Giáo án Toán lớp 2 - TIỀN VIỆT NAM doc

TIỀN VIỆT NAM I.MỤC TIÊU: Giúp Hs:  Đơn vị thường dùng của tiền Việt Nam là đồng.  Nhận biết một số loại giấy bạc trong phạm vi 1000 đồng.(100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng).  Nắm được mối quan hệ trao đổi giữa giá trị(mệnh giá) của các loại giấy bạc đó.  Biết làm các phép tính cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:  Các tờ giấy bạc laọi 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng.  Các thẻ từ ghi: 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động Gv Hoạt động Hs 1. Kiểm tra bài cũ 2. Dạy học bài mới 2.1. Gới thiệu các loại giấy bạc trong phạm vi 1000 đồng -Như sgv. 2.2. Luyện tập, thực hành Bài 1 -Vì sao đổi 1 tờ giấy bạc loại 200 đồng lại nhận được 2 tờ giấy bạc loại 100 đồng? -Yêu cầu hs nhắc lại kết quả bài toán. Bài 2 -Gắn các thẻ ghi 200 đồng như phần a lên bảng. -Nêu bài toán: có 3 tờ giấy bạc loại 200 đồng. Hỏi có tất cả bao nhiêu đồng. -Vì sao? -Gắn thẻ từ ghi kết quả 600 đồng lên bảng và yêu cầu hs tự làm tiếp bài tập. Bài 3 -Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? -Muốn biết chú lợn nào chứa nhiều tiền nhất ta làm như thế nào? -Yêu cầu hs làm bài. Bài 4 -Yêu cầu hs tự làm bài. -Vì 100 đồng + 100 đồng =200 đồng. -Quan sát hình. -Có tất cả 600 đồng. -Vì 200 đồng + 200 đồng + 200 đồng= 600 đồng. -Chữa bài và nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò. -Nhận xét tiết học. -Giáo dục hs ý thức tiết kiệm tiền. -Tìm chú lợn chứa nhiều tiền nhất. -Ta phải tính tổng số tiền có trong mỗi chú lợn, sau đó so sánh các số này với nha. -2hs lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở bài tập. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY - - - - LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: Giúp Hs:  Củng cố nhận biết và cách sử dụng một số loại giấy bạc trong phạm vi 1000 đồng.  Rèn kĩ năng thực hiện các phép tính cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng. Rèn kĩ năng giải toán liên quan đến đơn vị tiền tệ.  Thực hành trả tiền và nhận lại tiền thừa trong mua bán. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:  Các tờ giấy bạc loại 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng.  Các thẻ từ ghi: 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động Gv Hoạt động Hs 1. Giới thiệu bài. 2. Hướng dẫn luyện tập Bài 1 -Yêu cầu hs tự làm, sau đó gọi 1 hs đọc bài làm của mình trước lớp. -Nhận xét và cho điểm hs. Bài 2 -Làm bài, sau đó theo dõi bài làm của -Gọi 1 hs đọc đề bài. -Mẹ mua rau hết bao nhiêu tiền? -Mẹ mua hành hết bao nhiêu tiền? -Bài toán yêu cầu làm gì? -Làm thế nào để tìm ra số tiền mẹ phải trả? -Yêu cầu hs làm bài. -Chữa bài và cho điểm hs. Bài 3 -Gọi 1 hs đọc yêu cầu của bài. -Khi mua hàng, trong trường hợ p nào chúng ta được trả lại tiền? -Chữa bài và cho điểm hs. Bài 4 -Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? -Yêu cầu hs đọc mẫu và suy nghĩ về cách làm bài. 3. Củng cố, dặn dò -Nhận xét tiết học. bạn và nhận xét. -Mẹ mua rau hết 600 đồng. -Mẹ mau hành hết 200 đồng -Bài toán yêu cầu chúng ta tìm số tiền mà mẹ phải trả. -Thực hiện phép cộng 600 đồng +200 đồng. -1 hs lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập. -Viết số tiền trả lại vào ô trống. -Trong trường hợp chúng ta trả tiền thừa so với giá hàng. -Viết số thích hợp vào ô trống. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY - . đồng? -Yêu cầu hs nhắc lại kết quả bài toán. Bài 2 -Gắn các thẻ ghi 20 0 đồng như phần a lên bảng. -Nêu bài toán: có 3 tờ giấy bạc loại 20 0 đồng. Hỏi có tất cả bao nhiêu đồng. -Vì sao? -Gắn. trước lớp. -Nhận xét và cho điểm hs. Bài 2 -Làm bài, sau đó theo dõi bài làm của -Gọi 1 hs đọc đề bài. -Mẹ mua rau hết bao nhiêu tiền? -Mẹ mua hành hết bao nhiêu tiền? -Bài toán. đồng =20 0 đồng. -Quan sát hình. -Có tất cả 600 đồng. -Vì 20 0 đồng + 20 0 đồng + 20 0 đồng= 600 đồng. -Chữa bài và nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò. -Nhận xét tiết học. -Giáo