Giao an nhac lop 6

Tiết 1 - Giới thiệu môn âm nhạc ở trờng THCS - Học bài hát : Quốc Ca ( Văn Cao ) I) Mục đích, yêu cầu - HS có khái niệm về nghệ thuật âm nhạc - HS nắm sơ lợc về phân môn hát nhạc, nhạc lý, TĐN và ÂNTT - Ôn tập lại bài hát Quốc Ca Việt Nam II) Chuẩn bị của Giáo Viên - Phơng pháp : Thuyết trình, luyện tập - Phơng tiện : Đàn, băng nhạc III) Những hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của GV Nội dung Hoạt động của HS GV ghi lên bảng GV thuyết trình 1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ 3. Giảng bài mới a, Giới thiệu môn âm nhạc ở trờng THCS - K/N : âm nhạc là nghệ thuật của những âm thanh đợc chọn lọc, dùng để diễn tả toàn bộ thế giới tinh thần của con ngời. - GV giới thiệu về chơng trình : gồm 3 nội dung Học hát : có 8 bài hát chính thức HS ghi bài Hs đọc và ghi bài HS chú ý nghe và ghi bài 1 GV giải thích GV dẫn chứng GV giới thiệu GV hớng dẫn GV thực hiện GV sửa sai Nhạc lí và TĐN : có 10 bài tập đọc nhạc Nhạc lí : là viết tắt của lý thuyết âm nhạc - ANTT nghĩa là những kiến thức âm nhạc phổ thông VD : Trong bài số 7 phần âm nhạc thờng thức chúng ta sẽ đợc nghe giới thiệu về nhạc sĩ Văn Cao và bài hát Làng Tôi Nghe bài hát Làng Tôi b. Học bài hát quốc ca - Đây là một bài hát quen thuộc với mỗi ngời dân Việt Nam, các em đã đợc nghe bài hát này từ lớp 1 và chính thức học bài hát này từ lớp 3. Tuy nhiên không phải em nào cũng đã hát đúng Hôm nay chúng ta một lần nữa ôn lại bài hát này, để hát chính xác hơn và hay hơn. Nghe bài hát Quốc Ca qua băng nhạc - Cả lớp hát lời mộtcủa bài hát, thể hiện sắc thái trang nghiêm, hùng mạnh Đánh đàn toàn bài hát - Lu ý câu hát : Đờng vinh quang xây xác quân thùở đây chữ Thù các em thờng hát thấp xuống, sai về cao độ cần sửa lại cho đúng - Hát đầy đủ cả bài gồm hai lời GV đệm đàn giọng Ddur hoặc Cdur (-5) . TP : 100 HS nhắc lại Chú ý nghe HS chú ý nghe HS nghe băng nhạc HS đứng hát HS chú ý nghe và sửa sai 2 GV yêu cầu GV yêu cầu GV nhắc nhở - Cả lớp hát lại toàn bộ bài - Chia đôi lớp , mỗi bên hát một lời bài hát 4. Củng cố - Các em hát đúng sắc thái tình cảm của bài hát, chú ý chữ Thù 5. Dặn dò - Các em học thuộc bài hát và hát chính xác - Chuẩn bị bài mới cho giờ học sau HS trình bày HS thực hiện Chú ý nghe và ghi chép IV) Rút kinh nghiệm giờ dạy Tiết 2 3 - Học bài hát : Tiếng chuông và ngọn cờ (Phạm Tuyên) I) Mục đích, yêu cầu - HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ - HS biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh II) Chuẩn bị của Giáo Viên - Phơng pháp : Thuyết trình, luyện tập - Phơng tiện : Đàn, bảng phụ III) Những hoạt động dạy học chủ yếu HĐ của GV Nội Dung HĐ của HS GV điều khiển GV hỏi GV ghi bảng GV chỉ định GV hát mẫu và hỏi 1. ổn định tổ chức - Cả lớp hát một bài 2. Kiểm tra bài cũ -Nhạc lí ? - K/N về âm nhạc ? - Hát bài Quốc Ca Việt Nam ? 3. Giảng bài mới - Học hát : Bìài Tiếng chuông và ngọn cờ a) giới thiệu về tác giả - Đọc phần giới thiệu tác giả trong SGK - GV hát trích đoạn bài Chiếc đèn ông sao và hỏi HS đó là bài hát nào ? - GV đánh đàn bài Cánh én tuổi thơ và hỏi HS - HS thực hiện - Hs trả lời - HS trả lời 4 GV hỏi GV hớng dẫn GV hát mẫu GV đánh đàn GV hớng dẫn GV hớng dẫn GV đánh đàn GV yêu cầu GV nhắc nhở HS chú ý đó là bài hát nào ? b) giới thiệu bài hát - bài hát viết ở nhịp nào ? - Chia đoạn, chia câu : Cấu trúc của bài hát gồm hai đoạn đơn a và b, đoạn b đợc gọi là điệp khúc vì đợc nhắc lại nhiều lần, mỗi đoạn có 4 câu -GV hát mẫu bài hát hai lần c) Học hát - Luyện thanh : 1 - 2 phút LàLa.Lá La Làng câu - Học hát từng câu : GV đàn và hát mẫu câu 1 từ 1 đến 2 lần . Trái đất nàytrời sao tiếp tục học hết câu 2 rồi quay lại nối vào câu một, nối các câu thành đoạn, nối các đoạn thành bài Một nửa lớp hát đoạn a, một nửa hát đoạn b sau đó cả lớp hát đày đủ đoạn một - Cả lớp tự hát lời hai - GV bát nhịp - Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh - dịch giọng -3 , TP : 118 Đoạn a : Thể hiện tính chất êm dịu tha thiết b : Thể hiện sắc thái tơi sáng, sôi nổi - Cả lớp trình bày cả bài - Hát cả bài với lối hát lĩnh xớng : thực hiện nh HS chú ý nghe và nhắc lại HS chú ý nghe Luyện thanh HS nghe hát mẫu và hát nhẩm theo HS học hát từng câu HS thực hiện HS thực hiện HS trình bày 5 GV yêu cầu GV đánh đàn GV yêu cầu GV hỏi GV yêu cầu sau : GV hát lời một đoạn a, cả lớp cùng hát điệp khúc . Cử một HS nam hát lời hai đoạn a, cả lớp hát điệp khúc - Cách kết thúc bài : Sau khi hát cả hai lời, nhắc lại câu Hãy phất cao lêncủa ta thêm hai lần nữa. - Chia đôi lớp, một bên hát lời một, một bên hát lời hai - Gọi một số em trình bày - Phát biểu cảm nghĩ của em về bài hát ? 4. Củng cố - Nhắc các em hát đúng sắc thái tình cảm 5. Dặn dò - Học thuộc bài HS thực hiện HS thực hiện HS phát biểu cảm nghĩ HS chú ý nghe IV) Rút kinh nghiệm giờ dạy Tiết 3 6 - Ôn bài hát : tiếng chuông và ngọn cờ (Phạm Tuyên) - Nhạc lí : Những thuộc tính của âm thanh Các kí hiệu âm nhạc I) Mục đích, yêu cầu - HS hát thuần thục bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ - HS làm quen với những thuộc tính của âm thanh và các kí hiệu trong âm nhạc II) Chuẩn bị của Giáo Viên - Nhạc cụ : Đàn oocgan - Bảng phụ -Đàn và hát thuần thục bài : Tiếng chuông và ngọn cờ - Tìm các ví dụ dẫn chứng về thuộc tính của âm thanh III) Những hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của GV Nội dung Hoạt động của HS GV yêu cầu GV ghi lên bảng GV đánh đàn GV đánh đàn và hớng dẫn HS luyện thanh GV đàn và sửa những chỗ sai 1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ - Gọi 2 em lên bảng trình bày bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ - GV nhận xét và cho điểm 3.Giảng bài mới a. ôn bài hát : Tiếng chuông và ngọn cờ GV đàn giai điệu của bài hát một lần Luyện thanh : 1 - 2 phút HS lên bảng HS ghi bài Chú ý nghe Luyện thanh 7 GV chỉ định GV ghi bảng GV đọc nhạc GV hỏi GV trình bày - ôn tập : Cả lớp hát đẩy đủ cả bài GV nghe và phát hiện những chỗ còn sai. Sau đó GV hát mẫu và sửa cho HS - Cử hai HS hát tốt lĩnh xớng đoạn a của cả hai lời, cả lớp cùng hát phần điệp khúc - Chia đôi lớp mỗi bên hát một lời - Sau khi đợc ôn lại, GV động viên các em xung phong lên bảng trình bày bài để kiểm tra - GV gọi một số em nhận xét - GV nhận xét và cho điểm b. Nhạc lí : + Những thuộc tính của âm thanh - Giới thiệuvề những thuộc tính của âm thanh, GV đọc nhạc bài Làng tôi gồm tám nhịp đầu tiên để minh hoạ về cao độ, trờng độ, cờng độ và âm sắc - Khi giới thiệu đến thuộc tính nào GV cần nhấn mạnh thuộc tính đó trong lúc đọc nhạc - Vậy bốn thuộc tính của âm thanh là gì ? Cao độ : ( độ cao thấp của âm thanh ) Trờng độ : ( độ dài, ngắn của âm thanh) Cờng độ : ( mạnh, nhẹ ) HS thực hiện HS thực hiện Mối bên hát một lời HS ghi bài Chú ý nghe HS trả lời HS chú ý nghe 8 GV hớng dẫn âm sắc : ( sắc thái, tình cảm ) ( GV chú ý nghe và điều chỉnh câu trả lời cho đúng ) + Các kí hiệu âm nhạc - Để âm nhạc hiệu quả và khoa học, cần phải biết ghi chép nhạc bằng văn bản ( giống nh chép chính tả ). Do đó các em phải biết cách dùng khuông nhạc, khoá Sol và nhớ vị trí các nốt trên khuông GV hớng dẫn HS tập kẻ khuông nhạc ( gồm 5 dòng kẻ song song, cách đều nhau) cách viết khoá Sol và vị trí các nốt trên khuông 4. Củng cố 5. Dặn dò - Học thuộc vị trí các nốt trên khuông HS thực hiện IV) Rút kinh nghiệm giờ dạy Tiết 4 9 - Nhạc lí : các kí hiệu ghi trờng độ của âm thanh - Tập đọc nhạc số 1 : đồ - rê - mi - fa - sol - la I) Mục đích, yêu cầu - HS có những hiểu biết về trờng độ trong âm nhạc - Ghi nhớ những lu ý khi viết nốt nhạc, biết cách viết và các tác dụng của dấu lặng - Đọc đúng cao độ và trờng độ của bài TĐN số 1 II) Chuẩn bị của Giáo Viên - Nhạc cụ quen dùng : Đàn oocgan - Phơng pháp : Thuyết trình, luyện tập III) Những hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của GV Nội dung Hoạt động của HS GV hỏi GV ghi bảng 1. ổn định tổ chức - Hát đầu giờ 2. Kiểm tra bài cũ - Cao độ ? - Trờng độ ? - Âm sắc ? Kẻ khuông nhạc ? viết khoá sol và vị trí của 8 nốt nhạc trên khuông ? 3. Giảng bài mới a. Nhạc lí : Các kí hiệu ghi trờng độ của âm thanh HS trả lời HS ghi bài 10 [...]... số nhạc cụ dân tộc phổ biến GV thực hiện Treo lên bảng một số tranh vẽ một số nhạc cụ dân tộc phổ biến (đã đợc phóng to) GV yêu cầu Chỉ vào từng nhạc cụ và giới thiệu về tên, đặc điểm của mỗi nhạc cụ đó, có 6 nhạc cụ, để 3 HS làm việc này GV điều khiển Nghe băng nhạc, giới thiệu về âm thanh của các nhạc cụ này Nói lên cảm nhận về âm thanh từng nhạc cụ IV) Rút kinh nghiệm qua bài dạy Tiết 15 - ôn tập... vào giai điệu này để đặt HS chú ý nghe rất nhiều lời hát Riêng tiếng Anh đã có nhiều lời khác nhau - Ví dụ : Bài ABC, Twinkle Twinkle litle star GV hát ví dụ bài ABC - Chia từng câu : Cả bài có 6 câu nhng SGK chỉ giới thiệu hai câu đầu tiên, mỗi câu có bảy nốt nhạc 11 GV hớng dẫn - Hình nốt ? tên nốt ? HS theo dõi GV hỏi HS luyện thanh và đọc gam Cdur GV chú ý sửa sai cho HS HS trả lời - Tập đọc tên... Học hát Hoạt động của HS HS ghi bài Hành khúc tới trờng GV trình bày 1 Giới thiệu về bài hát: SGK trang 24 HS nghe GV thực hiện 2 GV trình bày bài hát mới HS nghe GV hỏi 3 Chia đoạn, chia câu: Bài này chia làm mấy câu (sáu câu), những câu nào giống nhau (câu 5, câu 6) HS trả lời GV đàn 4 Luyện tập luyện thanh GV làm mẫu 5 Tập hát từng câu: Gõ tiết tấu câu 1 và câu 2(giống nhau) GV đánh đàn Tập hát câu... 2(giống nhau) GV đánh đàn Tập hát câu 1 2 GV làm mẫu Gõ tiết tấu câu 3, câu 4 (giống nhau) GV đánh đàn Tập hát câu 3 4 Hát nối 4 câu GV làm mẫu Gõ hình tiết tấu câu 5 6 (giống nhau) GV hớng dẫn 6 Hát đầy đủ cả bài: hát 2 lần HS luyện thanh HS gõ tiết tấu HS hát 23 HS gõ tiết tấu HS hát HS gõ tiết tấu 7 Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh - GV hát đuổi với HS Nửa lớp hát trớc, GV hát đuổi vào 1 câu... thức âm nhạc qua bài âm nhạc thờng thức II) Chuẩn bị của Giáo Viên - Đánh đàn, đọc nhạc thuần thục bài THN số 4 - Những nội dung liên quan đến cuộc sống và sáng tác của nhạc sĩ Lu Hữu Phớc - Hát đúng trích đoạn bài Reo vang bình minh và bài Thiếu nhi thế giới liên hoan dùng để giới thiệu về bài hát của nhạc sĩ Lu Hữu Phớc III) Những hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của GV Nội dung Hoạt động của HS... nhạc thờng thức: GV chỉ định GV hát Giới thiệu về cuộc đời và sự nghiệp âm nhạc của nhạc sĩ Lu Hữu Phớc HS đọc Giáo thiệu trích đoạn bài Reo vang bình minh và bài Thiếu nhi thế giới liên hoan của nhạc sĩ Lu Hữu Phớc HS nghe 25 GV điều khiển Nghe bài hát Lên Đang khoảng 1 2 HS nghe và hát theo lần, GV và HS có thể cùng hát theo IV) Rút kinh nghiệm qua bài dạy Tiết 11 - Ôn tập bài hát: hành khúc tới... (câu 1, câu 2) GV chỉ định 2 Tập đọc tên nốt nhạc GV đánh đàn 3 Luyện thanh, đọc gam Đô trởng GV hớng dẫn 4 Đọc từng câu 2-3 HS đọc HS luyện thanh HS thực hiện 30 Ngoài các bớc cơ bản này ra, có cách vào TĐN mới rất thuận tiện đó là ôn lại bai cũ bằng cách GV chỉ tên các nốt nhạc, tên gam Đô trởng(tên từng nốt trong bài cũ) khi HS đang định hình đợc về cao độ, thì GV chỉ tên các nốt nhạc của bài TĐN mới,... lời thuần thục bài Vào rừng hoa - Chuẩn bị một số tranh ảnh và băng âm thanh giới thiệu về các nhạc cụ dân tộc III) Những hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của GV GV hớng dẫn GV hởi Nội dung 1 Ôn tập bài hát : Đi cấy Hãy nói về xuất xứ bài Đi cấy (1-2 HS) GV chỉ định Trình bày lại bài hát này (1-2 HS) GV nhận xét Nhận xét về u điểm và những lỗi quan trọng trong bài hát HS vừa trình bày GV hát mẫu... kí hiệu : ,.và giải thích HS chú ý nghe và ghi chép Quy định về trờng độ trong âm nhạc 1 0 ngân dài = 2 nốt trắng 2 ngân dài = 4 nốt đen =8 nốt = 16 móc kép GV lấy ví dụ VD : trong khi một ngời đang hát một HS nghe nốt tròn, một ngời khác có thể hát đợc 16 nốt móc kép - GV lấy ví dụ cụ thể về cách viết nốt nhạc trên khuông - Dấu lặng ? ( có tác dụng nghỉ bằng một nốt đen) HS tập viết nốt nhạc HS ghi... - GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét và cho điểm IV) Rút kinh nghiệm qua bài dạy Tiết 16 - ôn tập học kì I I) Mục đích, yêu cầu - HS Giúp HS củng cố lại toàn bộ kiến thức đã học trong học kỳ I - Thuộc toàn bộ bài hát đã học ở mức độ hoàn chỉnh - Đọc nhạc 5 bài TĐN và ghép lời 35 II) Chuẩn bị của Giáo Viên - Đang Oocgan - Đàn và hát thuần thục4 bài hát và 5 bài TĐN và ghép lời - Bảng phụ III) Những hoạt . đó trong lúc đọc nhạc - Vậy bốn thuộc tính của âm thanh là gì ? Cao độ : ( độ cao thấp của âm thanh ) Trờng độ : ( độ dài, ngắn của âm thanh) Cờng độ : ( mạnh, nhẹ ) HS thực hiện HS thực hiện Mối. dài = 2 nốt trắng 2 ngân dài = 4 nốt đen =8 nốt = 16 móc kép VD : trong khi một ngời đang hát một nốt tròn, một ngời khác có thể hát đợc 16 nốt móc kép - GV lấy ví dụ cụ thể về cách viết nốt. và ngọn cờ - HS làm quen với những thuộc tính của âm thanh và các kí hiệu trong âm nhạc II) Chuẩn bị của Giáo Viên - Nhạc cụ : Đàn oocgan - Bảng phụ -Đàn và hát thuần thục bài : Tiếng chuông