Dấu câu ở TH

    !" # $%&'()* &+,&-&./ "01&2,""3& 4"&50678) $&  9,2'2:;<:=>&= ?&=8@8 &,$5 A*A*@A*8 A*B &*< CB   DEF  G,+&:,0<'? 8 H,0? ,. $I*<;J;&*K.L &I *.'I" M1,N?OP6 ,#1:QR!&?,. ,M+67S'$$TQ8  U0@',05,V2!& W7&2.2+ 450@;  ;&;>4"&X.<=+,0 H" Q  YQXB$*;ZT3& YH.'5>,[>,5;/. \ S,%< < 7,= * %9K*.,5,0Q6 &P,60 ] =;Z;%= 66" '2;Z $ ?&$ ?=8N^@8  %$;/ +Y@;\Y@,%8 TQ56&6 'L&QH&Q."4_'%67,2[=,= &I 'LS#Q 8-,2'N;/ K.;_ $'*, `%;N'H*$ ;/,76'%a+,H % $'*,2K':;8  67[>@6;ZP%)%  57 1"*($;/;Z60=  Q,#Q,QI( %";Z<<&% 6,#,Q&,Q8,M6& %.562,2%6 ,#'B V ;2V4U@,=Q:6;b6 63X@%.V=@2V 7V,= cd,2 2H6Q 7V4 ;?7V%.Y?2V W ,=.'8,M;N/<&672 6S;R +.7'%,V[ e  ! 4fgh1ijO4hkG1il11imfn4 f.&Y 5O ]   e S \ o 8 C p b q r K. & s  K. t u  O v  w x #, DF ]y #6- cd 49@ "zV *),%.u c©u trong hÖ thèng 10 dÊu c©u tiÕng ViÖt, {o cha ®îc ®a vµo ch¬ng tr×nh. §ã lµ dÊu chÊm phÈy, dÊu ngoÆc ®¬n vµ dÊu ba chÊm. "# "" ?/5H YUO9;7TI;i%.%;%S&3,M"& ," ,M6.< D1.|J@F "$W,V&8<,%?  IXM< ,/&;*K.& K. $% $"S?/ $""5#50S,%3,/%& 5S&5, o YUO}A/ &;%, \ }~ T7 $"$450Z,#SZ85&5,/%H  }47/$\  }4L7  }4,=\  }47DfF $"&450& $-,0%B62 678,2S ,2""=,=t50.67 S YUOY3VH@&T.5,:>=L D•% Y3JLF $$W,V&8<,%?S&&"V $&S2,##,D\F,2'2:,$,/ * $5UH1 D.,F<?I& @.,#;  YUO€VT 0•> ‚%"4Q/'(Q 67='@D\FD€1F &'#()* &"8 O }G/8 TQ YUOHỡi anh Người đồng chí quang vinh!DkfLF }f.?/+6 YUOfM.."X["CfM.VUZ,%&'Lƒ '$‚CD%UfVHF p &$W,V&8<,%?8 2#"#T/V&„ 8 &&8 2,##,ODCF&,2'2:,$ ) t .60*SL,##,ODC\F&,2'2: ,$P ) &P YUO…9,9*;8T+ S†0†*•>,28X.8 ,=+ S^,=ZDCFD€1F +,- +"K.,0,2)*'$H9/*+ 9/,- +9/2+V&.2&Q U&@/&6?[ YUO./&6,.C 012&•‡,M 7?=/fL4U•&3,145)6 7'&.'* 38&7B=+ 4Q[O}W+@/,#?,+&K.2,00 '*&+, $%,8,2)5 &/ YUO9:•a=*'8J8.D7fF  }W+.,$P.UP,8  ,#?/ @+K.9/ YUOˆ53/ L5;<  YVX&;)4#<31 D1.|F +$K.,2)*./"0&" 0X% YUOkZ % $;Z6‰&; ,:<0DfL4U•F r 4Q[O}i./ $"0;;&6,M6P@ 50'*K. YUOJ8","",$+8T ^;8T7 }i./ $"0;;U‰,:& K.a5,00'* YUOf+ 7/7$QZ,0*B&( #Š',  9DAJNF +&K.,2)*- YUOf|9 $"T 0",*&@98 ,&X-;%,DfL4U•F 4Q[OW6P-;;.X%@20 '*K. YUO‹4Qf,M, ;?f*Œ8&% 0 S?J7 Q9,5'2,6D7fF ‹f|9 $5Y1 ':'$&':•thìJ8^, &,@ @ 9 DfL4U•F ++K.2,2)*+,=+. 50;,.O ++".W+,=  $,%6 YUO•$7+8Z/Q.& UDfL4U•F ++$W0'*,$PlàH YUOB&*& &,LQUB; ,2'85;=&,$;=&,D-•*F ++&.}W+.,0,#*+,= s YUO:;b%OU> >0>?)&$/'V'N&'V T 0&Z&,$H@?)&$T 0 #'@,:/ *#*Z&%Q $;/ 5D54F }150P62@+,=+. 9/,&&67K. +AK.9@_:,&6:, '28  YUO €$O*   1 ,+<T  Y^€&&7T/&: D/fF +BW,V&8<,%?K.1&XM<?K. ,/<&;*,M" A)# A" ,2' $,=@'.B; . ,/* $,=,M@'.* A"".}J=.  $5H%B/Z YUOW6"O •@=,.CD1.|W8F }f.B/O YUOW>O'5,D1.|J@F A"$J=. '‰;&8U $P. $? * YUO‹476@ T]xur,M|5<O rr.," DY!1."iŽY3aF ‹f'? LO," ,M6.DEF u A$W,V&8<,%? &+,U0,/ *,=.  B) B",2)*+QU YUO4L:w1.|Y3Hw. *;‰,MV = $, 5'8.3  •]• D17/F B$9,2O B$"J#*5,/% YUOwf',M,#"\ wRL B$$J#?,+'$H6"& I'$H@'." $ 9 YUO,."*,2O w#/ w#, w#%T  DfL4U•F B$&J#?.'&'/""&.?;/,2-%&,2) $"& $";/ YUOJ5f1$wfwki9 E71w> 56@]xoxw]xpr B$+4+' $*%/678  }%/&.&5,050"  "5&",:* YUOLê-nin, Lê-nin-grát v }%/a9,0P" P *&UOpô-pơ-lin 4"&6&+'*%/'(,$ ,DF YUOChủ nghĩa Mác – Lê-nin C7DEF, C"#6-,2)* $5,0H%Z YUOk6,,0'.&S7O†A&'X/ 67\†7`85HO†W7&767'† D+"F }46&[#5,0H% $7& $6K& YUO4,$,$ *&,L,%,N *&,%,N TM$>5,$†@ V5& V5@† DfL4U•F C$#6-9,2^%*,$ ) & $P. 56t50.&#6-9,0V †..† YUO4Q,=T*3†X†&†|6†&U †.† D54F EP;?7V=Y,2Q768 ;$%.V=Y?2VP,,=T $;/ %.V%'.( 0%.V 7ˆ.P x 4fgh1ijjO4hkGf4j1YJE44f4f44 1ijY4GRg1ijfn4 1. 6G<3 phơng pháp dạy học dấu câu cho HS lớp 2-3 1.1. Nội dung dạy dấu câu ở lớp 2-3 ở lớp 2, các dấu câu HS đợc luyện tập sử dụng là dấu phẩy, dấu chấm, dấu chấm hỏi và dấu chấm than. Lên lớp 3, ngoài việc luyện tập về các dấu đã học ở lớp 2, HS đợc học thêm về dấu hai chấm. Những nội dung này đợc tích hợp trong hệ thống bài tập thực hành về dấu câu. 1.2. Các dạng bài tập về dấu câu ở lớp 2 -3 Bài tập về dấu câu ở lớp 2 -3 gồm các dạng: điền dấu câu đã cho vào chỗ thích hợp, chọn (tìm) dấu câu điền vào chỗ trống dấu câu điền vào chỗ trống, sửa lỗi dùng dấu câu, ngắt câu bằng dấu thích hợp. 1.2.1. Bài tập điền dấu câu đã cho vào chỗ thích hợp: yêu cầu HS xác định vị trí đặt một dấu câu nào đó trong câu, trong đoạn. Ví dụ: Có thể đặt dấu phẩy vào những chỗ nào trong mỗi câu sau: a) Lớp em học tập tốt lao động tốt. b) Cô giáo chúng em rất yêu thơng quí mến HS. c) Chúng em luôn kính trọng biết ơn các thầy giáo cô giáo. (Tiếng Việt 2, tập 1, tr. 67) 1.2.2. Bài tập chọn (tìm) dấu câu điền vào chỗ trống: vị trí đặt dấu câu đã xác định, HS phải lựa chọn trong các dấu đã cho hoặc tìm dấu phù hợp để điền vào từng ô trống. Ví dụ 1: Em chọn dấu chấm hay dấu chấm hỏi để điền vào chỗ trống? Bé nói với mẹ: - Con xin mẹ tờ giấy để viết th cho bạn Hà Mẹ ngạc nhiên: - Nhng con đã biết viết đâu Bé đáp: - Không sao đâu mẹ ạ! Bạn Hà cũng cha biết đọc (Tiếng Việt 2, tập 1, t. 116) Ví dụ 2: Em chọn dấu câu nào để điền vào mỗi ô trống? a) Một ngời kêu lên " Cá heo"! ]y [...]... 152) 2.2 Phơng pháp dạy học dấu câu ở lớp 4 -5 2.2.1 Phơng pháp hình th nh kiến th c về dấu câu Mục đích các bài dạy về dấu câu ở tiểu học là dạy cho HS công dụng cuả các dấu câu, để từ đó HS sử dụng dấu câu khi viết, đọc Vì vậy, ở các bài Hình th nh kiến th c mới về dấu câu, phần Nhận xét th ng cung cấp các ngữ liệu và các câu hỏi gợi ý giúp HS phân tích tác dụng của dấu câu Chẳng hạn, ở bài Dấu ngoặc... hớng dẫn HS th c hiện bài tập phải khác nhau ở lớp 2-3, HS cha đợc trang bị các kiến th c lý thuyết về dấu câu nên phơng pháp GV sử dụng chủ yếu là rèn luyện theo mẫu và th c hành giao tiếp HS th c hiện các bài tập về dấu câu theo mẫu của GV và dựa vào cảm th c ngôn ngữ tự nhiên ở lớp 4-5, GV phải hớng dẫn HS dựa vào các kiến th c lý thuyết mình đã đợc học để giải quyết bài tập Ngoài ra, còn th ng qua... kết, hệ th ng hoá các kiến th c lý thuyết đã học Với dạng bài tập điền dấu câu, GV hớng dẫn HS căn cứ vào kiểu câu, mục đích nói, th nh phần câu để lựa chọn dấu câu th ch hợp với từng chỗ trống Với bài tập sửa lỗi dấu câu, GV cho HS nhớ lại công dụng của dấu câu mà bài tập yêu cầu sửa lỗi Sau đó, đọc ngữ liệu để phát hiện lỗi sai và sửa chữa Với bài tập phân tích tác dụng của dấu câu, GV cho HS th c hành... hỏi, dấu chấm, dấu chấm than qua các bài học về câu hỏi, câu kể, câu khiến, câu cảm Lên lớp 5, HS đợc học 8 tiết Ôn tập về dấu câu: 2 tiết về dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than; 3 tiết về dấu phẩy; 1 tiết về dấu hai chấm; 1 tiết về dấu ngoặc kép và 1 tiết về dấu gạch ngang ở lớp 5, không có bài hình th nh kiến th c mới về dấu câu mà HS đợc ôn tập cách sử dụng tất cả các dấu câu đợc học từ lớp 2- lớp... tập vận dụng dấu câu là: Em đặt dấu ngoặc kép vào chỗ nào trong các câu sau? a) Cả bầy ong cùng nhau xây tổ Con nào con nấy hết sức tiết kiệm vôi vữa b) Trạng Quỳnh th y có ngời dâng vua một mâm đào gọi là đào trờng th th th n nhiên lấy một quả mà ăn Vua giận, ra lệnh chém đầu Quỳnh Quỳnh bèn tâu: - Tâu bệ hạ, th n th y quả đào gọi là trờng th mới lấy ăn, tởng ăn vào th đợc sống lâu th vua Không... 2, tr 36) 1.2.5 Bài tập giải th ch cách dùng dấu câu: Có yêu cầu cao hơn các dạng khác, HS không chỉ biết sử dụng dấu câu mà còn phải diễn đạt đợc th nh lời cách sử dụng dấu câu đó Qua th c hành sử dụng dấu câu, HS phải rút ra đợc các kiến th c lý thuyết Ví dụ: Tìm dấu hai chấm trong đoạn văn sau Cho biết mỗi dấu hai chấm đợc dùng để làm gì Bồ Chao kể tiếp: - Đầu đuôi là th này: Tôi và Tu Hú đang bay... đợc viết theo mẫu đã học, vừa kết hợp với việc cho các em đọc và phân tích ngữ điệu khi đọc để lựa chọn cách đặt dấu chấm chính xác nhất Ví dụ, bài tập ngắt câu bằng dấu th ch hợp đã dẫn trên đây GV nên hớng dẫn HS đọc lớt, tìm các câu đợc viết theo mẫu câu đã học Ai là gì?, Ai làm gì?, Ai th nào? rồi tách riêng các câu đó ra Ông tôi vốn là th gò hàn vào loại giỏi.// có lần, chính mắt tôi đã th y ông... tiếp là một câu trọn vẹn hoặc một đoạn văn th trớc dấu ngoặc kép phải th m dấu hai chấm Bài tập 3 giúp HS th y đợc tác dụng th hai của dấu ngoặc kép dùng để đánh dấu những từ ngữ đợc dùng với ý nghĩa đặc biệt Các bài dạy về dấu hai chấm, dấu gạch ngang cũng tơng tự nh vậy Sau khi th c hiện các bài tập hoặc trả lời các câu hỏi gợi ý HS sẽ hình th nh đợc các kiến th c về công dụng của dấu câu ở mục Luyện... vế trong câu ghép (Tiếng Việt 5, tập 2, tr.124) 2.1.5 Bài tập viết câu có sử dụng dấu câu đã cho: cũng nh kiểu bài tập trên, kiểu bài tập viết câu có sử dụng dấu câu đã cho chỉ xuất hiện ở các bài Ôn tập về dấu câu ở lớp 5 Đây là kiểu bài tập vận dụng dấu câu trong các tình huống giao tiếp cụ th Ví dụ: Viết một đoạn văn khoảng 5 câu thuật lại một phần cuộc họp của tổ em, trong đó có dùng dấu ngoặc... bắc bếp th i cơm (Tiếng Việt 3, tập 1, tr.8) 12 HS đã đợc học ba mẫu câu: Ai là gì?, Ai làm gì?, Ai th nào?, GV có th hớng dẫn các em xác định vị trí các dấu chấm trong đoạn văn trên bằng cách tìm ra các câu đợc viết theo mẫu đã học (Ai làm gì), mỗi câu đó sẽ đợc ngăn cách với nhau bằng dấu chấm(.) Với những bài tập phức tạp hơn, GV có th cho HS vừa quan sát bằng mắt để phân tích, tìm ra các câu đợc . câu đã cho vào chỗ th ch hợp, chọn (tìm) dấu câu điền vào chỗ trống dấu câu điền vào chỗ trống, sửa lỗi dùng dấu câu, ngắt câu bằng dấu th ch hợp. 1.2.1. Bài tập điền dấu câu đã cho vào chỗ th ch. còn th ng qua bài tập để tổng kết, hệ th ng hoá các kiến th c lý thuyết đã học. Với dạng bài tập điền dấu câu, GV hớng dẫn HS căn cứ vào kiểu câu, mục đích nói, th nh phần câu để lựa chọn dấu câu. lớt, tìm các câu đợc viết theo mẫu câu đã học Ai là gì?, Ai làm gì?, Ai th nào? rồi tách riêng các câu đó ra. Ông tôi vốn là th gò hàn vào loại giỏi.// có lần, chính mắt tôi đã th y ông tán