TOÁN GIỚI THIỆU HÌNH TRỤ - HÌNH CẦU pps

Giới thiệu bài mới: Giới thiệu hình trụ.. Giới thiệu hình cầu 4.. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Nhận dạng đồ vật có hình trụ Mục tiêu: Hướng dẫn học sinh nhận dạng được h

TOÁN GIỚI THIỆU HÌNH TRỤ - HÌNH CẦU

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: - Nhận dạng hình trụ , hình cầu

2 Kĩ năng: - Xác định đồ vật có dạng hình trụ, hình cầu

3 Thái độ: - Giáo dục tính chính xác, khoa học

II Chuẩn bị:

+ GV: Mô hình hình trụ  mở ra dạng khai triển

+ HS: Mẫu vật hình trụ, hình cầu

III Các hoạt động:

T

G

HOẠT ĐỘNG CỦA

GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1’

4’

1 Khởi động:

2 Bài cũ:

- Học sinh sửa bài nhà

- Hát

- Học sinh nêu

1’

32’

- Giáo viên nhận xét cho

điểm

3 Giới thiệu bài mới:

Giới thiệu hình trụ Giới

thiệu hình cầu 4 Phát triển

các hoạt động:

 Hoạt động 1: Nhận dạng

đồ vật có hình trụ

Mục tiêu: Hướng dẫn học

sinh nhận dạng được hình

trụ

Phương pháp: Thảo luận

nhóm đôi, bút đàm, đàm

thoại

- Giáo viên giới thiệu một

số hình có dạng hình trụ :

Hình trụ có 2 mặt đáy là 2

hình tròn bằng nhau và 1

mặt xung quanh

- Học sinh nêu

Hoạt động lớp

- Học sinh lân lượt giới thiệu mẫu vật hình trụ

- Học sinh nhận xét: 2 đáy hình tròn và bằng nhau – một mặt xung quanh

- Lần lượt học sinh nêu đặc điểm của hình trụ

- Học sinh quan sát thực hiện từng bước

Mặt đáy Mặt đáy

Mặt xung

quanh

Hai mặt đáy và mặt xung

quanh của hình trụ

- Lưu ý : Một vài hình

không phải là hình cầu

 Hoạt động 2: Nhận

dạng đồ vật có hình cầu

Mục tiêu: Hướng dẫn học

sinh nhận dạng được hình

cầu

Hoạt động lớp, cá nhân

4’

- GV đưa ra một số đồ vật

có dạng hình cầu : quả

bóng chuyền , quả bóng

bàn

- Lưu ý : Một số đồ vật

không có dạng hình cầu

như : quả trứng , bánh xe ô

tô nhựa (đồ chơi)

 Hoạt động 2: Luyện tập

Mục tiêu: Rèn kĩ năng xác

định hình trụ và hình cầu

Phương pháp: Luyện tập,

thực hành

 Bài 1: Xác định hình trụ

- Hình (A) , (C) là hình trụ

 Bài 2:

- Giáo viên chốt ý : quả

bóng bàn , viên bi có dạng

- Học sinh lân lượt giới thiệu mẫu vật hình cầu

- HS nhận xét

Hoạt động cá nhân , lớp

- 1 học sinh đọc yêu cầu đề

- Cả lớp làm vào SGK, (đánh x vào hình trụ)

- Học sinh sửa bài miệng

- HS nêu miệng

- Cả lớp nhận xét

1’

hình cầu

 Hoạt động 3: Củng cố

Mục tiêu: Khắc sâu kiến

thức

Phương pháp: Động não,

hỏi đáp

- Tổ chức trò chơi “Ai

nhanh hơn “

- Giáo viên nhận xét

5 Tổng kết - dặn dò:

- Học bài

- Chuẩn bị: “Luyện tập

chung “

- Nhận xét tiết học

- HS làm bài thi đua

- Cả lớp nhận xét