I. Mục tiêu: Giúp HS:
Tiết 58 : Nhân với số cĩ hai chữ số
I. Mục tiêu
Giúp HS:
- Biết thực hiện phép nhân với số cĩ hai chữ số.
- Nhận biết tích riêng thứ nhất và tích riêng thứ hai trong phép nhân với số cĩ hai chữ số.
- áp dụng phép nhân sĩ cĩ hai chữ số để giảI các bài tốn cĩ liên quan. - Giáo dục ý thức chăm chỉ học tốn
II. Đồ dùng dạy học
- GV: Bảng phụ - HS: bảng con, nháp
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Hoạt động của thày Hoạt động của trị
1. Giới thiệu bài 2. Phép nhân 36 x 23
- GV viết bảng phép tính 36 x 23 , yêu cầu HS áp dụng tính chất một số nhân với một tổng để tính
- GọI HS lên bảng, lớp làm bảng con - GV hớng dẫn HS cách đặt tính và tính - GV giới thiệu : 108 là tích riêng thứ nhất
72 là tích riêng thứ hai. Tích riêng thứ hai đợc viết lùi sang bên tráI một cột vì nĩ là 2 chục, nếu viết đầy đủ phảI là 720 - Yêu cầu HS đặt tính và thực hiện lại phép nhân
- Gọi HS nêu lại từng bớc 3. Luyện tập
Bài 1:Gọi HS nêu yêu cầu
- Yêu cầu HS làm bảng con, 2 HS lên bảng - Nhận xét nêu cách tính
Bài 2. Gọi HS đọc yêu cầu
+ chúng ta phải tính giá trị của BT 45 x a với những giá trị nào
của a?
+ Muốn tính giá trị của BT 45 x a với a = 13 chúng ta làm nh thế nào?
- Yêu cầu HS làm nháp theo 2 dãy - Gọi 2 HS lên bảng, nhận xét chữa bài Bài 3. Gọi HS đọc bài tốn
- Yêu cầu HS làm vở - GV chấm chữa bài 3. Tổng kết dặn dị - Nhận xét giờ học - BTVN: 1. HS làm bảng con 1 HS lên bảng, lớp neu cách làm khác HS đặt tinh và tính 2 HS nhắc lại cách tính 1 HS nêu
Lớp lam bảng con, 2 HS lên bảng 1 HS đọc HSTL 2 HS lên bảng trình bày 2 HS đọc Làm vở Chữa bài Luyện từ và câu Mở rộng vốn từ : ý chí và nghị lực I. Mục tiêu
- Biết đợc một số từ, câu tục ngữ nĩi về ý chí, nghik lực của con ngời. - Mở rộng và hệ thống hố vốn từ nĩi về ý cí, nghị lực.
- Biết cách sỉ dụng từ thuộc chủ điểm trên một cách sáng tạo, linh hoạt. - Hiểu ý nghĩa một số câu tục ngữ nĩi về ý chí, nghị lực của con ngời.
II. Đồ dùng dạy học
- GV: bảng phụ viết nội dung BT 3, giấy khổ to, bút dạ
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Hoạt động của thày Hoạt động của trị
1. Giới thiệu bài 2. Hớng dẫn làm BT Bài 1. Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm bài - Gọi HS nhận xét, chữa bài - GV chốt lời giải đúng
Bài 2. Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung
- Yêu cầu HS thảo luận theo cặp đơI và TLCH - Gọi HS phát biểu và bổ sung
+ Làm việc liên tục, bền bỉ là nghĩa của từ nào?
+ Chắc chắn, bền vững, khĩ phá vỡ là nghĩa của từ nào? + Cĩ tình cảm chân tình sâu sắc là nghĩa của từ nào? - GV cho HS đặt câu với một số từ: nghị lực, kiên trì,… Bài 3. Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS tự làm bài - Gọi HS nhận xét, chữa bài - GV chốt lời giải đúng
- Gọi HS đọc đoạn văn đã hồn chỉnh Bài 4. Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung
- Yêu cầu HS trao đổi, thảo luận về ý nghĩa của 2 câu tục ngữ
- GV giảI nghĩa đen cho HS nghe
- Gọi HS phát biểu ý kiến và bổ sung ý nghĩa của từng câu tục ngữ - GV kết luận, chốt ý đúng 3. Tổng kết dặn dị - Nhận xét tiết học - HTL các câu tục ngữ vừa học. 1 HS đọc to 2 HS lên bảng, lớp làm nháp 2 HS đọc to
2 HS trao đổi, thảo luận Đại diện nhĩm trình bày
Nối nhau đặt câu 1 HS đọc to
1 hS lên bảng, HS làm nháp Chữa bài
1 HS đọc đoạn văn 1 HS đọc to
Thảo luận nhĩm đơi Lắng nghe
Tự do nêu ý kiến