Giáo án nghề tin 11

Giáo án nghền tin học 11 Giáo viên: Nguyễn Hữu Đònh PHẦN I: MỞ ĐẦU Tiết 1 - Bài 1. Làm quen với nghề tin học văn phòng I. MỤC TIÊU: *Kiến thức: - Biết được vị trí, vai trò và triển vọng của nghề. - Biết được mục tiêu, nội dung chương trình và phương pháp học tập nghề. - Biết được các biện pháp đảm bảo an tồn lao động, vệ sinh mơi trường trong nghề. II- PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC : 1. Chuẩn bị của giáo viên: Sách giáo khoa, Bảng, máy chiếu. 2. Chuẩn bị của học sinh:Sách giáo khoa, vở ghi. III-HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 1. Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số 2. Các hoạt động: *Hoạt động 1: Giới thiệu chung a. Mục tiêu: - Học sinh nắm được vai trò, vị trí của tin học trong sự phát triển của xã hội hiện nay - Những ứng dụng của tin học trong đời sống và trong cơng tác văn phòng. b. Nội dung: 1. Tin học và những ứng dụng của tin học trong đời sống Tin học được ứng dụng trong mọi lĩnh vực kinh tế, xã hội góp phần tăng năng suất lao động và chất lượng cơng việc. 2. Tin học đối với cơng tác văn phòng: Trước đây: dùng máy chữ, nhiều tủ đựng hồ sơ, trực điện thoại. Đưa, nhận cơng văn đi, đến, cơng việc thực hiện chậm chạp, năng suất thấp, Ngày nay: dùng máy vi tính nối mạng, máy in, Fax, cơng việc thực hiện rất nhanh chóng, hiệu quả cao,… Máy vi tính nối mạng cùng các phần mềm đã tự động hố cơng tác văn phòng như: Soạn thảo văn bản, cơng văn, quyết định, nhập, lưu trữ, tìm kiếm, lưu chuyển hồ sơ, … 3.Vai trò và vị trí của tin học văn phòng trong sản xuất và trong đời sống Cơng nghệ thơng tin đã giúp con người vượt qua những khoảng cách về địa lí, thốt khỏi phần ràng buộc về thời gian, giảm bớt chi phí hoạt động của văn phòng, cơng việc văn phòng trở nên thú vị, đem lại hiệu quả cao so với trước đây. Tin học văn phòng là cơng cụ khơng thể thiếu được trong các cơ quan và tổ chức mà còn rất hữu ích đối với cơng việc của cá nhân và gia đình C. TIẾN HÀNH Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh GV: Hãy nêu những ứng dụng của tin học trong đời sống và trong sản xuất? GV:Hướng dẫn để học sinh bổ sung các câu trả lời GV: Tổng hợp các ý kiến, bổ sung và hồn thiện câu trả lời GV: Cơng việc chính của nhân viên văn phòng là làm gì? Những người nào thường làm cơng tác HS: Thảo luận và Trả lời câu hỏi HS: Bổ sung ý kiến HS: Ghi nội dung vào vở HS: Đọc sách giáo khoa,Thảo luận, trả lời câu hỏi,bổ sung ý kiến Trường THPT Thới Lai Trang 1 Giáo án nghền tin học 11 Giáo viên: Nguyễn Hữu Đònh văn phòng? GV: Treo tranh cho học sinh quan sát GV: Hãy cho biết trong tranh có những vật dụng nào được dùng trong cơng tác văn phòng? So sánh cơng cụ trong các văn phòng trước đây và các cơng cụ trong văn phòng ngày nay? GV: Tổng hợp, bổ sung ý kiến, hồn thiện nội dung GV: Qua kiến thức đã tìm hiểu ở trên. Em hãy so sánh văn phòng trước kia và văn phòng ngày nay? GV: Hãy nêu vai trò và vị trí của tin học văn phòng trong sản xuất và trong đời sồng? HS: Quan sát tranh, thảo luận và trả lời câu hỏi HS: Lắng nghe, ghi chép HS: Đọc sách giáo khoa,Thảo luận, trả lời câu hỏi,bổ sung ý kiến HS: Thảo luận vàTrả lời câu hỏi *Hoạt động 2: Giới thiệu chương trình nghề tin học văn phòng a. Mục tiêu: Giới thiệu tồn bộ nội dung chương trình Tin học văn phòng. b. Nội dung: 1. Mục tiêu của chương trình: a. Kiến thức: + Các khái nệm căn bản và các thao tác khi làm việc với hệ điều hành Windows + Chức năng và các ứng dụng của các phần mèm WORD và EXCEL + Những kiến thức cơ sở về mạng máy tính. + Vai trò, vị trí, triển vọng của nghề tin học văn phòng b. Kỹ năng: + Học sinh sử dụng máy tính, giao tiếp với máy tính thơng qua hệ điều hành + Có thể soạn thảo, trình bày, in văn bản + Lập được bảng tính, thực hiện các thao tác trên trang tính phục vụ cho cơng tác văn phòng + Sử dụng được các tài ngun trong mạng cục bộ + Tìm hiểu được thơng tin về nghề tin học văn phòng 2. Nội dung chương trình: 1. Mở đầu 2. Hệ điều hành Windows 3. hệ soạn thảo văn bản Word 4. Chương trình bảng tính EXCEL 5. Làm việc trong mạng cục bộ 6. Tìm hiểu nghề c. Tiến hành: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh GV: Giới thiệu mơt cách khái qt về mục tiêu và nội dung chương trình nghề tin học văn phòng, phương pháp học tập nghề và vệ sinh an tồn lao đơng, để học sinh có một cái nhìn tổng thể về nghề tin học văn phòng HS : Theo dõi và ghi chép nội dung chương trình *Hoạt động 3: Giới thiệu chương trình nghề tin học văn phòng a. Mục tiêu: Trường THPT Thới Lai Trang 2 Giáo án nghền tin học 11 Giáo viên: Nguyễn Hữu Đònh Giới thiệu tồn bộ nội dung chương trình Tin học văn phòng. b. Nội dung: IV. BÀI TẬP VỀ NHÀ Tìm các tài liệu liên quan đến nội dung chương trình sẽ học. PHẦN II: HỆ ĐIỀU HÀNH WINDOWS Tiết 2, 3 - Bài 2. NHỮNG KIẾN THỨC CƠ SỞ I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1. Kiến thức: - Biêt được khái niệm hệ điều hành và các thành phần cơ bản của hệ điều hành Windows, cách tổ chức thơng tin trên đĩa 2. Kỹ năng: - Sử dụng thành thạo các thao tác với chuột. - Làm việc trong mơi trường Windows, phân biệt được các đối tượng trong Windows II- PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: 1. Chuẩn bị của giáo viên: Sách giáo khoa, máy chiếu, bảng. 2. Chuẩn bị của học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi, ơn lại những kién thức liên quan đã học ở lớp 10 III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số 2. Các hoạt động * Hoạt động 1: Khái niệm hệ điều hành và hệ điều hành Windows a. Mục tiêu: Giúp học sinh nắm được khái niệm hệ điều hành và làm quen với hệ điều hành Windows b. Nội dung: 1. Hệ điều hành là gì? + Tập hợp có tổ chức các chương trình thành một hệ thống với nhiệm vụ đảm bảo giao tiếp giữa người sử dụng với máy tính, cung cấp các phương tiện và dịch vụ đẻ ngưòi sử dụng dễ dàng thực hiện chương trình, quản lí và khai thác tài ngun một cách tối ưu. + Hệ điều hành Windows do hãng Microsoft sản xuất giao diện đồ hoạ dựa trên khái niệm “Cửa sổ”(Window), ngồi ra còn có hệ thống biểu tượng, bảng chọn 2. Thao tác với chuột: + Di chuột( Mouse Move) + Nháy chuột(Click) + Nhấp đúp chuột(Double click) + Nháy nút phải chuột(Right click) + Kéo thả chuột(Drag and drop) 3. Mơi trường Windows: - Cửa sổ, bảng chọn: Trong mơi trường Windows, người sử dụng thực hiện các cơng việc thơng qua các cửa sổ và hệ thống bảng chọn, các thành phần chung của mọi cửa sổ có: Thanh tiêu đề, các nút thu nhỏ, nút điều chỉnh và nút đóng; thanh bảng chọn, thanh cơng cụ; các thanh cuốn. Chú ý: Có thể thêm hoặc bớt các nút lệnh trên thanh cơng cụ chuẩn chọn customize…Và thực hiện các thao tác cần thiết - Bảng chọn Start và thanh cơng việc Trường THPT Thới Lai Trang 3 Giáo án nghền tin học 11 Giáo viên: Nguyễn Hữu Đònh * Bảng chọn Start chứa một nhóm lệnh cần thiết để bắt đầu sử dụng Windows và xuất hiện khi ta nháy cuột vào nút Start * Thanh cơng việc: Mỗi lần mở một cửa sổ hay một chương trình xt hiện một nút đại diện cho một chưong trình hay một cửa sổ xuất hiện trên thanh cơng việc * Chuyển đổi cửa sổ làm việc: Thực hiện 1 trong các cách sau: + Nháy vào biểu tượng chương trình ứng dụng + Nháy vào 1 vị trí bất kỳ trên cửa sổ + Nhấn tổ hợp phím Alt+Tab * Tìm hiểu cửa sổ trong Windows c.Tiến hành: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh GV: Kiểm tra lại kiến thức cũ mà học sinh đã học ở lớp 10 bằng cách phát phiếu học tập cho từng nhóm, phiếu học tập có thẻ dùng các câu hỏi trắc nghiệm khách quan. Nội dung phiếu Gồm các câu hỏi sau: Hệ điều hành là: (A) Phần mềm hệ thống (B) Phần mềm văn phòng (C) Phần mềm ứng dụng (D) Khơng thuộc phần nào trong các loại trên Hãy chọn câu trả lời đúng Trong hệ điều hành Windows tên tệp khơng được dài q bao nhiêu (A) 8, 11, 12, 255 Hãy chọn câu trả lời đúng GV: Tổng hợp lại thành nội dung GV: Quan sát hình bên (Treo tranh) hãy chỉ ra các thành phần chung của mọi cửa sổ trong Windows; các chương trình ứng dụng; Các bảng chọn; ý nghĩa các thành phần trong bảng chọn và các nút lệnhtrên thanh cơng cụ *Tìm hiểu cửa sổ bảng chọn HS: Thảo luận theo nhóm để trả lời câu hỏi trong phiếu học tập HS: Thảo luận theo nhóm để trả lời câu hỏi trong phiếu học tập HS: Ghi chép nội dung trả lời câu hỏi vào vở HS: Xem tranh và thảo luận theo nhóm HS: Thảo luận và chỉ ra trên hình vẽ các thành phần chung của mọi cửa sổ trong Windows; các chương trình ứng dụng; Các bảng chọn; ý nghĩa các thành phần trong bảng chọn và các nút lệnh trên thanh cơng c HS: Xem tranh và thảo luận theo nhóm: Tìm Trường THPT Thới Lai Trang 4 Giáo án nghền tin học 11 Giáo viên: Nguyễn Hữu Đònh *Tìm hiểu thanh cơng cụ chuẩn *Tìm hiểu bảng chọn Start *Tìm hiểu thanh cơng việc hiểu cửa sổ trong Windows HS: Ghi nội dung vào vở HS: Xem tranh và thảo luận theo nhóm: Tìm hiểu cửa sổ bảng chọn HS: Ghi nội dung vào vở HS: Xem tranh và thảo luận theo nhóm: Tìm hiểu thanh cơng cụ chuẩn HS: Ghi nội dung vào vở HS: Xem tranh và thảo luận theo nhóm: Tìm hiểu bảng chọn Start HS: Ghi nội dung vào vở HS: Xem tranh và thảo luận theo nhóm: Tìm hiểu thanh cơng việc S: Ghi nội dung vào vở IV. CỦNG CỐ: Tiết 4, 5, 6 - Bài 3. LÀM VIỆC VỚI TỆP VÀ THƯ MỤC I.MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1. Kiến thức: - Giúp học sinh nắm được khái niệm File (tập tin) -Thư mục (Folder) 2. Kỹ năng: Giúp học sinh biết cách: Tạo một Folder, Các thao tác trên file và thư mục II- PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: 1. Chuẩn bị của giáo viên: Sách giáo khoa, máy chiếu, bảng. 2.Chuẩn bị của học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi, ơn lại những kién thức liên quan đã học ở lớp 10 III-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số 2. Các hoạt động * Hoạt động 1: Tổ chức thơng tin trong máy tính và làm việc với tệp và thư mục a. Mục tiêu: - Giúp học sinh nắm được cách hệ điều hành tổ chức lưu trữ thơng tin. - Thực hiện thành thạo các thao tác với tệp và thư mục. b. Nội dung: 1. Tổ chức thơng tin trong máy tính Trường THPT Thới Lai Trang 5 Giáo án nghền tin học 11 Giáo viên: Nguyễn Hữu Đònh 2. Làm việc với tệp và thư mục: a. Chọn đối tượng: Để chọn 1 đối tượng ta có thể thực hiện một trong các thao tác sau: - Nháy chuột vào đối tượng đó - Chọn nhiều đối tượng liên tiếp: Nháy vào đối tượng đầu tiên ấn Shift nháy vào đối tượng cuối cùng - Chọn nhiều đối tượng rời rạc: Giữ phím Ctrl Nháy chuột vào từng đối tượng - Loại bỏ chọn : Nháy chuột vào bên ngồi đối tượng b. Xem tổ chức các tệp và thư mục trên đĩa: Có thể thực hiện 1 trong các thao tác: Nháy đúp chuột vào để mở cửa sổ My computer Nháy nút Folder trên thanh cơng cụ Nháy nút chuột phải trên nút Start nháy vào Explore c. Xem nội dung thư mục: Nháy chuột vào biểu tượng hoặc tên thư mục d. Tạo thư mục mới :  Mở thư mục chứa thư mục mới  Nháy File New Folder  New folder  Gõ tên thư mục vào hộp New folder và Enter e. Đổi tên tệp hoặc thư mục :  Chọn tệp hoặc thư mục muốn đổi tên  Nháy File Rename  Gõ tên mới và Enter f. Sao chép tệp hoặc thư mục:  Chọn tệp hoặc thư mục,  Nháy Edit  Copy,  Chọn đích cần sao chép  Nháy Edit  Paste g. Di chuyển tệp hoặc thư mục:  Chọn tệp hoặc thư mục,  Nháy Edit  Cut, Chọn đích cần sao chép  Nháy Edit  Paste h. Xố tệp hoặc thư mục:  Chọn tệp hoặc thư mục  Nháy Edit  Delete  Chọn Yes (xố): Chọn No (khơng) i. Khơi phục hoặc xố hẳn các thư mục, tệp đã bị xố  Nháy đúp chuột lên biểu tượngRecycle bin  Chọ đối tượng muốn khơi phục hoặc xốhẳn  Nháy File  Restore (khơi phục) hoặc File  Delete (xố) - Để làm sạch thùng rác ta mở Recycle bin - Nháy Empty the Recycle bin c. Tiến hành Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh GV: Nêu câu hỏi gợi ý để học sinh tự trình bày  Để xem cách tổ chức các tệp và thư mục trên đĩa ta phải thực hiện các thao tác như thế nào?  Trình bày các thao tác xem nội dung thư mục?  Trình bày các thao tác tạo thư mục HS: Thảo luận, trả lời câu hỏi, nêu các phương án khác nhau HS: ghi nội dung bài học vào vở HS: Thảo luận, trả lời câu hỏi, nêu các phương án khác nhau Trường THPT Thới Lai Trang 6 Giáo án nghền tin học 11 Giáo viên: Nguyễn Hữu Đònh mới  Trình bày các thao tác đổi tên tệp hoặc thư mục?  Trình bày các thao tác Sao chép tệp hoặc thư mục?  Trình bày các thao tác di chuyển tệp, thư mục?  Trình bày các thao tác xố tệp hoặc thư mục?  Trình bày các thao tác khơi phục hoặc xố hẳn các tệp và thư mục ở trong Recycle Bin GV: Bổ sung nhiều phương án, hồn thiện nội dung, ghi lên bảng GV: Bổ sung nhiều phương án, hồn thiện nội dung, ghi lên bảng HS: ghi nội dung bài học vào vở HS: Thảo luận, trả lời câu hỏi, nêu các phương án khác nhau HS: ghi nội dung bài học vào vở HS: Thảo luận, trả lời câu hỏi, nêu các phương án khác nhau HS: ghi nội dung bài học vào vở IV.CỦNG CỐ: Tiết 7, 8, 9 – Bài 4. MỘT SỐ TÍNH NĂNG KHÁC TRONG WINDOWS I.MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1. Kiến thức: Hiểu khái niệm đường tắt. 2. Kỹ năng: - Biết khởi động chương trình và kết thúc chương trình; - Biết tạo đường tắt; - Nắm được một số tính năng khác trong Windows: mở tài liệu mới mở gần đây, tìm tệp và thư mục II- PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: 1. Chuẩn bị của giáo viên: Sách giáo khoa, máy chiếu, bảng. 2.Chuẩn bị của học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi, ơn lại những kiến thức liên quan đã học ở lớp 10 III-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số 2. Các hoạt động * Hoạt động 1: Khởi động và kết thúc chương trình, tạo đường tắt, mở một tài liệu mới mở gần đây. Tìm một tệp hay một thư mục. a. Mục tiêu: - Hiểu khái niệm đường tắt. - Biết khởi động chương trình và kết thúc chương trình; - Biết tạo đường tắt; - Nắm được một số tính năng khác trong Windows: mở tài liệu mới mở gần đây, tìm tệp và thư b.Nội dung: 1. Khởi động - Cách 1: Khởi động bằng cách dùng bảng chọn Start Nháy start->All Programs -> tìm nhóm chứa chương trình cần khởi động - Cách 2: Nháy đúp vào biểu tượng của chương trình 2. Kết thúc: Nháy File-> Exit(hoặc File Close) Trường THPT Thới Lai Trang 7 Giáo án nghền tin học 11 Giáo viên: Nguyễn Hữu Đònh 3. Tạo đường tắt: 4.Mở một tài liệu mới mở gần đây: Vào My Recent Documents 5. Tìm một tệp hay thư mục - Nháy nút StartSearch . Xuất hiện hộp thoại Search Results xuất hiện - Nháy vào All files and folders. Nháy search. c.Tiến hành: Hoạt động thầy Hoạt động trò - Mỗi nội dung giáo viên phát vấn học sinh cách làm như thế nào? - Giáo viên làm mẫu cho học sinh thực hiện các thao tác - Học sinh trả lời câu hỏi - Quan sát, ghi chép IV. CỦNG CỐ Tiết 10, 11, 12 – Bài 5. CONTROL PANEL VÀ VIỆC THIẾT ĐẶT HỆ THỐNG I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1. Kiến thức: - Hiểu được một số chức năng của Control - Nắm được nội dung của một số thiết đặt hệ thống đơn giản. 2. Kỹ năng: - Thay đổi được một số tùy biến đơn giản của Windows; - Có khả năng cài đặt máy in trong Windows II- PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: 1. Chuẩn bị của giáo viên: Sách giáo khoa, máy chiếu, bảng. 2. Chuẩn bị của học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi, ơn lại những kiến thức liên quan đã học ở lớp 10 III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số. 2. Các hoạt động * Hoạt động 1: Tìm hiểu Control Panel, một số thiết đặt hệ thống và cài đặt máy in. a. Mục tiêu: Giúp học sinh tìm hiểu Control Panel, một số thiết đặt hệ thống và cài đặt máy in b. Nội dung: 1. Control Panel, 2. Một số thiết đặt hệ thống, 3. Cài đặt máy in c. Tiến hành: Hoạt động thầy Hoạt động trò - Giáo viên giới thiệu và thực hành mẫu lần lượt các thao tác mở, thiết đặt hệ thống, cài đặt máy in - Lắng nghe, quan sát, ghi bài - Đưa ra các thắc mắc * Hoạt động 2: Thực hành a. Mục tiêu: Giúp học sinh nắm được cách khởi động và sử dụng một số chương trình trong Control Panel. b. Nội dung: - Khởi động và sử dụng một số chương trình trong Control Panel - Thay đổi một số thiết đặt hệ thống đơn giản. Trường THPT Thới Lai Trang 8 Giáo án nghền tin học 11 Giáo viên: Nguyễn Hữu Đònh - Cài đặt máy in c. Tiến hành: Hoạt động thầy Hoạt động trò - GV đưa ra nội dung thực hành - Hướng dẫn học sinh thực hành - Khởi dộng Control Panel - Thiết đặt thời gian, ngày tháng - Thay đổi hình ảnh màn hình nền - Đặt chế độ nghỉ cho màn hình - Kết thúc Contrlo Panel IV. CỦNG CỐ: Tiết 13, 14, 15 – Bài 6. ƠN TẬP VÀ THỰC HÀNH TỔNG HỢP I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1. Kiến thức: - Hệ thống lại tồn bộ các kiến thức đã học về hệ điều hành Windows 2. Kỹ năng: - Thực hành thành thạo các thao tác làm việc với hệ điều hành Windows II- PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: 1. Chuẩn bị của giáo viên: Sách giáo khoa, máy chiếu, bảng. 2.Chuẩn bị của học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi, ơn lại những kiến thức liên quan đã học ở lớp 10 III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số. 2. Nội dung - Khởi động Windows. - Ơn lại cách tổ chức thơng tin trên máy tính. - Làm việc với tệp và thư mục. - Làm việc với chương trình ứng dụng, tạo đường tắt. - Sử dụng Control Panel để thiết đặt các tham sơ hệ thống. - Đóng tất cả các chương trình. c. Tiến hành: Hoạt động thầy Hoạt động trò - Nêu ra các câu hỏi để học sinh ơn lại kiến thức - Nêu nội dung thực hành - Thảo luận, trả lời các câu hỏi - Thực hành theo nội dung u cầu của giáo viên III. ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ Trường THPT Thới Lai Trang 9 Giáo án nghền tin học 11 Giáo viên: Nguyễn Hữu Đònh PHẦN III- HỆ SOẠN THẢO VĂN BẢN Tiết 16, 17, 18 – Bài 7. ƠN LẠI MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Hệ thống lại các khái niệm cơ bản của hệ soạn thảo văn bản; - Hiểu các quy tắc cơ bản trong việc soạn thảo văn bản; - Hiểu được nội dung các thao tác biên tập văn bản, gõ văn bản chữ việt, các chế độ hiển thị 2. Kỹ năng: - Phân biệt được các thành phần cơ bản của văn bản; - Thành thạo các thao tác: khởi động và kết thúc Word, gõ văn bản, gõ chữ Việt, sửa chữa trong văn bản, hiển thị văn bản trong các chế độ khác nhau. II. PHƯƠNG PHÁP TIẾN HÀNH : Thuyết trình, vấn đáp, làm mẫu và thực hành. III. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án, SGK, SGV, bảng viết, máy chiếu. 2. Chuẩn bị của học sinh: - SGK, vở ghi bài,. IV. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 1. ổn định lớp: kiểm tra sĩ số lớp 2. Hỏi bài cũ: khơng 3.Các hoạt động: *Hoạt động 1: Khởi động, lưu văn bản và đóng chương trình MS Word a. Mục tiêu - Giúp học sinh thực hiện thành thạo các thao tác mở, tạo mới, lưu một văn bản và đóng chương trình soạn thảo văn bản. b. Nội dung - Các cách khởi động MS Word: Cách 1: Khởi động từ thanh Task Bar: Chọn Start/Programs/Microsoft Word. Cách 2: Nháy đúp chuột vào biểu tượng Microsoft Word ( ) trên màn hình (hoặc di vệt sáng đến biểu tượng Microsoft Word rồi bấm Enter). Cách 3: Nháy chuột vào biểu tượng Microsoft Word ở trên thanh Task Bar. - Đóng chương trình MS Word: Cách 1: Nháy chuột vào nút Close (X) ở trên thanh tiêu đề (góc trên phải của trình soạn thảo). Cách 2: Vào menu File, chọn Exit (hoặc bấm Alt + F, X). Cách 3: Bấm tổ hợp phím Alt + F4. c. Tiến hành: Hoạt động thầy Hoạt động trò - Các em hãy nêu các cách mà em biết để mở chương trình soạn thảo văn bản(MS Word)? - Giáo viên thức hiện mẫu các thao tác mở chương trình theo 3 cách. - Các em hãy nêu cách tạo mới, lưu một văn bản? - Trả lời câu hỏi - Lắng nghe, quan sát, ghi bài - Trả lời câu hỏi Trường THPT Thới Lai Trang 10 [...]... chức lưu trữ thơng tin trên bộ nhớ ngồi, cung cấp cơng cụ tìm kiếm và truy cập thơng tin b Tổ chức thực hiện các chương trình c Giải một số bài tốn quan trọng d Khởi động máy tính vàhiển thị thơng tin lên màn hình Câu 4: Trong tin học, thư mục là một: a Tập hợp các tệp và thư mục con b Tệp đặc biệt khơng có phần mở rộng c Phần ổ đĩa chứa một tập hợp các tệp d Mục lục để tra cứu thơng tin B THỰC HÀNH (8đ)... THONG-KE Cấp quản lý Nghiệp vụ Tin học Cấp đào tạo Sử Trung Địa dụng ương phương Trường THPT Thới Lai Thời gian cơng tác Tin học Hướng dẫn Dưới 3 năm Từ 3 năm trở lên Trang 30 Giáo án nghền tin học 11 1 Trung ương 64 quản lý (463) 2 Địa phương 43 quản lý (388) 3 Tư nhân – cá 12 thể (165) Tổng số (1016) Giáo viên: Nguyễn Hữu Đònh 399 363 100 314 149 345 287 101 306 82 153 118 47 131 34 VI- Đáp án và thang... 1:b; câu 2: c; Câu 3: a; câu 4: d B Tự luận: Câu 1: Chức năng: Trường THPT Thới Lai Trang 19 Giáo án nghền tin học 11 Giáo viên: Nguyễn Hữu Đònh - Đảm bảo giao tiếp giữa người dùng và hệ thống - Cung cấp các phương tiện và dịch vụ - Quản lý chặt chẽ tài ngun của máy tính - Tổ chức khai thác thơng tin thuận tiện và tối ưu Câu 2: Thành phần trong giao diện hệ điều hành Windows: Cửa sổ chương trình, bảng... trong soạn thảo văn bản - Sử dụng bảng để trình bày văn bản - Lưu văn bản và kết thúc Word V ĐÁNH GIÁ, NHẬN XÉT KẾT QUẢ THỰC HÀNH Trường THPT Thới Lai Trang 25 Giáo án nghền tin học 11 Giáo viên: Nguyễn Hữu Đònh Tiết 29,30,31- Bài 11 MỘT SỐ CHỨC NĂNG SOẠN THẢO NÂNG CAO I MỤC TIÊU : 1 Kiến thức: 2 Kỹ năng II PHƯƠNG PHÁP TIẾN HÀNH: Thuyết trình, vấn đáp, làm mẫu và thực hành III ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1 Chuẩn... thay thế sau: - Dấu huyền : F Dấu sắc : S - Dấu hỏi : R Dấu ngã: X - Dấu nặng: J Chữ â: AA - Chữ ă: AW Chữ ê: EE - Chữ ơ: OO Chữ ơ: OW - Chữ ư: UW, hoặc W.Chữ đ:DD Trường THPT Thới Lai Trang 11 Giáo án nghền tin học 11 Giáo viên: Nguyễn Hữu Đònh + Thao tác trên một khối chọn Khối (Block) là một đoạn văn bản liên tục a Chọn (bơi đen) một khối Trước khi tiến hành thao tác định dạng một khối văn bản như... các thao tác định dạng văn bản, kí tự, đoạn văn, trang Sử Trường THPT Thới Lai Trang 18 Giáo án nghền tin học 11 Giáo viên: Nguyễn Hữu Đònh dụng thành thạo các thao tác làm nhanh bằng cách dùng tổ hợp phím nóng b Nội dung Thực hành gõ văn bản và sử dụng các lệnh định dạng để trình bày theo mẫu hình 3 .11, 3.12-SGK-Trang 51 c.Tiến hành Hoạt động thầy Hoạt động trò - Đưa ra nội dung thực hành - Khởi động... thì lặp lại các thao tác trên Để định dạng đầy đủ, thực hiện lệnh Format/Font (hoặc bấm Ctrl + D), hộp thoại sau xuất hiện: Trong hộp thoại có ba mục sau: Trường THPT Thới Lai Trang 16 Giáo án nghền tin học 11 Giáo viên: Nguyễn Hữu Đònh Mục định dạng văn bản (Font): Định dạng một cách chi tiết văn bản đã được chọn như Font, kiểu, cỡ của chữ hay màu sắc và một số hiệu ứng khác  Định dạng gạch dưới (Underline):... Alignment: Canh biên lề cho đoạn văn bản:  Left (Right): Canh đều theo biên trái (phải)  Centered: Canh vào giữa  Justified: Canh đều hai biên (trái và phải) Trường THPT Thới Lai Trang 17 Giáo án nghền tin học 11 Giáo viên: Nguyễn Hữu Đònh - Mục Indentation:  Left (Right): Đặt lề trái (phải) cho đoạn văn bản  Special: Đặt lùi vào cho dòng đầu cảu đoạn - Mục Spacing: định dạng khoảng các giữa các dòng,...Giáo án nghền tin học 11 Giáo viên: Nguyễn Hữu Đònh - Các em hãy nêu cách đóng chương trình soạn thảo văn bản? -Lắng nghe, quan sát, ghi bài - Giáo viên thức hiện mẫu các thao tác đóng chương trình theo 3 cách - Quan sát,... biểu tượng Cut ( ) trên thanh cơng cụ  Di chuyển con trỏ đến vị trí mới  Nháy chuột lên biểu tượng Paste ( ) trên thanh cơng cụ - Chuyển khối bằng chuột Trường THPT Thới Lai Trang 12 Giáo án nghền tin học 11 Giáo viên: Nguyễn Hữu Đònh  Chọn khối muốn chuyển  Nháy chuột phải vào vùng đã chọn (vùng bơi đen)  Chọn Cut  Nháy chuột phải vào vị trí mới rồi chọn Paste d Xố một khối - Chọn khối muốn xố . vị trí của tin học trong sự phát triển của xã hội hiện nay - Những ứng dụng của tin học trong đời sống và trong cơng tác văn phòng. b. Nội dung: 1. Tin học và những ứng dụng của tin học trong. thiệu chương trình nghề tin học văn phòng a. Mục tiêu: Trường THPT Thới Lai Trang 2 Giáo án nghền tin học 11 Giáo viên: Nguyễn Hữu Đònh Giới thiệu tồn bộ nội dung chương trình Tin học văn phòng. b Giáo án nghền tin học 11 Giáo viên: Nguyễn Hữu Đònh PHẦN I: MỞ ĐẦU Tiết 1 - Bài 1. Làm quen với nghề tin học văn phòng I. MỤC TIÊU: *Kiến thức: - Biết được