TOÁN LUYỆN TẬP tuần 23 ppsx

TOÁN LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Củng cố công thức tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập phương. 2. Kĩ năng: - Vận dụng công thức tính S tp và S tp để giải bài tập trong 1 số tình huống đơn giản. 3. Thái độ: Giáo dục học sinh tính chính xác, khoa học. II. Chuẩn bị: + GV: SGK, bảng phụ. + HS: SGK, nội dung bài cũ. III. Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 1. Khởi động: - Hát 4’ 1’ 32’ 5’ 2. Bài cũ: “Diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập phương.” - Nêu quy tắc tính diện tích xung quanh hình lập phương? - Nêu quy tắc tính diện tích toàn phần của hình lập phương? - Giáo viên nhận xét bài cũ. 3. Giới thiệu bài mới: “Luyện tập”. 4. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Ôn tập. Mục tiêu: Củng cố kiến thức về S xq , S tp của hình - Học sinh nêu. - Học sinh nêu. Hoạt động lớp. - Học sinh nêu. - Học sinh nêu. 25’ lập phương. Phương pháp: Đàm thoại, động. - Nêu đặc điểm của hình lập phương? - Nêu quy tắc tính S xq của hình lập phương? - Nêu quy tắc tính S tp của hình lập phương?  Hoạt động 2: Luyện tập. Mục tiêu: Vận dụng công thức tính S xq , S tp hình lập phương giải toán. Phương pháp: Luyện tập, thực hành.  Bài 1: Tính diện tích xung quanh và diện tích - Học sinh nêu. - Học sinh đọc đề bài. - Học sinh làm bài vào vở. - Sửa bài bảng lớp (2 em). - Học sinh sửa bài. Diện tích xung quanh là : (2,052,05)4 = 16,81 (m 2 ) Diện tích toàn phần là : (2,052,05)6 = 25,215 (m 2 ) 2’ 1’ toàn phần của hình lập phương - Giáo viên nhận xét.  Bài 2: Mảnh bìa nào có thể gấp thành 1 hình lập phương.  Bài 3: Đúng ghi Đ , sai ghi S  Hoạt động 3: Củng - Học sinh đọc đề bài và quan sát hình. - Học sinh làm vào vở. - Đổi tập kiểm tra chéo nhau. - - Học sinh đọc đề + quan sát hình. - Làm bài vào vở. - Sửa bài miệng. - Học sinh thi đua theo dãy và 1 dãy (3 em). cố. Mục tiêu: Khắc sâu kiến thức. Phương pháp: Động não. - Thi đua giải nhanh. - Tính S xq và S tp của hình lập phương có cạnh. a) 4m 2cm b) 4 1 m c) 1,75m - Giáo viên nhận xét + tuyên dương. 5. Tổng kết - dặn dò: - Học bài. - Chuẩn bị: “Luyện tập chung”.  học sinh nhận xét lẫn nhau. - Nhận xét tiết học . S tp của hình lập phương?  Hoạt động 2: Luyện tập. Mục tiêu: Vận dụng công thức tính S xq , S tp hình lập phương giải toán. Phương pháp: Luyện tập, thực hành.  Bài 1: Tính diện tích. phương? - Giáo viên nhận xét bài cũ. 3. Giới thiệu bài mới: Luyện tập . 4. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Ôn tập. Mục tiêu: Củng cố kiến thức về S xq , S tp của hình . TOÁN LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Củng cố công thức tính diện tích xung quanh và diện