thithudaihoclan1-truong THPT VUNGTAU

TRƯỜNG THPT VŨNG TÀU ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC KHỐI B – LẦN 1 NĂM 2010 Năm học: 2010-2011 Môn thi: SINH HỌC Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian phát đề) Mã đề: 132 Họ và tên thí sinh:……………………………………………………… Số báo danh :…………………. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (40 câu, từ câu1 đến câu{< 40>}) Câu 1: Phát biểu nào không đúng? A. Hai loài có quá trình phát triển phôi càng giống nhau thì có quan hệ họ hàng càng gần gũi. B. Hai loài có càng nhiều cơ quan tương đồng với nhau thì có quan hệ càng gần gũi. C. Hai loài có càng nhiều cơ quan tương tự với nhau thì có quan hệ càng gần gũi. D. Trình tự axit amin hay trình tự nucleotit ở hai loài càng giống nhau thì hai loài có quan hệ càng gần gũi. Câu 2: Điểm khác biệt giữa hình thành loài bằng con đường địa lý với hình thành loài bằng con đường sinh thái là: A. Hình thành loài bằng con đường địa lý tích lũy biến dị nhanh hơn. B. Hình thành loài bằng con đường địa lý tích lũy biến dị chậm hơn. C. Hình thành loài bằng con đường địa lý có sự mở rộng khu phân bố. D. Hình thành loài bằng con đường địa lý phải qua quá trình hình thành nòi. Câu 3: U ác tính khác với u lành như thế nào? A. Tăng sinh không kiểm soát được của một số loại tế bào. B. Các tế bào của khối u có khả năng tách khỏi mô ban đầu di chuyển đến các nơi khác tạo nên nhiều khối u khác nhau. C. Tăng sinh có giới hạn của một số loại tế bào. D. Các tế bào của khối u không có khả năng tách khỏi mô ban đầu . Câu 4: Điểm tiến bộ cơ bản trong học thuyết tiến hóa của Đacuyn so với học thuyết tiến hóa của Lamac là A. xác định vai trò quan trọng của ngoại cảnh B. giải thích nguyên nhân phát sinh các biến dị và cơ chế di truyền các biến dị C. giải thích sự hình thành loài mới bằng con đường phân li tính trạng dưới tác dụng của chọn lọc tự nhiên D. giải thích cơ chế tiến hóa ở mức độ phân tử, bổ sung cho quan niệm Lamac Câu 5: Trong thí nghiệm lai hai cặp tính trạng của Menđen, khi cho cây F 1 lai với một cây chưa rõ kiểu gen, F 2 thu được 8 kiểu tổ hợp giao tử với tỉ lệ kiểu hình 3 vàng trơn: 3 vàng nhăn: 1 xanh trơn: 1 xanh nhăn. Kiểu gen của cây F 1 và cây đem lai là: A. F 1 : AaBB x cây khác Aabb B. F 1 : Aabb x cây khác Aabb hay aaBb C. F 1 : AaBb x cây khác Aabb hay aaBb D. F 1 : AaBb x cây khác Aabb Câu 6: Trong vườn cây có múi người ta thường thả kiến đỏ vào sống. Kiến đỏ này đuổi được loài kiến hôi (chuyên đưa những con rệp cây lên chồi non. Nhờ vậy rệp lấy được nhiều nhựa cây và thải ra nhiều đường cho kiến hôi ăn). Đồng thời nó cũng tiêu diệt sâu và rệp cây. Hãy cho biết mối quan hệ giữa: 1.quan hệ giữa rệp cây và cây có múi 2. quan hệ giữa rệp cây và kiến hôi 3. quan hệ giữa kiến đỏ và kiến hôi 4.quan hệ giữa kiến đỏ và rệp cây. Câu trả lời theo thứ tự sau : A. 1. Quan hệ kí sinh 2.hợp tác 3. cạnh tranh 4. động vật ăn thịt con mồi B. 1. Quan hệ hỗ trợ 2.hội sinh 3. cạnh tranh 4. động vật ăn thịt con mồi C. 1. Quan hệ kí sinh 2.hội sinh 3. động vật ăn thịt con mồi 4. cạnh tranh D. 1. Quan hệ hỗ trợ 2.hợp tác 3. cạnh tranh 4. động vật ăn thịt con mồi Câu 7: Trong một bể nuôi, 2 loài cá cùng bắt động vật nổi làm thức ăn. Một loài ưa sống nơi thoáng đãng, còn một loài lại thích sống dựa dẫm vào các vật thể trôi nổi trong nước. Chúng cạnh tranh nhau gay gắt về thức ăn. Người ta cho vào bể một ít rong với mục đích chính để: A. Giúp cho chúng hỗ trợ nhau về thức ăn. B. Tăng hàm lượng oxy cho nước nhờ quang hợp của rong. C. Làm giảm bớt các chất gây ô nhiễm trong bể nuôi. D. Giảm bớt sự cạnh tranh của 2 loài. Câu 8: Thế nào là đột biến dị đa bội? A. Đột biến làm thay đổi số lượng ở một hay một số cặp NST hoặc toàn bộ NST. B. Là đột biến về số lượng NST xảy ra ở một hay một số cặp NST tương đồng. C. Là khi cả 2 bộ NST của 2 loài khác nhau cùng tồn tại trong 1 tế bào do lai xa kèm đa bội hoá. D. Là sự tăng một số nguyên lần số NST đơn bội của cùng một loài và lớn hơn 2n. Trang 1/7 - Mã đề thi 132 Câu 9: CLTN không có vai trò nào sau đây trong quá trình hình thành quần thể thích nghi ? A. Tạo ra các kiểu gen thích nghi . B. Tăng cường mức độ thích nghi của các đặc điểm bằng cách tích luỹ các alen qui định các đặc điểm thích nghi. C. Làm tăng số lượng cá thể có kiểu hình thich nghi tồn tại sẵn trong quần thể . D. Sàng lọc và giữ lại những cá thể có kiểu gen qui định kiểu hình thích nghi . Câu 10: Ở chim P thuần chủng lông dài xoăn lai với lông ngắn thẳng, đời F 1 thu được toàn lông dài xoăn. Cho chim trống F 1 lai với chim mái chưa biết KG đời F 2 xuất hiện 20 chim lông ngắn, thẳng: 5 chim lông dài,thẳng: 5 chim lông ngắn,xoăn. Tất cả chim trống của F 2 đều có chim lông dài, xoăn. Biết một gen quy định một tính trạng và không có tổ hợp chết. Tìm kiểu gen của chim mái lai với F 1 , tần số HVG của chim F 1 lần lượt là: A. X AB Y, tần số 20% B. X AB X ab , tần số 5% C. X ab Y , tần số 25% D. AaX B Y , tần số 10% Câu 11: Các đặc trưng cơ bản của quần xã là A. độ phong phú, sự phân bố các cá thể trong quần xã. B. thành phần loài, tỉ lệ nhóm tuổi, mật độ, sự tăng trưởng, kích thước . C. thành phần loài, sức sinh sản và sự tử vong. D. thành phần loài, sự phân bố các cá thể trong quần xã, quan hệ dinh dưỡng của các nhóm loài. Câu 12: Để tạo con lai có ưu thế lai cao, người ta không cần: A. Tạo các dòng thuần chủng B. Chọn các tổ hợp lai thích nhất. C. Dùng con lai làm giống. D. Lai khác dòng. Câu 13: Đâu là nhận định sai ? A. Tính trạng do gen trên NST X qui định di truyền chéo. B. Dựa vào các tính trạng liên kết với giới tính để sớm phân biệt đực cái, điều chỉnh tỉ lệ đực cái theo mục tiêu sản xuất. C. Vùng tương đồng là vùng chứa lôcut gen khác nhau giữa NST X và NST Y. D. Tính trạng do gen trên NST Y qui định di truyền thẳng. Câu 14: Cho biết môt quần thể khởi đầu như sau P: 35AA: 14Aa: 91aa . Tỉ lệ kiểu gen của quần thể sau 3 thế hệ tự phối là : A. 0,69375AA :0,29375 Aa : 0,0125 aa B. 0,25 AA : 0.1 Aa : 0, 65 aa C. 0,29375AA: 0,0125Aa: 0,69375aa D. 0,0125 AA : 0,29375Aa : 0,69375aa. Câu 15: Tần số hoán vị gen như sau: AB = 19%, AC = 36%, BC = 17%, Trật tự các gen trên NST (bản đồ gen ) như thế nào? A. ACB. B. CBA. C. CAB. D. BAC. Câu 16: Cho biết : 1. người đứng thẳng (H.erectus) 2.người khéo léo (H.habilis) 3.người hiện đại (H.sapiens) 4.người Neandectan, trình tự hình thành loài người là: A. 2, 1, 3 B. 1, 2, 3 C. 2, 4, 3 D. 2, 3, 4 Câu 17: Hiện tượng khống chế sinh học có thể xảy ra giữa các quần thể A. tôm và tép. B. chim sâu và sâu đo. C. ếch đồng và chim sẻ. D. cá rô phi và cá chép. Câu 18: Một gen có tổng số liên kết hóa trị Đ – P là 2398, có A = 3G, do đột biến thêm đoạn có 230 liên kết hiđrô và 40A. Gen đột biến sẽ có: A. G = X = 340; A = T = 950 B. G = X = 200; A = T = 490 C. G = X = 350; A = T = 940 D. G = X = 500; A = T = 190 Câu 19: Ý nào sau đây là ví dụ về cách li trước hợp tử ? A. Trứng nhái thụ tinh bằng tinh trùng cóc thì hợp tử không phát triển . B. Lai giữa ngựa với lừa tạo ra con la không có khả năng sinh sản . C. Hai loài vịt trời chung sống trong cùng khu vực địa lí và làm tổ cạnh nhau, không bao giờ giao phối với nhau D. Cừu giao phối với dê có thụ tinh nhưng hợp tử bị chết ngay . Câu 20: Những thành tựu nào là thành tựu của công nghệ gen: 1.Tạo giống bông kháng sâu hại. 2. Sản xuất các loại thuốc trừ sâu hóa học diệt trừ sâu bọ gây hại 3. Giống cà chua có gen sản sinh etilen bất hoạt. 4. Chuột nhắc mang gen tăng trưởng của chuột cống. 5. Cừu Đoly 6. Dê sản xuất ra tơ nhện trong sữa 7. Tạo giống cừu có gen protein huyết tương người A. 1,4,6,7 B. 1,2,4,5,7 C. 1,3,4,6,7 D. 1,4,6,7 Trang 2/7 - Mã đề thi 132 Câu 21: Một người nữ vừa mắc hội chứng đao vừa mắc hội chứng Tơc nơ, trong bộ NST của người này sẽ có : A. Ba NST X và một NST 21. B. Ba NST 21 và một NST X. C. Ba NST 21 và ba NST X. D. Một NST 21 và một NST X. Câu 22: Trong kĩ thuật di truyền về insulin người, sau khi gen tổng hợp insulin người đựơc ghép vào ADN vòng của plasmit thì bước tiếp theo làm gì? A. Chuyển vào vi khuẩn để nó hoạt động như ADN của vi khuẩn. B. Được ghép vào tay người bệnh để sinh ra insulin. C. Cho nhân đôi lên nghìn lần để làm nguồn dự trữ cấy gen. D. Chuyển vào môi trường nuôi cấy để tổng hợp insulin. Câu 23: Ở đậu Hà lan hoa đỏ trội hoàn toàn so với hoa trắng . P thuần chủng hoa đỏ x hoa trắng->F 1 đồng loạt hoa đỏ. Cách lai nào sau đây không xác định được KG của cây hoa đỏ ở F 2 ? A. Lai cây hoa đỏ ở F 2 với cây hoa đỏ ở F 1 . B. Cho cây hoa đỏ tự thụ. C. Lai phân tích cây hoa đỏ ở F 2 . D. Lai cây hoa đỏ ở F 2 với cây hoa đỏ ở P. Câu 24: Có một trình tự ARN [5’-AUG GGG UGX XAU UUU-3’] mã hoá cho một đoạn polipeptit gồm 5 axit amin. Sự thay thế nucleotit nào sau đây sẽ dẫn đến việc đoạn polipeptit được tổng hợp từ trình tự ARN này chỉ còn lại 2 axit amin? A. Thay thế U ở bộ 3 nucleotit đầu tiên bằng A. B. Thay thế G ở bộ 3 nucleotit đầu tiên bằng A. C. Thay thế A ở bộ 3 nucleotit đầu tiên bằng X D. Thay thế X ở bộ 3 nucleotit thứ ba bằng A. Câu 25: Gen phân mảnh là gen: A. chỉ có exôn B. có vùng mã hoá liên tục. C. có vùng mã hoá không liên tục. D. chỉ có đoạn intrôn. Câu 26: Gen là một đoạn ADN A. mang thông tin cấu trúc của phân tử prôtêin. B. mang thông tin di truyền mã hóa cho một sản phẩm xác định . C. mang thông tin mã hoá cho một sản phẩm xác định là chuỗi polipéptít hay ARN. D. chứa các bộ 3 mã hoá cho hơn 20 loại axitamin. Câu 27: Đồ thị tăng trưởng của 1 quần thể vi sinh vật xuất hiện trong công nghệ nuôi cấy để sản xuất sinh khối với điều kiện luôn bổ sung chất dinh dưỡng và lấy đi 1 lượng dịch nuôi cấy tương đương là: A. tiếp cận hình chữ J. B. tiếp cận hình chữ S. C. Hình parabôn. D. Đường thẳng. Câu 28: Mã di truyền phản ánh tính đa dạng của sinh giới vì A. sự sắp xếp theo nhiều cách khác nhau của các bộ ba đã tạo nhiều bản mật mã TTDT khác nhau. B. sự sắp xếp theo một trình tự nghiêm ngặt các bộ ba đã tạo ra bản mật mã TTDT đặc trưng cho loài C. với 4 loại nuclêôtit tạo 64 bộ mã, có thể mã hoá cho 20 loại axit amin. D. có 61 bộ ba, có thể mã hoá cho 20 loại axit amin, sự sắp xếp theo một trình tự nghiêm ngặt các bộ ba đã tạo ra bản mật mã TTDT đặc trưng cho loài. Câu 29: Quá trình hình thành quần thể thích nghi xảy ra nhanh hay chậm tuỳ thuộc vào A. quá trình phát sinh và tích luỹ các gen đột biến ở mỗi loài. B. tốc độ sinh sản của loài . C. áp lực của chọn lọc tư nhiên . D. tất cả các yếu tố đã nêu . Câu 30: Đâu là kết luận sai về quá trình tiến hoá của sự sống trên trái đất ? A. Tiến hoá hoá học là giai đoạn hình thành nên các hợp chất hữu cơ từ các chất vô cơ . B. Tiến hoá tiền sinh học là giai đoạn hình thành nên các tế bào sơ khai sau đó là cơ thể sinh vật nhân sơ đầu tiên. C. Tiến hoá tiền sinh học là giai đoạn hình thành nên các tế bào sơ khai và những tế bào sống đầu tiên . D. Tiến hoá sinh học là giai đoạn tiến hoá từ những tế bào đầu tiên hình thành nên các loài sinh vật như ngày nay. Câu 31: Ở cấp độ phân tử nguyên tắc khuôn mẫu được thể hiện trong cơ chế A. tổng hợp ADN, dịch mã. B. tự sao, tổng hợp ARN, dịch mã. C. tổng hợp ADN, ARN. D. tự sao, tổng hợp ARN. Câu 32: Cho 4 loài có giới hạn trên, điểm cực thuận và giới hạn dưới về nhiệt độ lần lượt là: Loài 1 =15 0 C, 33 0 C, 41 0 C Loài 2 = 8 0 C, 20 0 C, 38 0 C Loài 3 = 29 0 C, 36 0 C, 50 0 C Loài 4 = 2 0 C, 14 0 C, 22 0 C Giới hạn nhiệt độ rộng nhất thuộc về: A. Loài 1 B. Loài 2 C. Loài 3 D. Loài 4 Trang 3/7 - Mã đề thi 132 Câu 33: Sự thu gọn cấu trúc không gian của nhiễm sắc thể. A. giúp tế bào chứa được nhiều nhiễm sắc thể. B. thuận lợi cho sự tổ hợp các nhiễm sắc thể trong quá trình phân bào. C. thuận lợi cho sự phân ly, sự tổ hợp các nhiễm sắc thể trong quá trình phân bào. D. thuận lợi cho sự phân ly các nhiễm sắc thể trong quá trình phân bào. Câu 34: Những loài có sự phân bố cá thể theo nhóm là: A. các cây gỗ trong rừng nhiệt đới, các loài sâu sống trên các tán lá. B. nhóm cây bụi mọc hoang dại, giun đất sống đông đúc ở nơi đất có độ ẩm cao. C. đàn trâu rừng, chim hải âu làm tổ. D. chim cánh cụt Hoàng đế ở Nam Cực , dã tràng cùng nhóm tuổi trên bãi triều. Câu 35: Ý nghĩa nào dưới đây không phải là của định luật Hađi – Vanbec? A. Phản ánh trạng thái động của quần thể, giải thích cơ sở của sự tiến hóa. B. Giải thích trong thiên nhiên có những quần thể đã được duy trì ổn định qua thời gian dài C. Từ tỉ lệ có biểu hiện tính trạng lặn đột biến có thể suy ra được tần số của alen lặn đột biến đó trong quần thể. D. Có thể suy ra tỉ lệ kiểu gen và tần số tương đối của các alen tỉ lệ các loại kiểu hình Câu 36: Khi lai cà chua lưỡng bội quả đỏ với cà chua lưỡng bội quả vàng F 1 thu được toàn quả đỏ. Tứ bội hóa F 1 bằng cônsixin rồi đem 2 cây F 1 lai với nhau F 2 thu được 67 cây quả đỏ: 6 cây quả vàng, tính trạng do 1 gen qui định. Gọi gen A qui định tính trạng trội gen a qui định tính trạng lặn thì kiểu gen của các cây F 1 đem lai là: A. ♂ AAaa X ♀ AAaa B. ♂ AAaa X ♀ Aaaa C. ♂ Aa X ♀ Aa D. ♂ Aa X ♀ AAaa Câu 37: Bốn hệ sinh thái dưới đây đều bị ô nhiễm bởi thủy ngân với mức độ ngang nhau, con người ở hệ sinh thái nào trong số 4 hệ sinh thái đó bị nhiễm độc nhiều nhất A. tảo đơn bào → động vật phù du → cá → người. B. tảo đơn bào → động vật phù du → giáp xác→ cá → chim → người. C. tảo đơn bào → cá → người. D. tảo đơn bào → thân mềm→ cá → người. Câu 38: Một quần thể bọ rùa có hình thức sinh sản ngẫu phối, gen A: cánh đỏ, gen a: cánh xanh, đạt cân bằng Hacđi-Vanbec, với p(A)= 0,4. Qua 1 trận bão có 80% số con màu xanh bị chết nhưng chỉ có10% số con màu đỏ chết. Tần số alen sau khi bị bão đã đạt cân bằng định luật Hacđi-Vanbec sẽ là: A. p(A) = 0,4 ; q(a) = 0,6 B. p(A) = 0,555 ; q(a) = 0,445 C. p(A) = 0,5 ; q(a) = 0,5 D. p(A) = 0,576 ; q(a) = 0,424 Câu 39: Ở ruồi giấm gen B quy định thân xám; gen b quy định thân đen; gen V quy định cánh dài, gen v quy định cánh cụt. Hai cặp gen trên nằm trên một cặp nhiễm sắc thể, khi đem lai ruồi giấm cái dị hợp về hai cặp gen với ruồi giấm đực thân xám cánh cụt kết quả thu được 4 loại kiểu hình trong đó kiểu hình đen cụt chiếm 20%. Kết luận nào sau đây về quá trình phát sinh giao tử của ruồi bố mẹ là đúng và kiểu gen ruồi cái dị hợp là: A. f ở cả hai bên 40%. Ruồi cái có KG : aB Ab B. f ở ruồi đực 20%. Ruồi cái có KG : aB Ab C. f ở ruồi cái là 40%. Ruồi cái có KG : ab AB D. f ở ruồi cái là 20%.Ruồi cái có KG : ab AB Câu 40: Ở một loài thực vật, hai cặp gen không alen phân li độc lập, tác động bổ trợ với nhau , người ta đem cây F 1 lai với một cây khác thì F 2 thu tỉ lệ 9 thân cao:7 thân thấp. Để F 2 thu tỉ lệ 3 thân cao:1 thân thấp thì F 1 phải lai với cây có kiểu gen: A. AaBb B. AABb C. aaBb D. aabb Trang 4/7 - Mã đề thi 132 PHẦN RIÊNG Thí sinh chỉ được làm 1 trong 2 phần: (phần A hoặc phần B) A.Theo chương trình Chuẩn (10 câu, từ câu 41 đến câu 50) Câu 41: Đột biến gen tiền ung thư và gen ức chế khối u là những dạng đột biến gen nào? A. Đột biến gen tiền ung thư thường là đột biến lặn, còn đột biến gen ức chế khối u cũng thường là đột biến lặn. B. Đột biến gen tiền ung thư thường là đột biến trội, còn đột biến gen ức chế khối u thường là đột biến lặn. C. Đột biến gen tiền ung thư thường là đột biến lặn, còn đột biến gen ức chế khối u thường là đột biến trội. D. Đột biến gen tiền ung thư thường là đột biến trội, còn đột biến gen ức chế khối u cũng thường là đột biến trội. Câu 42: Các nhân tố tiến hóa làm phong phú vốn gen của quần thể là: A. Đột biến và di nhập gen . B. Giao phối không ngẫu nhiên, chọn lọc tự nhiên C. Di nhập gen và chọn lọc tự nhiên D. Đột biến và biến động di truyền Câu 43: Hãy sắp xếp các loài sinh vật trong hệ sinh thái dưới nước sau đây thành chuổi thức ăn 1.Cá quả 2.Rắn 3. Cá diết 4. Thực vật thủy sinh 5. Động vật không xương sống nhỏ. A. 4, 1, 5, 3, 2 C. 4, 5, 2, 3, 1 B. 4, 5, 1, 3, 2 C. . 4, 5, 3, 1, 2 Câu 44: Cây hoa Cẩm Tú Cầu thuần chủng mọc ở những nơi khác nhau có thể cho màu hoa khác nhau, hiện tượng này do: A. Độ pH của đất khác nhau. B. Do cường độ ánh sáng khác nhau. C. Do lượng phân bón khác nhau D. Do nhiệt độ môi trường khác nhau. Câu 45: Ví dụ nào dưới đây cho thấy sự tương đối của các đặc điểm thích nghi? A. Những con rắn kháng độc tố do con mồi tiết ra, nhưng chúng không thể bò nhanh như những con rắn không kháng được độc tố. B. Chim én bay rất giỏi trên không trung, xuống đất lại rất vụng về. C. Chuột chũi sống trong hang tối, ra khỏi hang chúng dễ bị say nắng. D. Cả A, B và C. Câu 46: Ở một loài thực vật có 10 nhóm gen liên kết, một nhóm gồm 20 tế bào sinh dưỡng của loài nói trên đều nguyên phân ba đợt liên tiếp. Số nhiễm sắc thể đơn môi trường nội bào phải cung cấp cho toàn bộ quá trình nguyên phân nói trên là: A. 1400 B. 3200 C. 2800. D. 1600 Câu 47: Trong các đơn vị tổ chức sau, đơn vị nhỏ nhất tham gia vào sự tiến hóa của sinh vật là A. quần thể B. cá thể C. gen. D. loài. Câu 48: Trong trường hợp các gen liên kết hoàn toàn, với mỗi gen quy định một tính trạng, quan hệ giữa các tính trạng là trội hoàn toàn, tỉ lệ phân li kiểu gen và kiểu hình trong phép lai x sẽ có kết quả giống như kết quả của: A. phân li độc lập. B. gen đa hiệu. C. tác động qua lại giữa các gen. D. lai 1 cặp tính trạng . Câu 49: Ruồi giấm đực mắt đỏ giao phối với ruồi cái mắt trắng được ruồi F1. Cho ruồi F1 giao phối với nhau, kết quả thu được về kiểu hình ở ruồi F2 như thế nào : A. 3 ruồi mắt đỏ : 1 ruồi mắt trắng (toàn con cái). B. 1 ruồi mắt đỏ : 1 ruồi mắt trắng. C. 3 ruồi mắt đỏ : 1 ruồi mắt trắng. D. 3 ruồi mắt đỏ : 1 ruồi mắt trắng (toàn con đực). Câu 50: Trong một thuỷ vực như ao hồ người ta thường ghép nhiều loài cá khác nhau như: trắm, mè rô phi, chép có các ổ sinh thái dinh dưỡng khác nhau chủ yếu nhằm mục đích gì? A. Sử dụng tối đa nguồn thức ăn trong ao. B. Tăng tính đa dạng sinh học trong ao hồ. C. Thu thật nhiều sản phẩm có giá trị khác nhau. D. Giảm bớt nguy cơ xảy ra dịch bệnh. Trang 5/7 - Mã đề thi 132 B. Theo chương trình Nâng cao (10 câu, từ câu 51 đến câu 60) Câu 51: Biến dị nào không làm thay đổi cấu trúc của gen? A. Biến dị thường biến và biến dị tổ hợp. B. Biến dị tổ hợp và đột biến C. Biến dị thường biến và đột biến D. Biến dị đột biến và thường biến Câu 52: Hình thành loài mới diễn ra nhanh chóng liên quan đến: A. con đường địa lí, con đường sinh thái. B. cấu trúc lại bộ NST và con đường địa lí. C. đa bội hóa khác nguồn và đa bôi hóa cùng nguồn. D. những đột biến lớn như đa bội hóa, cấu trúc lại bộ NST. Câu 53: Căn cứ vào phả hệ sau đây của một dòng họ trong 3 thế hệ về một loại bệnh ( I ) ( I I ) ( I I I ) 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Nếu bệnh do đột biến gen lặn nằm trên NST thường thì kiểu gen của người thứ 2 ở thế hệ I, 1 và 5 trong thế hệ II có thể như thế nào, với alen A là gen bình thường, a là gen bệnh A. (I) 2 : Aa, (II) 1 : Aa , 5 : AA B. (I) 2 : Aa, (II) 1 : Aa hoặc aa, 5 : Aa C. (I) 2 : Aa, (II) 1 : Aa hoặc AA, 5 : Aa D. (I) 2 : AA, (II) 1 : Aa , 5 : AA Câu 54: Tại một nhà hộ sinh, người ta nhầm lẫn 2 đứa trẻ sơ sinh với nhau. Trường hợp nào sau đây không cần biết nhóm máu của người cha mà vẫn có thể xác định được đứa trẻ nào là con của người mẹ nào? A. Hai người mẹ có nhóm máu AB và nhóm máu O, hai đứa trẻ có nhóm máu O và nhóm máu AB. B. Hai người mẹ có nhóm máu B và nhóm máu O, hai đứa trẻ có nhóm máu B và nhóm máu O. C. Hai người mẹ có nhóm máu A và nhóm máu B, hai đứa trẻ có nhóm máu B và nhóm máu A. D. Hai người mẹ có nhóm máu A và nhóm máu O, hai đứa trẻ có nhóm máu O và nhóm máu A. Câu 55: Điểm khác nhau trong kĩ thuật cấy gen với plasmit và với phage làm thể truyền là: A. Phage có thể tự xâm nhập tế bào phù hợp. B. Chuyển gen bằng phage bị hạn chế là chỉ chuyển được gen vào vi khuẩn thích hợp với từng loại phage nhất định. C. Sự nhân lên của phage diễn ra trong vùng nhân, sự nhân lên của plasmit diễn ra trong tế bào chất. D. Cả 3 câu A, B và C. Câu 56: Phát biểu nào sau đây là đúng nhất? A. Nòi chim sẻ Châu Âu và nòi chim sẻ Trung Quốc đã trở thành 2 loài khác nhau. B. Nòi chim sẻ Châu Âu và nòi chim sẻ Ấn Độ đã trở thành 2 loài khác nhau. C. Nòi chim sẻ Ấn Độ và nòi chim sẻ Trung Quốc đã trở thành 2 loài khác nhau. D. Nòi chim sẻ Ấn Độ, nòi chim sẻ Trung Quốc và nòi chim sẻ Châu Âu khác nguồn gốc. Câu 57: Một gen có 3000 nuclêôtit đã xảy ra đột biến làm cho chuỗi polipeptit do gen đột biến tổng hợp được bị mất axit amin số 4, dạng đột biến và vị trí cặp Nu trong gen xảy ra đột biến A. mất cặp 16, 17, 18 B. mất cặp 13, 14, 15 C. mất cặp 10, 11, 12 D. mất cặp 7, 8, 9 Câu 58: Nhóm cây ưa tối gồm: A. Phong lan, vạn niên thanh, gừng, phi lao B. Phong lan, vạn niên thanh, bồ đề, riềng C. Phong lan, tếch, gừng, riềng D. Phong lan, vạn niên thanh, gừng, riềng Câu 59: Quy trình kĩ thuật của liệu pháp gen không có bước nào sau đây? A. Dùng enzim cắt bỏ gen đột biến. B. Tế bào mang ADN tái tổ hợp của bệnh nhân được đưa vào cơ thể bệnh nhân để sản sinh ra những tế bào bình thường thay thế tế bào bệnh. C. Thể truyền được gắn gen lành cho xâm nhập vào tế bào của bệnh nhân. D. Dùng virut sống trong cơ thể người làm thể truyền sau khi đã loại bỏ đi những gen gây bệnh của virut. Câu 60: Cho 1 số quần thể sau: 1. chuột hốc thảo nguyên; 2. sư tử; 3.sơn dương; 4. thỏ lông xám. Dựa vào kích thước cơ thể, các quần thể có kích thước tăng dần là: A. 2, 1, 3, 4. B. 2, 4, 3, 1. C. 2, 1, 4, 3. D. 2, 3, 4, 1. Trang 6/7 - Mã đề thi 132 HẾT Trang 7/7 - Mã đề thi 132 . TRƯỜNG THPT VŨNG TÀU ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC KHỐI B – LẦN 1 NĂM 2010 Năm học: 2010-2011 Môn thi: SINH HỌC