Luyen thi vao lop 10 nghe an 2010 theo chu de tuyet hay

Lê Tuấn trờng THCS Bạch Liêu ,Yên Thành, Nghệ An BI TP TON LUYN THI VO LP 10 Phần 1. bài tập về biểu thức Bài 1. Cho biểu thức: + + + + = 6 5 3 2 aaa a P a2 1 a) Rút gọn P; b) Tìm giá trị của a để P < 1. Bài 2. Cho biểu thức:P = + + + + + + + 65 2 3 2 2 3 : 1 1 xx x x x x x x x a) Rút gọn P; b) Tìm giá trị của a để P < 0 Bài 3. Cho biểu thức:P = + + + 13 23 1: 19 8 13 1 13 1 x x x x xx x a) Rút gọn P b) Tìm các giá trị của x để P = 5 6 Bài 4. Cho biểu thức:P = + + + 1 2 1 1 : 1 1 aaaa a a a a a) Rút gọn P b) Tìm giá trị của a để P < 1 c) Tìm giá trị của P nếu 3819 =a Bài 5. Cho biểu thức P = + + + + a a a a a a a aa 1 1 . 1 1 : 1 )1( 332 a) Rút gọn P b) Xét dấu của biểu thức M = a.(P - 2 1 ) Bài 6: Cho biểu thức:P = + + + + + + + + 12 2 12 1 1:1 12 2 12 1 x xx x x x xx x x a) Rút gọn P b) Tính giá trị của P khi x ( ) 223. 2 1 += các dạng toán ôn luyện vào THPT 1 Lê Tuấn trờng THCS Bạch Liêu ,Yên Thành, Nghệ An Bài 7: Cho biểu thức:P = + + + 1 1: 1 1 1 2 x x xxxxx x a) Rút gọn P b) Tìm x để P 0 Bài 8: Cho biểu thức:P = + + ++ + a a a aa a a a 1 1 . 1 12 3 3 a) Rút gọn P b) Xét dấu của biểu thức P. a1 Bài 9: Cho biểu thức:P = . 1 1 1 1 1 2 :1 + ++ + + + x x xx x xx x a) Rút gọn P b) So sánh P với 3 Bài 10: Cho biểu thức:P = + + + a a aa a a aa 1 1 . 1 1 a) Rút gọn P b) Tìm a để P < 347 Bài 11: Cho biểu thức:P = + + + 1 3 22 : 9 33 33 2 x x x x x x x x a) Rút gọn P b) Tìm x để P < 2 1 c) Tìm giá trị nhỏ nhất của P Bài 12: Cho biểu thức: P = + + 3 2 2 3 6 9 :1 9 3 x x x x xx x x xx a) Rút gọn P b) Tìm giá trị của x để P < 1 Bài 13: Cho biểu thức:P = 3 32 1 23 32 1115 + + + + x x x x xx x a) Rút gọn P các dạng toán ôn luyện vào THPT 2 Lê Tuấn trờng THCS Bạch Liêu ,Yên Thành, Nghệ An b) Tìm các giá trị của x để P = 2 1 c) Chứng minh P 3 2 Bài 14: Cho biểu thức:P = 2 2 44 2 mx m mx x mx x + + với m > 0 a) Rút gọn P; b) Tính x theo m để P = 0; c) Xác định các giá trị của m để x tìm đợc ở câu b thoả mãn điều kiện x > 1 Bài 15: Cho biểu thức:P = 1 2 1 2 + + + + a aa aa aa a) Rút gọn P b) Biết a > 1 Hãy so sánh P vớiP c) Tìm a để P = 2 d) Tìm giá trị nhỏ nhất của P Bài 16: Cho biểu thứcP = + + + + + + + + 1 11 1 :1 11 1 ab aab ab a ab aab ab a a) Rút gọn P b) Tính giá trị của P nếu a = 32 và b = 31 13 + c) Tìm giá trị nhỏ nhất của P nếu 4=+ ba Bài 17: Cho biểu thức:P = + + + + + + 1 1 1 1111 a a a a a a aa aa aa aa a) Rút gọn P b) Với giá trị nào của a thì P = 7 c) Với giá trị nào của a thì P > 6 Bài 18: Cho biểu thức:P = + + 1 1 1 1 2 1 2 2 a a a a a a a) Rút gọn P b) Tìm các giá trị của a để P < 0 c) Tìm các giá trị của a để P = - 2 các dạng toán ôn luyện vào THPT 3 Lê Tuấn trờng THCS Bạch Liêu ,Yên Thành, Nghệ An Bài 19: Cho biểu thức:P = ( ) ab abba ba abba + + . 4 2 a) Tìm điều kiện để P có nghĩa. b) Rút gọn P c) Tính giá trị của P khi a = 32 và b = 3 Bài 20: Cho biểu thức: P = 2 1 : 1 1 11 2 + ++ + + x xxx x xx x a) Rút gọn P b) Chứng minh rằng P > 0 x 1 Bài 21: Cho biểu thứcP = ++ + + 1 2 1: 1 1 1 2 xx x xxx xx a) Rút gọn P b) Tính P khi x = 325 + Bài 22: Cho biểu thức:P = xx x x x 24 1 : 24 2 4 2 3 2 1 :1 + + a) Rút gọn P b) Tìm giá trị của x để P = 20 Bài 23: Cho biểu thức: P = ( ) yx xyyx xy yx yx yx + + + 2 33 : a) Rút gọn P b) Chứng minh P 0 Bài 24: Cho biểu thức:P = ++ + + + baba ba bbaa ab babbaa ab ba : 31 . 31 a) Rút gọn P b) Tính P khi a = 16 và b = 4 Bài 25: Cho biểu thức:P = 12 . 1 2 1 12 1 + + + a aa aa aaaa a aa các dạng toán ôn luyện vào THPT 4 Lê Tuấn trờng THCS Bạch Liêu ,Yên Thành, Nghệ An a) Rút gọn P b) Cho P = 61 6 + tìm giá trị của a c) Chứng minh rằng P > 3 2 Bài 26: Cho biểu thức: P = + + + + 3 5 5 3 152 25 :1 25 5 x x x x xx x x xx a) Rút gọn P b) Với giá trịnào của x thì P < 1 Bài 27: Cho biểu thức:P = ( ) ( ) baba baa babbaa a baba a 222 .1 : 133 ++ + ++ a) Rút gọn P b) Tìm những giá trị nguyên của a để P có giá trị nguyên Bài 28: Cho biểu thức:P = + + 1 2 2 1 : 1 1 1 a a a a aa a) Rút gọn P b) Tìm giá trị của a để P > 6 1 Bài 29: Cho biểu thức:P = 33 33 : 112 . 11 xyyx yyxxyx yx yxyx + +++ ++ + + a) Rút gọn P b) Cho x.y = 16. Xác định x,y để P có giá trị nhỏ nhất Bài 30: Cho biểu thức:P = x x yxyxx x yxy x + 1 1 . 22 2 2 3 a) Rút gọn P b) Tìm tất cả các số nguyên dơng x để y = 625 và P < 0,2 Phần 2. hệ phơng trình bậc HAI. Bài 31: Cho phơng trình: ( ) 2 2 2122 mxxm += a) Giải phơng trình khi 12 +=m b) Tìm m để phơng trình có nghiệm 23 =x các dạng toán ôn luyện vào THPT 5 Lê Tuấn trờng THCS Bạch Liêu ,Yên Thành, Nghệ An c) Tìm m để phơng trình có nghiệm dơng duy nhất Bài 32: Cho phơng trình: ( ) 0224 2 =+ mmxxm (x là ẩn) a) Tìm m để phơng trình có nghiệm 2=x .Tìm nghiệm còn lại b) Tìm m để phơng trình 2 có nghiệm phân biệt c) Tính 2 2 2 1 xx + theo m Bài 33: Cho phơng trình: ( ) 0412 2 =++ mxmx (x là ẩn) a) Tìm m để phơng trình 2 có nghiệm trái dấu b) Chứng minh rằng phơng trình luôn có 2 nghiệm phân biệt với mọi m c) Chứng minh biểu thức M = ( ) ( ) 1221 11 xxxx + không phụ thuộc vào m. Bài 34: Tìm m để phơng trình: a) ( ) 012 2 =+ mxx có hai nghiệm dơng phân biệt b) 0124 2 =++ mxx có hai nghiệm âm phân biệt c) ( ) ( ) 012121 22 =+++ mxmxm có hai nghiệm trái dấu Bài 35: Cho phơng trình: ( ) 021 22 =+ aaxax a) Chứng minh rằng phơng trình trên có 2 nghiệm tráI dấu với mọi a b) Gọi hai nghiệm của PT là x 1 và x 2 .Tìm giá trị của a để 2 2 2 1 xx + đạt giá trị nhỏ nhất Bài 36: Cho b và c là hai số thoả mãn hệ thức: 2 111 =+ cb CMR ít nhất một trong hai phơng trình sau phải có nghiệm 0 0 2 2 =++ =++ bcxx cbxx Bài 37: Với giá trị nào của m thì hai phơng trình sau có ít nhất một nghiệm số chung: ( ) ( ) )2(036294 )1(012232 2 2 =+ =++ xmx xmx Bài 38: Cho phơng trình: 0222 22 =+ mmxx a) Tìm các giá trị của m để phơng trình có hai nghiệm dơng phân biệt b) Giả sử phơng trình có hai nghiệm không âm, tìm nghiệm dơng lớn nhất của PT Bài 39: Cho phơng trình bậc hai tham số m: 014 2 =+++ mxx a) Tìm điều kiện của m để phơng trình có nghiệm các dạng toán ôn luyện vào THPT 6 Lê Tuấn trờng THCS Bạch Liêu ,Yên Thành, Nghệ An b) Tìm m sao cho phơng trình có hai nghiệm x 1 và x 2 thoả mãn điều kiện 10 2 2 2 1 =+ xx Bài 40: Cho phơng trình ( ) 05212 2 =+ mxmx a) Chứng minh rằng phơng trình luôn có hai nghiệm với mọi m b) Tìm m để phơng trình có hai nghiệm cung dấu. Khi đó hai nghiệm mang dấu gì? Bài 41: Cho phơng trình ( ) 010212 2 =+++ mxmx (với m là tham số) a) Giải và biện luận về số nghiệm của phơng trình b) Trong trờng hợp phơng trình có hai nghiệm phân biệt là 21 ; xx ; hãy tìm một hệ thức liên hệ giữa 21 ; xx mà không phụ thuộc vào m c) Tìm giá trị của m để 2 2 2 121 10 xxxx ++ đạt giá trị nhỏ nhất Bài 42: Cho phơng trình ( ) 0121 2 =++ mmxxm với m là tham số a) CMR phơng trình luôn có hai nghiệm phân biệt 1m b) Xác định giá trị của m dể phơng trình có tích hai nghiệm bằng 5, từ đó hãy tính tổng hai nghiêm của phơng trình c) Tìm một hệ thức liên hệ giữa hai nghiệm không phụ thuộc vào m d) Tìm m để phơng trình có nghiệm 21 ; xx thoả mãn hệ thức: 0 2 5 1 2 2 1 =++ x x x x Bài 43.1: Cho phơng trình: 01 2 =+ mmxx (m là tham số) a) Chứng tỏ rằng phơnh trình có nghiệm 21 ; xx với mọi m; tính nghiệm kép (nếu có) của phơng trình và giá trị của m tơng ứng b) Đặt 21 2 2 2 1 6 xxxxA += , i) Chứng minh 88 2 += mmA ; ii) Tìm m để A = 8 c) Tìm giá trị nhỏ nhất của A và giá trị của m tơng ứng d) Tìm m sao cho phơng trình có nghiệm này bằng hai lần nghiệm kia Bài 43.2: Cho phơng trình 0122 2 =+ mmxx a) Chứng tỏ rằng phơnh trình có nghiệm 21 ; xx với mọi m. b) Đặt A = 21 2 2 2 1 5)(2 xxxx + , i) CMR A = 9188 2 + mm ; ii) Tìm m sao cho A = 27 c)Tìm m sao cho phơng trình có nghiệm nay bằng hai nghiệm kia. các dạng toán ôn luyện vào THPT 7 Lê Tuấn trờng THCS Bạch Liêu ,Yên Thành, Nghệ An Bài 44: Giả sử phơng trình 0. 2 =++ cbxxa có 2 nghiệm phân biệt 21 ; xx .Đặt nn n xxS 21 += (nnguyên dơng) a) CMR 0. 12 =++ ++ nnn cSbSSa b) áp dụng Tính giá trị của:A = 55 2 51 2 51 + + Bài 45: Chof (x) = x 2 - 2 (m + 2).x + 6m + 1 a) CMR phơng trìnhf (x) = 0 có nghiệm với mọi m b) Đặt x = t + 2.Tính f (x) theo t, từ đó tìm điều kiện đối với m để phơng trình f (x) = 0 có 2 nghiệm lớn hơn 2 Bài 46: Cho phơng trình: ( ) 05412 22 =+++ mmxmx a) Xác định giá trị của m để phơng trình có nghiệm b) Xác định giá trị của m để phơng trình có hai nghiệm phân biệt đều dơng c) Xác định giá trị của m để phơng trình có hai nghiệm có giá trị tuyệt đối bằng nhau và trái dấu nhau d) Gọi 21 ; xx là hai nghiệm nếu có của phơng trình. Tính 2 2 2 1 xx + theo m Bài 47: Cho phơng trình 0834 2 =+ xx có hai nghiệm là 21 ; xx . Không giải ph- ơng trình, hãy tính giá trị của biểu thức: 2 3 1 3 21 2 221 2 1 55 6106 xxxx xxxx M + ++ = Bài 48: Cho phơng trình ( ) 0122 =+++ mxmx x Giải phơng trình khi m = 2 1 a) Tìm các giá trị của m để phơng trình có hai nghiệm trái dấu b) Gọi 21 ; xx là hai nghiệm của phơng trình. Tìm giá trị của m để: 2 1221 )21()21( mxxxx =+ Bài 49: Cho phơng trình 03 2 =++ nmxx (1)(n, m là tham số) Cho n = 0. CMR phơng trình luôn có nghiệm với mọi m Tìm m và n để hai nghiệm 21 ; xx của phơng trình(1) thoả mãn hệ: = = 7 1 2 2 2 1 21 xx xx Bài 50: Cho phơng trình: ( ) 05222 2 = kxkx (k là tham số) a) CMR phơng trình có hai nghiệm phân biệt với mọi giá trị của k các dạng toán ôn luyện vào THPT 8 Lê Tuấn trờng THCS Bạch Liêu ,Yên Thành, Nghệ An b) Gọi 21 ; xx là hai nghiệm của phơng trình. Tìm giá trị của k sao cho 18 2 2 2 1 =+ xx Bài 51: Cho phơng trình ( ) 04412 2 =+ mxxm (1) a) Giải phơng trình (1) khi m = 1 b) Giải phơng trình (1) khi m bất kì c) Tìm giá trị của m để phơng trình (1) có một nghiệm bằng m Bài 52: Cho phơng trình: ( ) 0332 22 =+ mmxmx a) CMR phơng trình luôn có hai nghiệm phân biệt với mọi m b) Xác định m để phơng trình có hai nghiệm 21 , xx thoả mãn 61 21 <<< xx Phần 3: Hệ ph ơng trình: Bài 53: Tìm giá trị của m để hệ phơng trình; ( ) ( ) =+ +=+ 21 11 ymx myxm Có nghiệm duy nhất thoả mãn điều kiện x + y nhỏ nhất Bài 54: Giải hệ phơnh trình và minh hoạ bằmg đồ thị a) = =+ xy yx 52 1 b) =+ = 1 44 2 yx yx c) = =+ 123 11 xy xy Bài 55: Cho hệ phơng trình: = =+ 5 42 aybx byx a) Giải hệ phơng trình khi ba = b) Xác định a và b để hệ phơng trình trên có nghiệm: * (1; - 2) **( 2;12 ) ***có vô số nghiệm Bài 56: Giải và biện luận hệ phơng trình theo tham số m: += = mmyx mymx 64 2 các dạng toán ôn luyện vào THPT 9 Lê Tuấn trờng THCS Bạch Liêu ,Yên Thành, Nghệ An Bài 57: Với giá trị nào của a thì hệ phơng trình =+ =+ 2ã 1 yax ayx a) Có một nghiệm duy nhất b) Vô nghiệm Bài 58:Giải hệ phơng trình sau: =+ =++ 1 19 22 yxyx yxyx Bài 59: Tìm m sao cho hệ phơng trình sau có nghiệm: ( ) ( ) =++ =+ 01 121 2 yxyxmyx yx Bài 60: GiảI hệ phơng trình = =+ 624 1332 22 22 yxyx yxyx Bài 61.1: Cho a và b thoả mãn hệ phơng trình: =+ =++ 02 0342 222 23 bbaa bba .Tính 22 ba + Bài 61.2: Cho hệ phơng trình: =+ =+ ayxa yxa . 3)1( a) Giải hệ phơng rình khi a = - 2 b) Xác định giá trị của a để hệ có nghiệm duy nhất thoả mãn điều kiện x + y > 0 Phần 4. Hàm số và đồ thị Bài 62: Cho hàm sốy = (m - 2)x + n(d) Tìm giá trị của m và n để đồ thị (d) của hàm số: a) Đi qua hai điểm A( - 1;2) và B(3; - 4) b) Cắt trục tung tại điểm cótung độ bằng 1 - 2 và cắt trục hoành tại điểm có hoành độ bằng 2 + 2 . c) Cắt đờng thẳng - 2y + x - 3 = 0 d) Song song vối đờng thẳng 3x + 2y = 1 Bài 63:Cho hàm số: 2 2xy = (P) a) Vẽ đồ thị (P) b) Tìm trên đồ thị các điểm cách đều hai trục toạ độ các dạng toán ôn luyện vào THPT 10 [...]... 20 phút một chiếc ca nô chạy từ bến sông A đuổi theo và gặp chiếc thuyền tại một điểm cách bến A20 Km Hỏi vận tốc của thuyền, biết rằng ca nô chạy nhanh hơn thuyền 12 km/h các dạng toán ôn luyện vào THPT 17 Lê Tuấn trờng THCS Bạch Liêu ,Yên Thành, Nghệ An Bài 105 : Một ôtô chuyển động đều với vận tốc đã địnhđể đi hết quãng đờng dài 120 Km trong một thời gian đã định Đi đợc một nửa quãng đờng xe nghỉ 3... 2 km/h trên nửa quãng đờng còn lại Tính thời gian xe lăn bánh trên đờng Bài 106 : Một ôtô dự định đi từA đén B cách nhau 120 Km trong một thời gian quy định Sau khi đi đợc 1 giờ ôtô bị chắn đờng bởi xe hoả 10 phút Do đó, để đến B đúng hạn, xe phải tăng vận tốc thêm 6 km/h Tính vận tốc lúc đầu của ôtô Bài107: Một ngời đi xe đạp từ A đến B trong một thời gian đã định Khi còn cách B 30 Km, ngời đó nhận... B trở về A.Thời gian xuôi ít hơnthời gian đi ngợc1 giờ 20 phút Tính khoảng cách giữa hai bến A và B biết rằng vận tốc dòng nớc là 5 km/h Bài 91: Một ngời chuyển động đều trên một quãng đờng gồm một đoạn đờng bằng và một đoạn đờng dốc Vận tốc trên đoạn đờng bằng và trên đoạn đờng dốc tơng ứng là 40 km/h và 20 km/h Biết rằng đoạn đờng dốc ngắn hơn đoạn đờng bằng là 110km và thời gian để ngời đó đi cả... thành kế hoạch đã định trong 24 ngày mà còn vợt mức 104 000 đôi giầy Tính số đôi giầy phải làm theo kế hoạch Bài 110: Một cơ sở đánh cá dự định trung bình mỗi tuần đánh bắt đợc 20 tấn cá, nhng đã vợt mức đợc 6 tấn mỗi tuần nên chẳng những đã hoàn thành kế hoạch sớm 1 tuần mà còn vợt mức kế hoạch 10 tấn Tính mức kế hoạch đã định Bài 111: Một đội xe cần chuyên chở 36 tấn hàng Trứoc khi làm việc đội xe đó... 18 Lê Tuấn trờng THCS Bạch Liêu ,Yên Thành, Nghệ An Bài 112: Hai tổ sản xuất cùng nhận chung một mức khoán Nếu làm chung trong 4 giờ thì hoàn thành đợc 2 mức khoán Nếu để mỗi tổ làm riêng thì tổ này sẽ làm 3 xong mức khoán thì mỗi tổ phải làm trong bao lâu? Bài 113: Hai tổ công nhân làm chung trong 12 giờ sẽ hoàn thành xong công việc đã định Họ làm chung với nhau trong 4 giờ thì tổ thứ nhất đợc điều... a) Chứng minh POQ vuông; POQ đồng dạng với CED b) Tính tích CP.DQ theo R c) Khi PC = R POQ 25 = CMR 2 CED 16 các dạng toán ôn luyện vào THPT 20 Lê Tuấn trờng THCS Bạch Liêu ,Yên Thành, Nghệ An d) Tính thể tích của hình giới hạn bởi nửa đờng tròn tâm O và hình thang vuông CPQD khi chúng cùng quay theo một chiều và trọn một vòng quanh CD Bài 122: Cho đờng tròn tâm O bán kính R có hai đờng kính AOB,... THCS Bạch Liêu ,Yên Thành, Nghệ An Bài 148: Cho hai đờng tròn (O), (O) cắt nhau tại hai điểm A và B Các đờng thẳng AO, AO cắt đờng tròn (O) lần lợt tại các điểm thứ hai C, D và cắt đờng tròn (O) lần lợt tại các điểm thứ hai E, F a) CMR: B, F, C thẳng hàng b) Tứ giác CDEF nội tiếp đợc c) Chứng minh A là tâm đờng tròn nội tiếp tam giác BDE d) Tìm điều kiện để DE là tiếp tuyến chung của các đờng tròn (O),... đạp Bài 102 : Một ca nô chạy trên sông trong 7 giờ, xuôi dòng 108 Km và ngợc dòng 63 Km Một lần khác, ca nô đó cũng chạy trong 7 giờ, xuôi dòng 81 Km và ngợc dòng 84 Km Tính vận tốc dòng nớc chảy và vận tốc riêng (thực) của ca nô Bài103: Một tầu thuỷ chạy trên một khúc sông dài 80 Km, cả đi và về mất 8 giờ 20 phút Tính vận tốc của tầu khi nớc yên lặng, biết rằng vận tốc dòng nớc là 4 km/h Bài 104 : Một... biệt M và N Tìm toạ độ trung điểm I của đoạn MN theo m và tìm quỹ tích của điểm I khi m thay đổi Bài 65: Cho đờng thẳng (d) 2(m 1) x + (m 2) y = 2 a) Tìm m để đờng thẳng (d) cắt (P) y = x 2 tại hai điểm phân biệt A và B b) Tìm toạ độ trung điểm I của đoạn AB theo m c) Tìm m để (d) cách gốc toạ độ một khoảng Max d) Tìm điểm cố định mà (d) đi qua khi m thay đổi Bài 66: Cho (P) y = x 2 a) Tìm tập hợp... trở về A với vận tốc trung bình là 24 km/h Tính quãng đờng AB biết rằng thời gian cả đi lẫn về là 5 giờ 50 phút các dạng toán ôn luyện vào THPT 16 Lê Tuấn trờng THCS Bạch Liêu ,Yên Thành, Nghệ An Bài 98: Một ca nô xuôi từ bến A đến bến B với vận tốc trung bình 30 km/h, sau đó ngợc từ B về A Thời gian đi xuôi ít hơn thời gian đi ngợc là 40 phút Tính khoảng cách giữa hai bến A và B biết rằng vận tốc dòng . Tuấn trờng THCS Bạch Liêu ,Yên Thành, Nghệ An Bài 105 : Một ôtô chuyển động đều với vận tốc đã địnhđể đi hết quãng đờng dài 120 Km trong một thời gian đã định. Đi đợc một nửa quãng đờng xe nghỉ. lại. Tính thời gian xe lăn bánh trên đờng. Bài 106 : Một ôtô dự định đi từA đén B cách nhau 120 Km trong một thời gian quy định. Sau khi đi đợc 1 giờ ôtô bị chắn đờng bởi xe hoả 10 phút. Do đó,. ngựơc từ B trở về A.Thời gian xuôi ít hơnthời gian đi ngợc1 giờ 20 phút. Tính khoảng cách giữa hai bến A và B biết rằng vận tốc dòng nớc là 5 km/h Bài 91: Một ngời chuyển động đều trên một quãng