đức Tôn trọng thư từ tài sản của người khác(tiếp theo) I/Mục tiêu: 1/KT:Thế nào là tôn trọng thư tư tài sản của người khác -Vì sao phải tôn trọng thư từ tài sản của người khác 2/KN:Quyền tôn trọng bí mật riêng tư của trẻ em 3/TĐ:Yêu thích môn học II/Tài liệu và phương tiện - Vở bài tập đạo đức - Trang phục bác đưa thư - Phiếu thảo luận nhóm - Quyển truyện tranh III/Hoạt động dạy học : Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 17' 18' 1' I/Hoạt động 1:Nhận xét hành vi ghi các tình huống theo nôi dung Giáoviên kết luận nội dung -Tình huống a sai -Tình huống bđúng -Tình huống cđúng II/Hoạt động 2:Hoạt động đóng vai -Yêu cầu học sinh chơi trò chơi đóng vai , theo hai tình huống hướng dẩn . - GV mời một vài HS đặt các câu hỏi và đề nghị các bạn khác trả lời về nội dung từng bức tranh. IV/Củng cố dặn dò: -Dặn chuẩn bị bài sau -Nhận xét tiết học Học sinh hiểu thế nàolà tôn trọng Thư từ tài sản của người khác -Học sinh đánh giá tôn trọng thư từ -Học sinh hiểu thế nào là tôn trọng thư từ và tài sản của người khác tàisản của người khác -Một số căp trình bày trước lớp -Học sinh lắng nghe thực hiện Bổ sung: . chị Út thu hoạch trong năm 2001. Năm 2001, gia đình chị Út thu hoạch được bao nhiêu ki – lô – gam gạo? - GV hỏi: + Trong 3 năm đó, năm nào thu được nhiều thóc nhất? * Bài 2: Thực hành xử lý. tự đối với các ô trống còn lại. + Năm 2001 thu hoạch được ít hơn năm 2003 bao nhiêu ki – lô – gam thóc? Trần Viết Quang Trường tiểu học số 1 Quảng An 4' 2' + Số thứ chín kém số thứ