Sổ theo dõi học theo dự án

Dự án nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng giáo viên Tiểu học và THCS các tỉnh miền núi phía Bắc Việt Nam -VIE 04 019 11 SỔ THEO DÕI DỰ ÁN Tên dự án: Tìm hiểu sự thích nghi của sâu bọ với môi trường sống Tên học sinh: Nhóm Cao Bằng – Quảng Ninh Tên trường: Tên nước: Tên GV: Nhóm: Thời gian: Từ ngày: 18-6-2008 đến ngày: 21-6-2008 Danh sách nhóm: Phạm Thị Loan, Ngô Thị Thanh Xuân, Nguyễn Thị Mai, Hoàng Thị Thu Giang, Phạm Minh xuân , Nội dung Trang 1. Kế hoạch 2 2. Ý tưởng ban đầu (Sơ đồ tư duy) 3 3. Phiếu thu thập dữ liệu 4 4. Biên bản thảo luận 8 5. Nhìn lại quá trình thực hiện dự án 9 6. Phản hồi của giáo viên 10 2 1. Kế hoạch dự án Tên dự án Tìm hiểu sự thích nghi của sâu bọ với môi trường sống Lĩnh vực môn học (Đánh dấu vào ô tương ứng) Văn hoá Sức khoẻ và cảm giác thoải mái Giáo dục + Khoa học và thiên nhiên Môi trường & Thời tiết KHXH (Trợ cấp, đói nghèo, …) Thực phẩm & Nông nghiệp Lĩnh vực khác Lý do chọn đề tài dự án - Sâu bọ rất đa dạng về hiinh dạng và màu sắc. - Sâu bọ muốn tồn tại và phát triển phải thích nghi với môi trường sống. Mục tiêu học tập… (Vấn đề nghiên cứu) - Tại sao động vật có nhiều màu sắc khác nhau? - Màu sắc của động vật thể hiện như thế nào? Hình thức trình bày kết quả dự án (Đánh dấu vào ô tương ứng) + PowerPoint Áp phích / Tranh vẽ Thảo luận Kịch Mô hình Phỏng vấn Kể chuyện Video / Hoạt hình Hình thức khác Khiêu vũ Bài hát/ thơ Phân công nhiệm vụ trong nhóm: Tên thành viên Nhiệm vụ Phương tiện Thời hạn hoàn thành Sản phẩm dự kiến Phạm Thị Loan Tìm hiểu sự thích nghi của sâu bọ bằng cách ngụy trang. Internet, sách báo, tranh ảnh… 2 ngày Powerpoint Hoàng Thu Giang Nguyễn Thị Mai Tìm hiểu sự thích nghi của sâu bọ bằng cách giả trang Internet, sách báo, tranh ảnh… 2 ngày Powerpoint Ngô Thị Thanh Xuân Tìm hiểu sự thích nghi của sâu bọ bằng cách tiết nọc Internet, sách báo, tranh ảnh… 2 ngày Powerpoint 3 độc Phạm Minh Xuân Tìm hiểu sự thích nghi của sâu bọ bằng các hình thức khác. Internet, sách báo, tranh ảnh… 2 ngày Powerpoint 1. Các ý tưởng ban đầu (Sơ đồ tư duy) 1. Các ý tưởng ban đầu (Sơ đồ tư duy) 4 Động vật Thích nghi Phân loại Môi trường sống Cấu tạo và chức năng Sinh sản và phát triển Vai trò Thích nghi của thân mền Thích nghi của sâu bọ Thích nghi của chim Thích nghi của thú Thích nghi bằng màu sắc Thích nghi bằng nọc độc Thích nghi bằng hình dạng Thích nghi bằng các dạng Phiu thu thp th ô ng tin Tờn sõu b c im thớch nghi Tỏc dng Ghi chỳ 1. B rựa Có màu sắc sặc sỡ, dễ nhận biết Thông tin từ xa cho kẻ thù: độc đấy, đừng động vào. 2. Châu chấu Katydid - Có màu nâu hoặc xanh giống màu lá hoặc thân cây. - Chúng thờng hát và kêu rộn lên trong đêm để hấp dẫn bạn tình. Hoà mình vào môi tr- ờng để không ai thấy mình. 3. Bọ que - Cơ thể chúng nh 1 cành cây khô biết di động. - Chúng thờng bám trên các cành tre, trúc. Nhờ cơ thể khẳng khiu và màu sắc lẫn với thân cây, các loài chim ăn sâu bọ rất khó phát hiện ra chúng => Hình thức ngụy trang độc đáo. 4. Sâu đá - Khi bị tấn công, cơ thể co lại về phía bụng thành hình viên bi cứng - Kẻ thù khó có thể tiêu thụ đợc khi sâu đá biến thành một viên bi cứng. 5. Bọ xít - Chúng có tuyến hơi ở ngực tiết ra dịch giống nh axit gây ngứa ngáy ở chỗ bị đốt. Đây là những cách tự vệ khá độc đáo: kẻ thù của bọ xít hãy cẩn thận. 5 6. Bớm tằm - Chúng có đôi mắt cú vọ trông đầy đe dọa. Thực tế loài bớm tằm này không đáng sợ nh- ng nhiều sinh vật đã sợ hãi không dám đến gần chúng. 7. Bớm lá - Khi bay, mặt trên của cánh lộ ra với nhiều màu sắc rực rỡ. - Khi đậu, cánh khép lại để lộ mặt dới có màu nâu xỉn, trên có những đờng gân khiến chúng giống hệt 1 chiếc lá trên cành Loài bớm này có hình thức ngụy trang hết sức độc đáo. Các loài chim ăn sâu rất khó phát hiện ra chúng. 8. Bọ ngựa - Chúng thờng sống ở đồng cỏ, những nơI có lá cây Màu của chúng hòa cùng màu xanh của cỏ cây. - Do màu sắc lẫn với màu môI trờng nên chúng rất khó bị phát hiện Tranh nh hoc bi bỏo 6 7 1. Biờn bn tho lun Ngy Ni dung tho lun Kt qu 18 6 - 2008 - Xác định chủ đề. - Lập mạng ý t ởng để xác định tên đề tài vấn đề nghiên cứu. - Đã xác định chủ đề: tìm hiểu về động vật. - Đã lập mạng ý t ởng và xác định tên đề tài: Tìm hiểu sự thích nghi của sâu bọ với môi trờng. 19 6 - 2008 - Lập kế hoạch dự án. - Thu thập dữ liệu của dự án. - Đã lập kế hoạch dự án. - Các thành viên trong nhóm đã thu thập đợc dữ liệu cho phần đ- ợc phân công tìm hiểu. 20 6 - 2008 - Xử lí dữ liệu đã thu thập đợc. - Thể hiện kết quả dự án bằng powerpoint. - Rà soát lại kết quả dự án. - Rút kinh nghiệm sau khi hoàn tất dự án. - Đã xử lí dữ liệu thu thập. - Đã hoàn thành việc thể hiện kết quả dự án bằng powerpoint. - Đã kiểm tra lại toàn bộ phần trình bày dự án bằng powerpoint. - Đã rút kinh nghiệm sau khi hoàn tất dự án. 21 6 - 2008 - Trình bày tr ớc tập thể lớp kết quả dự án (bằng powerpoint) 8 2. Nhỡn li quỏ trỡnh thc hin d ỏn 1. Tụi ó hc c kin thc gỡ? Ch úng tôi đã biết đợc các hình thức thích nghi của sâu bọ giúp chúng tồn tại và phát triển đợc. 2. Tụi ó phỏt trin nhng k nng gỡ? Chúng tôi đã phát triển kĩ năngthu thập thông tin qua Internet, xử lí thông tin, làm việc hợp tác, sử dụng powerpoint. 3. Tụi ó xõy dng c thỏi no tớch cc? Thái độ tích cực mà chúng tôi có đợc: hợp tác giữa các thành viên trong nhóm. 4. Tụi cú hi lũng vi cỏc kt qu nghiờn cu khụng? Vỡ sao? Ch a thật hài lòng với kết quả nghiên cứu vì: thời gian thực hiện dự án ng n , tài liệu thu thập ch a phong phú (chỉ có tài liệu thứ cấp, ch a có tài liệu sơ cấp). Nguồn thu thập thông tin ch a phong phú (chủ yếu qua Internet) 5. Tụi ó gp phi nhng vn gỡ? Chúng tôi không gặp khó khăn gì đáng kể khi thực hiện đề tài này, 6. Tụi ó gii quyt nh th no? 7. Quan h ca tụi vi cỏc thnh viờn trong nhúm th no? Đoàn kết, hợp tác, vui vẻ. 8. Nhng vn quan trng khỏc trong d ỏn bao gm Chúng tôi biết áp dụng cách dạy và học theo dự án. 9 9. Nhìn chung, tôi thích/ không thích dự án vì… Chóng t«i thÝch vµ muèn ¸p dông ph ư ¬ng ph¸p häc theo dù ¸n vµo d¹y vµ häc, v× ®©y lµ mét trong c¸c ph ư ¬ng ph¸p d¹y häc tÝch cùc. 10 . gm Chúng tôi biết áp dụng cách dạy và học theo dự án. 9 9. Nhìn chung, tôi thích/ không thích dự án vì… Chóng t«i thÝch vµ muèn ¸p dông ph ư ¬ng ph¸p häc theo dù ¸n vµo d¹y vµ häc, v× ®©y lµ mét. tạo, bồi dưỡng giáo viên Tiểu học và THCS các tỉnh miền núi phía Bắc Việt Nam -VIE 04 019 11 SỔ THEO DÕI DỰ ÁN Tên dự án: Tìm hiểu sự thích nghi của sâu bọ với môi trường sống Tên học sinh: Nhóm