Đề thi kiểm tra học kì I Môn: Công dân 7 Câu 1:(4 điểm) Thế nào là lòng khoan dung? ý nghĩa của lòng khoan dung đối với mỗi ngời? Em hãy kể một việc làm thể hiện lòng khoan dung của em đối với bạn? Câu 2:(3 điểm) Em hãy nêu những tiêu chuẩn cơ bản của gia đình văn hoá? Để xây dựng gia đình văn hoá, mỗi ngời cần thực hiện bổn phận, trách nhiệm gì? Để góp phần xây dựng gia đình văn hoá em sẽ phải làm gì? Câu 3:(3điểm) Tự tin là gì ? ý nghĩa của sự tự tin ? Em sẽ rèn luyện tính tự tin bằng cách nào? Đáp án Câu 1: (4 điểm) * Thế nào là lòng khoan dung? (1 điểm) - Khoan dung có nghĩa là rộng lòng tha thứ. Tôn trọng và thông cảm với ngời khác. * ý nghĩa của lòng khoan dung đối với mỗi ngời? (1 điểm) - Ngời có lòng khoan dung luôn đợc mọi ngời yêu mến, tin cậy. Nhờ có lòng khoan dung cuộc sống và quan hệ giữa mọi ngời trở nên lành mạnh, thân ái. * Em hãy kể một việc làm thể hiện lòng khoan dung của em đối với bạn? (2 điểm) - Học sinh tự lấy ví dụ cụ thể. Câu2: ( 3 điểm) * Em hãy nêu những tiêu chuẩn cơ bản của gia đình văn hoá? (1 điểm) - Xây dựng kế hoạch hoá gia đình. - Xây dựng gia đình hoà thuận, tiến bộ, hạnh phúc, sinh hoạt văn hoá lành mạnh. - Đoàn kết với cộng đồng. - Thực hiện tốt nghĩa vụ công dân. *Để xây dựng gia đình văn hoá, mỗi ngời cần thực hiện bổn phận, trách nhiệm gì?(1 điểm) - Mỗi ngời cần thực hiện tốt trách nhiệm, bổn phận của mình với gia đình, sống giản dị, không sa vào các tệ nạn xã hội. *Để góp phần xây dựng gia đình văn hoá em sẽ phải làm gì?(1 điểm) - HS góp phần xây dựng gia đình văn hoá bằng cách chăm ngoan, học giỏi, kính trọng, giúp đỡ ông, bà, cha mẹ Câu3: (3 điểm) *Tự tin là gì ? (1 điểm) - Tự tin là tin tởng vào khả năng bản thân, chủ động, dám nghĩ, dám làm, dám quyết định và hành động một cách chắc chắn. *ý nghĩa của sự tự tin ? (1 điểm) - Tự tin giúp con ngời thêm sức mạnh, nghị lực, sáng tạo làm nên sự nghiệp. Nếu không tự tin, con ngời sẽ trở nên yếu đối, bé nhỏ. *Em sẽ rèn luyện tính tự tin bằng cách nào? (1 điểm) - Rèn luyện tính tự tin bằng cách chủ động, tự giác trong học tập và tham gia các hoạt động tập thể. Khắc phục tính rụt rè, tự ti, ba phải, dựa dẫm. Đề thi kiểm tra học kì I Môn: Công dân 8 Câu 1: (3 điểm) Thế nào là xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân c ? ý nghĩa của việc xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân c? Nơi em đang sinh sống có những phong tục tập quán lạc hậu nào ảnh hởng tới cuộc sống của mọi ngời? Câu2: (3 điểm) Tự lập là gì? Tự lập có ý nghĩa gì? Nêu những biểu hiện của tính tự lập trong học tập, công việc, sinh hoạt hàng ngày của em? Câu3: (4 điểm) Thế nào là lao động tự giác sáng tạo? Lao động tự giác có ý nghĩa nh thế nào? Tính tự giác, sáng tạo của học sinh đợc biểu hiện nh thế nào? Đáp án Câu 1: (3 điểm) *Thế nào là xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân c ? (1 điểm) - Xây dựng nếp sống văn hoá ở khu dân c là làm cho đời sống văn hoá tinh thần lành mạnh, phong phú nh giữ gìn an ninh, vệ sinh môi trờng,bài trừ phong tục tập quán lạc hậu *ý nghĩa của việc xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân c? (1 điểm) - Xây dựng nếp sống văn hoá ở khu dân c góp phần làm cho cuộc sống bình yên, hạnh phúc, bảo vệ và phát huy truyền thống văn hoá tốt đẹp của dân tộc. *Nơi em đang sinh sống có những phong tục tập quán lạc hậu nào ảnh hởng tới cuộc sống của mọi ngời? (1 điểm) - Học sinh tự nêu ví dụ cụ thể. Câu2: (3 điểm) *Tự lập là gì? (1 điểm) - Tự lập là tự làm , tự giải quyết công việc , tự lo liệu, tạo dựng cuộc sống cho mình. *Tự lập có ý nghĩa gì? (1 điểm) - Tự lập thể hiện sự tự tin, bản lĩnh cá nhân, ý chí phấn đấu, vơn lên trong học tập, công việc và trong cuộc sống. *Nêu những biểu hiện của tính tự lập trong học tập, công việc, sinh hoạt hàng ngày của em? (1 điểm) - Học sinh tự nêu những biểu hiện tính tự lập của mình. Câu3: (4 điểm) *Thế nào là lao động tự giác, sáng tạo? (1 điểm) - Lao động tự giác là chủ động làm việc không đợi ai nhắc nhở. - Lao động sáng tạo là luôn suy nghĩ, cải tiến để tìm tòi cái mới, nhằm nâng cao chất lợng, hiệu quả lao động. *Lao động tự giác có ý nghĩa nh thế nào? (1 điểm) - Lao động tự giác, sáng tạo giúp ta tiếp thu đợc kiến thức, kĩ năng lao động. Chất lợng, hiệu quả học tập, lao động ngày càng cao. *Tính tự giác, sáng tạo của học sinh đợc biểu hiện nh thế nào? (2 điểm) - Thực hiện tốt nhiệm vụ nội quy, kế hoạch học tập, rèn luyện của ngời HS để trở thành con ngoan, trò giỏi. - Tự giác học, làm bài, không đợi ai nhắc nhở, đôn đốc. - Nhiệt tình tham gia công việc ở nhà trờng, ở cộng đồng. - Có suy nghĩ cải tiến phơng pháp học tập, lao động. - Biết trao đổi kinh nghiệm với bạn bè để cùng tiến bộ. - Có thái độ nghiêm khắc, quyết tâm sửa chữa lối sống tự do cá nhân, cẩu thả, ngại khó, lời suy nghĩ trong học tập, lao động Họ và tên Kiểm tra một tiết Lớp Môn: Giáo dục công dân 7 Điểm Lời phê của cô giáo I. Trắc nghiệm khách quan. (3 điểm) Khoanh tròn vào ý trả lời đúng ( từ câu 1 đến câu 4) mỗi câu đúng 0.25 điểm. Câu 1: ý kiến của bạn nào đúng? A. Nam thì cho rằng làm việc có kế hoạch sẽ giúp ta chủ động, tiết kiệm thời gian, công sức và đạt hiệu quả trong công việc. B. Hải cho rằng làm việc theo kế hoạch là gò bó, không thoải mái. C. Thủy cho rằng không cần làm việc có kế hoạch vẫn có thể đạt kết quả cao trong công việc. D. Hoàng cho rằng cả ba ý kiến trên đều đúng. Câu 2: Trong các hành vi sau hành vi nào xâm phạm đến quyền trẻ em? A. Đa trẻ em h vào trờng giáo dỡng. B. Làm khai sinh muộn, khi trẻ đến tuổi đi học mới làm giấy khai sinh. C. Buộc trẻ em nghiện hút phải đi cai nghiện. D. Cho trẻ em đến công viên chơi vào ngày nghỉ. Câu 3: Trong các hành vi sau hành vi nào không xâm phạm đến quyền trẻ em? A. Dụ dỗ, lôi kéo trẻ em đánh bạc, hút thuốc. C. Đa trẻ em h vào trờng giáo dỡng. B. Đánh đập, hành hạ trẻ em. D. Bắt trẻ bỏ học để lao động kiểm sống. Câu 4: Trong các biện pháp sau, biện pháp nào góp phần bảo vệ môi trờng? A. Khai thác nớc ngầm bừa bãi. B. Sử dụng phân hóa học và các hóa chất bảo vệ thực vật quá mức cho phép. C. Xây dựng các quy định về bảo vệ rừng, bảo vệ nguồn nớc và bảo vệ động vật quý, hiếm. D. Đổ rác bừa bãi không đúng nơi quy định. Câu 5: ( 1 điểm) Nối cột A với cột B sao cho phù hợp. A B 1. Kế hoạch phải đảm bảo cân đối các nhiệm vụ: Rèn luyện, học tập, lao động a. Danh lam thắng cảnh. 2. Gia đình, nhà nớc và xã hội tạo điều kiện tốt nhất cho sự phát triển của trẻ em. b. Sống và làm việc có kế hoạch 3. Có tầm quan trọng đặc biệt đối với đời sống con ngời, tạo nên cơ sở vật chất để phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội. c. Di tích lịch sử - văn hóa. 4. Là công trình xây dựng, địa điểm, di vật, cổ vật, bảo vật quốc gia có giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học. d. Quyền đợc bảo vệ, chăn sóc và giáo dục của trẻ em. e. Môi trờng và tài nguyên thiên nhiên Câu 6: (1 điểm) Điền cụm từ thích hợp vào chỗ trống Sống, làm việc có kế hoạch là biết . hằng ngày, hằng tuần để mọi việc đ - ợc .có . II. Tự luận. Câu 1: ( 3 điểm) Môi trờng là gì? Tài nguyên thiên nhiên là gì? Hãy kể những việc làm của bản thân em trong việc bảo vệ môi trờng? Câu 2: ( 4 điểm) Thế nào là di sản văn hóa? Di sản văn hóa phi vật thể? Di sản văn hóa vật thể? Nơi em đang sinh sống có những di sản văn hóa nào? Họ và tên Kiểm tra một tiết Lớp Môn: Giáo dục công dân 8 Điểm Lời phê của cô giáo I. Trắc nghiệm khách quan(3 điểm) Khoanh tròn vào ý trả lời đúng ( Từ câu 1 đến câu 6) mỗi câu trả lời đúng 0.25 điểm. Câu 1: Tệ nạn xã hội bao gồm những hành vi nào sau đây? A. Những hành vi sai lệch chuản mực xã hội. B. Vi phạm đạo đức và xã hội. C. Gây hậu quả xấu về mọi mặt đối với đời sống xã hội. D.Cả ba ý kiến trên. Câu 2: Tình huống nào sau đây vi phạm tệ nạn xã hội? A. An rủ Bình vào quán chơi điện tử ăn tiền. C. Nghi ngờ việc mờ ám đến báo công an. B. Không nhận lời ngời lạ chuyển gói hàng. D. Vận động mọi ngời không trồng cây thuốc phiện. Câu 3: Em không đồng ý với ý kiến nào sau đây. A. Những ngời mắc tệ nạn xã hội thờng là những ngời lời lao động,thích hởng thụ. B. Hút thuốc lá không có hại vì đó không phải là ma tuý. C. Tệ nạn xã hội là con đờng dẫn đến tội ác. D. Tích cực học tập, lao động, hoạt động tập thể sẽ giúp ta tránh đợc tệ nạn xã hội. Câu 4: HIV không lây truyền qua con đờng nào sau đây. A. Truyền máu. B. Từ mẹ sang con. C. Dùng chung bát, đĩa. D. Quan hệ tình dục. Câu 5: Hành vi nào sau đây vi phạm quy định về phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ và các chất độc hại. A. Công an sử dụng vũ khí để trấn áp tội phạm. C. Sản xuất, tàng trữ,buôn bán pháo, vũ khí, thuốc nổ. B. Bộ đội bắn pháo hoa nhân ngày lễ lớn. D. Phát hiện bọn buôn pháo lậu đến báo công an. Câu 6: Tôn trọng tài sản của ngời khác thể hiện phẩm chất đạo đức nào? A. Trung thực. B. Thật thà. C. Liêm khiết. D. Tự trọng. Câu 8: (1 điểm) Nối tên bài ở cột A với nội dung ở cột B sao cho phù hợp. A B 1. Phòng, chống nhiễm HIV/AIDS. a. Cấm sản xuất, tàng trữ, vận chuyển, mua bán, sử dụng, cỡng bức, lôi kéo sử dụng trái phép chất ma tuý. 2. Tự do ngôn luận. b. Cấm việc trả thù ngời khiếu nại, tố cáo. 3.Phòng, chống tệ nạn xã hội. c. Không đợc xâm phạm, lấn chiếm, phá hoại hoặc sử dụng vào mục đích cá nhân tài sản của nhà nớc và lợi ích công cộng. 4. Quyền khiếu nại tố cáo. d. Cấm các hành vi mua bán dâm, tiêm chích ma tuý và các hành vi lây nhiễm HIV 5. Tôn trọng bảo vệ tài sản nhà nớc và lợi ích công cộng. Câu 7:( 0.5 điểm) Hãy điền cụm từ thích hợp vào chỗ chấm. - HIV là tên một loại vi rút ở ngời. - AIDS là của sự nhiễm HIV. II. Phần tự luận.(7điểm) Câu1: HIV/AIDS lây truyền qua những con đờng nào? Nêu các cách phòng chống HIV/AIDS? Câu 2: Quyền sở hữu tài sản của công dân bao gồm những quyền nào? Công dân có nghĩa vụ tôn trọng quyền sở hữu tài sản của ngời khác nh thế nào? Câu 3: Thế nào là quyền khiếu nại, tố cáo? Em hãy lấy ví dụ để thể hiện quyền tố cáo của công dân? Họ và tên Kiểm tra một tiết Lớp Môn: Giáo dục công dân 6 Điểm Lời phê của cô giáo I. Trắc nghiệm khách quan. (3 điểm) Khoanh tròn vào ý trả lời đúng ( từ câu 1 đến câu 4) mỗi câu đúng 0.25 điểm. Câu 1:Việc làm nào thực hiện quyền trẻ em? A. Tổ chức tiêm phòng dịch cho trẻ em. C. Đánh đập trẻ em. B. Lợi dụng trẻ em để buôn bán ma túy. D. Bắt trẻ em làm việc nặng quá sức. Câu 2: Việc làm nào không thực hiện quyền trẻ em? A. Tổ chức việc làm cho trẻ em có khó khăn. C. Dạy học ở lớp tình thơng cho trẻ em. B. Lôi kéo trẻ em vào con đờng nghiện hút. D. Dạy nghề miễn phí cho trẻ em khó khăn. Câu 3: Nguyên nhân nào dẫn đến tai nạn giao thông. A. Tìm hiểu luật giao thông. C. ý thức kém của ngời tham gia giao thông. B. Chấp hành hệ thống báo hiệu giao thông. D. Tuyên truyền luật an toàn giao thông. Câu 4: Để giảm tai nạn giao thông chúng ta phải làm gì? A. Quản lí nhà nớc về giao thông còn hạn chế. B. Dân số ngày càng tăng. C. Phơng tiện tham gia giao thông ngày càng nhiều D. Chấp hành tốt luật an toàn giao thông Câu 5: ( 1 điểm) Hãy điền cụm từ thích hợp vào chỗ chấm. - Hình tròn, nền màu trắng, viền đỏ, hình vẽ màu đen là biển - Hình tam giác đều, nền màu vàng, viền đỏ, hình vẽ màu đen là biển - Hình tròn, nền xanh lam, hình vẽ màu trắng là biển - Hình chữ nhật ( hoặc vuông) nền xanh lam là biển Câu 6: (1 điểm) Nối cột A với cột B sao cho phù hợp. A B a. Công dân nớc cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt nam. 1. Quyền sống còn, quyền bảo vệ, quyền phát triển, quyền tham gia. b. Công ớc liên hợp quốc về quyền trẻ em. 2. Mọi công dân thuộc các dân tộc cùng sinh sống trên lãnh thổ Việt Nam đều có quyền có quốc tịch Việt nam. c. Quyền và nghĩa vụ học tập. 3. Khi tham gia giao thông phải tuyệt đối chấp hành luật an toàn giao thông. d. Thực hiện trật tự an toàn giao thông. 4. Có học tập chúng ta mới có kiến thức, hiểu biết, phát triển và trở thành ngời có ích. e. Mục đích học tập của học sinh. II. Phần tự luận.(7điểm) Câu 1: (4 điểm) Thế nào là quyền sống còn, quyền bảo vệ, quyền phát triển, quyền tham gia của trẻ em? Hãy lấy ví dụ về việc trẻ em đợc nhà nớc chăm sóc sức khỏe? Câu 2: ( 3 điểm) Hãy nêu quyền và nghĩa vụ của công dân trong học tập? Bản thân em đã làm gì để thể hiện quyền học tập ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… . Đề thi kiểm tra học kì I Môn: Công dân 7 Câu 1:(4 điểm) Thế nào là lòng khoan dung? ý nghĩa của lòng. trong học tập và tham gia các hoạt động tập thể. Khắc phục tính rụt rè, tự ti, ba phải, dựa dẫm. Đề thi kiểm tra học kì I Môn: Công dân 8 Câu 1: (3 điểm) Thế nào là xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng. việc có kế hoạch vẫn có thể đạt kết quả cao trong công việc. D. Hoàng cho rằng cả ba ý kiến trên đều đúng. Câu 2: Trong các hành vi sau hành vi nào xâm phạm đến quyền trẻ em? A. Đa trẻ em h vào