TOÁN GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM tt I.. Kiến thức: - Biết cách tính một số phần trăm của một số.. - Vận dụng giải toán đơn giản về tính một số phần trăm của một số.. Kĩ năng: - Rèn họ
Trang 1TOÁN
GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM (tt)
I Mục tiêu:
1 Kiến thức: - Biết cách tính một số phần trăm của một
số
- Vận dụng giải toán đơn giản về tính một số phần trăm của một số
2 Kĩ năng: - Rèn học sinh giải toán tìm một số phần
trăm của một số
nhanh, chính xác
3 Thái độ: - Giáo dục học sinh yêu thích môn học
II Chuẩn bị:
+ GV: Phấn màu, bảng phụ
+ HS: Vở bài tập, SGK, bảng con
III Các hoạt động:
Trang 2TG HOẠT ĐỘNG CỦA
GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1’
4’
1’
30’
15’
1 Khởi động:
2 Bài cũ:
- Học sinh sửa bài nhà
- Giáo viên nhận xét và
cho điểm
3 Giới thiệu bài mới:
Giải toán về tỉ số phần
trăm (tt)
4 Phát triển các hoạt
động:
Hoạt động 1: Hướng
dẫn học sinh biết cách
tính tỉ số phần trăm của
một số
Mục tiêu: học sinh biết
cách tính tỉ số phần trăm
của một số
- Hát
- Lớp nhận xét
Hoạt động nhóm bàn
Trang 3Phương pháp:, Thực
hành, đàm thoại, động
não
Giáo viên hướng dẫn
học sinh tìm hiểu về cách
tính phần trăm
52,5% của số 800
- Đọc ví dụ – Nêu
- Số học sinh toàn trường:
800
- Học sinh nữ chiếm:
52,5%
- Học sinh nữ: ? học sinh
- Học sinh toàn trường
chiếm ? %
800 học sinh : 100% ? học sinh nữ: 52,5%
- Học sinh tính:
800 52,5
100
- Học sinh nêu cách tính – Nêu quy tắc: Muốn tìm 52,5 của 800, ta lấy:
= 420 (hs nữ)