ăChủ quyền quốc gia là thiêng liêng, bảo vệ chủ quyền là nghĩa vụ của mọi người dân, đặc biệt là thế hệ trẻ. Chúng ta tiến hành việc này bằng sức mạnh tổng hợp. Hiện nay chúng ta bảo vệ chủ quyền trong thời kỳ hòa bình, cần phải giữ ổn định môi trường cho sự phát triển, cho công cuộc công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước. Cái này là bản lĩnh của chúng ta và cũng chính là bản lĩnh của thế hệ trẻ. Nhiệm vụ của chúng ta là xây dựng và bảo vệ Tổ quốc, với tiềm lực, khả năng của chúng ta. Thanh niên bảo vệ Tổ quốc là tham gia phát triển kinh tế, khai thác khoáng sản, du lịch, dầu khí... Không chỉ có hải quân mới bảo vệ biển, mà còn là dân quân tự vệ biển, trí thức trẻ của các trường ĐH thuộc các ngành nghề phát triển nguồn lực biển, khí tượng thủy văn... Đó cũng là một cách để thể hiện tinh thần yêu nước của mình. Hiện nay có một bộ phận không nhỏ giới trẻ, rất ít (chứ không muốn nói là không quan tâm) quan tâm đến vấn đề tranh trấp Biển đông. Tuy nhiên trong số những con người đó có thể có quan tâm nhưng họ lại không biết thu thập thông tin từ các nguồn nào ngoài thời sự, báo và internet….. điều họ thiếu là do từ gốc từ hệ thống giáo dục của chúng ta rất ít đề cập đến vấn đề lịch sử chủ quyền trên Biển đông. Chúng ta phải làm sao phổ biến kiến thức sâu rộng hơn nữa trong giới
ÔN THI TNTHPT MÔN NG V N PH N C HI U V N B NỮ Ă Ầ ĐỌ Ể Ă Ả áp ng c yêu c u ph n câu h i này theo nh h n g c a B GD, h c sinh c n ôn và Để đ ứ đượ ầ ầ ỏ đị ướ ủ ộ ọ ầ n m v ng nh ng ki n th c v v n b n ,c th :ắ ữ ữ ế ứ ề ă ả ụ ể @/ V n b n là gì?ă ả @/ Các lo i v n b n trong ch n g trình ã h c :ạ ă ả ươ đ ọ - V n b n nói .ă ả - V n b n vi t :ă ả ế + V n b n thông tin ( hành chính, báo chí; khoa h c, nh t d ng).ă ả ọ ậ ụ + V n b n v n h c ( V n b n v n h c h c u; V n b n v n h c không h c u )ă ả ă ọ ă ả ă ọ ư ấ ă ả ă ọ ư ấ @ c i m di n t và ch c n ng c a các phong cách ngôn ng .Đặ để ễ đạ ứ ă ủ ữ A/ NH H N G V KI N TH C VÀ K N NG C HI U V N B N :ĐỊ ƯỚ Ề Ế Ứ Ỹ Ă ĐỌ Ể Ă Ả Theo nh h n g c a B GD v cách ra thi TNTHPT môn v n n m 2014 , thì các câu h i đị ướ ủ ộ ề đề ă ă ỏ ph n c hi u t p trung vào m t s khía c nh nh :ầ đọ ể ậ ộ ố ạ ư I. Ki m tra ki n th c Ti ng Vi t: D ng này th n g cho m t o n v n có sai sót và cho h c ể ế ứ ế ệ ạ đề ườ ộ đ ạ ă ọ sinh nh n bi t t ó tr l i các câu h i.ậ ế ừđ ả ờ ỏ 1. Các l i sai trong v n b n :ỗ ă ả -L i v câu ( l i c u t o câu; l i d u câu; l i liên k t câu)ỗ ề ỗ ấ ạ ỗ ấ ỗ ế - L i v t ( l p t ; t không úng ngha; t không phù h p phong cách)ỗ ề ừ ặ ừ ừ đ ĩ ừ ợ - L i o n v n ( l i v n i dung; l i v hình th c )ỗ đ ạ ă ỗ ề ỗ ỗ ề ứ - L i chính t ( l i do phát âm; l i do không n m v ng quy t c chính t )ỗ ả ỗ ỗ ắ ữ ắ ả * L u ý : Trong m t v n b n không ch có m t lo i l i mà th n g xu t hi n n g th i nhi u lo i ư ộ ă ả ỉ ộ ạ ỗ ườ ấ ệ đồ ờ ề ạ l i.ỗ 2. K n ng xác nh l i trong o n v n b n:ỹ ă đị ỗ đ ạ ă ả - c k v n b n.Xác nh n i dung và th lo i, phong cách v n b n .Đọ ỹ ă ả đị ộ ể ạ ă ả - Phân tích c u t o câu ( các thành ph n c a câu)ấ ạ ầ ủ - Xem xét v trí các câu và s liên k t câu trong v n b n.ị ự ế ă ả - Xem xét v l i chính t và cách s d ng t ng .ề ỗ ả ử ụ ừ ữ @/ Ví d c o n v n b n sau ng th i anh, ch hãy ch ra nh ng sai sót v ng pháp, chính ụĐọ đ ạ ă ả đồ ờ ị ỉ ữ ề ữ t , cách dùng t , tính logic trong o n v n ó :ả ừ đ ạ ă đ “ cái nhìn c a Nguy n Tuân, sông à hi n lên là m t sinh th có linh h n v i nh ng tính cách ủ ễ Đ ệ ộ ể ồ ớ ữ i ch: v a hung b o, v a d r n. ây là l i nhân cách hóa nh ng c i m v n có c a giòng đố đị ừ ạ ừ ữ ằ Đ ố ữ đặ để ố ủ sông thiên nhiên mà ch c quan có th nhìn th y”.ự ể ấ - Cách phát hi n l i sai : V i hình th c h i nh trên, sau khi ã c k v n b n, xác nh c ệ ỗ ớ ứ ỏ ư đ đọ ỹ ă ả đị đượ c u t o câu và s liên k t câu c ng nh th lo i, phong cách ngôn ng và hình th c chính t và ấ ạ ự ế ũ ư ể ạ ữ ứ ả cách trình bày,cách dùng t ,ch vi t ta có th tr l i nh sau:ừ ữ ế ể ả ờ ư + Sai ng pháp: Câu th nh t trong o n v n. Sai chính t : d r n; giòng sông; ch c quanữ ứ ấ đ ạ ă ả ữ ằ ự + Dùng t sai: i ch. Sai logic: v a hung b o, v a d d nừ đố đị ừ ạ ừ ữ ằ II. Nh n bi t n i dung chính và các thông tin quan tr ng c a v n b n; hi u ý ngha c a v n b n, ậ ế ộ ọ ủ ă ả ể ĩ ủ ă ả tên v n b n:ă ả @/Ví d : V n b n sau nói v v n gì ? t tên cho v n b n…ụ ă ả ề ấ đề Đặ ă ả “ ng i l n tu i ít v n ng c b p, n u ch n giàu ch t colesteron (tht, tr ng, s a ) s Ở ườ ớ ổ ậ độ ơ ắ ế ếđộ ă ấ ị ứ ữ ẽ có nhi u nguy c b b nh x v a ng m ch. b nh này, colesteron ng m vào thành m ch ề ơ ị ệ ơ ữ độ ạ Ở ệ ấ ạ kèm theo các ion canxi làm cho m ch b h p l i, không còn nh n nh tr c , x c ng và v a ra.ạ ị ẹ ạ ẵ ư ướ ơ ứ ữ n g m ch x v a làm cho s v n chuy n máu trong m ch khó kh n, ti u c u d b v và hình Độ ạ ơ ữ ự ậ ể ạ ă ể ầ ễ ị ỡ thành c c máu ông gây t c m ch. n g m ch x v a còn d b v gây các tai bi n tr m tr ng ụ đ ắ ạ Độ ạ ơ ữ ễ ị ỡ ế ầ ọ nh xu t huy t d dày, xu t huy t não, th m chí gây ch t ng i ”. (Sinh h c - l p 8. NXB Giáo ư ấ ế ạ ấ ế ậ ế ườ ọ ớ D c 2007)ụ - i v i ví d trên, ta th y: o n v n nói n c n b nh x v a ng m ch và nguyên nhân d n Đố ớ ụ ấ đ ạ ă đế ă ệ ơ ữ độ ạ ẫ n b nh x v a ng m ch. Vì v y ta có th t tên cho o n v n b n ó là: “B nh x v a đế ệ ơ ữ độ ạ ậ ểđặ đ ạ ă ả đ ệ ơ ữ ng m ch và h u qu c a nó” ho c “ phòng v i x v a ng m ch”.độ ạ ậ ả ủ ặ Đề ớ ơ ữ độ ạ => Cách c và nh n bi t v n b n i v i d ng câu h i này:đọ ậ ế ă ả đố ớ ạ ỏ + c k o n v n b n c a ra.Đọ ỹđ ạ ă ả ủ đề + Tìm và g ch d i nh ng t ng nào c l p i l p l i nhi u l n v n b n ( ây là nh ng t màạ ướ ữ ừ ữ đượ ặ đ ặ ạ ề ầ ă ả đ ữ ừ ng i vi t có ý nh n m nh thông tin mu n nói). Tìm hi u n i dung c a nh ng t ng ó nói v ườ ế ấ ạ ố ể ộ ủ ữ ừ ữ đ ề i u gì ?đề + Xác nh m i quan h ng pháp ( các câu và các thành ph n ph c a câu trong o n v n b n).đị ố ệ ữ ầ ụ ủ đ ạ ă ả + T ó xác nh c n i dung chính c a o n v n b n và xu t cách t tên cho v n b n.ừđ đị đượ ộ ủ đ ạ ă ả đề ấ đặ ă ả III. Nh n di n nh ng bi n pháp ngh thu t trong o n v n b n và tác d ng c a nh ng bi n pháp ậ ệ ữ ệ ệ ậ đ ạ ă ả ụ ủ ữ ệ ngh thu t ó v i vi c th hi n n i dung v n b n:ệ ậ đ ớ ệ ể ệ ộ ă ả V i d ng câu h i này các em c n:ớ ạ ỏ ầ a. Ôn l i ki n th c v các bi n pháp tu t t , tu t v câu và tác d ng c a các bi n pháp tu t ạ ế ứ ề ệ ừ ừ ừ ề ụ ủ ệ ừ khi c s d ng trong v n b n nh :đượ ử ụ ă ả ư - So sánh: i chi u s v t này v i s v t khác có nét t ng ng nh m t ng s c g i hình bi u đố ế ự ậ ớ ự ậ ươ đồ ằ ă ứ ợ ể c m.ả - n d : G i tên s v t hi n t n g khác có nét t n g n g nh m t ng s c g i hình g i c m .Ẩ ụ ọ ự ậ ệ ượ ươ đồ ằ ă ứ ợ ợ ả - Nhân hóa: cách g i t v t, v t v.v b ng nh ng t ng v n dùng cho con ng i làm cho th ọ ả ậ đồ ậ ằ ữ ừ ữ ố ườ ế gi i v t, v t tr nên g n g i bi u th c nh ng suy ngh tình c m c a con ng i .ớ ậ đồ ậ ở ầ ũ ể ịđượ ữ ĩ ả ủ ườ - Hoán d : g i tên s v t hi n t ng khái ni m khác có quan h g n g i v i nó.ụ ọ ự ậ ệ ượ ệ ệ ầ ũ ớ - Nói quá: Bi n pháp tu t phóng i m c qui mô tính ch t c a s v t hi n t n g c miêu ệ ừ đạ ứ độ ấ ủ ự ậ ệ ượ đượ t nh n m nh gây n t n g t ng tính bi u c m.ảđể ấ ạ ấ ượ ă ể ả - Nói gi m nói tránh: dùng cách di n t t nh uy n chuy n tránh gây c m giác ph n c m và ả ễ đạ ế ị ể ể ả ả ả tránh thô t c thi u lch s .ụ ế ị ự - i p ng : l p l i t ng ho c c câu làm n i b t ý gây c m xúc m nh.Đệ ữ ặ ạ ừ ữ ặ ả để ố ậ ả ạ - Ch i ch : Cách d a vào nh ng c s c v âm và v ngha c a t ng t o s c thái dí d m ơ ữ ự ữ đặ ắ ề ề ĩ ủ ừ ữđể ạ ắ ỏ hài h c .ướ b. Ôn, n m v ng các c i m v cách cách gieo v n, ph i thanh, ng t nhp …trong v n b n v nắ ữ đặ để ề ầ ố ắ ị ă ả ă h c.ọ @/ Ví d :ụ Ch ra các bi n pháp ngh thu t c s c và tác d ng c a nh ng bi n pháp ngh thu t y trong ỉ ệ ệ ậ đặ ắ ụ ủ ữ ệ ệ ậ ấ o n th sau:đ ạ ơ “Chúng em bom ngàn cânđ D i lên trang gi y tr ngộ ấ ắ M ng nh m t ánh tr ng ng nỏ ư ộ ă ầ Hi n nh lá m c mùa xuân”ề ư ọ (Trang gi y h c trò - Chính H u)ấ ọ ữ - C n c vào nh ng ki n th c v các ph n g ti n bi u t trong th , ta có th tr l i :ă ứ ữ ế ứ ề ươ ệ ể đạ ơ ể ả ờ + Các bi n pháp ngh thu t trong o n th : n d , i l p và so sánh ( hình nh trang gi y ệ ệ ậ đ ạ ơ Ẩ ụ đố ậ ả ấ tr ng ch s ngây th trong sáng c a tr nh ; i l p: bom nghìn cân v i trang gi y m ng manh; ắ ỉ ự ơ ủ ẻ ỏ đố ậ ớ ấ ỏ so sánh: trang gi y m ng nh …, hi n nh …)ấ ỏ ư ề ư + Tác d ng c a vi c s d ng ph i h p nh ng bi n pháp ngh thu t này : kh c h a s tàn kh c ụ ủ ệ ử ụ ố ợ ữ ệ ệ ậ ắ ọ ự ố c a chi n tranh và t i ác c a k thù; lòng c m gi n và th ng c m c a nhà th v i tr th .ủ ế ộ ủ ẻ ă ậ ươ ả ủ ơ ớ ẻ ơ B/ BÀI T P LUY N K N NG C HI U V N B N VÀ TI P NH N V N B N :Ậ Ệ Ỹ Ă ĐỌ Ể Ă Ả Ế Ậ Ă Ả * s 1 :Đề ố M o hi mạ ể “ n g i khó, không khó vì ng n sông cách núi mà khó vì lòng ng i ng i núi e sông. X a nay Đườ đ ă ườ ạ ư nh ng ng anh hùng làm nên nh ng vi c gian nan không ai làm n i, c ng là nh cái gan m o ữ đấ ữ ệ ổ ũ ờ ạ hi m, i không bi t cái khó là cái gì[ ]ể ở đờ ế Còn nh ng k ru rú nh gián ngày, làm vi c gì c ng ch tr i i s , ch mong cho c m t i ữ ẻ ư ệ ũ ờ ờ đợ ố ỉ đượ ộ đờ an nhàn vô s , s ng lâu giàu b n, còn vi c n c vi c i không quan h gì n mình c . Nh ự ố ề ệ ướ ệ đờ ệ đế ả ư th g i là s ng th a, còn mong có ngày v ng v y trong tr ng c nh tranh này th nào c ế ọ ố ừ ũ ẫ ườ ạ ế đượ n a. Hãy trông nh ng b n thi u niên con nhà ki u d ng, c i không dám i âu xa nhà, ữ ữ ọ ế ề ưỡ ả đờ đ đ không dám làm quen v i m t ng i khách l ; i ng thì s sóng, trèo cao thì s run chân, c ớ ộ ườ ạ đ đườ ợ ợ ứ áo buông chùng óng gót, t ng th là nho nhã, t ng th là t v n; mà th c ra không có l c đ ưở ế ưở ế ư ă ự ự l ng, không có khí phách; h ra kh i tay b o h c a cha m hay k có th l c nào thì không có ượ ễ ỏ ả ộ ủ ẹ ẻ ế ự th mà t l p c.ể ự ậ đượ V y h c trò ngày nay ph i t p xông pha, ph i bi t nh n nh c; m a n ng c ng không l y làm ậ ọ ả ậ ả ế ẫ ụ ư ắ ũ ấ nh c nh n, ói rét c ng không l y làm kh s . Ph i bi t r ng: hay n mi ng ngon, hay m c c a ọ ằ đ ũ ấ ổ ở ả ế ằ ă ế ặ ủ t t, h ra kh i nhà thì nh y lên cái xe, h ng i quá gi thì ã kêu chóng m t, y là nh ng cách ố ễ ỏ ả ễ ồ ờ đ ặ ấ ữ làm mình y u u i nhút nhát, m t h n cái tinh th n m o hi m c a mình i”.ế đ ố ấ ẳ ầ ạ ể ủ đ (Nguy n Bá H c, M o hi m)ễ ọ ạ ể -Câu 1: Trong o n v n trên ã s d ng thao tác l p lu n nàođ ạ ă đ ử ụ ậ ậ A. Thao tác l p lu n phân tích B. Thao tác l p lu n so sánhậ ậ ậ ậ C. Thao tác l p lu n bình lu n D. K t h p cách thao tác l p lu nậ ậ ậ ế ợ ậ ậ - Câu 2: o n v n trên khuyên nh thanh niên i u gì?Đ ạ ă ủ đ ề A, M o hi m v t lên cái khó c a chính b n thân mình B. M o hi m v t qua n i s c a chính ạ ể ượ ủ ả ạ ể ượ ỗ ợ ủ b n thân mìnhả C. M o hi m xông pha, thoát ra kh i bàn tay b o h c a cha m t l p D. Ph i bi t nh n ạ ể ỏ ả ộ ủ ẹ để ự ậ ả ế ẫ nh c, m a n ng c ng không l y làm nh c nh n, ói rét c ng l y làm kh sụ ư ắ ũ ấ ọ ằ đ ũ ấ ổ ở -Câu 3: Nguyên nhân chính c a vi c không dám m o hi m xông pha vào khó kh n?ủ ệ ạ ể ă A. Vì ng n sông cách núi B. Vì con ng i không có gan m o hi mă ườ ạ ể C. Vì thích s ng an nhàn vô s D. Vì không bi t nh n nh c ch u ng kh số ự ế ẫ ụ ị đự ổ ở -Câu 4: L i s ng th a c a nh ng k ru rú nh gián ngày khi n gi ng v i ki u tính cách gìố ố ừ ủ ữ ẻ ư ế ố ớ ể A. S ng không có luân líố B. S ng không có oàn thố đ ể C. Ph i ai tai n y, ai ch t m c aiả ấ ế ặ D. Hèn nhat, b c nh c, trong baoạ ượ -Câu 5: Nguy n Bá H c ã phê phán nh ng n i e s c a k h c trò? K tên 5 n i s c nh c ễ ọ đ ữ ỗ ợ ủ ể ọ ể ỗ ợ đượ ắ n trong bài?đế -Câu 6: Nh ng c tính mà k h c trò c n ph i có vùng v y trong tr ng c nh tranh?ữ đứ ẻ ọ ầ ả để ẫ ườ ạ -Câu 7: Trong nh ng quy t nh quan tr ng n u m o hi m bao gi c ng có nh ng r i ro nh t ữ ế đị ọ ế ạ ể ờ ũ ữ ủ ấ nh có th thành công c ng có th th t b i. Suy ngh c a em?đị ể ũ ể ấ ạ ĩ ủ ……………………………………………………………………………………………………………… * 2Đề Con ng tu d ng, rèn luy n o c c a thanh niênđườ ưỡ ệ đạ đứ ủ “ i v i ông già, bà già, thanh niên ph i có thái kính nh ng và h t lòng giúp , b i vì Đố ớ ả độ ườ ế đỡ ở m t l d hi u là có ông già, bà già thì m i có chúng ta ộ ẽ ễ ể ớ Khi i tàu, i xe, thanh niên không c chen l n ph n . Trong tr ng h p ph n , nh t là ph đ đ đượ ấ ụ ữ ườ ợ ụ ữ ấ ụ n có thai, ch a có ch ng i, thanh niên ph i nh ng ch c a mình cho h ữ ư ỗ ồ ả ườ ỗ ủ ọ Trong xã h i ta, nhi u thanh niên bi t t lòng th ng yêu quý m n nhân dân b ng hành ng ộ ề ế ỏ ươ ế ằ độ d ng c m và hào hi p; lúc chi n tranh xông pha l a n b o v tính m ng và tài s n c a ũ ả ệ ế ử đạ để ả ệ ạ ả ủ ng bào; lúc bình th ng c u giúp tr em b tai n n, n ng i i ng b m au, đồ ườ ứ ẻ ị ạ đỡ đầ ườ đ đườ ị ố đ Thanh niên ph i luôn có tinh th n xung phong, g ng m u; b t c vi c gì t p th c n thì thanh ả ầ ươ ẫ ấ ứ ệ ậ ể ầ niên ph i làm v i tinh th n trách nhi m cao nh t; song ph i luôn luôn khiêm t n, th t thà, không ả ớ ầ ệ ấ ả ố ậ phô tr ng, d i trá ươ ố Thanh niên c ng ph i dành thì gi nh t nh giúp cha m , s n sóc các em, ch m lo m t ũ ả ờ ấ đị để đỡ ẹ ă ă ộ ph n công vi c gia ình” ầ ệ đ (Ng v n 12, t p m t, NXBGD 2013, trang 37)ữ ă ậ ộ - Câu h i 1. N i dung chính c a v n b n trên là gì?ỏ ộ ủ ă ả A. Nêu nh ng ngh a c cao p thanh niên c n ph i làmữ ĩ ử đẹ ầ ả B. Nêu nh ng hành vi thi u v n hóa thanh niên không nên làm.ữ ế ă C. Nêu nh ng vi c nên làm và không nên làm c a thanh niên.ữ ệ ủ D. Nêu tinh th n và thái c a thanh niên v i nhân dân.ầ độ ủ ớ -Câu h i 2. Ki u câu nào c s d ng nhi u nh t trong o n v n trên?ỏ ể đượ ử ụ ề ấ đ ạ ă A. Câu t ng thu tườ ậ B. Câu c m thánả C. Câu nghi v nấ D. Câu c u khi nầ ế - Câu h i 3. Qua o n v n trên, em th y ph m ch t c n có nh t c a thanh niên là gì?ỏ đ ạ ă ấ ẩ ấ ầ ấ ủ A.Th ng yêu, kính tr ng nhân dân nh th ng yêu, kính tr ng cha m và ng i thân c a mình.ươ ọ ư ươ ọ ẹ ườ ủ B. Kính nh ng và h t lòng giúp ng i già, cha m , s n sóc các em, ch m lo vi c gia ình.ườ ế đỡ ườ ẹ ă ă ệ đ C. Có tinh th n xung phong, g ng m u; vi c gì t p th c n ph i làm v i tinh th n trách nhi m ầ ươ ẫ ệ ậ ể ầ ả ớ ầ ệ cao. D. Bi t t lòng th ng yêu quý m n nhân dân b ng hành ng d ng c m và hào hi pế ỏ ươ ế ằ độ ũ ả ệ - Câu h i 4. Bên c nh phép l p t v ng, o n v n trên còn s d ng phép tu t nào?ỏ ạ ặ ừ ự đ ạ ă ử ụ ừ A. Phép so sánh B. Phép n dẩ ụ C. Phép hoán dụ D. Phép li t kê.ệ - Câu h i 5. Ngoài nh ng ph m ch t c n có trên, theo em thanh niên th i i hi n nay c n có ỏ ữ ẩ ấ ầ ờ đạ ệ ầ thêm nh ng ph m ch t gì? Vì sao?ữ ẩ ấ G i ý tr l i: H c sinh có th tr l i theo các ý sau:.ợ ả ờ ọ ể ả ờ - Thanh niên ngày nay c n ph i có s c kh e t t xây d ng s nghi p cho b n thân và c ng ầ ả ứ ỏ ố để ự ự ệ ả ố hi n c nhi u h n cho nhân dân, t n c.ế đượ ề ơ đấ ướ - Thanh niên c n ph i có tri th c, có v n hóa làm ch các ph ng ti n công ngh thông tin ầ ả ứ ă để ủ ươ ệ ệ góp ph n quan tr ng vào s nghi p công nghi p hóa, hi n i hóa t n c, c ng nh s phát ầ ọ ự ệ ệ ệ đạ đấ ướ ũ ư ự tri n c a n n kinh t tri th c ã và ang c t ra trong th i i ngày nay.ể ủ ề ế ứ đ đ đượ đặ ờ đạ - Thanh niên ph i s ng có lý t ng cao p, bi t gi gìn và phát huy truy n th ng v n hóa m ả ố ưở đẹ ế ữ ề ố ă đậ à b n s c dân t c.đ ả ắ ộ . ÔN THI TNTHPT MÔN NG V N PH N C HI U V N B NỮ Ă Ầ ĐỌ Ể Ă Ả áp ng c yêu c u ph n câu h i này theo nh h n g c a B GD, h c sinh c n ôn và Để đ ứ đượ ầ ầ ỏ đị ướ ủ. ng c a các phong cách ngôn ng .Đặ để ễ đạ ứ ă ủ ữ A/ NH H N G V KI N TH C VÀ K N NG C HI U V N B N :ĐỊ ƯỚ Ề Ế Ứ Ỹ Ă ĐỌ Ể Ă Ả Theo nh h n g c a B GD v cách ra thi TNTHPT môn v n n m 2014 , thì các. chính c a vi c không dám m o hi m xông pha vào khó kh n?ủ ệ ạ ể ă A. Vì ng n sông cách núi B. Vì con ng i không có gan m o hi mă ườ ạ ể C. Vì thích s ng an nhàn vô s D. Vì không bi t nh n nh